小學生中秋節圖畫。

小學生中秋節圖畫 篇1

中秋節是中國古老的節日，也是一家人團圓的節日。今天我們一家人團圓在一起吃月餅、吃水果、吃蛋糕、賞月。我想，你們一定想問為什么要吃蛋糕。我告訴你們為什么要吃蛋糕，因為今天是我給姬玉姐的生日，你們羨慕吧！

中午，我們到姥姥家吃飯。走到路上，媽媽問我；你準備送你姐姐神魔生日禮物？我有些為難，想來想去怎么也想不出來？媽媽說；你把你手里的巧克力，送給你姐姐，然后你說這是特意給姐姐買的。聰明的媽媽永遠都是聰明的媽媽。到了姥姥家我爸生日禮物送給姐姐又說了一聲生日。姐姐很高興的說謝謝妹妹！這是我心里想吃了蜜一樣甜。大家圍在桌前準備午餐。只見媽媽和二姨媽在搟餃子皮；大姨媽在包餃子；舅媽在炒菜；爸爸和大姨夫在下象棋；二姨夫和舅舅在曬太陽；我們小孩子在跳皮筋。

我們一家人吃完飯，在外面吃水果、吃蛋糕、賞月。

一輪金色的明月高高的掛在夜空，向大地灑下皎潔的月光，像輕紗似地掛在天空中，天上的云很淡，風很輕，月光很美，這構成了靜而美的圖畫。在深藍的夜空中月亮顯得更美麗了！顯得更圓了！顯得跟亮了！這么美麗的月亮，能不讓人們心動嗎？這圓月非常調皮，一會兒鉆在云姐姐的懷里；一會兒，和星星談話；一會兒唱歌，一會兒跳舞。真那他沒辦法！

我愛中秋節，因為有星星、月亮因為有了他們我們一家才團圓了，因為有了他們我們家才更有光彩！

小學生中秋節圖畫 篇2

每年的農歷八月十五日是中秋節，每年的這個時候也是一家團圓的日子。而且還有一些習俗，那就是吃月餅，賞美麗的月亮。因為那一天中的月亮最圓最美，關于月亮的還有許多美麗的故事，人們都說月亮上有美麗的嫦娥姐姐和可愛的玉兔……帶著這些憧憬，今年中秋，我也隨著大人賞月了！

晚上，我早早吃完晚飯，就來到陽臺，迫不及待的'想和月亮“打招呼”。幾十分鐘過去了，天空還是一片“空白”，再仔細一看，連星星的影子都不曾看到，我打了個盹，但一會兒星星出來了，一閃一閃的像一顆顆小眼睛在空中眨眼，似乎在望著我向我問好。我想星星都出來了，月亮也一定出來咯！剛說完，一絲光芒，彎彎的，想小船，接著一個金色的大圓盤出來了。他將那皎潔的月光設想大地。在慢慢的，月出來了。從小到大，直到今天，我才知道原來晚上也有云吶！這時，我發現地上的螞蟻不動了，我想螞蟻也被這迷人的月亮迷住了吧！

中秋的月亮真神秘，又圓又美又亮。下一次我一定還會在賞月的！

小學生中秋節圖畫 篇3

一、活動主題

濃情中秋，心系教育

二、活動目的

在校長和書記的關心下，開展“濃情中秋，心系教育”青年教師主題聯誼活動，為我校青年教師搭建一個經驗交流、思維碰撞、互相學習的舞臺，豐富我校青年黨團員教師的業余文化生活加強青年教師之間的情感交流，實現青年教師之間，領導和青年之間的互動，緩解日常工作中的壓力，增進學校教師的凝聚力及向心力。

青年教師通過在政治學習上對于《上海市中小學生學業質量綠色指標》的理解，針對其中某一個指標體系，暢談自己如何在工作中實踐以及自己今后的努力方向，同時，可以針對自己近期在教育和教學工作中出現的疑惑互相交流分享自己的經驗，以營造溫馨如家的氛圍，讓青年教師更加明確自己的工作，能在柘林學校這個溫暖、和諧的大家庭里幸福工作、認真學習、快樂生活，從而推動我校青年教師專業朝向“更好更高更快”發展，努力構建和諧校園，攜手共創美好未來。

三、活動時間：

暫定

四、擬請相關領導：

鎮團委領導、校長、書記、學校黨政領導

五、活動地點：

學校綜合樓底樓會議室

六、活動準備：

1、請柬、活動通知

2、青年教師準備簡短發言稿

3、留念禮品、會場布置和游戲道具等

4、暖場音樂、活動中間配樂

七、活動前期安排：

1、發言稿（3分鐘）自備

2、領導的邀請：發邀請函

李剛負責：送出邀請函，上級領導邀請函發放，征求校黨政領導意見

3、會場布置，游戲準備

一年期教師負責：買彩帶、氣球等安排布置溫馨的會場

4、主持稿撰寫

徐蘊婷、蔣威負責：主持本次活動、主持串聯詞的撰寫

5、聚餐地點

翁海賢負責聯系預定

6、禮品購買

（1）小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、U盤等；

（2）領導紀念品：暫計12人；

（3）游戲道具、獎品：氣球、彩帶、彩紙；杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負責

7、活動現場ppt、暖場音樂

胡負責

八、活動議程：

暖場音樂

（一）學校黨支部書記鄒謹忠，致詞

（二）請個別教師代表從一下六個方面暢談自己的想法

（1）如何幫助學生提高學業成績？通過何種措施縮小班級學生學業成績的差異性？

（2）作為任課老師我們如何提升學生的學習自信心、學習動機？減輕學生的學習壓力，提（3）高我們自身的師德修養。

（4）作為班主任我們從什么角度，如何提升學生、家長對學校的認同度？

（5）我們如何在工作中提升課堂效率，準確的把握課堂五環節從而達到減少課后“補習”，減輕學生的課業負擔？

（6）結合自己的實踐工作談談，針對我校80%以上的外來農民供子女，我們青年教師如何提升師生關系？

（三）互動游戲：

（1）擊鼓傳花；（抽問題回答或獎勵）

（2）夾乒乓球；

（3）合力吹氣球；

（4）猜燈謎（附件3）

（四）聚餐

九：活動預算：

（1）小禮品+小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、U盤等，600元

（2）領導紀念品：暫計12人，1000元；

（3）游戲道具、獎品：氣球、彩帶、彩紙；杯子、小水晶、球拍、工藝品、小玩偶、小剪刀等，200元；

（4）現場糕點（水、水果、零食等）700元。

小學生中秋節圖畫 篇4

中秋里說感恩真是一個絕妙的創意，人們說感恩之水從心田流淌;人們說中秋之節源于真情洋溢。其實感恩是發自內心的感動，而它確是永恒。

一、活動時間：

中秋節前兩天

二、活動目的：

1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

三、活動準備：

將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

四、學校中秋節活動方案

第一階段：活動準備

1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

第二階段：以班會形式進入活動

一、情境導入

二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋

1、中秋節的由來

2、中秋節的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1、設計別致的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、討論中秋節活動方案

1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。

2、同學們之間交流。

五、小結

感恩需要心的連續，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時也需要包容，包容一切的不悅，吸納所有的真情。作到——敞開胸襟“窗含西嶺千秋雪”;摒除偏見“門泊東吳萬里船”。

人是一個有感情的動物，同樣一個沒有感情的人就不是一個完整的人。在這個物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情，一個連真情都不懂的人也不配稱之為人。同學們相信大家都是有感請的，也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激，感恩我們身邊的點點滴滴。愿懂得感恩的人都能長風破浪，直掛云帆。

小學生中秋節圖畫 篇5

一、活動主題：

明月千里寄相思

二、舉辦此次活動的意義與目的：

秋節是我國的一個傳統節日，在這個信息化社會里，我們應該保留一點傳統的東西、你可聽過韓國要申請“端午節“為自己的文化遺產，你覺得如果我們不來擁護我們自己的傳統節日，當真正的如果哪個國家連你自己的傳統節日也霸占為自己的的時候，你會有什么想法，什么心態!何況這個世界已經讓我們失去了許多親人們互相親近的機會，如果連這個團圓的日子我們也忘記，這個世界還有多少親情、感情存在!

三、主辦單位、承辦單位（幼兒教師教育網 YjS21.COm）

主辦單位：

xx小區團委學生會

四、活動時間及地點

時間：20xx年9月22號晚上

地點：學校操場

五、參與報名：

條件：全校師生

方式：xx小樹林定點報名

時間：9月18日——9月21日

六、活動流程

1、節目征集，為保證晚會的質量，晚會要邀請一些在學院以前組織的活動中取得觀眾認可的演員，當然為了不打擊新生的積極性，同時考慮到在中秋節給人的就是一種團團圓圓的氣氛，所以會考慮策劃一些合唱類型的節目，既達到中秋節的意境，又給每個人展示自我的機會。

2、9月21號進行節目初步審查。

3、經大家評定，被選出的節目繼續排練、要求節目更加完善、精彩，觀賞性更強、為了節約時間，所有已確定節目同時開始進行演練，由各演出節目負責人安排訓練、彩排時。

小學生中秋節圖畫 篇6

每年中秋節，爸爸都會把奶奶從老家接過來，和我們一起過節，年年如此。今年中秋節是個陰天，我以為今年中秋節看不到月亮了，心里不免有點掃興?？晌矣X得只要家人團聚，那一輪明月就在我的心里，伴我度過這個中秋節。

一大早，我們就把奶奶接來了。看著奶奶依然那么身體硬朗，我很開心，和她親密地聊起來。媽媽去買菜了，爸爸還有很多事要做，大部分時間都是我陪著奶奶。

晚上，媽媽端來豐盛的飯菜：雞啦、魚啦、牛肉等等，我可喜歡吃啦。最重要的是還有月餅，這是少不了的。我挑了一塊月餅后，和爸爸、媽媽、奶奶談論今年最開心的事。爸爸說，他最開心的事是我五年級統考打進了全縣前二百名；媽媽說，她最開心的事是今年工資又漲了；奶奶最開心的是今年地里的莊稼豐收了。我卻一個也說不出來，因為我的開心事情太多了。我問道：“今年中秋節還能看到月亮嗎？”媽媽說：“很難說，有可能一會就晴天，也有可能一會要下雨?！蔽衣犃撕苁X得今年是沒有希望看到中秋佳節的圓月了。

過了一會兒，我發現地上比剛才亮堂了。一抬頭，月亮出來了。我大聲喊道：“月亮出來了！”爸爸媽媽趕忙扶著奶奶出來，我拿出凳子，一起坐下來。爸爸給我講了很多故事，雖然年年講，但怎么也聽不夠，媽媽也認真地聽著。奶奶也講了許多她以前過中秋節的經歷，我們一家真是其樂融融。

今年中秋節真開心，我覺得只要家人團聚，吃好吃壞都沒什么，和睦就好，健康就好，真心期待明年的中秋節！

小學生中秋節圖畫 篇7

今天是中秋節，月光灑在草叢里給小草罩上了一層神秘的面紗。微風吹來，小草們輕輕地彎下腰，好像在謝謝月亮。草叢在水洼的倒影，恰似一幅魔幻世界的圖畫，黑幽幽、靜幽幽。

我抬頭看著月亮，月亮非常圓，非常亮，金黃金黃的。連旁邊的云也微微變黃了。

溫柔的月亮猶如一塊透明的白紗，籠罩著大地。你看那靜靜的水，在月光下一閃一閃，就像無數的小星星灑在水面上。月亮一個小小的水晶球，沉在水里，離我們很遠似的。等我在抬頭看月亮時，月亮又變成了銀色的了，像一個白玉盤。

我看著看著，就想：月亮是怎樣形成的?是不是又一段時間隕石非常熱，都在宇宙中互相碰撞，在一起熔煉，慢慢變大，形成了月亮?在又一次“星際大戰”撞在了月亮上，形成了月亮上的“洞”?

我想著想著，云慢慢地遮住了月亮，月亮一點一點地不見了，它在和我捉迷藏嗎?

小學生中秋節圖畫 篇8

每年農歷的八月十五那一天，就是我國的傳統節日：中秋節，是我最喜歡的節日。中秋節的習俗有很多，有：吃月餅、賞月，賞桂，飲桂花酒等習俗，流傳至今，經久不息。

你知道我為什么喜觀中秋節嗎？因為中秋節那一天正好是我的生日，所以我很喜歡這個節日，每到這一天，我就非常開心。

相傳中秋節起源于我國古代秋祀，拜月之俗?！抖Y記》中記載有“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕。這里的"夕月”就是拜月的意思。兩漢時已具雛形，唐時，中秋節賞月之俗始盛行，并定為中秋節。

中秋節是一個團圓的節日。每當這一天，我們都會去買一個蛋糕，然后一大家子就會奶奶家吃團圓飯，過中秋節和給我慶祝生日。

每午中秋節的晚上，爸爸和奶奶就要把西瓜切成兩半，并且都切成花牙狀，一半擺到奶奶家的'陽臺上，另一半擺到我們家的陽臺上，然后在盤子里放些棗，再放點其他水果，也擺到陽臺上。第二天早上，爸爸看見一個棗掉在地上，笑著說：”貪吃的月亮爺爺昨夜來偷吃，著急得連棗都掉地了！”

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小學生中秋節圖畫 篇9

農歷八月十五日是國內的傳統節日中秋節。今年的中秋節這一天正好是星期天。

吃過晚飯后，爸爸帶我下樓去賞月，賞月的人真多?。《际且患乙患业?，他們都團聚在一起，一邊聊天、一邊賞月、一邊品嘗月餅和水果。那場面真是熱鬧極了，我邊賞月邊問爸爸：“月亮為何那樣圓呢？月亮離大家有多遠？月亮上有人嗎？我連珠炮似的向爸爸提出一連串的問題，爸爸撫摸著我的頭，慢慢的給我講起了有關月亮的'故事。

爸爸告訴我月亮離大家很遠很遠，月亮還沒有人居住，“嫦娥奔月”的故事只是古代流傳下的神話故事。但是目前科學家已能乘坐飛船登上了月球。月球上有山有土，但沒有水，也沒有動物和植物……聽爸爸說給我講這么多的故事，我真想一下子飛到月球上去。爸爸還告訴我，月亮有時彎彎的，月牙形從七年級到十五慢慢的邊圓了。這才讓我想起了一句詩：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。中秋節大家常月，吃月餅，這圓圓的月亮又香又甜的月餅。會讓人聯想到“團圓”“圓滿”“美滿”這些美好的字眼。大家都盼望團圓生活美滿的愿望。