四年級拔河作文四年級(通用9篇)。

作文能力對于學業職業都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優秀的作文呢？我們聽了一場關于“四年級拔河作文四年級”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！

四年級拔河作文四年級【篇1】

一開始進行的是撥河比賽，我作為啦啦隊為隊員們吶喊助威，心情是隨著繩子的移動高漲起來，他們不負重望為我們學校輕松地摘得桂冠。

六年級寫人作文題目：我克隆自己?？寺〖夹g是一項偉大的技術。關于克隆的寫人作文怎么寫呢？這篇六年級寫人作文750字的我克隆自己的寫人小練筆可以借鑒一下。

點評：這是一篇不錯的寫景作文。全文都洋溢著一種歡快的情調，令人愉悅。雖然文章篇幅不長，描寫的景物也不多。但是選取的三個景物大雁、高粱、稻田，具有代表性，動靜結合，生動活潑了一幅鄉村秋景圖。擬人、比喻等修辭的運用，也為文章增色不少。

我在生活中、電影、電視中看到過很多齊心協力完成一項任務的場面。其中，最讓我記憶深刻的是那一場激動人心的拔河比賽。

那是五年級下午的一天，我和同學在一起玩的時候。我的牙被打斷了，我便馬上打電話給奶奶。然后老師就把我送到醫院，然后奶奶就來到了醫院便來安慰我。當時我的眼眶濕潤了心中有種說不出的溫暖。

四年級拔河作文四年級【篇2】

今天，我來到小院，發現桌椅的擺放和以往不同。原來今天是上游戲活動課。

上課了，老師說：今天我們做的游戲是桌上拔河。什么？桌上還能拔河？我驚訝地想。老師接著說：這是一對一的比賽，參賽者身體不能碰到桌子，一只手背在身后，另一只手用兩個手指捏住尺子，用力往自己方向拉。當尺子中點的垂線過了哪一方的橫線，哪一方取勝。取勝的同學有巧克力哦。

老師還讓我們自己選對手。我說：我和李明比。李明滿口答應。

比賽開始。第一場就是我和李明。我自信地說：乖乖認輸吧！等會兒巧克力分你一半。

李明毫不示弱地說：你想太多，我李明必勝！

我斜了李明一眼，心想：看你輸了還能說什么。這時，老師說：開始！我和李明馬上進入了比賽狀態。比賽中，我覺得手指有些發酸，抬頭看看李明，他的臉也憋紅了。我想：他應該手也無力了吧。我使出九牛二虎之力，用力一拉。勝利嘍！我高興的大叫到。同學們也在為我慶賀。

下一組是大力和陳軒上場。大力鄙視地看著陳軒。陳軒說：我要看看你是大力還是小力。

預備，開始！老師大聲說。大力和陳軒的臉都漲紅了，像兩個紅蘋果。可是，還是沒分出勝負。

大力的同桌張小立說：大力你如果沒有贏，你就改名也叫小力嘍。陳軒哈哈大笑起來，手上也沒勁了，被大力一秒取勝。

今天可真開心呀！

四年級拔河作文四年級【篇3】

今天，我一走進教室，就發現桌子擺放得有些不同。

老師一臉神秘地說：今天我們上一節游戲課。

什么游戲？同學們都很好奇，把臉湊上去一個勁兒地問。

桌上拔河。老師臉上的笑容更加神秘了。

桌上也能拔河？我想，不會是站在桌上拔河吧？不對，不對，老師應該不會讓我們玩危險游戲呀。我小聲嘀咕著，臉上寫滿了大大的問號。

老師終于開口了：我給大家講一講游戲規則：參賽者身體不能碰到桌子，一只手背在身后，另一只手用兩個手指捏住尺子，用力往自己方向拉。為了公平起見，我在桌子中間放一張紙，誰先把尺子拉過紙的邊緣，誰就贏。

第一場開始，王毅鍇和彭沛文上場。彭沛文紅著臉，有點膽怯地把手在衣服上擦了擦，然后伸出手捏住尺子的一端?？吹贸鏊氖衷谖⑽㈩澏?。再看看王毅鍇，他一臉自信地捏著尺子說：你帥不過三秒，三秒后你就成為我的手下敗將。

果然，王毅鍇的手一用力，就贏了。他得意地說：我說的沒錯吧。

第二場輪到我上場了。我也輕松的取得了勝利。

這節課我真開心！

四年級拔河作文四年級【篇4】

今天，我一走進教室，就看到教室中間多放了一張桌子。原來，今天要上游戲課。

老師說：今天我們玩桌上拔河。桌上拔河，我是不是聽錯了？老師繼續說：游戲規則是，參賽者身體不能碰到桌子，一只手背在身后，另一只手用兩個手指捏住尺子，用力往自己方向拉。尺子的中點垂線過了哪一方的橫線，哪方取勝。

聽完規則，老師叫我們自己找對手。我找到了張明做我的對手。

比賽最精彩的是小明和小剛的對決。剛開始，小明一副自己一定勝的樣子。小剛也很有信心地準備開戰。開始！老師說。他們就立馬開始戰斗。你看，小明咬著牙，紅著臉。小剛揚起了眉毛。眼看小明要用了，這時，尺子從小明手上滑掉了。小剛獲得了勝利。

沒過多久，我上場了。我心里好像有一只小鹿在跳。張明應該也很緊張吧。到了場上，只聽一聲開始，我立馬使出九牛二虎之力，把尺子往自己這里拔。哈哈，張明不是我的對手，我贏了。

我多想可以多比幾場，產生一個拔河大王呀！

四年級拔河作文四年級【篇5】

星期五下午，學校舉行了一場別開生面的拔河比賽。我們和四（3）班比。

哨聲一響，我們便用力拔起來。旁邊的拉拉隊也喊了起來。比賽雙方都使出了九牛二虎之力，紅標點卻絲毫沒有動。就這樣一直僵持了好幾分鐘。

這時五年級的體育老師，為我們加起油來。五年級的哥哥姐姐們也跟著喊了起來。筋疲力盡的我們聽了加油聲后好像喝了力氣藥水似的，各個干勁十足、精神百倍。用力向后一拉，紅標點一下子過來了許多。四（3）班也警戒起來，用力向后一拉，紅標點又回到了原處。

這時，為了更加有勁，大家拼命地喊：“一二，加油！一二，加油！一二……”每喊一次加油，大家就用力向后拉一次?？煲A了，拉拉隊喊得更起勁了。

終于，我們贏了。我們班的拉拉隊和我們都開心地喊：“哦，我們贏了?！睔g呼聲傳遍了整個校園。

我永遠也忘不了這次拔河比賽！

四年級拔河作文四年級【篇6】

你們一定不知道我今天做了什么，告訴你們吧！我們今天要拔河，而且是大戰十一班，祝我們勝利吧！

當一聽到要拔河時，我心里就“撲通撲通”地跳著，因為這是我人生中第一次拔河??！我們懷著無比激動的心情來到操場，只見地上有一條好幾米的麻繩，中間系著一條鮮紅的紅領巾，吳老師拿了一支粉筆，在兩個班的前面畫了一條白線，嘴里說著：“三，二，一！”他說完立刻吹哨。終于，激烈的拔河比賽開始了！選手們個個都奮勇殺敵，但是由于心有余而力不足，還是被十一班拉了過去。雖然男生們都是身先士卒，但是……唉，還是輸了。

“失敗乃是成功之母”這句名言我一直銘記在心，我告訴身旁的伙伴，不要灰心，自信的力量可以給我們帶來無法預料的驚喜——至高無上的勝利。第二局，我們又重燃自信，打著“必勝的旗幟”，不知是天賜良機，還是大家齊心合力我們打敗了對手。大家歡呼雀躍地眸然一笑。最后一局，也就是第三局，我們要決一死戰了，大家一個個雙手都死抓著麻繩，身體向后傾斜，臉上洋溢出太陽般的笑臉，心想：希望能贏，平時雖然成績不如他們，但至少在游戲上能戰勝他們，加油！七班的同學也來為我們助威，三，二，一，吹哨！我們死死地拉著麻繩，使出了吃奶的勁，咬著牙，一直往后拉，希望能贏吧！大家都大汗淋漓，似乎是力氣用盡了，都氣喘吁吁的?？墒牵覀儏s仍然在堅持，就像是戰場上的士兵。可無論是多么用力、加油，最終還是輸了。

拔河的一幕圓滿結束啦，雖然拔河痛痛快快的只有一瞬間，但心中的快樂卻是永存的！

四年級拔河作文四年級【篇7】

拔河，這個從我們老祖宗春秋戰國時就傳承下來的運動。開始我認為有什么大不了的，只不過是把繩子拉到自己那邊就算贏了嘛。可是，就在我們學校上個星期剛剛舉行的拔河比賽中，我才真正明白了什么叫做真正的集體，什么叫做真正的團結，什么叫做不到最后一刻絕對不能松懈。

終于，到了比賽的那一天了。我們49班都到了操場上集合。拔河時每個班都派出20個同學。剩余的人都是加油打氣的拉拉隊。在比賽前，我們班的同學互相打氣。由于是第一局，大家的力量都很足，開始的時候形成了僵持局面，由于我們班的方法不對，最后我們輸了。到了關鍵的第二局，體育老師對我們說：“你們要腳不離地，用盡力量向后躺，跟著你們班加油的節奏共同發力。”第二局開始了，我們班的隊員各個漲紅了臉，用盡了力氣，邊上的同學有節奏的喊著“加油”的口號。在我們的吶喊聲中，中間的紅線一點點向我們這邊移動，就在離勝利一步之差時，我們班的同學以為勝利到手了，部分隊員有些松懈，在這時對方突然發力一下子把我們的勝利拉走了。我們班的同學一下子傻了，目瞪口呆的你看著我我看著你，很是傷心。我們班以完敗結束。

這次拔河比賽給了我一個啟示： 任何事情不到最后一刻絕不松懈。

四年級拔河作文四年級【篇8】

老師告訴我們今天下午我們要進行四年級段拔河比賽,同學們聽后，頓時教室里沸騰了起來。同學們都在歡呼著，心情很激動。都在議論著，這時老師過來了，我們漸漸安靜下來。老師開始選隊員了。我們聽到后紛紛舉起了手嘴里喊著：“我，我，’’老師說我要選25名男生。女生都把手放下了,老師選了一些力氣大的男生去參加比賽。老師說我們要使勁向后拔,不能跌倒。

老師說我們在第一節下課的時候到升旗臺前集合。聽清了沒,‘‘聽清了’’?？焐险n了我們期盼著快點下課。

終于,下課了同學們像快樂的鳥兒飛向升旗臺前升旗臺前站滿了人，站在旗臺前看到有一條繩子躺在地上。那條繩子很粗，很長像一個麻花躺在地上。

比賽快開始了，同學們個個是摩拳擦掌，像是一山不容二虎似的。

第一場是我們班和四二比賽拔河，參賽選手拿起繩子握在手里，他們手挨手腳挨腳等待著哨聲響起?！?-----’’比賽開始了兩方拼命往自己這邊拉，不想給對方任何的機會。我們兩方的拉拉隊都拼命的喊著加油加油。都不向對方示弱，紅旗慢慢向我們這邊移來‘‘就差一點了，加油’’老師為我們加油?！?-----’’我們勝利了，第二局開始了，‘‘嘟------’’，一開始兩方誰都不示弱，使勁向后拔?！?-----’’我們勝利了。我們歡呼起來。

第二場是我們班和四一比賽，比賽開始了‘‘嘟------’’兩方使勁向自己班拉來。不想松一點點，兩班的拉拉隊都給自己班加油希望能

把繩子拔過來‘‘嘟------’’我們班勝利了。第二局開始了兩方不想輸，‘‘嘟------’’我們勝了啦。

最后一場開始啦，我們班和四四班比賽，兩邊使出了吃奶得勁向自己拔，兩方的拉拉隊也不示弱也像在比賽，使勁喊，使勁喊，兩邊都想當四年級段拔河比賽第一名。‘‘嘟------’’四四班勝利了

我很高興，我們的了第二名。

四年級拔河作文四年級【篇9】

每當回憶起那次驚心動魄的拔河比賽時，我就不由自主地緊張了起來，那是一次令我難忘的比賽。

拔河比賽快開始了，我們班的男生和女生依次站在一條粗繩子的左邊，心里暗暗較著勁，一定要取得“戰斗”的勝利。

“嘟！”哨聲一響，比賽開始了。頓時繩子就像一根繃緊的弦，被雙方隊員死死地向兩邊拉動著。只見“首領”魏嘉誠同學的臉漲得通紅，咬緊牙關，拼命把身子壓低，雙手往后拉，腳使勁地往前蹬，其它同學也在用力往后拉?？墒羌t繩還是往對方方向移動，怎么也拉不回來，我們輸了。交換場地再戰，我們雖然吸取了失敗的教訓，可是力氣還是不夠大，紅繩一會兒往左邊移一會兒往右邊兒移。再看其它同學高呼著：“加油！”雙眼緊盯著紅繩。李文哲同學看到紅繩往右移了，緊張地大喊：“使勁！使勁呀！”但是最后隊員們的體力不足，也以失敗告終。

雖然我們失敗了，可是我相信我們班下次會勝利。因為“失敗是成功之母。”

這真是一次令我難忘的比賽。