作文經有感一年級(通用5篇)。

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作文經有感一年級【篇1】

山東省淄博市桓臺縣實驗中學初一八班伊秀萍

友情是無價的，請珍惜每一份友誼吧。

友誼，是人生最珍貴的感情之一.古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經有一位偉人說過:”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠.”朋友就是友誼的代言人.他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人.而用他們那寬大的心去容納與接受別人.使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。

友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過，才會知道友誼的珍貴。

友誼是瞬間開放的花，而時間會使它結果。

友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個音符。

請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛！

作文經有感一年級【篇2】

時光匆匆，白馬過隙，轉眼間我們的孩子就要就讀兩年級了。在這一年里我要衷心地感謝學校的老師們不辭辛勞，兢兢業業，讓我們的孩子學習進步，不斷成長，這一年也是我和孩子共同成長的一年。記得孩子還在上幼兒園的是時候真輕松啊，孩子每天也沒什么作業，就知道玩和看電視，而我晚上也有豐富的活動時間，散散步，跳跳舞。

等上一年級，發現每天時間都不夠用，每天早上像打仗一樣，孩子本來動作就慢，每天被我催的暈頭轉向，不是忘了這樣就是那樣。

晚上下班回家第一件事就是檢查作業，吃完晚飯把今天不會做的或做錯的給講解一遍，有時考的不好的時候還要進行批評再教育，再陪她看書練琴，每天把時間排的滿滿當當。從上半學期的忙亂無措到后來的有條不紊，我想我們一起適應的很好。而且我自己也從中得到了樂趣，把忘了二十幾年的拼音什么的都復習了一遍，很有意思。

把本來看肥皂劇的時間用來看書，充實了自己。而最高興的是我發現孩子慢慢有變化了。從以前什么事都要催著做到現在自己主動開始做了，比如說以前每天早上叫她起來就是個大工程，要叫好幾遍才慢慢騰騰的起來，像夢游一樣沒精神，衣服要幫她穿好，早飯要端到她面前才動筷，自從加入少先隊之后，她說自己是少先隊員了，自己的事情要自己做，情況就慢慢改善了。

現在她自己每天早早的起床穿衣，理好書包準備當天自己要用的東西，晚上到了看書時間和練琴時間也很自覺的自己開始了。

雖然還有很多缺點，比如粗心，動作慢等，但一天天在進步。而且也懂事多了，知道心疼人了，會幫她奶奶干些力所能及的家務，有時我下班回家還會幫我按摩按摩身體，給我講講笑話。以前看電視的習慣也慢慢改掉了，只有在星期天作業都做好了征得我同意的情況下才看會。

孩子的這些變化都讓我看在眼里，喜在心里，同時也感謝老師的孜孜教誨，讓我們的孩子慢慢成長?，F在雖是青青小苗，總有一天會長成參天大樹，讓我們給小苗施肥澆水，給它肥沃的土壤成長，并不時給它剪剪枝、捉捉蟲，不至于長歪、變質，共同呵護孩子的成長空間。最后，用一句話和各位老師家長共勉：和孩子一起成長，我們需要做的需要學的還有很多很多！

作文經有感一年級【篇3】

黃鸝鳥，黃鸝鳥，它的能力可不小。唱起歌來真入耳。大家假如想了解，那就聽我講一講。

這是一冊耐人回味的書，它出自馬來西亞馳名童子文學作者許友彬之手。

這本書首要說的是百合和白雪這兩姐妹的音樂之夢。姐姐百合勤勞學唱，音質完好；妹妹白雪聲如天籟，仿佛圣人。她們都報名參與了宇宙童子華語歌詠競賽。全部人都為她兩勞累起來。

就在這時候，一名算命的老先生走了過來，他給白雪和百劃算了一算，說了，她們要想勝利，就肯定要有歌神的力量，而歌神即是黃鸝鳥，在印度叫oriole。而她們的哥哥百里，為了找到這類鳥，從樹上摔了下來，所以進了病院。我感覺百里盡管玩皮，但是在姐妹須要協助時，卻會當仁不讓盡所有勤奮去完成，足以賣弄他們兄妹情深。

黃鸝鳥總算找到了，可白雪想和姐姐百獨唱統一首歌，可百合卻不喜悅了。這解說白雪對姐姐的愛和百合對妹妹的憤怒。

想到本人淘氣的弟弟，每逢在我寫功課時，-常常來煩我或是因一點小事就向媽媽起訴。但有啥好吃的，好玩的都不忘同我瓜分，我感覺我要向百合學習，要有顆仁慈寬大的心，不要錙銖必較，有沖突不能蠻橫力，應商榷著處理。有個弟弟也挺好的，他跟我玩，陪我鬧，我要好好庇護他。

而妹妹白雪這類喝歌不過為了愉快，不愛戴成績，屢屢碰到痛苦都用笑臉面臨，恰是我擁戴的。

我想，這本書里的學問，果真有非常多值得我們學習的地點。

 一年級

作文經有感一年級【篇4】

手握一把雪，用心體會，其實那是暖的。雪水像春雨掠過花草，滋潤著心田?？墒欠裼腥酥溃活w溫暖的心，十分容易取暖，而冰冷的心，終是嚴冰。

這是一個灰色的星期五。放學前，我被老師叫去辦公室質問。我愣了一下，八成是那件事。

前天的體育課上，好朋友向我跑來，我并不知曉，只是向一群女生催要作業，像只蚊子，嗡嗡的。令人深感其煩，不悅至極。正在此時，腿部一陣冷-----褲子被脫了。回頭望去，好朋友正逃跑。鑒于穿的校褲無皮帶，我正處于幾乎半裸于女生之間的狀態。要知道，我是一個多么自尊的人。頓時，我覺得自己蠢的像只驢子立在那兒。氣得我要炸了?；靥岷醚澴雍筠D身追到他并將其拌倒。見女生張張滿懷譏諷的笑容和周圍男生開懷大笑的場面。我將這羞辱化作向他回去的三拳兩腳。咦？還反抗？好！今天不打你個鼻青臉腫，我跟你姓！由于身高優勢，我順利制服了他?？烧斘掖虻貌灰鄻泛鯐r，老師來了。老師見我打人不問青紅皂白地罵了我一頓。我根本沒還口解釋的機會，我倍感羞辱地向家走去，并扔下句狠話：明天，放學，你等著。我無法從極度的羞辱和憤怒中走出。我意：再打你一頓。

當時我簡直要瘋了。不管那么多，只有一個目的----讓他嘗嘗把我惹急的后果。其實在星期四早上已有許多同學說：都是同學，別那么之類的話，卻均被我視為說我小氣。這反而更加深了我對他的憎恨。

我變了一個人。

星期四，我們再次扭打到一起。

下午放學，我把他擠到小區里。其實，原本本分分的我決不敢相信眼前的一切是我一手制造出來的。心中不免幾分忐忑，加上那日的痛楚，我十分煩躁。只是一味的把這些不悅融為我已握緊的拳頭上，心一狠，牙一咬。他一點兒防備也沒有的被我打腫了半個臉?？伤麉s一直站在那兒，一手捂臉，一手自衛。我漸漸放慢了對他的進攻。最后，我干脆拿起書包走人了。夕陽紅照著我的內心，可能是怕臟了她便躲開了，只找出我的影子-----黑漆漆一片。

天色漸暗，事已搞大。既有我做，就有我一人承當一切吧！

說，干什么了！老師在辦公室大怒道。我被如此審問了十多分鐘后。我那個朋友，捂著臉進來說：我倆兒昨去打籃球，結果和同來的人鬧了點矛盾！我想：他有問題嗎？挨了打，還替我說好話，還有，他以為這么說老師就信了？除非老師的判斷能力有問題。意外的是老師真的信了，還讓我倆兒回去。

天下大雪！我心中空空的。不經意的寒風，是那么冷，冷到回憶根本不敢去觸碰。見了他就像老鼠見了貓，躲躲閃閃的。誰料？我這一躲，把腳扭了。他立馬扶住我。我看到他半腫的臉。用扶地的手抓了一大把雪并狠狠握住。隨之大叫：你有病??？干嘛管我？嘿嘿，你有藥么？

不知在什么時候，淚水劃過臉龐。留下冰冷的疼痛。又不知何時，心兒隨著變小的雪而開始變暖。

我又一次完完全全的變了！我發誓不再與他爭吵了，哪怕是今后更多的時間。

微風撫過臉頰，手心里，留下了雪的余熱。心口留下了一條會呼吸的傷。

作文經有感一年級【篇5】

什么是幸福？這個問題我深思很久。

關愛是幸福。前幾天，我們班的一位同學感覺頭痛，就去學校醫務室留觀。晚自習下課后，我比較擔心，于是去醫務室陪她。她微笑著對我說：“有你們的關心和陪伴，我感覺自己很幸福。”聽了她的話，我也感到自己無比幸福，原來，關愛是一種幸福，被關愛也是一種幸福。

付出是幸福。班主任不但要負責我們全班同學的管理教育，而且還承擔著語文教學工作，她為我們付出得太多太多，但是作文她卻常常說自己很幸福，原來，付出也是一種幸福。

收獲是幸福。農民伯伯秋天豐收了，感覺很幸福；考試成績公布了，我感覺很幸福。因為我努力了，盡力了，得到了一份肯定。原來，收獲是幸福。

是的，當我們學會關愛，學會付出，學會拼搏時，我們就會發現，原來自己已經擁有了幸福。只要我們充實地過好每一天，光陰不虛度，我們就是一個幸福的人。愿在我們成長的路途中，跨出的每一步都成為幸福的足跡，幸福的見證！