作文生命的感悟六年級通用。

小學作文網今天為大家精選了一篇與“作文生命的感悟六年級”相關的文章，當我們經歷某些事情和場景時。此時想必內心有所觸動吧，是時候抒發出來了，感言可以幫助我們更好地表達情感，讓心靈得到安慰，如何寫好一份優秀的感言呢？請不要忘記將這篇文章加入您的收藏夾中。

作文生命的感悟六年級 篇1

人從一出生的呱呱墜地；到追風少年；再到長大后；年老；死去，這便是人的生命演變過程。這便是人短暫的一生。人生只有短短的數十年，若不能在短短的人生，做出一些有意義的事，那么豈不是浪費了這人生嗎？

感悟這人生，回望這少年時期，你會發現，你做過許多沒意義的事，當你在學校玩樂時，是否有想的正在為你的學費苦苦工作的父母？當你在很別人斗嘴并獲得快感時，是否有想到別人會多么傷心？人的一生，其實不必要去計較太多。生命，就是要感恩，要感恩那些幫助過你的人。

生命，就是要懂得去奉獻，當你在看見災區的人受苦時，捐出那哪怕是一分錢，你都會感覺，心里有一種快樂在滋生。這便是奉獻，這難道不是“贈人玫瑰，手有余香”的意義嗎？生命，其實并不用去追求那所謂的“榮譽”你難道沒有發現，當你苦苦追求了幾十年的財富到了你手里，你是否該問問自己，我滿足嗎？一位老富豪，他在臨死前人他的三個孩子去廣場上抓蜻蜓。不一會，大兒子回來了，帶著三只蜻蜓，富豪問他怎么這么快，大兒子回答：我用你買給我的汽車換的。老富豪笑著搖搖頭，不一會，二兒子也會來了，他的方法跟他哥一樣，老富豪還是不滿意。三兒子回來了，老富豪見他空手而歸，便問為什么，他回答到：我抓了半個小時也抓不到，便玩起了汽車，要不是哥哥回來了。也許我能碰上一只掉在地上的蜻蜓呢！老富豪笑了，笑的眼淚都出來了。最后，他說，他并不要蜻蜓，要的是他們抓蜻蜓的樂趣??！讀到這，你認為財富還是很重要嗎？

人生并不需要快跑，那會迷失了你的方向，讓你被那些虛榮主宰。你為何不試試看，在你走的時候，為何不看看周圍的風景呢？回顧往事，你會發現有許多有意義的事情，小時侯偷偷去抓魚的這一份童真，是否在你成長的時候丟失了呢？生命，并不需受人擺布，人必須有主見，否則，你只會是別人的一個木偶而以。奉獻的生命；感恩的生命；慢八拍的生命，難道這不是一種另類生命的詮釋嗎？這就是生命的感悟。

作文生命的感悟六年級 篇2

生命有何力量？是能像孫悟空那樣七十二變嗎？答案是：不能。是能像超人一樣飛天打仗嗎？答案還是：不能。那生命究竟有何力量？

一只蝴蝶在海面上扇動翅膀，本是風平浪靜，一轉眼，波濤洶涌，狂風大作。一塊蛋糕，一只螞蟻來了，表示：好大搬不動，但我去搬救兵。兩只螞蟻來了，仍是搬不動。繼續搬救兵。這次來了十只螞蟻，依舊搬不動。于是，來了一群螞蟻，齊心協力，蛋糕很快被搬走了。這是生命的力量。

一個壯漢想要蓋一棟房子，一次他搬四塊磚，搬了一天，一面墻都沒搭完。于是他找來一百名壯漢，一人一次搬四塊磚，一天建了一層樓。這也是生命的力量。

一個十個月的嬰兒學走路，起初，他站著就怕跌倒，于是他學著扶墻走路，走到順了，他大膽地放開了雙手，他摔倒了但他爬了起來！大膽地再次放手，他再次放手了，他再次摔倒了可是他依舊不放棄，堅持再爬起來，然后又放開了手，終于，功夫不負有心人，他站住了！這就是生命的力量！

生命的力量到底是怎么樣的？個體的力量的確薄弱，但如果成千上萬的生命，那么就可以背起一座大山！就像螞蟻一樣，也像壯漢一樣。

生命的力量是不可喻的！十個月的嬰兒能學會走路，他戰勝了重重困難，這些弱小、幼嫩的生命都明白：跌倒了就再爬起來！那么個體大的我們又有何理由不鼓起勇氣去戰勝困難呢？又怎能一遇到困難就退縮呢？

生命雖然平凡，但也能時時創造偉大。生命的力量時無窮無盡的，只要有戰勝困難的決心，生命的力量是可以不斷被發掘的！

作文生命的感悟六年級 篇3

《云裳》講的是一個真實的故事，一個發生在512汶川大地震，發生在一個讓我們痛心的日子里的故事。

優雅講究，明事主事的太婆婆，細婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣、霸氣，又有男子漢氣概的周天驕，幺姑家爭強好勝，追求完美的毛毛、聰明幽默。多才多藝的爸爸這些都是四川云裳家的人。

在太婆婆95歲大壽的那一天，叔叔家的周天驕打碎了太婆婆最喜歡的一盆花，這在太婆婆的95歲的大壽上發生，已經很不吉利了。永康姑父卻又遲遲不歸，等幺姑帶永康姑父回來時，姑父卻變成了小偷。當大家在努力平息這一切時，卻不知道將會發有更大的災難要降臨。當大家正在上謝老師的語文課時，忽然，天搖地動，謝老師見心心和云裳還沒有走出教室，便撲向心心和云裳，喊道：快趴下！地震中當云裳醒來時，發現自己被壓在瓦礫底下，在廢墟中，云裳發現他們喜歡和尊敬的謝老師已經沒有了生命的氣息。地震后，毛毛被截肢了，她在手術過城中沒有掉一滴眼淚，云裳也慢慢恢復了健康，可是，她再也見不到心心了。

大人們在地震中堅強執著，而孩子們也顯得剛強無畏！孩子們在地震后，懂得了什么叫愛，什么叫人間的真情，學會了堅強，關愛他人和生命的脆弱。我覺得毛毛的精神值得我們學習：她在截過程中，沒有掉一滴眼淚，她在做清創手術時，因為要利于學習，沒打麻醉藥，結果疼得咬壞了毛巾。而我們呢？遇到一點點小事情就哭，如，不小心摔跤了，玩具弄丟了。羅曼.羅蘭說過：最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。而這堅強信念卻又是每人天生都有的，只不過在等待適當時機喚醒罷了，當信念被喚醒時，它將成為力量的無限源泉，所以我們在生活中要堅強。我們在生活中，還很自私，可云裳在地震時，都第一時間想到了心心，如果她不去救心心，就不會被壓在廢墟下而受傷了。謝老師如果不去救心心和云裳的話，也就不會失去生命了。

這讓我想起了512汶川大地震中一個個讓人撕心裂肺的畫面，在德陽東汽中學教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下護著4個學生，4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難了；吳忠紅老師為了救掉隊的學生，結果自己被壓在廢墟底下；歡歡幼兒園的瞿萬容老師撲在地上，用后背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩，小孩獲救了，但瞿老師永遠離開了我們他們和謝老師一樣，用他們年輕的生命告訴了我們什么才是人民教師，在面臨生死抉擇時，他們把生的希望留給學生，把死的危險留給了自己，讓這個時間充滿了溫暖。

到底是什么讓他們活了下來，是什么讓他們的生命如此的堅強？對了，就是老師們的愛。如果老師不愛他們，就不會就他們，就不會失去自己年輕的生命。他們也就不可能活下來，就不可能如此堅強，就不可能讓世界充滿了溫暖。這正好驗證了一句話：只要人人獻出一點愛，這個世界將變成美好人間。是啊，愛讓生命如此堅強！

作文生命的感悟六年級 篇4

我粗略地讀了一下，知道了書的主要內容：性格軟弱、心地善良的女孩，充滿了幸福，擁有了幸福的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。

這場飛來的橫禍，使她的生活乃至性格都發生了巨大的變化……在這個過程中，她遇到了許多煩惱和困惑。母親的最后離去使12歲的孩子很快樂，很早就體會到了生命和愛的意義。看這里，我的心不由自主地顫抖。

心怡她才十二歲，就的承擔失去了媽媽的痛苦，并且還得面對生活中一次又一次的挫折，對孩子來說，過早的失去父母，是人間最殘忍的事情。她克服困難的勇氣更讓我感動。

在讀這本書時我留下了眼淚，可我讀到的并不是殘酷，而是溫馨和感動——關于生命、親情，還有面對挫折的勇氣。

我知道我現有的生活比心儀好多了，有父母的關愛，有他們為我創造一切，我會好好珍惜，勇于擔當，用自己的行動回報所有關愛我的人。

作文生命的感悟六年級 篇5

今天，我看了《樂樂熊奇幻追蹤》這部電影后，從里面收獲了很多，也懂得了許多我不知道的知識。于是，我就迫不及待地寫下了下面這篇觀后感：

生命誠可貴，沒錯，我的生命只有一次，并且它是有限的?，F在大街小巷都在宣傳珍惜生命，珍惜生命，我拿了很多傳單，也認真的看過，只是看多了，聽多了，習焉不察了?？戳诉@部電影后，讓我覺得生命真的太脆弱了，它就像一塊薄薄的豆腐片兒，只要輕輕一碰，瞬間就碎了。生命只有一次，既然爸爸媽媽把我帶到了這個世界上，千辛萬苦把我撫養大，他們吃了不少的苦，賺錢供我吃，供我穿，供我住。長大一點，進入學校后，老師又辛苦教我知識。我在生活的道路上遇到過不少的挫折，然而，遇到一點，我就嚷嚷著要死啊什么的，現在想來，這種做法真是太幼稚了，我聽說過這樣一句話:如果上天給你關上了門，一定會給你開一扇窗。是??！成長道路上不可能只有成功和陽光，坎坷和失敗也是一定要經歷的，只有用勇氣和智慧去面對它們，才能戰勝它們！我既然生活在這個美好的世界上，就應該在有限的生命力做出有意義的事情。

都說我們是二十一世紀的少年；是祖國未來的花朵；是祖國未來的希望。我肩負著這個使命，不僅要孝敬父母、報答老師，更要建設祖國，給祖國的未來添上一絲亮彩！