作文六年級7篇。

每個人都可以畫畫但畫作的水平卻有高有低，其實多看、多學習一些優秀的作文，是對寫作有好處的，有哪些作文讓你印象深刻呢？為您推薦的“作文六年級”，這些建議僅供參考建議您仔細權衡所有可行性解決方案！

作文六年級(篇1)

一次語重心長的教導，一個被打彎的爛衣架，一本滿是紅叉的作業本，一張被撕得七零八落的試卷，讓我的思緒飄到了那個月黑風高的夜晚。

我的身旁是手持“兵器”的爸爸，還有肚里一堆話沒說完的媽媽，我就像被他們倆圍攻的獵物，兩方夾合，想逃，逃不掉;想躲，躲不掉，我預感傳說中的男女混合雙打即將開演。天花板上的燈亮得刺眼，衣架在燈光下顯得格外顯眼，我的雙眼紅紅的、鼻子酸酸的，卻敢怒不敢言。

“啪——”媽媽把撕爛的試卷奮力拍在桌子上，我不敢跟她對視，只好繼續埋頭苦寫。

“你看你都寫了些什么?我跟你說了多少遍了?”這聲音如雷貫耳，就像催淚劑一般，我畜勢已久的淚水奪眶而出，啪嗒啪嗒地掉在面前的作業本上，瞬間，黑色的鋼筆字就被浸潤成模糊的一片。爸爸拉住我的肩，往我的背上狠狠地抽了下去。我竭力掙脫出來，就像死里逃生的小虎一般，躲回到自己的房間里，用腳撐住木門，身體卷縮在角落中，默默地哭泣。隨著眼淚的滑落，心中無限的怨恨也被釋放。

過了不知多久，我拉開窗簾一看，天黑極了，我的睡意也不斷加深。很晚了吧，我輕輕擦干眼淚，悄悄地把門打開一條縫，只見在昏暗的燈光下，媽媽正坐在沙發上，手上拿著我的作業，她的眼睛也是紅通通的，旁邊放著被打扭曲的衣架。

我有點猶豫，但還是鼓起勇氣走過去，看見了那雙眼睛，那雙滿含辛勞，甚至帶有一絲歉意和乞求的眼睛。我默默地坐到座位上繼續開始寫作業。她懂得，這是我無聲的道歉，我無聲的悔過。她坐到我身邊，看著我寫作業，還不時教導我幾句，聽著她沙啞的聲音，我感到心痛……

夜晚的風輕輕刮過樹葉，刮過那畫滿紅叉的作業本，刮過了我悲傷的心弦。

作文六年級(篇2)

漫步在古北水鎮的青石板小路上，放眼望去，烏黑的瓦片、純白的高墻、灰色的小船，仿佛來到了江南水鄉。腳邊不遠處便是清澈見底的小河，河面上小船來來往往，穿過一個接一個的橋洞。

不知不覺，我來到一個清靜的小院。撥開門簾走進去，只見墻壁、天花板掛滿了團扇，錯落有致，有圓形、六角形、梅花形的，扇面有花鳥、風景、名畫，每把都別具一格。印象里團扇只是一把消暑納涼的扇子，從沒想到，團扇竟能如此精美絕倫。

屋里兩位手藝人正在制作團扇，一位是年長的老師傅，旁邊坐著一位年輕師傅。老師傅在用緙絲裱扇面。她先用噴壺給緙絲噴水、用手輕拍，并把緙絲熨平，然后將骨膠涂到扇框底部，把扇框放到緙絲上并用手壓實，再用圖釘把扇面固定到扇框上。過程中，老師傅用盡全力拉開、鋪平扇面，并在扇框周圍用鑷子鉤實，同時調整緙絲橫向的紋理，確保不出現紋理扭曲。整個裱扇面的過程，手法嫻熟，一氣呵成，讓原本完美的扇框又增添了幾分美感。最后，老師傅在裱好的扇面上刺繡圖案，針在扇面上飛快地穿梭著，不一會兒，一只鳳凰輪廓就呈現在扇面上了。

年輕師傅坐在老師傅旁邊，正進行團扇制作的第一道工序。只見他雙手輕輕捏住一條打磨好的竹條放在火上烤，等竹條微軟后，把竹條放在畫好的模板上，小心翼翼地彎成圓形扇框。然后拿出新竹，慢慢地削細削短，再用砂紙打磨成圓潤的扇柄，最后鉆孔、涂骨膠，一點點把扇柄和扇框連接起來。過程之中，他一絲不茍，并時不時地向老師傅請教……

兩位師傅的精工細作讓我深受觸動。今天我才真正了解到做團扇并不簡單，要歷經二十多道復雜工序，過程十分細膩繁瑣。每把團扇的誕生，都要靠手藝人純手工打造，每一步都精益求精、凝聚匠心。這份努力和堅持，讓這門團扇技藝才得延續和保存。

這次真的不虛此行，徹底改變了我對傳統文化的看法。有著千年歷史的團扇，在我眼里已不僅僅是一件普通的傳統工藝品，而是中國傳統文化手藝人的執著和堅守，更是中國歷史傳統文化的傳承與發揚。

作文六年級(篇3)

陽光瑯瑯落滿兒，暖意綿綿

——題記

網課之暖

初三本就是最忙的時期。忙著復習，忙著中考，忙著考上理想的學校，然而一場突如其來的疫情阻礙了我們的腳步，但老師和同學們都把危機變成轉機，從零開始，投入線上的學習和教學。

一切都不怎么順利，政治老師的首播還剛沒講幾句，忽的又是黑屏又是沒聲音，只得中途放棄新課，讓我們先背書。

過了將近二十分鐘，好不容易又能上課，可能是太急了，沒來得及調亮度，電腦屏幕反光的厲害，從那光影中，我看到政治老師一邊上課，一邊還在擦汗，眼睛焦灼地盯著屏幕。老師也不容易，心里頓時蕩漾起一股暖意。

家庭之暖

線上學習的開始顯得時間緊促了不少，我父母都忙著上班，來不及回家煮飯，于是爺爺奶奶就包攬下這副重擔子。

一到下課，奶奶就會帶著滿滿當當的食物到達，塞得冰箱里一點間隙都沒有，生怕我吃不飽似的。之后別人一看到我，總會說：“咦，你的臉怎么又圓了”，這話聽的我心里一陣無奈，又一陣高興。奶奶把溫暖都煮進了飯菜里，我能不圓潤嗎。

社會之暖

疫情當下，隨處可見的志愿者，服務社會，保障我們的安全。小區門口的保安大叔，一輛車一輛車地為車主檢查體溫，無論刮風下雨，他們從不停息。

碧綠蔬菜被放置在門口，菜葉子還殘留著露珠，和泥土的氣息。媽媽正要問這是誰送的啊。對門的阿姨輕輕推開門，笑語盈盈揮手說：“這些就給你們吧，現在出門不容易，而且我買了太多，來不及吃，放不住………”

疫情無情，人有情。老師的教學，家人的關心，鄰里的互幫互助和那些素不相識的人都在守護著我們的生活，他們像是一縷縷陽光，穿越霧靄，直抵心靈。

陽光暖，人暖，心更暖。

作文六年級(篇4)

在我摔倒、受傷的時候。你總是幫助我，讓我受到身體與心靈的溫暖。

在一次上音樂課下課時，我因為跑得快，沒注意有一道門檻，直接跨了過去，摔倒了，我摔倒了之后，沒有任何人扶起我，我正在站起來，可是又摔了一下，這時你出現了，你扶起了我，并和我一起走向教室。沒有嫌累，沒有嫌棄，有的只是鼓勵的眼神。這個眼神讓我一直記在心中，那個鼓勵的眼神讓我記憶猶新，讓我不再痛，在我失敗的時候，我總想起那個眼神，它是我的鼓勵。

回到教室，我們要上數學課，我因為分數有些低，心情比較低落，有一些傷心，因為我的一些小錯誤，導致我的分數很低，那個眼神還是讓我受到了一些鼓勵，這時，他看到了我的分數，想了一下：“進步了五分啊?！薄澳鞘且驗檫@張卷子很簡單。”我低下頭說。“沒事，每次進步五分，那五次進步25分，你早已經100分了，分數不能決定一切，心態決定一切。”他對我鼓勵的說道。我的心立馬被溫暖了，讓我的心受到保護，讓我沒有因為分數而自暴自棄，我調整好心態，準備迎接下一輪，下下一輪，我一定要注意細節，讓我不要后悔，分數也一定會回報我。

那個眼神，那句語言，一直溫暖著我的心靈，我的身體，讓我非常溫暖。

作文六年級(篇5)

悔是什么？是后悔？是做錯事？是錯失機會？還是錯誤選擇？在生活中，都會有許多事發生，有快樂的，有傷心的，有悲傷，可有一件事情是我很后悔。

今天是20xx年11月5曰，在今天我后悔至及。本來今天一切都非常得平常，上午我同平常一樣在掃地，老師來了，叫班上的同學去復習第二單元的英語字詞，一分鐘……二分鐘……十分鐘到了。老師讓所有同學，關上書。“開始聽寫！”老師大聲喊到，“好的，OK！”同學們異口同聲地說著。我把目光慢慢轉向講臺，老師飛快地翻到英語書的單詞表，邊看邊說“第一個onfoot步行，第二個taxi出租車……”

到了最后一個的時候我竟然不會拼寫了，可是時間已到，無奈之下我只好交上去了。等到下午發本子的時候，我在心里想不要啊！不要??！如果我聽寫沒過關的話，老師會罵我的！果不其然等到老師發聽寫的時候，就對著我說：“你退步了，真不應該??！”唉，我嘆了一大口氣，真不應該只考了80分，為什么我在聽寫之前？為什么不好好認真地復習一下呢？真不應該，本來第二單元的單詞我都一個個熟練地背下了的，可能是因為我太久沒有復習第二單元了吧？可是世界上沒有后悔藥呀，就算有，也不能保證我一定能考到100分呢。有可能只考到85分，或者更低呢，所以不可能回到過去的！

通過這件事，我知道了，凡事只有做好充分的準備，才能從容面對，才能把事做好。因為今天的努力，不會再明天作廢。從這之后，我暗暗下定決心：要認真踏實地學習，把每個知識點牢牢掌握住，這樣才能讓自己變得更完美！

作文六年級(篇6)

在日常生活個生活中，大家都知道一種大部分人都不喜歡吃的蔬菜——苦瓜！可是你們不知道，每個事物都有雙面性，苦瓜也不例外哦！

苦瓜未成熟是的外表是淡綠色的，但后漸漸變深，這時采摘食用效果最佳，也是苦瓜本身營養最豐富的時候?？喙媳砻骈L滿小疙瘩，形狀像黃瓜，但是沒有黃瓜的那種毛毛刺，也沒有黃瓜表皮平整。大小也比黃瓜要大一點。當苦瓜變成熟的時候，綠色慢慢變成了紅色，很是好看，內部的籽也慢慢的變成紅色。

苦瓜原產亞洲熱帶地區，廣泛分布于熱帶、亞熱帶和溫帶地區。印度、日本以及東南亞地區，栽培歷史久遠，中國栽培歷史約600年?？喙暇哂刑厥獾目辔?，但仍然受到不少人的的喜愛，這不單純因為它的口味特殊，還因為它具有一般蔬菜無法比擬的神奇作用?？喙想m苦，卻從不會把苦味傳給“別人”，如用苦瓜燒魚，魚塊絕不沾苦味，所以苦瓜又有“君子菜”的雅稱！

苦瓜的營養豐富，所含蛋白質、脂肪、碳水化合物等在瓜類蔬菜中含量較高，特別是維生素C的含量，每1百克高達84毫克，約為冬瓜的5倍，黃瓜的14倍，南瓜的21倍，苦瓜還含有粗纖維、胡蘿卜素、苦瓜甙、磷、鐵和多種礦物質、氨基酸……苦瓜還含有較多的脂蛋白，可促進人體免疫系統抵抗癌細胞，經常食用可以增強人體免疫功能?？喙系目辔?，是由于它含有抗瘧疾的喹寧，喹寧能抑制過度興奮的體溫中樞。因此，苦瓜具有清熱解毒功效果。

雖然苦瓜苦，但是事物都有兩面性，它也給我們帶來了健康。

作文六年級(篇7)

媽媽說，外公家養的兩只母狗“格格”和“花花”最近一前一后生了兩只小狗，于是我纏著媽媽帶我去看。

星期天，我們來到了外公家，看到了這2只小狗，它們都十分有特點。一只長得胖嘟嘟的，象個小肉球，灰色的皮毛在太陽光的照耀下閃閃發光；另一只則長得比較“秀氣”，渾身雪白，象穿了一件潔白的外衣，依偎在“狗”媽媽的懷里，好可愛哦！根據出生的時間和顏色，外公分別給它們取名為老大灰灰，老二白白。

一到“狗屋”旁，我就被調皮可愛的小狗們吸引住了，全然不覺外公已經來到我的身邊。外公說：“媛媛，你快要上四年級了，今日外公考你個問題，看你能否答出來”“沒問題！”我自信地回答。外公指著小狗說：“這2只小狗出生的日期十分趣味，老大和老二出生在相鄰月份的1號，這兩個1號分別是星期三和星期四，你明白是哪兩個月的1號嗎”

咋一聽，這個問題挺難的，但不服輸的我還是進取動起腦來，我不由聯系起三年級時學過的年月日知識：由相鄰兩個月的1號是星期幾，如果只差一天，說明第一個月的天數除以7余1天，哪個月的天數是這樣的呢哦，有了，29除以7余1天，一年中僅有二月份有可能出現29天，由此能夠斷定老大、老二分別出生在二月、三月的1號。

我把想法告訴了外公，外公高興地夸我真聰明，那2只可愛的小狗好象也為我猜出了它們的生日而歡快地跳來跳去呢！