小學五年級讀后感作文精選5篇。

作文記錄了我們的情感見證了我們的成長和進步，寫作可以讓我們更好地了解自己讓自己變得更加自知自明。寫作文要強調一氣呵成，不要反復地補充修改，優秀的作文究竟有哪些方面值得借鑒呢？我們會在網站上發布更多相關消息請留意。

小學五年級讀后感作文 篇1

書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在岑寂的時候，書籍使我們歡愉，遠離一切痛苦。寒假的時候，我讀了一本叫《狐女》的童話書，是當代作家北董寫的。讓我愛不釋手。

童話是系著春天的犁，是沐浴朝霞破冰駛來的紅帆;是童年的樹林深處從鳥巢里掏出來的紅月亮，是月光流瀉黑夜的銀色瀑布，是春暖花開的草原，是銀河里閃爍的晨星。北懂老師說，孩子是天外來客，我們要對童心無比尊重。我無比喜歡童話故事。

《狐女》講述了疤娃南家梁在無意間救下了一只木乃狐，就是狐女，發生了許多故事，并結下了極為深厚的友誼。狐女名叫宛婷，她有自己的工作室，南家梁真是想給太陽和月亮插上翅膀，她創造出了神奇的魔鞋，教會了貓哥狗弟地下潛泳術，指導家梁成為乒乓球壇的擦邊王，幫助險些截肢的丑家梁完全康復，還巧妙的設計讓家梁的父母和好如初。最后宛婷為民除害，失去了魔法，變成了一只普通人狐貍，不厲害了。

雖然狐女宛婷變得非常普通，但她的精神深深觸動了我的心弦，她讓我懂得了要真切的對待小動物，我們就能感受到真摯得情感，只要你能真誠以待，就一定能收獲純真的友誼!

小學五年級讀后感作文 篇2

童話是系著春天的犁，是沐浴朝霞破冰駛帆童話是童年樹林深處從鳥巢里掏出的紅月亮，是月光流瀉黑夜的銀色瀑布;童話也通過豐富的想象和幻想來塑造形象，反映生活，讓孩子們感受到生活的美好。著名作家北董寫的長篇童話《狐女》充滿童真童趣。感人的故事情節，幽默詼諧的語言讓我非常喜歡，也讓我真切地感到動物與人之間一樣可以擁有真摯的情感。

動物和人一起生活在大自然中，而我們人類卻因為自己的貪婪，去不斷地獵殺動物，不曾保護它們。而主人公——疤娃南家梁，卻有著一段讓人感動的故事。南家梁曾無意間救了一只木乃狐，從此他的生活便不再單調乏味，變得有趣起來，并與木乃狐宛婷結下了深厚的友誼?？勺詈笊屏?、勇敢的宛婷因為為民除害而失去了神奇的魔法，變成了一只普通的火狐貍。這不禁讓我沉思，為什么人類不可以真誠的對待動物們，它們和人類擁有同樣的感情呀!幾個世紀過去了，人們只是自私、冷血又無情地獵殺動物，最后只為博得點蠅頭小利，這又是何苦呢?就是因為人們的不斷獵殺，世界上許多動物都已經瀕臨滅絕了，我們何嘗不能敞開心扉，真誠地對待動物，取得一段純真的友誼。

記得有一次，我走在放學回家的路上，碰巧遇到了一只孤獨的小貓。它一見到我就“喵喵”直叫，好像在說：“姐姐，我好孤獨也好餓啊，你可不可以帶我回家呢?”我回頭看見它那期盼的眼神，實在不忍心丟下它，可是我又找不到它家，便決定先把它帶回我家給它吃點東西。可是從那以后的每一天，一到我放學回家的時候，它就來我家門口等著我，看見我就高興的“喵喵”叫，還在我腿上蹭來蹭去，時間長了我們就成了好朋友。

我相信，不管是人與動物還是人與人之間，只要坦誠相待真誠面對，總能贏得真摯的友誼。

小學五年級讀后感作文 篇3

《狼牙山五壯士》讀后感

學習了《狼牙山五壯士》這篇課文,我深受啟發,感動無比,最令我感動的時是他們跳涯的那一段……在王寶玉、胡德林、胡福才、葛振林和宋學義五人被日軍包圍時,他們高喊著“打倒日本帝國主義!”“中國共產黨萬歲!”便縱身跳下了懸崖,把日軍驚呆了:

只有五個對手！然而，這五支八路軍深深**動了他們！他們覺得中國無敵，中華民族無敵！

當我讀到“戰士們昂首挺胸,相繼從懸崖往下跳”的時侯,我的眼睛流出了滾滾熱淚,這是多么可親可敬的戰士啊!敵人近在眼前,可為了祖國,為了自己的尊嚴,他們毅然跳下懸崖,以身殉國。這五位英雄在抗日戰爭中譜寫了一首壯麗的頌歌。

有一次,我打掃衛生,剛剛遇到了一點小困難——玻璃擦不干凈,我就想放棄了,對于革命先輩,這點小困難簡直是微不足道,現在的和平年代,是多少烈士拋頭顱、灑熱血,經歷千辛萬苦換來的,我覺得中華民族歷史上像他們這樣的英雄太多太多了,如江姐、秋瑾、趙一曼、董存瑞……他們是多么令人敬佩啊!他們寧愿死,也不肯說出部隊的主力在哪兒,要是沒有了他們,就沒有我們現在的幸福生活。讓我們看看我們現在的學生。有的去游戲廳，有的去網吧，有的一起逃學，有的甚至發展到殺人搶劫的地步。他們能負擔得起革命先輩嗎？

五杰不屈的英雄主義和為人民利益犧牲的精神值得我們學習。我必須努力學習，為祖國爭光。

小學五年級讀后感作文 篇4

最近，我在圖書館借了一本書，書的名字叫《狐女》。

故事主要講的是八角城發生的一些事情。南家梁和爺爺在一條皮貨街遇到了一張狐貍皮，南家梁發現這不是皮，而是一只完整的狐貍，而且狐貍還是活著的。于是，南家梁把狐貍搶走了。后來，南家梁知道狐貍是一只雌性狐貍，叫宛婷，會魔法。

南家梁爺爺又收養了一只貓和一只狗，宛婷教他們說話和魔法。隨后他們家里又發生了許多事情，從旱天雷激活木乃狐到地下潛泳術，再從地下潛泳術到竹林狐影，都是些奇奇怪怪的事情。

讀完了這本書，我知道了人們大量捕殺動物，傷害它們，把它們做成一道道美味佳肴或者是一件件毛皮衣服。人類是多么殘忍，它們都是一只只有生命的`動物，它們也有父母和兄弟姐妹，你殺了一只動物，它們的親人會不會很傷心?同樣都是生命，我們要懂得珍愛生命，遠離傷害。

通過這本書，我還知道了，我們要懂得感恩，就像故事中的宛婷一樣。宛婷三次被救，她沒有忘記感恩，雖然有一次沒有成功，反而惹了禍，但是她是好意的!我們要向宛婷學習，學會感恩別人!

小學五年級讀后感作文 篇5

假期里，我花了兩天的時間把《與愛同行》這本書仔仔細細地看完了。這本書是浙_少年愛國主義讀書教育活動指導委員會編的?？赐炅苏緯矣X得我生活在一個充滿愛的社會里，感覺我們這一代的兒童真是又快樂又幸福!

父母的愛是無私的，我們小的時候享受著他們的愛，長大以后我一定要回報他們，做一個孝順的孩子。我從小到大生活比較順利。最近我的了過敏性咳嗽，這三個月中每個周末媽媽都是一大早就帶我去醫院抓中藥。要知道媽媽現在是個孕婦，本來應該好好休息的，但是她都是一大早就去醫院為我排隊，拿藥。我覺得她好辛苦!我應該更加認真學習，將來有了出息來報答我的媽媽!

同學之間的友情我們也要好好珍惜，只要同學有困難，我們就要盡的努力去幫助他!有一次，我們班上的王琦琛同學腳扭傷了，蔣老師安排王聰同學給他送飯，其他同學也很愿意幫助他!在他的腳受傷期間，王聰總是第一個打好飯，第一時間把飯端到教室給王琦琛吃。其他同學則在回到教室后，主動幫王琦琛把空翻盆拿回食堂。還有學習比較弱的陳德煜林，各學科的老師們也會找一些成績優秀的同學去幫助他;在他犯錯哭鬧的時候，同學們都會寬容他!

看完了這本書，我受到了很大的啟發，我懂得了什么是愛，我們更應該無私地付出愛，從身邊點點滴滴的小事做起!