愛的教育讀后感六年級作文通用。

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愛的教育讀后感六年級作文 篇1

我們是父母播下的一顆名為希望的種子，期盼著它生根、發芽、開花、結果。但成長的過程不可能一帆風順，所以需要父母的精心呵護，母親會對你溫柔地言傳聲教，而父親則是疾風吹嫩芽，用意卻不是傷害幼苗而是要讓我們學會把根牢牢地扎在土里。當你在黑云中掙扎，他們會為你撥開云霧，投下金黃的曙光，當你彷徨無助時，他們會點亮一盞明燈，為你指明前進的方向。

期中考過后，我領到了成績，并不理想?？粗眉t筆特別標出的分數，我開始質疑之前的努力是否具有價值，為什么別人學得輕輕松松而我卻那么吃力?；亓思?，悶在房間里，拿出幾本練習題快速做了起來。這發泄性的動作沒有讓我好受點，我趴在桌上嗚嗚哭泣著。到了吃晚飯的時間，我眼圈紅紅的，一言不發。媽媽看出了端倪，關心地問：“怎么了?沒嗎?下次再努力就是了。”我點點頭，心里好受了些。“啪!”爸爸猛地把碗和筷子扣下，聲音低沉的說：“沒就是沒，分數這么低，是你自己不努力!”“我已經很努力了，可就是考不好!”我埋怨道。

晚上，我坐在床頭，心里直想著爸爸那番話。我真的沒有努力嗎?有?？晌抑雷约簺]盡力。媽媽走進來：“怎么還不睡啊?”“我睡不著?！眿寢屆业哪X袋，溫柔地說：“其實你也知道自己沒使勁對不對?只是你不愿意承認，你在逃避事實。人就是要不斷努力，自強不息，才能活出價值，活得精彩。沒有人不喜歡掌聲和鮮花，那要看你怎么達到目的?！眿寢尮膭畹恼Z言讓我心頭一暖，睡得香甜。我也應該堅持不懈地學習了。

轉眼就到了周末，這種時候應該為期末考試做準備，在家溫書。破天荒，爸爸要帶我去劃船，我開心極了，因為爸爸對我要求嚴格，一向都不肯讓我出去游玩。轉念一想，也許爸爸是要趁媽媽不在，教訓我一頓。我膽戰心驚地跟在爸爸后面，生怕他一扭頭就來教訓我。到了租船的地方，爸爸和我租了一艘黃色的小船。陽光灑落在水面上，波光粼粼似天上繁星。一片樹葉飄落下來，蕩漾了一陣漣漪。爸爸把劃船的任務交給我，我欣然地接受了。剛開始，我手握船槳，劃得起勁，超越了其他船只，漸漸地我有點力不從心了，便把船槳交給爸爸，但爸爸說：“讓船隨著水流動吧?！蔽腋吲d極了，終于不用那么費力了。由著船四次游動，即便其他船只超越了我們，我也沒多大反應。天色將晚，該回家了。爸爸依然看著風景，沒有動作?！鞍职治覀冊摶丶伊税?”爸爸淡淡地說：“你自己劃過去吧?！蔽覐U了大半天功夫，上岸時已累得全身發軟?！皩W如逆水行舟，不進則退。這是在告誡你，學習不能偷懶，容不得半點馬虎。天行健，君子以自強不息。這是自我力求進步，剛毅堅卓，發憤圖強，永不停息，明白了嗎?”爸爸說道。原來帶我來劃船是為了這個目的啊!我感激地看向爸爸。

我的心已種下父母給予我的種子，它們會綻放出最美的花蕾，生命將蓬勃出燦爛的火花……

愛的教育讀后感六年級作文 篇2

無事可做的時候，我一直在翻《愛的教育》。一頁，兩頁……我逐漸被書中的短篇小說所吸引，仿佛自己就是書中的小男孩，班上的同學們似乎都是書中男孩的同學。當我在那里時，我讀了它并感受到了它。

這部《愛的教育》充滿了愛，那種深沉而豐富的情感，蘊含著真愛，大愛，訴說著高貴純潔的人類愛情。 .一份最真摯的愛教育，愛教育在眼前升華。

在《愛的教育》中，費魯喬的血，我仿佛用呼吸讀過，雖然我沒有哭，但這片似乎洗滌了靈魂和真愛，我被深深吸引了.和我差不多年紀的小男孩，并沒有什么英雄壯舉。剎那間，他用無聲的愛保護了奶奶……他用無聲的行動展現了英勇的事跡。

一種責備，一種嗚咽，不斷地從奶奶的喇叭口中飄出。 “小心，費魯喬，你走在彎路上，我見過很多孩子像你一樣開始，先跑出家門，和其他孩子打架，賠錢，然后慢慢從扔石頭變成刀，從賺錢到做其他壞事，從做壞事到搶劫。”

費魯喬站在不遠處，靠在廚柜上，沒有半點借口。聽奶奶的。

他就是這樣一個很固執的小男孩，不管他有多么的愧疚，“我錯了，原諒我吧?！焙茈y從他嘴里說出那樣的話。往往心腸軟，不表現出來。

讀完后，我感受到了他心中的愛。雖然通常是費魯喬。他從來沒有用嘴巴表達對家人的愛，但在關鍵時刻，他用自己的行動譜寫了一首愛的頌歌，一首英雄的贊歌。

現在，回想起我的奶奶讓我更加想念和愛我的奶奶。祖母在世的時候，她對我很好。似乎從我出生起，我的祖母就一直在我身邊。隨著我長大，我的祖母從托兒所和幼兒園接我。照顧我，愛我，帶我去玩生活。所以，我特別喜歡奶奶，謝謝奶奶。我拍了拍奶奶的后背，奶奶高興地說：“你真孝順！”

奶奶很滿意。只要你說“奶奶辛苦了”或者“奶奶，你真好”，然后在她的后背和腿上拍一拍，她會更滿意。現在我很傷心，奶奶走了。

費魯喬走了……我們的小英雄走了……一顆美麗的童心也走了。

我們要珍惜這來之不易的時光，努力為我們短暫的人生旅途留下一些美好難忘的回憶。 “自古沒有人在生命中死去，他的心血會在歷史中體現出來?！?/p>

英雄不需要花言巧語，也不需要英雄無敵。英雄之所以成為英雄，是因為一個人的努力充分體現了人性和愛心。的光彩。

面對死亡和威脅的從容中表現出多么崇高的愛，費魯喬是一個值得歌頌的英雄。

愛的教育讀后感六年級作文 篇3

這個暑假我讀了一本叫做《愛的教育》的書，深有感觸，我為書中一個個平又具有不平凡的精神而感動。這本書沒有任何夸張、優美的語言，而是采用了極其平凡的文小學三年級生活和10個精彩的月報故事。雖然有如此多的故事但全書只有一個主題：

“愛”其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感動不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處。這部處處述說著愛的**所散發出的那種深厚的情感力量，真的很偉大。

其中最讓我印象最深的故事，最受感動的故事是《盲童》，使我對他們的生活有了深刻的了解，要學會保護他們的自尊心，理解他們的不幸，他們已經失去了太多他們本該擁有的東西，我們要更多的給予他們更多的關懷和幫助。還有《少年愛國者》。故事講的是一個可憐的意大利男孩，在意大利領事的幫助下，登上了一艘開往意大利的船，和一批來自世界各地的游客坐在船上。

船上的乘客們了解他的遭遇后，十分可憐他，紛紛給了他一點錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，于是那個小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來，并高吼到：“我不要說我們國家壞話的人的東西！

”讀到這里，我不禁為這個小男孩寧可挨餓，也要維護自己祖國尊嚴的行為而拍手叫好。

愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實的，而應是發自肺腑的愛，這種愛的表達是無微不至的。

六年級:愛的教育讀后感

愛的教育讀后感六年級作文 篇4

我想，不用我說，大家都知道，《愛的教育》是一本書。這本書里面，有令人歡樂的，有令人悲傷的，也有令人感動的。它告訴我們：一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。

我覺得最令人感動的三篇，就是：《遇險的船》、《萬里尋母》、《一個貧苦的愛國少年》。

《遇險的船》寫的兩個小孩搭船回家鄉，但因為海上的風浪很大，男孩把求生的機會讓給那個小女孩，自己卻被海水淹沒。

《萬里尋母》寫的是一個小男孩長時間沒有見到自己的母親，踏上了尋找母親的路途，歷經了千辛萬苦，最終找到了母親。

《一個貧苦的愛國少年》講的是一個貧窮的少年要回家鄉，人們知道他的身世后，紛紛都給他錢，但愛國的他，拒絕了那些侮辱他們國家人的錢。

我覺得在生活中，每個人都需要有一顆真誠的心，《愛的教育》這本書就告訴我們許多，只有善良友好的人，才可以獲得別人的信任。《愛的教育》就是一個很好的例子，如里面說到許利亞幫父親寫名冊，所以病倒了，但還是得到父母親的溫暖。

是啊!生活中，多一份心，就多一份愛，多一份給予，就多一縷溫暖的陽光。我深信，社會一定發展得更加美好，更加亮麗，我也深信，愛是金錢、地位、榮譽換不來的，只能自己去發現、去付出、去感受。讓愛去感動、感受溫暖，沒有什么比愛更加的溫暖。

愛的教育讀后感六年級作文 篇5

愛是廣泛的，愛在我們的生活中無處不在，比如親子之愛、同學之間的愛、師生之間的愛、對祖國的愛。正是因為有了愛，我們的生活才會變得豐富多彩。閱讀《愛的教育》這本書，讓我對與生活息息相關的愛的境界有了更深的感受和真正的認識。

這本書是根據小男孩安利柯的日記改編的，看日常生活中學校和家庭的關系，師生之間的關系，有充滿愛心的老師，熱愛教育； ，全權心的父母；純潔善良、活潑可愛、勇敢高尚的小學生，以及安日柯永遠不會忘記的小學校園生活。它讓你讀起來仿佛在愛的海洋中翱翔。這是一本凈化心靈的書。深沉而豐富的情感，處處從平凡的小事中溢出，令人震撼。

有時候，我們往往忽略了周轉中存在的愛，比如父母對孩子無微不至的愛，還有老師對學生的指導……而沒有去細細體會。讀到《父親的老師》一文，講的是我父親的一位老師，名叫郭魯賽，是一位畢生致力于教育事業的老師。現在他弓著腰，手下都白了，手腳發抖，只好離開了他教了六十年的深殿。他能夠記住學生的名字并找到一張發霉的試卷?？梢姡谒男睦?，學生成了他的一切。人們總是在乎大善大德，卻讓一些平凡而溫暖的時刻在心里悄悄溜走。愛讓人感到溫暖；愛是偉大的。它比珍珠更珍貴，比糖果更甜，比水晶更清澈，比星星更亮。

還有像《小文士》、《掃煙囪的孩子》、《醫院天使》、《告別》等特別感人的故事，甚至讓我熱淚盈眶。透過這些平凡的小事，字里行間滲透著一個字——愛。所以，如果我們靜下心來細細品味身邊的一切，就會發現有那么多愛我、關心我、幫助我的人，我們是多么的幸福。同時，在感受那份很普通的愛的同時，不要猶豫，把你的愛獻給一些需要幫助的人！世界因愛而美麗！

愛的教育讀后感六年級作文 篇6

《愛的教育》是一部所有人都愛讀的經典名著，每個人都有自己的解讀，有人喜愛他愛的表達，有人喜愛他寫方式，有人喜愛他語言的生動，而我喜愛其中的一則小故事——《分憂》。

《分憂》這則小故事講了：家中遇到了艱難，兩個小家伙相幫父母分擔責任，他們回絕和放棄了爸爸媽媽之前答應給我他們買的生活和學***，連食物和衣服都可以不用買了。他們是如許的懂事啊，姐姐雪爾維亞的一句話，令我非常感動，“只要爸爸媽媽少一些費事，只要看見爸爸媽媽高興的樣子，我們什么都愿意干”。

通過讀《愛的教育》我希望自己能夠快快長大，而父母卻不會變老，永遠年輕。當你幫你媽媽梳頭時，看到許多頭發下面藏著幾根鶴毛，你會怎么想？當你和爸爸說話時，他年輕的臉有點老了。你覺得怎么樣？

當你看到奶奶的耳聾越來越嚴重時，你會怎么想？當你看到爺爺的背不再直了，你怎么想？我認為沒有人可以永遠活著，你的父母不包括在內。如果你愛他，不要讓他們生氣。如果你愛他，不要讓他們傷心。如果你愛他，不要讓他們擔心你的教育。

學會分憂，讓父母的臉上露出笑容，露出你最想看的笑，久違的笑。

愛的教育讀后感六年級作文 篇7

最近，我讀了一本名叫《愛的教育》的書，書中有一個叫安利柯的小男孩，在他的身邊，發生了許許多多感人的小故事?，F在，就讓我們一起去體驗體驗吧!

這本書以一個意大利小學生寫日記的形式，記錄了發生在他小學四年級期間的一個個小故事。故事里，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在孩子們的心目中很有威信，總是挺身而出幫助弱小;有聰明懂事的德羅西，雖然他的學習成績非常優秀，家庭也很富有，但他卻從不因此而驕傲;有勤奮好學的斯代地，他不善言辭卻有著非凡的毅力;還有堅強懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的無理打罵，卻從未失去孝心，最終用優異的成績換來了爸爸的悔改……

翻開安利柯的日記本，記錄的人生親情、師生深情、同學友情、愛國真情，透露出作者對國家、對朋友、對親人、對老師深深的愛，讓你會自然而然地體會到熱愛學習、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊敬師長、體貼父母的精神，真誠、友愛、堅強、善良的真情化作一股股清泉，感動我們的幼小的心靈，滋養我們的渴望的靈魂。

當你看完這本書后，還會讓你不由自主地深刻反省自己曾經的一舉一動、一言一行，是否造成過不好的影響，是否破壞了與他人珍貴的友誼，是否不珍惜父母那溫馨的關懷……

值得珍藏的《愛的教育》，將成為我美好人生的“指南針”，不遺余力地為我調整航向……

愛的教育讀后感六年級作文 篇8

這本書是意大利的亞米契斯寫的作品。主人公是一位名叫安利哥的意大利中小學生寫的日記，日記中記載了安利哥周圍發生的各種感人故事。整本書都寫滿了愛，每篇日記都離不開“愛”字，讓我覺得世界上每個地方，每個角落都充滿了和煦和愛。

讀完這本書后，我感覺到人與人之間的愛是如許偉大的呀！書上就有很多例子，比如：安利柯的教師病了，安利柯每天都去探望他；安利柯的同學去他家玩，見同學普萊可西對他的小火車愛不釋手，就慷慨地送給他；同學耐利被他人嘲弄，好朋友卡隆挺身而出，讓他不受傷害……

其實，在學校，在日常生活中，我也遇到過與主角類似的事情，也許其他同學也遇到過。比如：在公交車上，有人給白叟讓座；在學校里，有人摔倒了，看見的人就會把他扶回教室；有人考試考不好，另一些同學就會撫慰和鼓舞他，分數高的人就會教他……

因為愛，我們生活多彩，因為愛，我們感受到我們存在的意義！我們需要接受所有關于愛的教育。不要因為一些小事而毀掉愛情。讓我們傳遞愛。愛永遠存在！

愛的教育讀后感六年級作文 篇9

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是世界文學史上經久不衰的名著。這是一部用兒童日記的方式寫的文學作品。雖然每篇文章的篇幅不長，但卻是一個感人的故事。

這個世界上的愛有很多種，愛情，親情，情誼……但我認為小孩子的愛是最單純也是最感人的，這也是這本書能受到這么多人喜歡的原因。這本書是以一個小男孩——安利柯，在一學年十個月里記載的日記。這本書吸引人的地方，其實不在于她多高的文學價值，而在于那平庸而細膩的筆觸中體現出來的親子情，師生情，朋友誼，鄉國戀……全書以一個“愛”字貫通始終，這不就是我們所值得學***。

這本書感人的故事有很多，其中《見義勇為的卡隆》和《掃煙囪的小女孩》是最讓我感動的?！兑娏x勇為的卡隆》講的是有一個叫克洛西的學生被班上的一些同學欺負，說他是“殘廢”、“怪物”，直到最后有一個叫弗蘭諦的學生裝克洛西母親挑菜擔的樣子，克洛西終于忍不住了，抓起墨水瓶朝他扔過去，沒料到正好打在了教師的身上，于是那個叫卡隆的學生替他頂罪，但是教師是知道的，她不僅沒有罵他，還夸獎了克洛西。最令人驚訝的是老師給了四個孩子一個原諒他們的機會。

《掃煙囪的小女孩》講的是幾個女學生幫助那個掃煙囪的小女孩，小女孩辛苦掃地得來的30枚銅幣從衣袋破洞里漏出去了，女學生們努力地為她湊錢，由于不夠數量，其他放學回家的學生也紛紛加入進來，最終湊齊了30枚銅幣，幫助了那個小女孩。

第一個是做好事，第二個是幫助別人。這些都是很平常的事情，但能做到很溫暖?，F在這個社會都是以利益為主的，同學之間自私自利，以我為主，嫉妒打擊，怕得罪人，歹意競爭等不良的作風日益生成，關懷別人，了解別人，幫助別人的優良風尚日漸冷淡，我們應該學***書里的主人公，勇于幫助別人，展現出人性最善良的一面。

每本日記都有一個充滿愛的故事。讓我們以他們為例，學習勇敢、善良、理解、寬容，努力讓這個社會充滿愛，用我們的小動作拉近與他人的舉離。

愛的教育讀后感六年級作文 篇10

《愛的教育》是一本記錄小學生安利柯從十月開學第一天，到第二年七月發生在他身邊的種種感人的小事。是意大利作家愛德蒙多……亞米契斯寫的。下面有幾例。

安利可有一位好朋友——卡隆，他在一天里做出了一件令人感人的事情：有幾位小孩在學校欺負一位殘疾小孩——克洛西，克洛西被激怒了，一個墨水瓶仍去，一不小心，扔到剛進去的老師，老師說：“誰仍的?”卡隆非常可憐他，就站起來，老師又說：“不是你?！睔埣残『⒄酒饋砹?，說：“有很多同學欺負我?！宾畷r，幾位欺負她的人全部站起來了。最后，那些人得到了應有的懲罰。

還有一個感人的故事：放學了，學校門口坐著一位小孩，正在傷心地哭著，許多孩子知道了事情的經過：原來那個小孩是個煙囪掃除人，得這三十個銅幣，銅幣從口袋的破洞里漏掉了。孩子們紛紛捐錢給他，還有一個小孩給十個銀幣，那煙囪掃除人歡喜地拭著眼淚，手里裝滿了錢。

還有一個感人的故事，相信大家也聽說過：敘利亞是小學五年級的學生。他父親借了書件來抄，收入非常少，敘利亞在父親十二點鐘的時候開始幫他寫字，第二天父親非常高興。敘利亞持續了四個月，學習越來越差。最后，敘利亞寫字的時候，一不小心，筆掉下去了，父親慢慢的走進房間，發現自己的兒子，緊緊地抱住他，這時，敘利亞才知道父親在他身邊，他說：“原諒我，原諒我。”父親原諒了他。

愛的教育讀后感六年級作文 篇11

我記得有一位名人曾經說過，書籍是人類進步的階梯，是所有人的養料。是的，一本好書會帶給我們豐富的常識和無盡的快樂。友人們你們愛好看書嗎？今天我想向你們推舉一本書《愛的教育》。

這是意大利著名教育家阿米斯的代表。直到現在，我還記得這本書的首頁上的字。一本好書能改變無數人的運氣。一滴墨水，可以引發千萬人的思考。這本書重要是寫小學生安利柯的成長故事。

他通過9個月來在學校、家庭和社會上的所見所聞，反應了社會各階層的狀況，并與高尚的愛情情懷相連，形成一幅生動的畫面，帶給我們愛與美的享受。愛是整篇**的宗旨，就在最平實的字里行間，融入了種種人間間最巨大的愛老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同窗之愛;;每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、惹人沉思。這里有讓安利柯深認為傲的摯友卡隆的俠義之舉，有品學兼優的班長代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹窄，諾琵斯的狂妄無禮；還有;小石匠;的樸素可惡，克洛西的剛強不息;完整在用愛去感想生涯中的點點滴滴。

其中，讓我感觸最深的是一篇是英勇的羅伯特，故事講述了一次爸爸送主人公安利柯去上學時，目擊了一個小學生在上學的時候，跑到馬路旁邊，正好有輛馬車駛過，眼看小學生要被車子軋著了，羅伯特勇敢地沖了從前把小學生抱開，小學生得救了，可羅伯特卻被車子軋傷了腳，腳骨破碎，從此殘廢了。羅伯特不惜一切代價拯救他人的精力深深地激勵了我。我們都應該向他學習?！稅鄣慕逃分杏泻芏噙@樣感人的故事。

比如掃煙窗的孩子、感恩的孩子、窮人、小文士等等。

從我打開書的那一刻起，我就深深地被它吸引住了。每每被書中那些平常人物的平常業績打動。愛是一種感覺，一種信仰，一種追求；有愛的人，付出愛的心，生活一定是空無悔的。

只有每個人都付出一點愛，世界才會變得美好。我想愛的教育這本書將會把愛帶給更多的人。讓我們的愛無處不在！