四年級詩歌作文(精選8篇)。

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四年級詩歌作文 篇1

你是蠟燭，

閃耀微弱的燭光；

你是園丁，

流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；

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老師--

你把我培養成人，

讓我為祖國發光；

啊！

老師--

你教會我怎樣做人，

我的血液里有你的心血在流淌！

師，辛苦了

是誰－－

把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗.

是誰－－

把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈.

是誰－－

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護讓我們健康成長.

在金秋時節結下碩果.

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們.

您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻的人們.

我們向您致以崇高的敬意！

四年級詩歌作文 篇2

我也是一顆星星,

一顆小小的.會發光的小星星;

我雖然十分的渺小,

但我希望人們能知道我的存在。

天空是另一個世界,

太陽.月亮是那里的守護者,

星星是那里的天使,

我們在那里自由自在的生活著。

我的光芒沒有太陽燦爛,

也沒有月亮柔和,

但我有自己淡淡的光芒。

每天我們都在一起

嬉戲.追逐.玩耍,

在天空中聚會

那就是銀河。

地上的人們仰起臉來,

會對周圍的人說道

看!天上的星星是多么美麗!

他們多么喜愛這些星星!

我愛聽人們對我們星星的贊嘆,

每當我聽到這些甜甜的話語,

我心中就會無比的自豪,

不會因為自己淡淡的光

而傷心.難過。

我是一顆星星,

一顆小小的星星,

我用自己的光

告訴人們我的存在。

四年級詩歌作文 篇3

年少的我總讓您無法舒心

那時我難以理解您的付出

總是按自己的意想

無意將您傷害

可您依然筑起一道愛的堡壘

保護著、寵著我

讓我更快樂，生活的更好

我永遠不會忘記

生病時您細心的照料與擔心

當我清醒

看著您憔悴的臉龐

我泛起無盡的自責

我喜歡偽裝

不想讓您看到我的難過

而平添煩惱與擔心

我依然做著那個沒心沒肺的丫頭

讓您照顧著

不愿長大

也害怕長大

我想讓您還和以前一樣

不想您覺得自己已變蒼老

可我知道

這只是自欺欺人的想法

是我的自私讓您更加忙碌

媽媽，您的女兒其實已經長大

我可以獨自面對生活

現在的我不愿您為我更加操勞

媽媽，女兒我想對你說：

謝謝您！媽媽

生活，就交給女兒來處理

我想讓您可以快樂地享受生活

四年級詩歌作文 篇4

我愿自己是一朵花

深深植根于中華大地

親臨大自然的呵護

感受大自然的魅力

把自己的美麗奉獻給他人

讓他人去欣賞

我愿自己是一條小魚

在水中游來游去

到漂亮的水晶宮游玩

感受水帶給我的歡樂

把自己在水中游蕩的可愛顯露出來

讓他人去描繪

我愿自己是一條無所不能的龍

在天空中盤旋

讓失明的人重新見到光明

讓殘疾的人重新恢復正常

盡自己最大的能力

去幫助需要幫助的人

我愿

四年級詩歌作文 篇5

當我卸下書包的累贅

課本已阻擋不了我飛翔的腳步

讓我放飛暑假

去做自己想做的事吧

我要建立屬于自己的世界

那里有沙灘，和一望無際的大海

還有冰淇淋和果汁

秦始皇陵也不是夢想

讓我暢游在圖書的海洋吧

像海綿一樣吸取知識的營養

《名人傳》，《復活》和《白鯨》

讓我流年忘返

我想飛奔在那綠蔭球場

感受足球的魅力

汗流浹背，你追我趕

勝利的歡呼，在足球場上飛躍

還有二十幾天

我就要快樂地飛翔

飛得很遠

期待夢想成真

四年級詩歌作文 篇6

我的夢想，

是當一位畫家，

用五彩六色的彩筆，

畫出美麗的童年。

我的夢想，

是當一名作家，

寫出優美的語句，

帶著小朋友走上文學的道路。

我的夢想，

是當一名英語老師，

用流暢的語言，

搭起中國通向世界的大橋。

我有許多許多的夢想，

我想擁有無邊的法力，

把世界所有的苦難和悲傷，

全都變成幸福和快樂。

我還想變成一棵樹，

用青翠的枝干，

來凈化空氣，

給人們帶來清新的空氣和美麗的環境。

……

四年級詩歌作文 篇7

秋風有顆淘氣的心，

他趁四季仙子不注意，

悄悄地

跑了出來。

他停在一棵樹上，

努力回憶著，

四季仙子教給他的咒語，

于是

那中了魔法的葉子，

換上了一身新衣裳，

高興得一個勁兒地旋轉、飛翔。

他停在云朵上，

想為云朵織一截漂亮的衣裙‘

于是，

那棉花般的臉上，

染上了一層溫暖的紅韻。

他停在一片花瓣上，

想為花蕊唱一支搖籃曲，

卻不小心弄疼了花兒的眼睛，

惹得

那睡夢中的清荷，

沁出一滴，

和著青草香的露珠來。

四年級詩歌作文 篇8

把詩歌寫進生活

作為一位四年級學生，在學校里，我不僅學習知識，還常常接觸到各種各樣的詩歌。詩歌是一種令人愉悅并充滿文藝氣息的文字，它們常常有著深刻的意義和豐富的感情。說到詩歌的魅力，我覺得它不僅僅只是存在于我們的課本中，更應該被融入我們的日常生活中，成為我們生命中的一部分。

首先，我認為要把詩歌寫進生活，我們需要學會欣賞詩歌。詩歌時而簡單明了，時而幽深難懂，但無論它們的解讀難易程度如何，我們都應該學會欣賞。例如，在課外閱讀中，我們不僅可以閱讀故事類書籍，還可以選擇一些具有文藝氣息的詩歌，例如李白的《將進酒》、杜甫的《登高》等等。閱讀這些詩歌可以讓我們領略不同的情感和意境，讓我們對世界有更深一層的理解。

其次，我們可以嘗試創作屬于自己的詩歌。在生活中，我們可以通過觀察周圍的事物、感受自己的情感、回憶一些美好的瞬間等等，將這些內容轉化為美麗的詩句。比如，看到窗外開滿鮮花的花園，我會想起春天的美好，然后寫下詩句：“春風吹過花兒開，春天里所有的事物都有生氣?！边@樣的創作不僅可以讓我們更好地表達自己的想法，還可以增強我們的文藝氣息和審美能力。

最后，我們可以將詩歌運用到我們的日常生活中。比如說，如果我們在寫家庭作業時有些思維困惑，我們可以嘗試用一些詩句來激發靈感；當我們在生活中遇到挫折和困境時，我們可以學會用詩句來減輕負擔和尋求幫助。這樣，詩歌就可以成為我們生命中的一部分，在我們遇到問題時給予我們啟示和指引。

把詩歌寫進生活，不僅可以增加我們的文化底蘊，也十分有益于我們的心理健康和人生成長。我們在平凡的生活中，也能夠通過詩歌展現出我們內心豐富的情感世界。在我們走過歲月，回首往昔時，我們也能夠用詩歌來訴說我們曾經擁有過的人和事。

總之，詩歌是一段精神之旅，它蕩滌著我們的心靈，讓我們感受到生命的美妙和豐富。把詩歌寫進生活，是一種美好而有益的嘗試，我相信，只要我們持之以恒，一定能夠從中感受到更多的快樂和充實。