五年級小學生作文系列8篇。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“五年級小學生作文系列8篇”，僅供您在工作和學習中參考。

五年級小學生作文【篇1】

從小，我習慣了獨立，只靠自己，后來長大后，因為有很多很多的困難纏繞著我，我不得不向父母求救，就自然而然養成了以來的習慣，與小時候不一樣了，只知道我的爸爸媽媽會在我完成之前幫我完成，我久而久之對獨立起了反感，我不會在自己一個人做事一個人當，把事情看成最最簡單的，不用自己完成，這對我來說何嘗不是好事呢?

直到那次，我的爸爸找來了我做了談話。

我的爸爸：女兒啊，你現在也長大了，什么事你自己也要有主見，你總不能依賴我的爸爸和媽媽一輩子，你長大后也會有當家的時候，所以現在你不能總是養成習慣，你要靠自己，不能依賴我的爸爸媽媽，如果長時間下去，你要是把自己看成那種要動手也要懂腦筋的人，你和別人一樣，別人既然能夠解決困難，那你又何嘗不行呢?你總是怕嘗試，你總是害怕傷害，那要是我的爸爸媽媽有一天突然沒有了，那你要靠誰呢，到時候，你也要學會動腦，為什么不現在試試呢，就算結果是失敗，嘗試多次以后，等待你的只有成功了。你自己要學會加油，學會自主。

我一句話也說不出來，因為的卻是自己做錯了。

我從此發誓我會按照我的爸爸的意思自己去獨立完成，成為我的爸爸媽媽心目中的好孩子!

五年級小學生作文【篇2】

風為裳，水為佩。

梨花院落融融月，柳絮池塘淡淡風。

都說：“上善若水”，我問：“是為何？”

你笑：“大地無語，卻顯廣博；高山無語，卻是奉獻；天空無語，卻有真情……水也無語，卻是包容?！?/p>

水？是嗎?我從未停下匆匆的腳步，哪怕用一秒鐘凝視你。如今，我放緩步子，停在溪邊。一捧甘甜的水潤濕了干渴的喉嚨。一把美工刀不慎跌落在水中，銳利的刀鋒劃開了如鏡的水面。竄入水中。那刀鋒削石如泥，曾劃開萬千百張卡紙，也曾劃痛我的手指。水，你卻毫無一絲遲疑。剎那間，就接受了這樣的一把美工刀，仿佛你們本來就是一體。

融，是我腦海中浮現出的第一個字，也是唯一一個字。你不顧它曾用銳利的刀鋒劃開、劃傷、劃痛你的臉，你還包容了它，這是為何？水，你這是為何?

不知幾時，又路過那條蜿蜒的溪，喉中又如火燒般饑渴，心中又想蹲下身來，再飲一口水。

手，伸入清涼的溪水中發現異常舒適?！叭凇庇质侨?。又是我腦海里浮現的第一個字，也是唯一一個字?？蛇@次不同，這次融入水中的是我的雙手。水，你是什么都能融嗎?我突然發現這個念頭很可笑。但是，那樣一顆什么都能包容的心，人間難尋，世間可行。遠在天邊，近在眼前。水，是你嗎？是的嗎？

是的，令人感到不可思議。

我木訥了！

五年級小學生作文【篇3】

暑假的時候，我參加了濰坊市的鋼琴比賽，這件事讓我記憶猶新……

賽前的幾天里，因為時間比較緊迫，所以我幾乎每天都要練琴。由于每天都練一首曲子，所以漸漸覺得十分枯燥了。不過我還是堅持了下來……

終于比賽時間到了，我早早地起了床，換上白紗裙，化好妝，我們就自駕車，開往濰坊。由于路途中十分順利，所以大約2個半小時就到達了目的地。到了比賽大廳，我看了看節目單子，自己是最后一個！我看著其他同學的演奏，不由得緊張起來?！摆w楚鈺同學！”我快速地來到了后臺，回憶著自己的曲子……“有請趙楚鈺同學為大家演奏：小奏鳴曲！”我緊張地走上了臺，開始了演奏……終于，我完成了曲子。我期待著自己的成績。“趙楚鈺——9.91分！一等獎！”我的心終于放了下來。

這次比賽，讓我懂得了：在做每一件事情的時候，一定要盡全力去做好它，只有這樣，才能到達成功的彼岸。

五年級小學生作文【篇4】

我們學?；@球場旁有很多杏樹，每當我看見它，便會勾起我那美好的回憶。

俗話說的好，“前人栽樹，后人乘涼。”那些杏樹，全都是校長親手栽的。每年三月份時，杏樹樹枝上就會開許多雪白的小花。那些杏花遠看像冬天的梅花，近看像白色的小點點，一夜春風過去，白色小花全部落地，地上就像鋪了一層白色的被子，真是“花落知多少?！边^了幾天，樹枝上又開了粉色的花，春風過去，花兒紛紛回到了家里，這么美麗的花兒，我們還沒看夠，春風就這么無情的把它們吹走了。

熱鬧了半個月的花兒，春風就突然把它們吹走了，難道是在給什么東西騰地方?我帶著問題等了好幾天。果然，不出我所料，樹上密密麻麻的葉子中擠了好多青綠色的果子寶寶，到了五月份時，夏天熱情的陽光照射在果子身子，果子逐漸變成黃色，下課了，我就和同學們一塊偷偷的拿棍子把杏打下來吃，那是我們最快樂的時候。

秋天來了，秋風婆婆帶著顏料來上色了，秋天瞬間五彩繽紛，秋風婆婆好像一點也不珍惜它那五顏六色的顏料，校園里的杏樹也變的.五彩繽紛，有的樹葉是緋紅色，有的樹是金黃色，還有的樹葉是墨綠色，然而，快樂總是短暫的，西風來了，一夜之間，樹葉大部分都被吹走了，只有那些頑強的樹葉沒有被吹走，仍然在媽媽的擁抱中，第二波秋風來了，那些頑強的樹葉只能依依不舍的離開媽媽，西風把杏樹吹得一個也不剩。

冬天的杏樹光禿禿的，樹枝上什么也沒有，烏云爺爺嫌它太難看了，就降了一聲場大雪。下了雪之后，大地上到處白茫茫，世間任何事物都披上了大衣。當然，杏樹也是這樣的，過了好久，十月的太陽來了，它把烏云爺爺推走了，陽光照射在杏樹上，雪變成水從樹枝上流下來，一直滴滴答答的流著水，這些杏樹可以叫作流水樹，聲音引來了小喜雀，它嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在給人報喜訊。

這些杏樹已經陪了我四年，一想起它們，我就非常激動。這些杏樹在我心是最迷人的樹。

五年級小學生作文【篇5】

下了一夜的大雪，推開門，一股冷風撲面而來，我和冷風撞了個滿懷。哇！整個世界白茫茫的'一片，遠處，仿佛罩上了一層薄紗，又像著了一層淡淡的水墨。雪姐姐給樹枝上抹上了一層雪白雪白的奶油，給汽車統一穿上了一件白袍子，給公路上鋪上了一條長長的毛絨雪毯，走在上面“咯吱，咯吱”的響，仿佛走在童話的世界里。

我跑到小區的游樂場里，小朋友們已經在雪地上追逐，打鬧。我和對面樓上的姐姐一起滾雪球。剛開始滾雪球時很輕松，一個人就夠了，隨著雪球越滾越大，得費好大的勁，一個人的力量太小，我們兩個，三個齊心協力一起滾大雪球，從東頭道西頭，一個大大的雪球滾成了。人多力量大啊！

我們把大雪球作雪人的身體，又滾了一個小點的雪球做雪人的頭，再用樹葉和樹枝做雪人的眼睛和雪人的鼻子，欣欣姐姐找來一個大鞋盒做雪人的鼻子和帽子，這樣一個“雪博士”做好了！我們正拍手高興時，不知誰撞了一下樹，樹枝上的雪像天女散花般飄落下來，飄在我們的頭上，臉上，睫毛上，衣服上，一下子又多了幾個“雪人”，欣欣姐姐顧不得拍身上的雪，隨手抓了一把雪朝撞樹的男孩扔過去，我們也趕緊追了上去，鄰居小弟弟的爸爸，媽媽也加入到了我們打雪仗的行列。一陣陣的歡笑聲在游樂場飄蕩開來……

好喜歡這有雪的冬天，開心極了！

看看這就是我們滾的大雪球！

三個人一起滾雪球，欣欣姐姐用勁太大了……

這就是我們完成的“雪博士”！我們拿樹枝做的頭發和手象不？

媽媽語：星期五，孩子沒上課，老師布置的作業也少，小家伙們自己把雪人堆了起來！呵呵……玩吧，和雪人合影都沒空了。

這是四年前童童和雪人的合影，現在可比雪人高了！

五年級小學生作文【篇6】

“漂亮”是個形容詞，漂亮可以用來形容衣服、玩具和物品，但是友情也可以用漂亮來形容的。你不信？

在一個月前的一天，我有一些郁悶。吃過早飯后去補課，我有英語和作文兩個班，一個在上午，一個在下午，因為中午太匆忙，不能回家吃飯，只能在作文班吃。那天我的錢丟了，老師說給我錢去買飯，我說不用，就向作文老師借電話打給媽媽，但一個晴天霹靂把我劈的爛透了，媽媽有事不能給我送飯，我當時失望極了。我的鄰居小胖和我在一個作文班，他把錢遞到我手中，柔和的說：“小孟，拿去買飯吧！”此刻，仿佛一束溫暖的陽光照入我的心田，但我還是拒絕了，因為我不喜歡借別人的錢，但小胖用了另一種辦法，他去買來吃的，大包小包的很多。小胖把吃的遞到我手中，說：“我吃不了，你幫我吃一點?！蔽掖藭r真的無法拒絕，一邊吃美味，一邊覺得小胖是那么可愛，如天使一般的善良，像陽光照耀大地一樣。他那肉嘟嘟的樣子，還有那善解人意的心思，無一不讓我心生感動。這沒有雜質的友情真的很美很美。

美麗的友情總是與我不期而遇，這件事是在昨天，我走放學的路上，突然，一輛自行車從斜刺里沖了出來，一下撞上了我，我一個趔趄摔倒了。那騎車人不但不說一句對不起，還反咬說是我撞了他！簡直是不可理喻了！我揉著膝蓋，心情可想而知。這時，一個同學跑了過來幫我理論，結果那個人啞口無言，灰溜溜地離開了。這個同學又扶我一起回家。此時，我覺得天空藍藍的，澄澈透明；白云象雪一樣，輕盈流轉；花朵繽紛美麗，連路旁的垃圾都變得生動起來了。

啊，友情真的是漂亮的，用任何詞匯來形容都不為過，你說不是嗎？

五年級小學生作文【篇7】

“植物”會有自己的夢想，連“動物”、“昆蟲”也會有自己的夢想，當然人類也一定會有自己的夢想啦！

有人的夢好大；有人的很小，其實我的夢很瘋狂，而且很不切實際。我的夢，是天藍色的，是鳳凰的形狀，因為我一直期盼著，有一天可以變成一只鳳凰，飛向湛藍的天空！因為，在許許多多的神話里，以及哈利波特里面的鳳凰佛客使，都說有許許多多的超能力，但我想這個夢想是不可能成真的，不過，我想進入游泳隊，并代表學校出去比賽的夢想，就成真了呢！

有些夢我不去管它，它就會像長了翅膀似的，自己就跑不見了，可見夢想是需要努力才會成真的！成功夢想會使人發光發熱，轉個彎，海闊天空。若夢想不能實現，我還是會用其它方法讓它成真，不想去完成的夢想，像生命一樣，美麗卻短暫。

只要我遇到困難，我會想辦法征服它，就像征服珠穆朗瑪峰一樣。

五年級小學生作文【篇8】

友誼是什么？是快樂，快樂地信任對方；是放心，放心的是對方會寬容；是傷心，傷心的是對方說不當朋友。

天空上，像有一塊黑色的幕布蓋住了藍藍的天空和朝氣蓬勃的太陽。體育課，我在教室里寫著晚上的數學作業。咦，這是什么？好漂亮呀！這是江欣怡的筆，看看沒事吧！拿起這支鋼筆，好好看呀！我把這支鋼筆放在了她的課桌上。突然，有一個人跑了過來，撞到了江欣怡的課桌，那支鋼筆掉到了地上。什么？這支筆，怎么壞了呢！我撿起來，仔細地看了看，真的壞了！這支筆，一定很貴吧！算了，告訴她吧！“唉，怎么和她說呀！”我撓了撓頭。

“啊！你把那支鋼筆弄壞了？”江欣怡皺著眉頭，呵斥道。此時，天突然間下起了雨，閃電在天空中跳舞，雷公公把天空當作KTV在唱歌，它們都那么快樂，可我……“那可是我奶奶在我8歲送我的生日禮物呀，我們絕交吧！”江欣怡臉色蒼白。聽到“絕交”二字，我鼻子一酸，心里不是滋味，唉，我們的友誼，就這樣破裂了嗎？無法挽回了嗎？

從那以后，我有點兒難受。有時會問自己，當時為什么要看那支筆呢？為什么要把它放在桌上呢？為什么要在教室呢？這時，天空再次被一個特特特別大的灰色幕布蓋住了。

“江欣怡！對不起，我不應該弄壞你的筆?！蔽业椭^，擺弄著衣角?！皼]事，我也有錯，我不應該那么跟你說話?！贝藭r天變藍了，陽光照在我們身上，是那么暖。

友誼，原來是驚喜呀!