小學二年級日記。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的熱搜作文: 小學二年級作文1篇，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天是中秋節。到了晚上，爸爸媽媽帶我來到了佛橋，我們把孔明燈放上天空，上面寫著我們的愿望。

我抬頭一看，天空上到處都是孔明燈，黑夜變成了白天。

孔明燈放完之后，我和爸爸媽媽一起去賞月。那圓圓的月亮像圓圓的玉盤，月亮真有趣，我走它也走，我停它也停！我覺得月亮比鉆石還漂亮！

中秋節真快樂?。∮袌A圓的月亮在我們身邊；還有好吃的月餅。

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[熱搜寫作] 二年級元旦記事作文100字1篇

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“[熱搜寫作] 二年級元旦記事作文100字1篇”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

大家有的唱有的跳，班級里喜氣洋洋。我表演的時候，心好象有一點點的加速了。我講起我準備的笑話，真沒有想到老師還給我照相了。更好的是我講完后，同學們哈哈大笑。無論是誰表演，同學們的掌聲就象敲一面大鼓，真響啊。我是一邊吃一邊看，真舒服。

在大笑聲和掌聲中聯歡會結束了。啊。這個聯歡會過的可太好了。

[熱搜作文] 二年級寫景文章：美麗的顫抖1篇

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“[熱搜作文] 二年級寫景文章：美麗的顫抖1篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

你喜歡拍照嗎？我就是一個愛拍照的女孩，喜歡舉著相機和爸爸一起走街串巷，定格美麗。

在一個陽光明媚的上午，爸爸帶我去尋找春天，我們來到離家不遠的名人廣場，我看到嫩綠的柳枝撫摸著堤岸，像女孩的秀發一樣，那么輕柔，那么飄逸。于是，我舉起照相機剛想拍下這美麗的景物，照相機卻抖了一下，鏡頭中出現了一個才兩三歲的小男孩，只見他撿起一個可樂瓶，朝近處的垃圾箱走去。你看，他拿著空可樂瓶還挺開心呢！于是，我連忙按下快門，把這動人的一刻拍了下來。

在回家的路上，我看見一位叔叔在路邊賣五顏六色、造型各異的氣球。哇！可真漂亮??！我迫不及待地想把這些氣球拍下來，唉！真是水平有限，照相機不聽我的使喚，又來一個抖動，在我的相機里又出現了令我感動的一幕：好幾輛汽車都整齊地停在既沒有紅綠燈，又沒有斑馬線的路口，原來他們正在耐心地等待一位拄著拐杖，步履蹣跚的老爺爺通過。你說我怎肯放過這樣的精彩時刻呢。

你看，紹興真是一座美麗的城市！不僅景色優美，人們的心靈更加美！

熱搜作文: 二年級作文(篇二)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《熱搜作文: 二年級作文(篇二)》，僅供您在工作和學習中參考。

春天的腳步悄悄，悄悄地她笑著走來，春雨唱起了歌，轟隆轟隆，小草好奇的探出腦袋。春雨唱起了歌，沙沙，沙沙，竹筍聽得入迷。名師點評：這是一首春的歡樂頌，也是一曲對自由的贊歌。詩作節奏明快，語言清新，字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣，讀來其樂無窮。不過，詩作的內容可以再豐富點，除了春雨，小草，其他還有很多景物啊。

[熱搜作文] 二年級作文寫植物(篇二)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[熱搜作文] 二年級作文寫植物(篇二)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

20xx年6月7號，是高考的第一天，目前，高考作文題目，已經新鮮出爐。20xx年高考的作文題目是什么?

記憶的深處，我們飽含著深情與凝重，邁入用心思考的六年級，秋的日子里當第一片黃葉飄落，小學寶貴的年華已所剩無幾，體育課似乎成了我們唯一的企盼，總渴望下課時間來得慢一點，再慢一點。天黑，天明，放學，上學，日子一天天流逝，生命的價值一點一點地在思想中沉淀

下一站是一顆質量較小的行星，比太陽系的水星稍大，上面布滿了具有自我意識的高度進化的植物與真菌，樹木們向我問好，用香甜的花蜜與清涼的露水招待我，還送給我許多新鮮的果實，小蘑菇們脫離了菌絲，圍著我們唱唱跳跳。年長的樹木講起了娓娓動聽的故事。我陶醉了，鳥語花香，樹木與蘑菇也具有了靈氣，沒有垃圾，沒有污染，空氣清新，流水清澈，真是一片世外桃源！樹木們將我高高舉起，在這顆引力極小的星球上，我竟重重摔下

[熱搜作文] 高中二年級作文：被風吹起的日子作文1篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的“[熱搜作文] 高中二年級作文：被風吹起的日子作文1篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

東風姍來，三月的柳絮紛飛

又是一年，微風再次吹動凌亂的頭發肆意的溫柔，溫柔的忍不住落淚

只是想起了那些被風吹過的日子，那些屬于純真的愛情，友情的歲月。那些日子像一杯白開水一樣純，雖然沒有世俗的酸甜苦辣，但是當你嘗過了酸甜苦辣后卻發現原來白開水一樣令人回味無窮。于是帶著滿嘴的酸甜苦辣去尋找記憶中的那份純真時，只是發現它們只能，只能在記憶中回味

那一年我們還可以沒心沒肺的笑著，鬧著

那一年我們還可以為偷偷暗戀的女孩不經意的一句話而欣喜不已

那一年我們還可以因為遇見心儀的女孩紅著臉躲避

那一年我們還會因為表白沒明確的答復，而惴惴不安

那一年我們還可以為逃一節課而不安，恐慌著

那一年我們還會在考試前擔心糾結著

那一年我們還會為義氣挺身而出，不去考慮會有怎樣的后果

那年我們還會在宿舍輪流抽一顆煙

那年我們還沒學會成熟，還不懂虛偽

那年我們QQ還不會隱身

往事如風許多故事，不管結局怎樣，也沒有誰還會關心結局的故事都在風中飛揚，飄到我們都慢慢遺忘的角落，只是它們不會消逝，在心底最深處的地方不會遺失

風中飛揚，飄到我們都慢慢遺忘的角落，只是它們不會消逝，在心底最深處的地方不會遺失

雖然我們常常會忘記撥動心底的那一段旋律，只是在多年以后當再次遇見相同的場景時，總會觸動心底那段最純真的有風的日子，繼而唏噓不已，然后含著淚微微笑，懷念那時的人，那時的事。想著他或她現在怎樣。

只是我們都明白記憶中那些有風的日子漸行漸遠?；貞浵袷欠棚L箏，越走飛的越遠。青春，那個短暫的瞬間，成為一個漫長的永遠，記憶不再是空白，絲絨般的溫馨，又寂寞的花蕾綻放的微笑，那些逝去了的日子，一樣是個美麗的恒久。只是在風起的時候特別想念。

熱搜作文: 小學二年級作文之四

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“熱搜作文: 小學二年級作文之四”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一個早晨，小鴨子早早地起床了。它來到院子里，看見蜜蜂姐姐說：“蜜蜂姐姐，您起得真早啊！”蜜蜂姐姐說：“喇叭花已經開了，她才起得早呢！”小鴨子聽到了跑去找喇叭花阿姨，它說：“喇叭花阿姨，您起得真早啊！”喇叭花阿姨說：“每天都是大公雞叫醒我，它才起得早呢！”小鴨聽了又來到大公雞叔叔那，說：“大公雞叔叔您起得真早?。　贝蠊u叔叔說：“每天我吹起床號的時候，老狼早逮了好幾只老鼠了，它才起得早呢！”

小鴨子又來到老貓那，看見老貓正在睡覺。小鴨子沉思起來：“到底誰起得最早！”

熱搜作文: 二年級作文（一篇）

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的“熱搜作文: 二年級作文（一篇）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天是我生日，不知道媽媽會送我什么禮物呢！

晚上回到家，看見媽媽手里拿著一大包東西。我心里想：媽媽拿著那么多東西，肯定有我的禮物。我偷偷地走進媽媽的房間，找起那包東西來。可是翻了好久，什么都沒翻到。我失望得眼淚都要掉出來了，心里又忍不住安慰自己：媽媽一定是把禮物藏到別的地方了。

“祝你生日快樂！祝你生日快樂！”在我焦急等待下，生日派對開始了，大家對我說：“許個愿吧。”我雙手合在一起許了個愿。吹完了蠟燭，媽媽去了陽臺，我偷偷地跟了過去，只見媽媽推出一個大箱子。我好奇地問媽媽：“這是什么東西？”媽媽對我說：“你拆開看看就知道是什么了?！?/p>

我興奮地拆開包裝，看到了那個禮物——小胖智能機器人。我想要這個機器人已經很久了。今天，終于夢想成真了！它胖胖的、大大的，我可喜歡它了。晚上，我做了個夢，在夢里我問它：“你為什么這么胖?。俊彼鼘ξ艺f：“裝的知識太多了，一不小心給裝胖了?！蔽夜笮?。它又問我：“主人，我可以叫你什么？”我說：“你叫小胖，那你就叫我大胖吧?！彼f：“好的，大胖?！?/p>

機器人小胖給我的學習帶來了很多幫助，讓我成了班上的“學霸”！

我特別喜歡這個機器人。