六年級《草房子》讀后感7篇。

讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠，由于個體的差異，不同的人就有不同的閱讀感受。?讀后感描繪了讀者對書籍的全面認識。您在尋找好文章嗎一定要看看“六年級《草房子》讀后感”，以下內容將為您提供幫助請仔細閱讀！

六年級《草房子》讀后感 篇1

“明天一大早，一只木船，在油麻地還未醒來時，就將載著桑桑和他的家，遠遠地離開這里——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的房子……”這是我最喜歡的書里的一句話，那本書就是《草房子》!

這是一部少年長篇**，作者講述了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。在這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震動人心的故事：不幸少年與厄運相拼時的悲壯與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛。

這一切，既清楚又朦朧的展現在少年桑桑的世界里……

讓我記憶最深刻的一段話是”那是1962年8月的一個上午，秋風乍起，暑期一去，14歲男孩桑桑，登上了油麻地小學那一片草房子中最高的那一間的房頂。他坐在屋頂的屋脊上，油麻地小學第一次把他的**遮住了他的眼睛。秋天的白云柔嫩而悠長，梧桐的枯葉在秋風中搖曳。

這個男孩桑桑，忽然覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來……“

書中的人物是純潔的。他們就像一杯開水，偶爾會灑下一些灰塵，但最終，他們都會是一杯完美的水。我記得最深的是秦奶奶，她在油麻地住了幾十年。她是最固執的人，但她的心仍然善良。我不禁在想：

如果我是故事中的一個角色，我能承擔這么中的人物嗎？我會退縮嗎？我想只有有他們堅強的一志力我們才能度過難關！只有在狂風暴雨之后，我們才能看到美麗的彩虹！

每個人的開始都是平凡的，只有經過時間才能完美。我記得上一年級的時候，我不敢用腳走路，但現在跑得及時，我已經不是小孩子了。

金色的房子，苦艾葉，寧靜的河流，無盡的蘆葦地。這是一個美麗的地方，也是一個痛苦的地方，它讓我知道：美的力量不亞于思想的力量。

一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的——那就是美!

六年級《草房子》讀后感 篇2

之前，我讀了一本書，叫做《草房子》。一開始，我并不認為這本書好看。但后來，那些感人的故事漸漸吸引了我，教會了我一些道理。

桑桑，這本書的主人公，住在一個叫油麻地的小村莊里。他調皮搗蛋，愛惡作劇，但富有愛心。他看到了被歧視的陸河，被尊敬的秦仁奈，悲慘的杜小康，蔣一輪對百靈鳥的愛

桑桑的童年不僅僅是有歡樂，還有在死亡中掙扎得痛苦。他在六年級時，得了一種病難以**。他和父親桑喬去了大小醫院和診所，拜訪了無數民間專家，吃了無數苦藥和苦方，最終戰勝了疾病。

在這痛苦的幾個月里，桑桑變了。變得懂事、堅強了。他無視死亡的恐怖，用各種方式向大家道別，靜靜地等待死亡降臨他的頭上。

細馬十分悲慘，他的父母將他送給了二叔領養，二叔夫妻倆成了他的父母。一開始，他的新父母也喜歡司馬，但司馬不斷犯的錯誤讓邱二媽很反感。那匹駿馬不想上學。他只想放羊。他放的羊啃了別人的莊稼，但他去玩桑樹。

邱二媽狠很地懲罰了細馬。不久，邱二媽病倒了，細馬發誓要給父母蓋一所好房子。他就是這樣不斷努力著，最終他成功了。

六年級《草房子》讀后感 篇3

讀書隨筆 《草房子》是曹文軒的純美**之一，也是我最喜歡的書的其中一本。這本書讓我受益匪淺，我也經歷過純真的人情。

這本書主要講的是主人公桑桑在油麻地終身難忘、刻骨銘心的六年小學生活。作者曹文軒以獨特的方式詳細記錄了桑桑身邊一些人和事的影響，并逐漸從一個天真的孩子轉變為一個品學兼優的好青年。比如陸鶴，因為是個禿頭，被人們稱為“禿鶴”，自己的禿頭常成為同學們恥笑的對象，也無人愿與他做朋友，這使他很懊惱，常常暗自坐在小河邊，失神地望著波光粼粼的河水發呆，流淚。

但他不想命運屈服。他堅決捍衛自己的尊嚴，并反擊那些以各種方式傷害他的人。終于，展現他的機會來了，班里要排演話劇《屠橋》，他自告奮勇扮演一個禿頭壞蛋角色，全心全意地演習，表演當天，人們拍案叫絕。禿鶴到底擁有了展現自我的機會。

還有紙月。他的脫俗氣質、溫柔可人、衣著整潔是所有人望塵莫及的，桑桑由此變得干干凈凈，乖巧懂事了。另外，杜小康也讓桑桑有了很大變化。

杜小康敢作敢當，曾是油麻地里最富有的一戶人家，成績名列前茅。然而，父親的突然重病改變了他的命運。他輟學在家，考放鴨子掙錢，然而，一場浩劫使一家得不償失。

父親不僅沒有錢治病，杜小康不能上學，還欠了很多債。杜小康只好偷了一個同學的課本，在家學習。為了還錢，他毅然來小學門口販賣商品。

桑桑見了，賣掉一些心愛的鴿子，將掙回的20元錢個杜小康做生意的本錢，還第一個來買杜小康的商品……

很快，六年的小學生活過去了，桑?？孔约旱哪苣涂忌狭酥袑W，但因為種種原因，他要離開油麻地了，他是多么的難以割舍啊，離開的那天，他望了望身后的草房子，淚眼朦朧中，他看到一大片金色……

這本書讓我明白了，是金子總會發光的，任何東西都也有它的存在價值，一碗美味的湯汁，即使滴到了衣服上，仍是骯臟的油漬，盡管是一堆惡心的糞便，放到了農田，也是一種上好的肥料。還要有尊嚴地活著。而且，我們不能屈服于命運。我們要有克服困難的勇氣和毅力！

聽花兒的聲音，因為只要你敢于努力，總有一天，你會綻放你的光彩！相信你自己，加油，加油！

指導老師：付青

六年級《草房子》讀后感 篇4

這個學期我讀了很多書，但讓我印象深刻的書卻是《草房子》。

這篇**主要寫了：桑桑是油麻地中小學校長桑喬的兒子，他是一個淘氣搗蛋的男孩，他的中小學六年，盡管得過一種怪病，但他在那個充滿甜、酸、苦、辣的集體中長大，他懂得了除知識外好多好多東西。這些都是他的啟蒙和他自己的中小學時代。

白鶴是個殘疾男孩。他不僅贏得了表演冠軍，而且讓學生們信任他。紙月的家中只有一位年老的外婆，她的內向和優異的成績，讓教師和同學為之震撼，并讓桑桑改掉了自己的壞習慣。但她忽然消失在油麻地。

蔣一輪是一位受到校長青睞的年輕教師。當他和百靈鳥表演時，他失去了感情。百靈鳥的父親反對。雖然他們在身后寫信，請桑桑轉達，但兩人最終還是一憾地分開了。艾葉在風中翩翩起舞。是不是思念了倔強的秦仁奈？秦**奶與丈夫一生小氣地攢錢、買田、蓋房、種田，但在即將收獲時，丈夫死了，油麻地中小學又要在這塊地上建造，孤苦伶仃的秦**奶非要住在油麻地中小學，并添亂于中小學，教師、同學和校長都無法趕走她。

直到她獻出生命去救一個孩子，人們才欽佩她的個性。秦**奶的死源于要救一個南瓜，大家都一定會思念這位白叟的。厄運里出了一個不一樣的孩子：

杜小康。杜家非常有錢，他在油麻地像一個王者一樣，功課好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜愛他。但在一次事故中，杜家不僅一無所獲，還欠了錢。杜小康在逆境中成長，他與厄運作斗爭。

滿口江南話，笑起來露出大門牙，他盡管不是邱二媽的親生兒子，但卻在邱二爺死后，為邱二媽頂天的細馬，他那樸實的江南話顯露出一股對邱二媽的愛。關于姚略的一個故事是桑桑生得了一種怪病。他的父親桑喬不僅辭職，還帶他到處求醫。經過幾次挫折，他戰勝了疾病。最終桑桑離開了那片閃著金光的油麻地，我想他一定不會忘記那些幫助過他長大的人啊

男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年中小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的固執堅守，垂暮白叟在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而柔美的領悟，大人們之間錯綜復雜且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既分明又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。

這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。作品風格高雅，由始至終充滿美感。敘事風格幽默嚴肅，整體結構獨特新穎，情節設計曲折睿智。

蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關系日趨疏遠、情感日趨冷淡的當今世界中，也顯得彌足名貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜歡也可供**瀏覽的兒童文學作品。

六年級《草房子》讀后感 篇5

最美少年時

——《草房子》ZWB5.com

每個人的記憶都很美好。正如曹文軒在作品中所描述的那樣，中國和美國有太多支離破碎的記憶：歡樂就是美，悲傷就是美，聚會就是美，離別就是美。

那里的每一粒沙子、每一個場景、每一個人物都可以進入文學世界。在喧囂的都市里，在一個近傍晚的下午，讀一讀《草房子》，想一想鄉野純凈的天下：微風卷著荷葉，又把香氣吹得四散。

無知的年輕人牽著長長的風箏線，在一輪巨大的紅日下奔跑，幾乎不可思議的美麗。

歲月的波紋蕩漾開去，情感依舊鮮活?，F今每每讀起《草房子》，心里總像被故鄉奶奶沖的紅糖水浸潤，那么暖，那么甜。

書中鋪開的是油麻地的畫卷：校園是金色的草房子，風吹過會有金屬的聲響：油麻地樸實的守地老人，和那落在竹叢與艾地的野花：

渡船邊嬉笑跑過的孩子與渡人的吆喝，自行車吱呀吱呀地行過曬稻場正搭建的戲臺……在主人公桑桑并不連貫的記憶里，似乎記得最多的只有這些了。

在桑桑得病的日子里，有太多人的關懷。讓我記憶深刻的是在藥寮里的那些日子。幾只燒得通紅的泥藥罐，緩緩溢出藥香，無詞歌的曲調總留下淡淡的傷感在心頭縈繞。

桑桑無端地變得脆弱、文靜起來。

后來，桑橋四處尋找名醫。幾經周折，他終于治好了桑桑。然而，一切也在冥冥之中變了。紙月和老僧人走了，回了故里江南；杜小康家出了變故，紅門被拆走了抵債；桑桑的父親桑喬升遷調走，桑桑離開了……油麻地變了，似乎又沒變，命運繼續推著歲月的齒輪不斷向前。

人來過，又走了。再正常不過的離別卻憂傷得令人心痛。

紙月如畫，杜小康如詩，駿馬和白鶴也承載著青春的獨特而美麗的夢想，桑樹的痛苦也在淡淡的文字中顯顯出美麗的特征。

一場歡聚，終究是離別的結局。少年們都在光陰的十字路口走遠，向自己的人生。

最后，那一艘大船載著他們遠去。那一定是個很遠，很遠的地方吧，我想。

但，但請那曾經奔跑在夕陽里的少年啊，一定要記住這段年華，這段最美的少年時光，記住那個落日曾輝煌過的夏天。

因為-總有一天我們會再見面，談談過去。仿佛不曾離開，不曾改變。

六年級《草房子》讀后感 篇6

桑桑是油麻地的孩子。油麻地發生的大大小小的事情，他都目睹過，感受過，甚至體驗過。他的小學時代幾乎都是在油麻地度過的。

有悲傷，有快樂，也有痛苦。最后那段死里逃生的故事，尤其使我感動。桑桑生病了，脖子上長了一個隆起的腫塊。

桑喬神父帶桑桑去縣城**。三家醫院的醫生治不好他。桑喬陷入了絕望。桑桑意識到了問題的嚴重性。

溫幼菊是油麻地小學的老師。她打**給桑桑，講述了她小時候的故事：12歲時，她得了一種非常嚴重的疾病。醫生說她只能活半年。奶奶帶著溫幼菊到處治病。溫幼菊絕望時，奶奶對她說：

“別怕。”溫幼菊每天都要喝藥，奶奶熬藥給她喝。17歲時，溫幼菊考上了師范。也就是說，奶奶走的時候，她已經80歲了。

奶奶是為溫幼菊，才活到八十歲的。從奶奶的眼里，溫幼菊看到了兩個字：不要害怕。

溫幼菊搖著桑樹，唱了一首由抽象感嘆詞組成的歌：ee

咿呀······呀咿呀······呦

呦呦，呦呦······咿呀咿呀呦······

從這首歌中，我感受到了那種哀傷。聲音沉重而緩慢，就像一個腳步沉重的人走路的聲音。悠長的節奏，使人沉浸在其中。

桑桑也如此。后來，桑喬帶桑桑去蘇州市看病，得到了和縣醫院一樣的結論。桑喬想：

會不會被一些偏方治好？聽說牙塘有人能治好這病。桑丘帶走了桑丘。可到他家，他兒子卻說：

“家父去年秋上過世了?！?/p>

直到《草房子》的最后，桑桑的病終于被一個老人治好了。脖子上什么都沒有。又恢復了健康。當我合上《草房子》，忽然覺得這本書給了我太多的精神上的財富，使我懂得了意志、堅持和勇往直前的精神擁有的力量是無比巨大的。

在油麻地的桑桑、溫幼菊、秦皇奈、日月、杜小康。。。他們的許多感人故事將永遠留在我心中。

六年級《草房子》讀后感 篇7

暑假里，我讀了很多書，其中最讓我感動的，就是曹文軒伯伯的《草房子》了?！恫莘孔印肥遣芪能幉畡撟鞯囊徊啃≌f，這部小說十分真實、生動地描寫了上世紀六七十年代的鄉村生活，描寫了桑桑和他的朋友們在油麻地發生的許多有趣的故事。那個時代雖然離我們很遙遠，但讀起來卻很溫馨、很親切，也很受啟發。

這本書中的許多人物故事都給我留下了難忘的印象。桑喬既是油麻地小學的校長，又是桑桑的父親，他十分嚴厲，對學校的管理十分嚴格，做每件事都一絲不茍。桑桑的母親善良樸實、一心為家，全家的生活都靠她來照顧。桑桑的妹妹柳柳十分機靈，是桑桑的小跟班之一，但她也經常愛打桑桑的小報告。蔣一倫老師文采出眾，擅長文藝，對待學生們十分有耐心，是同學們十分敬仰的好老師。而我最喜歡人物是一個叫“桑?！钡哪泻ⅲ怯吐榈匦W的學生，好奇心極強、想象力豐富，總喜歡做一些讓人意想不到的事情，但他也是一個勇敢、樂于助人的好孩子，比如把家里的碗柜鋸了做鳥籠，拿父母的蚊帳捕魚，幫助保護紙月不被壞學生欺負……

讀了這本書，我懂得了很多做人的道理：使我認識了許多天真可愛的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學之間應該互相幫助；我知道了師生之間，應該友好相處…….從桑桑身上，我學到了勇敢和樂于助人；從柳柳身上，我明白了做人要誠實；從沉沒的大紅門中，我看到了一個孩子也能撐起一個家；從奶奶的艾葉中，我知道了時光飛逝，要學會珍惜時間；從天空的花環中，我明白了做事要堅持不懈。

總之，我非常喜歡這本書，想把這本書也推薦給大家讀一讀。因為這本書中的每個人身上都有值得我們學習的閃光點。在以后的學習和生活中，我一定會努力地向他們靠近的，爭做一個優秀的四好少年。