四年級讀書筆記6篇。

在認真的讀完一本著作之后，大家對人生或者事物一定都產生了許多感想。?在寫出讀后感時，應該關注文章內在的深度內涵，您是否想了解更多有關“四年級讀書筆記”的信息欄目小編為您提供，請您珍惜此頁收藏以備日后閱讀！

四年級讀書筆記【篇1】

我讀了《小河彎彎》這本書，里面有好多好詞，有：不聲不響、指指點點、細聲細氣、寬寬敞敞、心滿意足、自言自語、摸摸索索、顫顫抖抖、彎彎曲曲、顫顫悠悠、順順溜溜、四面八方、真真切切、糊糊涂涂、匆匆忙忙、慌慌張張、氣喘吁吁、津津有味、不知不覺、干干凈凈。

好句子是：1、老太婆看上去很老，幾頭白發，很難遮住她的頭發。瘦削的肩胛骨，撐起了一件太大的舊外套，牙齒都快脫落了，嘴巴下意識地忍不住動了。

2、她一身素潔打扮，領口里塞一塊白手帕，頭發梳得很整齊，插朵小藍花。三。每次幫著哭后，你的銀嬌奶奶似乎總是得了重病。她的臉很丑，坐不起來。4她把嘴埋在她的小頭發里，哭著用舌頭嚼著。

5、她愿意與銀嬌奶奶一起在小河邊上乘涼，愿意與銀嬌奶奶一起在屋檐下曬太陽，愿意聽銀嬌奶奶絮絮叨叨地說話。6、銀嬌奶奶聽來人說是請她去幫哭，一顆腦袋便在脖子上顫顫悠悠的，一雙黑褐色的手也顫動不已。7、他不停場地吹著口哨，那古怪的，顯得有幾分夸張的翹鼻子，更給人一種滑稽可笑、調皮搗蛋、不受管束的印象。

這篇《小河彎彎》主要寫了：一個小哥哥和一個小弟弟在彎彎的小河里拿著網釣魚，等了一會兒，拉上來的不是魚是一張尼龍線織成的網。一個年輕人看到了，想要網。

小伙子偷偷地把網搶走了，小哥哥和小弟弟看見了，小弟弟雙手抱著小伙子的雙腿，小哥哥把網搶回來，這時給人家看見了，小伙子才訕訕地走了。小弟弟把網給了管理處，然后他們高興地回家了。

四年級讀書筆記【篇2】

你讀過《手斧男孩》嗎？你知道內容嗎？你讀懂了嗎？等一下，我慢慢講給你吧。

《手斧男孩》是一部冒險**，他的作者是美國著名作家蓋瑞·伯森，講的是主人公布萊恩是一個13歲的男孩，他媽媽送了他一把手斧，讓他乘私人飛機到原始叢林去找在那里工作的爸爸，但是，他們的飛機突然墜毀，而他幸免遇難，他身邊剩下別在腰里的手斧，他在叢林中的湖邊，靠著自己的手斧生存，一次一次從錯誤中學習，一次又一次被絕望擊倒，而又重新站起來的故事。他碰倒過黑熊、狼、大野兔，獵殺過小魚、小鳥和小兔，學***“火星巢”，這一切的一切，都于他的手斧。

他獨自在叢林中熬過了54天，經過龍卷風后，飛機在湖里豎了起來，他發現飛機里的救生包，一切都變得簡單化了，他不用在用火石，不用弓箭射動物，不用天天為吃發愁，但是，他感到了一切生存的意義消失了，一種不自在的感覺從心里升起，他不知道自己在失落什么，他不知道自己會不會適應這些物品。

最后，他被救援隊發現并救出。他的故事是我感動。如果是我們，就不會長久。從中我總結出一條自然規律——要在自然中生存，我們必須保持微笑，只要你還活著，就有希望！

四年級讀書筆記【篇3】

前蘇聯大作家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯.”我們班現在迷上了《窗邊的小豆豆》。

說實話，我有點羨慕小豆豆。因為她遇到了一位偉大的校長，小林先生。小林先生對教育有獨到的見解。

他聽豆豆講了四個小時，沒有打哈欠；想想用廢棄的電車改造成教室；尊重小豆豆的想法等等。這些事情在那些只懂得循規蹈矩地教書的老師眼里，似乎是那么不可思議，但是，正是這種“不可思議”的教育方式很適合孩的成長，了解孩的內心世界才是教育孩的出發點。

小豆豆很幸運，因為她有這樣一位母親。當得知小豆豆已經退學時，她并沒有生氣地對小豆豆說：

“怎么搞的？你竟然弄到要退學！”而是默默地尋找新的學校，并且對小豆豆說：

“我們去一個新學?？纯窗?？聽說那里很不錯的呢！”讓小豆豆可以不帶著任何自卑情緒走進新學校。

當小豆豆因為鉆鐵絲網而弄破了衣服，卻對媽媽撒謊：“剛才，我在路上走的時候，別的孩子都往我背上扔刀子，所以才成了這個樣子?！彪m然不相信刀子把衣服劃破的話，可只說了一句“啊，是嗎？

這可太嚇人了?！币驗閶寢層X得連小豆豆也想要找一個借口，可見她是因為在意這件衣服，不愿意弄破。這才是真正理解孩子的媽媽!

其實，你可能會想一想小豆豆的特點：朝氣蓬勃、天真無邪、很有禮貌等等，這些基本上都是我們所具備的。我們每個人都是“小豆豆”，只是沒遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長，和那么好的媽媽。

現在我們班非常喜歡高爾基的名言。我希望四（3）班的學生喜歡多讀書，多讀好書。

四年級讀書筆記【篇4】

四年級讀書感悟 《懸崖上的金魚公主》讀后感今天我讀了一本媽媽新給我買的書《懸崖上的金魚公主》，書本是陽光姐姐伍美珍主編的，講述了桂霖、白音、許昕和龐鈴蘭是四個無話不說的好朋友，有一天，不幸降臨在白音身上，她的爸爸出了嚴重的車禍，緊急需要輸入和白音爸爸匹配血型，白音毫不猶豫地挽起了自己的手臂……，但是最后白音爸爸還是回天無術。悲痛欲絕的白音得到了老師的關懷，得到了四位好朋友的無微不至的關懷。最后，她擦干眼淚，克服困難，變成一個愛笑的自信女孩。

讀完后，我感觸很深。這讓我想起了古今中外很多名人的友誼。例如：

馬克思和恩格斯。在馬克思經濟困難時，恩格斯為了幫助馬克思，到自己父親的工廠里做自己不愿意做的事情，幫馬克思解決困難；富蘭克林的朋友莫爾是個大好人，他為了富蘭克林，倒賠了自己的一切。到了后來，他傾家蕩產了，可他卻從未埋怨過富蘭克林一句話。

友誼是無價的。你不能用任何錢買它。它是生命中最美麗的無價之寶。面對激烈的競爭，我們不能忽視友誼的存在。因為珍惜難得的純真友誼是人生最大的收獲。

友誼是世界上最純潔的東西，也是人生最大的樂趣。它會讓你的生活更成功，更少的障礙，更多的朋友，最終成功。友誼是人與人之間最珍貴的東西。讓我們學會珍惜友誼！

四年級讀書筆記【篇5】

我寒假讀到《孤獨的小螃蟹》這本書，里面很多動人的故事，其中有一則故事我很喜歡，它講的是一只小螃蟹失去了朋友又通過努力得到朋友的故事。

小螃蟹和小青蟹是鄰居和好朋友。小螃蟹很喜歡她，但是，小青蟹想離開這里去流浪世界，小螃蟹很孤獨也很傷心，這怎么辦？小螃蟹決定去尋找他的朋友。

小螃蟹在路上找到并幫助了很多小動物，他用自己的善良和勇氣給很多小動物帶來了幸福。他用大鉗子給小紙鳥畫畫，讓他再飛一次。他用空瓶子做成了咚咚鼓，每天都會敲咚咚鼓，把自己的快樂和傷心都敲了進去，小青蛙、小烏龜和小金魚都非常喜歡聽，因為聽著聽著，身上就會產生一種力量。

他用大鉗子幫助掉進很深的土坑里的小烏龜，終于把小烏龜拉了出來，但是，他的大鉗子卻斷了，他很傷心躲在洞里不肯出來，小動物們知道了都來安慰他，都說他是一個真正的英雄。

小螃蟹在尋找和等待小青蟹的時間里，他的善良和勇敢讓他的生活變的充滿希望，終于他等到了回來的小青蟹，他們都長大了，小青蟹聽說了小螃蟹的故事，她非常佩服小螃蟹的勇敢，也越來越喜歡小螃蟹。從那以后，他們一直幸福地生活在一起。我為他們感到高興。

從這個故事中，我明白了一個道理：我也想向小螃蟹學習，學習他的勇氣和善良，敢于幫助他們，也讓自己快樂！

四年級讀書筆記【篇6】

讀書的感悟

當我囈呀學語時，媽媽開始教會我認字，“大、小、多、少”等等。日積月累，我能將裝裱精美并印刷有大大小小千奇百怪的字組合的書讀成句，讀成段，讀成一個個故事，就這樣，我學會了讀書，并且從而一發而不可收拾的喜歡上了讀書。

通過讀《中華上下五千年》我知道我們中華有著五千年的文明史，知道了社會的形成，知道我們生活在地球的東方，并且知道了歷史的興衰。《明朝的那些事兒》讓我知道明朝的開國皇帝朱元璋，是在怎樣的境況下建立了大明王朝。書讓我知道了大海的浩瀚，天空的浩瀚，宇宙的浩瀚。書能讓我哭也能讓我笑。更重要的是，書教會了我如何在哭笑不得之后面對生活中所有的快樂和悲傷。

現在，我深深地感到我的生活已經離不開書本了。閱讀使我學習伴隨我成長的知識。書籍成了我的朋友，我的老師，我的精神食糧。我將在書海中不斷進取，不斷進步。

紅山小學：可愛的藍水晶