滋味小學作文精選(7篇)。

我們今天推薦給大家一篇關于“滋味小學作文”的深入分析文章，歡迎閱讀，希望你能喜歡。談到寫作我的腦海中仿佛浮現出無數的美麗圖景，作文已經成為學生發展的重要一環。只有仔細觀察，才能從生活現象的細節中發現“寶藏”。

滋味小學作文 篇1

米老師從杭州回來了，他一進教室就笑著說："同學們，我從杭州給你們帶了好多好吃的喲！"

"哇——"同學們像一群餓狼，貪婪地望著米老師，像要把米老師吃掉似的。我眼中的米老師一直在變：變巧克力，變糖果，變冰淇凌……

"嘩，嘩……"

"??！"我的口水！

米老師給了我一塊粉色的糖果紙包的牛肉干，我越看越喜歡，因為它像穿著粉色洋裝的小妹妹，又像含苞欲放的粉玫瑰里的拇指姑娘，但不知道它是不是華而不實。我仔細地看了一遍包裝后，知道了它是蝦味的，叫作：綠盛牛肉丁，是"快樂的滋味",出口的。但我不知道米老師看到我們津津有味的吃著，是不是幸福的滋味呢？

我用小拇指輕輕地扒開"花瓣",一個黑黑的拇指姑娘出現在我的面前，頓時，那股鮮蝦味滲入心扉，我本來準備等到下課再吃的，但抵擋不住那種誘惑，便吞了下去，就像豬八戒吃人參果那樣。

"哈！"這就是快樂的滋味……

滋味小學作文 篇2

馬上就要期中考試了，雖然不能決定命運，但是年級排名次，班級排名次及排位子，各科老師的講評，家長狂轟濫炸……就夠我們受得了。我們或是心悅誠服總結教訓，或是口是心非地承讓不足，或什么感覺都沒有。無論怎么樣，我們還要臨陣磨槍呀！

第二天下午，我機械地走進考場，直挺挺地坐在座位上等待監考老師。接過卷子，我閉上眼睛晃晃腦袋想想老師曾講過要鎮定，先看簡單題。于是睜開眼全神貫注地看一遍題，挑著做了幾道小題。這時，心神穩定下來了，再挑些似會非會又弄不準確的題。同時調動全部精力回憶老師是怎樣霽過類似的題型的，課本上又如何講解的，然后試著用同樣的方法來解出這種題。

走出考場，我們激烈地探討答案，分數，想知道成功的經驗，失敗的教訓的心情與秒俱增，心被懸掛起來了。聽了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績公布了，而那刻又是幾家歡樂，幾家愁。

考試、考試，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！

滋味小學作文 篇3

小時候一聽到音樂，我就會手舞足蹈；看到演員們在舞臺上表演，總讓我羨慕不已，經常忍不住動手模仿他們的一舉一動。見此情形，爸爸媽媽就給我報了一個舞蹈興趣班。

在興趣班的頭一個月中，我每天要做的盡是壓腿、擺臂等單調動作的重復，跟表演一點也搭不上邊。更可怕的是每次還要下腰和扳腿，痛得我差一點掉出來眼淚，“哎呦哎呦”直叫喚。為了讓動作符合老師要求，不管有多么酸疼，我都要強忍著認真做好。每天早上起床時，感覺自己換了一副骨頭，又酸又疼。

在一次舞蹈課堂上，我的`基本功動作老是不到位，我心灰意冷極了，但是老師還是不厭其煩地教我腰要彎到位、腿要伸直等，一邊說一邊一一給我做示范，看著老師耐心的樣子，我又重新樹立起信心，一遍又一遍地練習著，終于把動作做標準了，當時的我興奮無比！

就這樣大概過了半年時間，我慢慢適應了這些軟功，不怎么害怕了。后來又學了劈叉，側翻，前橋等等，讓我意想不到的是，自己竟然喜歡上了舞蹈基本功課，因為可以?？?，博得旁觀者的喝彩。更令人高興的是可以上臺表演了，每當市里有什么活動都要我們參加助興，體育節，旅游節，孔子文化節上都能看到我們優美的身影。

上二年級的時候，我準備參加全市的拉丁舞比賽。那段時間，我每天晚放學就辛苦地排練著，當同學們雙休日在家玩耍時，我在練跳舞；當同學們做完作業看電視時，我在練跳舞；當家人在一起開心地散步時，我在練跳舞。

比賽日子終于來到了，我在老師和媽媽陪同下來到體育館，坐在位子上，我的心里像揣著一只兔子，七上八下，咚咚直跳，見我這么著急的樣子，老師和媽媽在一旁鼓勵我：“不要緊張，像平常練的時候一樣跳就行了，你這么辛苦地練習，一定會取得非常好的成績?！?/p>

輪到我上場了，我跳得是獨舞《恰恰》。剛跳的時候我非常緊張，一想到老師說的話，我的心就漸漸地平靜下來了，伴隨著優美的音樂，我陶醉其中，翩翩起舞。比賽結束了，臺下響起一陣陣熱烈的掌聲，我想：觀眾歡喜就是我表演的一大成功，回到位子上，我一邊看節目，一邊等待結果，成績終于出來了，我的獨舞不負眾望，喜得一等獎。

兩年的學舞生涯，酸甜苦辣樣樣具全。讓我明白了：一分耕耘，一分收獲，付出了辛苦的汗水，才會有豐碩的果實，學舞這樣，學習一定也是這樣。

滋味小學作文 篇4

愛上舞蹈的滋味

小學一年級時，我有幸進入校舞蹈隊，就此，嘗到了跳舞的滋味。

跳舞是疼的滋味。記得第一次走進舞蹈房，李老師就對我們實施了“酷刑”——肩、腰、腿、腳背……身體的各個部分都被她“狠狠”地壓了一通。在以后的日子里，舞蹈房內經常傳來一陣陣哭聲。到了二年級，我們的基本功都長進了不少，但等待我們的卻是更加殘忍的訓練。在那個暑假，李老師的助手——彎彎老師來了。她的到來使舞蹈房內的哭叫變成了尖叫與慘叫，卻也讓我們的基本功進步得更快了。

跳舞是苦的滋味。你可別以為跳舞就只是在臺上蹦蹦跳跳，看起來風風光光的.。只要一接到表演任務，我們就要一遍一遍地反復排練。即使是在冬天，也沒有一個人不汗流浹背的。而在烈日炎炎的夏天，說“揮汗如雨”也不算夸張了。

跳舞是忍的滋味。到了四年級，我們已經是大孩子，不能再隨隨便便哭鼻子了。而疼痛對我們來說仍是家常便飯，但即使再疼我們也得忍著不落淚。還有蹲馬步、高抬腿、大跳、青蛙跳，讓腿又酸又疼，我們都是默默咬牙忍下來的。

跳舞是甜的滋味。在每一次成功的表演后，觀眾們都會對我們報以熱烈的掌聲，那時，我們的心里真是比吃了蜜還甜呢。

現在，我越來越愛舞蹈，愛它帶給我的各種滋味！

滋味小學作文 篇5

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小朋友們你們知不知道我們今天要做什么？今天我們要來一場跑步比賽。

比賽一開始，我們當中就有人一下子進入了狀態，一下子就飛快的跑了起來，想快點沖到終點。而這時我卻在邊上休息，只有休息好了，才能跑得更快，跑在別人的前面。這時老師在叫我李俊杰輪到你了，我慢悠悠的起身，抖了抖身體，慢慢的來到起跑線前，做好各項準備，只聽到老師一聲口哨，我就像風一樣地跑出了起跑線，如閃電般地跑過了全程的一半，像閃電般地追逐著。

我在跑道上就像一只正在捕捉食物的豹子，想用盡全身的力氣飛快的捕捉到那只被我追逐的動物，這時我才想起我們是在比賽，可是已經快到終點了，我只有用盡全身的力氣去追趕跑在我前面的同學，最后我還是僥幸的贏了。

我以前一只覺得跑步只是一項鍛煉身體的體育項目，現在我才知道跑步還是一項有趣的運動，讓我從中嘗到了成功的喜悅。

滋味小學作文 篇6

星期天，媽媽慈祥的對我說：孩子，你已經長大了，該學會自己當家了，不能什么事都讓大人做呀。于是，星期天，家里的一切都由我來管。我十分興奮。

早晨，我正在呼呼大睡，媽媽把我叫醒，我睜開朦朧的睡眼，看了看表，說：媽媽，現在才六點，你叫我那么早干嘛？別忘了今天你當家呀，你要給我們做飯。我只好起床，給家人們做了早餐：煎雞蛋，炸火腿好吃的都在餐桌上了。我正想好好的睡上一覺的時候，我的侄女醒了，我還要看著她，這讓今天我當家呢？

到了中午，我急忙跑下去，買做飯的材料，給家人煮了一些餃子。我現在好困，真想一頭扎進被窩里，睡上幾個小時。但是，我還要領我侄女下去玩。我們在樓底下，她十分有精神，躥得很快，我在后面快困死了，還要看著她?；丶业臅r候，我一點力氣都沒有了，背著她上樓。我那是哪還有力氣呀，走一步，歇一會，十分鐘才到家。

晚上，我還要給家人做晚飯，我快休克了。躺在床上。媽媽走了過來，說：知道當家辛苦了吧。嗯嗯，我用力的點點頭。

這次當家，我終于明白了：爸爸媽媽每天都要辛辛苦苦，仔仔細細地照顧這個家。而今天，我終于感受到了當家的滋味。

滋味小學作文 篇7

“家務”，對于大家來說并不是陌生的字眼，再平凡不過了?？墒?，平凡又平凡的家務，卻在我的腦海中成為一滴永遠不會被蒸發的海水，永遠在我記憶的海洋中飄蕩。

洗衣服，簡單吧？可如此簡單的一件事，卻讓我無可奈何。

一天，媽媽對我說：“來幫媽媽洗洗衣服吧！”我一聽，爽快地答應，心里還有一種輕視的感覺，心想：“切，不就是洗衣服嗎？這事好辦?！蔽荫R上把我的臟衣服收拾出來，準備好盆子和洗衣液。“OK”一切準備就緒。我先在盆子里倒上水把臟衣服放進去，倒上洗衣液，找到衣服臟的地方就開始搓起來。我搓，我搓，“咦”怎么洗不干凈??？一遍，兩遍，三遍……還沒有洗干凈，氣得我直跺腳。正當我要泄氣的時候，想起媽媽以前洗衣服時都是要把臟衣服在洗衣液里浸泡一段時間再洗，我是不是缺少這個環節的原因。所以我改變戰略，按照媽媽的方法耐心的等待了一會兒，再一洗，“嘿”果真變得非常干凈，一點污漬也沒有了。看著干干凈凈的衣服，心里很有成就感。

“瞧”如此一件小小的事情，也得用上自己的精力，也得用上自己的智慧，才能把自己的事情做得又快又好。人們常說：“一屋不掃何以掃天下”。是的，要想做大事，必須做好各種小事。