語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面的內容是小編為大家整理的【寫作收藏】 五年級小學文章：美麗的十堰模板，希望能為您提供更多的參考。

美麗的十堰

祖國有許多名山大川和文化古跡。氣勢雄偉的泰山和黃山，秀麗的桂林山水，古老的孔府廟，奔騰咆哮的黃河長江，溫柔俊秀的西湖都有說不盡的美。但是，我卻更愛我美麗的家鄉十堰。

我的家鄉坐落在一個美麗的城市。在這個城市里，有著美麗的景色。近年來，十堰已變成了一個全方位信息化的城市，有著翻天覆地的變化，使我的心里油然升起自豪的心情，相信你的眼睛也會煥然一新。

這幾年，農村也變好了,根據黨的指示，十堰的農村都變成了新農村，村村通公路，蓋新房。農民種地的收成也好了，家家戶戶都過上了好日子。

環境也好上了。公路兩旁處處都是高大挺秀的樹木，它們像一個個保衛邊疆的戰士，又像一個個指揮交通秩序的警察

人們也講文明了，見到長輩問您好，朋友告別說再見，公交車上不擁擠，少先隊員讓座位，不能隨地吐痰，人人爭做好榜樣。

衛生也有所改變。以前臭哄哄的垃圾桶變的更加干凈清新了。公共廁所也不像以往那樣的臭，那樣的不干凈了，里面張貼著講衛生的標語，有時還放著幾朵鮮艷的玫瑰花呢！顯得空氣更加清新。馬路上以往隨處所見的白色污染物塑料袋，也不見了。

朋友，聽了我的介紹，我的家鄉十堰是不是有很大的變化呀！如果有興趣的話，歡迎到我的家鄉來做客!

作者:十堰市東風第一小學五年八班范吉釴

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[寫作借鑒] 五年級小學文章：美麗的海底世界(篇一)

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“[寫作借鑒] 五年級小學文章：美麗的海底世界(篇一)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

美麗的海底世界

在報紙上，在電視上，我常?？吹接嘘P海底的新聞：某某考察員在海洋里又發現什么海洋生物；某某海底公園又……我心想：海底真的有那么神奇嗎？于是我想入非非，思緒飛得很遠很遠……

20年后，我將成為一位著名的海底考察員，到海洋去考察各種海洋生物，解開神秘的謎團，“嘀——嘀——！”考察的時間到了，我要再一次潛入深海，我穿上了潛水服，朝鼻子里噴了點氧氣液（20年后生產了氧氣液，這種氧氣液只要噴上一滴，就能在任何地方存活3小時），坐上了潛水球朝深海潛去。這種潛水球，外表圓圓的像個球，里面功能齊全，無論受到多大的撞擊都完好無損。

啊！浩瀚的大海擁有著許許多多形形色色的海洋生物和千奇百怪的魚類。你看那獅子魚，頭上長著密密麻麻的軟刺，遠遠望去活像一個獅子頭。那時什么？是蛇嗎？仔細一看，原來是帶魚，又長又細的身子像蛇一樣，彎彎曲曲的游來游去。除了這些以外還有五彩斑斕的熱帶魚，成群結隊一起有的沙丁魚，愛翻跟頭的翻車魚等等。海洋里還有許多多姿多彩的珊瑚，你可別以為珊瑚是植物，它們是動物，那些海洋里的浮游生物一不留神，就會成了珊瑚蟲的美餐。

過了一會兒，我就要到達海底了，海里的光線越來越暗，我不得不打開探照燈。終于到達深海了，我下了潛水球。咦？黑暗中一閃一閃發光的是什么？我用探照燈一照，原來是夜光蟲，他們用自己身上的光來照亮前進的道路。在海底生活動物一般會發光，而且生命力都很強。突然，一道閃電從我身旁劃過，是一種動物，它們的速度太快了，再加上這里很暗，我看不請它們的樣子，按它們的體形和速度來看，我想可能是龍魚。書上說：龍魚的體形龐大，頭上長有龍須，像一條龍，它們年齡特別的長至少有一億歲。好！我今天就拍這條龍魚，于是我拿起速成相機“咔嚓！咔嚓！”地拍著，我順利地完成了任務。

我按下遙控按鈕，潛水球立即來到我的面前，我回到潛水球中，準備浮出水面，浮著浮著，突然，“咚”的一聲，我好像撞到了什么東西，我抬頭一看，原來是一只水母，那只水母很大，是透明的，在一張一縮的向前游動。我連忙避開它，繼續向上，向上……

智淵，你怎么了，媽媽的叫聲把我從遐想中帶回了現實世界，海底世界可真奇妙！大海是人類的寶藏，等著人們去探索，去發現。

美麗的海底世界2005-06/12520','',''12520

月度寫作精選 五年級小學文章：美麗的小花園之一

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《月度寫作精選 五年級小學文章：美麗的小花園之一》，僅供參考，希望對您有所啟發。

吃大閘蟹

星期五放學，爸爸告訴我，家里有十多只正宗陽澄湖大閘蟹。我樂的合不攏嘴。以前在深圳沒有吃到過正宗的大閘蟹?，F在終于有機會去品嘗香烹烹的大閘蟹了。

剛到上海，總聽同學說“大閘蟹好吃（上海話）”，我卻琢磨不透，這是什么東西。根據諧音，我就管它叫“堵雜哈好切”。如今學會了上海話，才弄懂“堵雜哈好切”是“大閘蟹好吃”的意思?，F在想一想，還挺好笑的。

蟹全身披褂帶甲，兼螯角武器，橫行江湖，使一些魚蝦望而生畏，逃之夭夭。人類的祖先自從吃了螃蟹，發現它是水產品中最佳的美食。陽澄湖蟹，歷來被稱之為“蟹中之冠”。它青背、白肚、黃毛、金爪、放在玻璃板上，它八足挺立，雙螯騰空，臍背隆起，威風凜凜。聽爸爸說，陽澄湖大閘蟹又叫做“中華金絲絨毛蟹”。

晚上，爸爸拿著裝大閘蟹的蒲包走進廚房，解開繩子，把所有的大閘蟹倒進了水池，這時，我連忙跑進房間拿出攝像機，給爸爸和大閘蟹錄像。只見爸爸把手伸進水里，靈巧地抓住一只蟹的后臍，用水沖洗后把蟹放進蒸鍋里。那是只公蟹，爸爸說它會頂開鍋蓋，然后逃掉，所以叫我用手按著鍋蓋；爸爸接著用同樣的辦法把其它的蟹也放進鍋里。然后，爸爸把蒸鍋放到爐子上去蒸蟹。透過玻璃鍋蓋，我看著那漸漸由青變紅的大閘蟹，心里樂滋滋地。過了大約二十分鐘，大閘蟹蒸好了，紅通通的真漂亮。爸爸打開鍋蓋，一股撲鼻而來的香味真令人口水直流三千尺。爸爸幫我和大閘蟹拍了一張照片后，我們開始品嘗大閘蟹了。大快大快的蟹肉被剝出來，沾著香醋，吃著蟹黃和蟹肉，大閘蟹真好吃??！爸爸還交了我幾招吃蟹小秘訣。有一點可要注意噢，蟹黃可不能多吃，那是高膽固醇的食物，對人的健康不利哦！

“蟹螯即金液，糟丘是蓬萊。且需飲美酒，乘月醉高臺?！边@是詩仙李白贊美蟹的詩句。蟹在人們的心目中屬于高檔美食，這次我總算是品嘗到了江南特產-------陽澄湖大閘蟹。味道真的非常鮮美，蟹真乃是人間美食??！

這篇作文比較全面的描寫了蟹的外型和姿態以及加工和吃蟹的過程，并且借用李白的詩篇來贊美蟹的美味。是一篇不錯的雜文。希望繼續努力，細心觀察生活中各種有趣的事，豐富自己的寫作題材。

吃大閘蟹2005-06/13322','',''13322

【寫作模板】五年級小學文章：愛的風景

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為您收集整理“【寫作模板】五年級小學文章：愛的風景”，僅供參考，希望對您有所啟發。

愛的風景

從小到大，老師就一直教育我們要助人為樂，主動去幫助有困難的人。可是，我的腦海里便浮現出幾張報紙上一篇篇好人被誣陷的報道，活雷鋒們不但沒有受到人們的贊揚，反而被人懷疑有炒作之嫌。讓我再也不敢去做好事了。怕這樣的倒霉事兒碰上我。但有一件事兒卻改變了我的看法。

事情發生在我10歲的時候。夏日炎炎，太陽灸烤著大地。人們時不時報怨：熱??！我乘公交車去外婆家。我在站牌下等公交車，忽然，一位白發蒼蒼的老奶奶闖進了我的眼簾。她慈祥的臉上爬滿了皺紋，看過去八十幾歲。她穿著灰色的衣服，拄著拐杖，一小步一小步地向前挪動。只見她步履蹣跚地走到站牌下，仔細分辨著站牌上的字?？墒撬伊嗽S久，也未能找到要乘坐的車。只見她心急如焚，不禁自言自語起來：哎呀，人老了！真是不中用了！連住了幾十年的老地方也搞不清東西南北，這字兒也看不清了。唉

我想上前去幫她一起找車，可自己也看不清楚那站牌，也分不清東南西北！正在我左右為難時，一位大約十七八的大姐姐徑直向老奶奶走去，溫柔地問道：老奶奶，您要去哪兒呀？

老奶奶和藹地笑了笑，說：唉，我孫子從江蘇上大學回來了，這孩子命苦，他媽媽剛把他生下一年多就出車禍死了，我想去車站接他，可是人老了，不中用了！東南西北也分不清了，站牌上的字也看不清了。只好在這兒干著急了。哎呀，小姑娘你就別管我了，趕緊去自己要去的地兒吧！

那大姐姐說：我也是要去車站接我剛從外省出差回來的媽媽的，我們一起走吧！

老奶奶面露喜色：那太好了，我們一起去吧！

這一老一小消失在了人流人中。

其實，那位大姐姐在撒謊，她手上明明捧著教科書，但聽了老奶奶的話后把書藏到了身后，謊稱自己也要去接外地回來的媽媽，其實是為了幫助老奶奶，但又不使老奶奶心懷愧疚，認為自己耽誤了別人的事，讓老奶奶感到心里十分溫暖，像是自己的親人在一起。大姐姐的就是一道多么美麗的風景?。∵@就是愛的風景??！

如果你問我哪里有愛，我會回答：愛就在你的心里，如果你問我愛的花開了嗎？它結果了嗎？我會告訴你：愛的花兒鋪滿了世界，愛的果實簇擁著土地，如果你問我的愛的風景在哪兒，我會回答：它就在你的眼前，把快速的步伐放慢些，你會發現到處是愛的風景；遍地是愛的花兒；枝頭結滿愛的果子；愛洋溢在世界每個地方！

【寫作模板】六年級小學文章：堅持的美麗(篇四)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作模板】六年級小學文章：堅持的美麗(篇四)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

窗外的梅花開了又謝，謝了又開，即使是在嚴冬也能跨越艱難，綻放出最美的花朵。

一個冬天的晚上，夜幕臨近，天空的太陽不見了蹤影。在最后一抹晚霞消失前，它把剩余的顏色撒在了零星的幾朵云彩上。我和媽媽漫步在街上，忽見一個轉角彎的路口，有一家新開的吉他教育機構。我走了進去，店里似黃非黃的燈筒打了下來，照在地面上。

我看你們這兒挺不錯的，是教吉他的吧?媽媽左顧右盼，端詳著電筒和墻上掛著的各種吉他。是啊。前臺阿姨和媽媽談了許久，決定給我報吉他，這個陌生的音樂領域。請下周六來上課時拿吧。我隨媽媽走出了小店。你真的愿意學嗎?我點了點頭。

時光過得飛快，我又一次來到了這里，前臺阿姨微笑著把我引上了，帶到了一間教室前。我走了進去，認領了自己的吉他，卻不知如何安放。當老師把他放倒在左邊時，我們也這樣做。我覺得有些不舒服，沉重的吉他壓在右腿上，右胳膊搭在它上面，左手拿著琴頭。第一節課開始了，老師輕松的用手指在吉他板上按來按去，右手手指更是靈活地撥弦，而我，連位置也不知道在哪，該如何按等。彈完了，老師開始講解指法圖一小時過去了，吉他課終于結束了，回到家中，我也練不好，心情十分難過，但一想到：練不好該如何進行下一步呢?我就有了前進的動力?？墒?，意念終究斗不過懶惰，我放棄了。我收拾好錢包，坐在桌前靜靜沉思：當初我為什么要學他呢?

梅花再一次映入我的眼簾，像是在嘲諷我：我都有精神站在寒風中，你為何不行?我離開書桌，為了在寒風中站立做準備。

果不其然，老師講的知識越來越難，我的第一次考級也即將到來。于是每天回家，哪怕作業再多，我也會抽出一些時間來練琴。通過我的堅持，我終于克服了練琴必經的難關。

去年，我成功的考過了六級。窗外的梅花仍然在每一個冬天盛開，我相信，堅持一定能造就最美的花朵。

【作文收藏】 五年級小學文章：辣椒島看日出模板

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【作文收藏】 五年級小學文章：辣椒島看日出模板”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

辣椒島看日出

在辣椒島的海邊，每當早上天還沒大亮，我便悄悄地起床，去看日出。淺藍的天空上鑲嵌著幾顆暗淡的殘星,周圍很靜，只聽得見大浪打來的聲音。

轉眼間，天水相間的地方出現了一道紅霞，紅霞漸漸的變得越來越大,也越來越亮，我目不轉睛的望著那兒.太陽慢慢地，一步一步緩緩地往上升，像一個步履蹣跚的老公公。就在這時一條大浪突然間打了過來，使我分了神。當我再抬頭看天空時，太陽已經升離海面一段距離了，完全跳出了地平線。霞光萬道灑下萬丈光芒，照得大地金光一片。雪白的云也變得五顏六色、五彩繽紛。

這時天已大亮，捕魚的船隊早已出發了。我看看表，已經7:00鐘了，昨天不是跟說好去抓螃蟹的嗎？爸爸媽媽怎么還不起床？真是說曹操，曹操到。瞧,他們已經來了，我們一家人準備了一下，便歡快地出發了去抓螃蟹。

辣椒島看日出2005-05/11809','',''11809

【作文收藏】 五年級小學文章：雨的懷想寫作范例

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編收集并整理了“【作文收藏】 五年級小學文章：雨的懷想寫作范例”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

對于雨，也許是我資歷太淺，我只能想到躲在雨披里的難受、與朋友共處一傘時的小心翼翼和二年前的一場大雨，很大的雨。

現在是初二的學生， 二年前還才是小學生，六年級。我到現在都記得那時的教室外柵桿比較矮，一下雨就看見走道里有相對于我的腳來說很深的積水，所以一下雨就全濕，那時的幾個好朋友你看看我的腳，我看看你的腳，抬起頭來還不忘寒暄幾句。

盛夏。說來就巧，有一節課老師沒到班，我們三個一堆，五個一群嘰嘰喳喳亂吵，吵得烏云把天遮黑了都不知道，直到雷神看不下去了，轟地一聲把我們震得安靜無比，一個男生說了一聲：驚雷!(當時有一首歌叫《驚雷》很火)，大家才活過來似的哄堂大笑。你會不會覺得我們有點傻?反正我覺得。

天越來越黑，黑得有點異常，有幾個女生都被嚇到了，一直盯著窗外，竟然還有幾個壞小子在說:世界末日到了!突然，又一陣雷聲，還沒緩過神來外面就下起了傾盆大雨 ，真如盆子倒下似的!這成語特別形象!因為我們樓下地勢低些，有幾個好奇勇敢的男生走到走廊里：在柵桿旁探頭看了一下子就飛快移回來，邊跑邊呼喊：下面全淹了，下面全是水!因為這幾位的慫勇，全班一大部分人都走出了教室。抬頭看看天，烏黑一片，低頭看看樓下，汪洋一片，我們并沒有擔心放學是否走得掉，反而歡呼著，尖叫著感受著大風裹挾大批水珠，肆虐著全身上下。哇，我的短袖幾乎濕透了!我本是自言自語，一邊的同學以為我是跟他說的，他打量了一下我的衣服說：活該，那還不趕緊回去，回教室去!我依依不舍地看著只剩寥寥幾個人的柵桿處，感受這雨的撒野。我突然心中震撼無比，我好像體會到了自然的神奇與自由。正如青春，應盛氣凌人，朝氣蓬勃，在學業上闖出一片天地!最后的最后，雨停了，教室與走廊恢復如初，只有走道里的積水證實了那場大雨的存在。

愿那份豪情與溫柔，將永遠留在心間。

【寫作模板】五年級小學文章：我的成長煩惱

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作模板】五年級小學文章：我的成長煩惱》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我的成長煩惱

隨著年齡的增長，煩惱也隨之而來，以前無憂無慮的性格也不翼而飛。接下來的是顧忌，今天顧忌考得好不好，明天顧忌作業全做對了嗎，沒完沒了。有時候放下手中的擔子，望望蔚藍的天空，甚至有點羨慕那小鳥，舒暢地自由地飛翔。

有一次考試失誤，數學只考87分。一直數學成績優等的我被這突如其來的打擊驚呆了，久久的，我愣住了。但我沒有哭，我知道，哭解決不了問題，還會讓人取笑。這，就是顧忌，為了自己的成長而顧忌?；氐郊液?，媽媽沒有批評我，只是輕輕地嘆了口氣，說：勝敗乃兵家常事，不用傷心了。我看得出，媽媽很失望。那個暑假我沒有出門，因為考試的成績讓我所有的好心情不翼而飛。我努力嘗試忘記那個可怕的數字，可是我做不到。有時候想出去散散步，卻被媽媽用各種理由給搪塞了。我理解媽媽的苦心，這就是成長的煩惱。

我的爸爸媽媽關心我，但不理解我。他們認為我只是一個讓人疼、讓人寵的小女孩，一旦離開了父母的照顧，就像一只在籠里呆久了的小鳥，習慣衣來伸手、飯來張口，如果飛回大自然，就不懂怎樣生存。有一次，我騎著自行車與同學出去游玩，不知不覺，已經很晚了，回到家后，媽媽很不高興地說：你才學會騎自行車，你不知道外面很危險嗎？怎么這么不懂事！我聽了很委屈，當時，我想不就是出去玩了一會，用得著大發雷霆嗎？事后我慢慢明白媽媽是為我好，只是表達方式不對，以為我是小孩子，總是長不大。媽媽不理解我，過年買新衣服的時候，也不問問我的意見，只要媽媽看中了，就給我買下。有一次把我氣惱了，說是給你買衣服還是給我買！自己的事情不能作主，這，就是成長的煩惱。

時光如梭，我已經十一歲了，媽媽特別注重我的成績。稍有下滑，就會被剝奪一天的看電視和休息時間來復習功課。自從三年級開通了小學生英語課，媽媽每天都讓我聽半小時至一小時的英語，有時候，我覺得自己很累、很煩。

每到這時，我都會想起一首歌：小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照、、、、、、我羨慕那童年，那沒有煩惱的童年。不過，那只是個遙遠的夢，現實是殘酷的，那一些煩惱還是會接踵而至的，一個個浮現在腦際、、、、、、

讓我們忘掉煩惱，笑對人生，快樂地唱起那美麗的童謠：小小少年，很少煩惱、、、、、、

【寫作模板】五年級小學文章：生活中的“梅花”寫作范例

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“【寫作模板】五年級小學文章：生活中的“梅花”寫作范例”僅供參考，歡迎大家閱讀。

每次走在小區的路上，那熟悉的身影一次次經過，總有一種迷人的溫暖從身邊飄過，這就是我們小區的保安趙爺爺。

我每次放學進入小區時，趙爺爺都在大路上撿拾垃圾，路過趙爺爺，我和玩伴們每次都會說：哈哈臟爺爺(一直撿垃圾，身上的味道很難聞，所以大家都叫他臟爺爺)又在撿垃圾啊!等等一些諷刺的語言，而他卻每次親切地回答：小同學，一定要好好學習，天天向上哦!而我們已經聽習慣了，所以就不以為然地笑了笑，跑遠了。

可是，有一天，我們放了學，和往常一樣一起說臟爺爺的壞話，可這次卻被在一旁扔垃圾的爸爸給發現了，于是爸爸很生氣地把我罵了一頓，他嘆了一口氣說：你們知道趙爺爺為什么要一直撿垃圾嗎?我們異口同聲地回答：不知道。爸爸說：他每個月的工資很少，然而，他卻還要自愿給大山里貧困地區捐錢，幫助那些上不起學的孩子，可趙爺爺他自己卻省吃儉用，靠撿垃圾來維持自己的生活，所以你們做的對嗎?我們聽得目瞪口呆，紅著臉，深深地低下了頭。

通過這件事，反觀自己之前的言行，我是那么羞愧難當，倍感無地自容，這也讓我深刻懂得了強大的梅花精神，也懂得了要尊敬長輩，我想：這也正應了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。

梅花帶給我的啟示實在是太多太多了。它品格高尚，鐵骨錚錚;它不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風險;它不屈不撓，昂首怒放，獨具風采。每當我看到梅花，就不禁讓我想起那些堅強不屈的人兒。啊!我要向梅花學習!成為一個不畏權貴，淡泊名利的人!