五年級的作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“五年級燈的文章精選一篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

相信大家對孔明燈不陌生吧，孔明燈就是諸葛亮發明的一種像熱氣球一樣能飛上天的燈?，F在人們又把孔明燈叫作許愿燈。

有一天，我在電視上看見一個十二三歲的小孩在街頭賣工藝品，你們一定會想他家一定很窮吧，這么小就開始做生意了。其實他這樣是為了鍛煉自己的獨立生活能力?？戳酥笪蚁耄何覟槭裁床灰踩ュ憻捯幌伦约旱莫毩⑸钅芰δ兀恳驗樽罱酌鳠舴浅Ｊ⑿?，所以我以三塊錢的低價進了五十個孔明燈。

星期天，陽光明媚，萬里無云，我拿了二十個孔明燈到皮革城去賣。一開始我沒有先那些來來往往的游客叫賣，他們也不理我，所以一個也沒賣掉。過了一會兒找準對象跑上去對他說：“先生你要不要買孔明燈，十元一個?！彼匆矝]看就走了。這是我十分喪氣，可我沒有放棄。沒想到這次我問都沒問，就走上來三個青年，他們說：“小弟弟，你的孔明燈賣不賣？”“賣……賣?！薄岸嗌僖粋€？”“十塊”“好來十個吧?！蔽铱此麄冑I得多，就賣給他們八塊一個，買出這十個，我一下子高興到了極點。接下來我陸陸續續問了二十余人，終于把剩下的十個賣完了。

通過這次買孔明燈，我知道了：錢是來之不易的，我們要珍惜每一分錢！www.chsmsw.com

zwb5.com小編推薦

【寫作模板】小學五年級作文700字：觀燈一篇

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“【寫作模板】小學五年級作文700字：觀燈一篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

山西省臨汾中鐵十二局一公司五年級柴政

二月七日晚上，爸爸媽媽帶我去觀看了堯廟燈展。那天我們搭了一輛出租車，駛向堯廟，途中，到處可以看到非常醒目的八個大字：“堯廟燈會，中華之最”。到了堯廟，看見到處一片燈火輝煌，火樹銀花，各種古老建筑，富麗堂皇，繁華似錦。隨著人流，我們進入了燈展區，真是人頭攢動，熙熙攘攘，各種燈色彩鮮艷，有：“后羿射日”，“愚公移山”，“大禹治水”，“神舟四號”，“三峽大壩”，“堯、舜、禹”傳說等巨型燈飾。讓我們看的眼花繚亂，應接不暇。

“愚公移山”：表現的是一個老人和他的子孫后代在搬運土石，他決心想把門前的兩座大山搬掉。山神知道后非常感動，最后派了兩個大力士把山搬走了。這個燈籠充分說明了有毅力的人最終一定能獲得成功?！吧裰鬯奶枴焙汀叭龒{大壩”這兩個燈籠表現了我國的科技蓬勃發展和中國人民不畏艱難，勇于改造自然，征服自然的堅強決心。這次燈展，充分說明了中華民族的發祥地——臨汾經濟的快速發展和文化生活的極大豐富。

在回來的路上，我不斷地想：古代人民是多么的偉大，他們在這片神秘的土地上，創造了神話般的東方文化、東方文明，我生活在這片歷史悠久的土地上，感到無比的自豪！

語句通順、段落清晰、富有情感

[作文分享] 五年級燈的作文(篇七)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“[作文分享] 五年級燈的作文(篇七)”，希望能為您提供更多的參考。

孔明燈，是諸葛亮發明的一種戰爭時傳遞書信的信物。而現在，已成為了我們寄托愿望的信物。中秋節夜晚，是放孔明燈的最佳日子。

于是，乘此機會，我便做了一次“小老板”——賣孔明燈。

那天晚上，爸爸的朋友請我們去吃飯，順便讓我們體驗生活——賣孔明燈。

首先，我們把目標定在月河。我們在里邊邊吆喝邊賣：“賣孔明燈了！賣孔明燈了！五元錢一個！”“賣孔明燈了！走過路過不要錯過！五元錢一個！”這一聲聲清脆而響亮的喊聲，在巷子里回蕩。可能是因為喊得太響了吧，客人沒招來，卻把保安給招來了。我們被保安連拉帶拽，拽出了月河街。那時，我憤怒極了，像一只母獅子一樣，咆哮著，企圖保護自己的“孩子”。幸好，旁邊的哥哥見狀，趕緊把我拉了出來。如果不是他們這樣一拉。我可能就跟他們吵起來了。

我們來到第二醫院門口門口，又開始了叫賣。起初，生意并不怎么好。于是，我便想出來了一個法子，我們自己先放一個孔明燈，肯定會招來一群人觀看。而這些人一定是喜歡孔明燈的，我們可以趁機賣掉幾個。

于是，我們便按原計劃進行。首先，把蠟燭放到孔明燈里的鐵絲架上，接下來就把孔明燈撐開。果然不出我所料，我們剛剛把孔明燈撐開，人就一下子涌了過來。我們按照說明書，原原本本做了下來，蠟燭點燃了。接下來只要把里面的空氣燒完，讓它鼓起來就行了。我們慢慢地將孔明燈送上天。我們懷著不安的心情，目送著孔明燈的“離去”。這時的孔明燈，仿佛一顆閃亮的星星，朝著她的母親——夜空，緩緩飛去。孔明燈，寄托了我的愿望，像月亮飛去，把我的愿望告訴她，祈求她的答應。

待人群還沒有散去，我們便做起了生意。我們一個個叫過去，左一聲姐姐，右一聲叔叔，東一聲阿姨，西一聲奶奶，叫得可親了！終于，有人肯買我們的孔明燈了！那是三位姐姐，她們一人買了一個。啊！終于有一個開頭了！我們開心極了，便又開始了吆喝。接下來，順利極了！又先后有7個人買走了15個孔明燈。雖說后來我們做了虧本生意，但是心里還是美滋滋的……

這次的體驗，讓我知道了爸爸媽媽工作是多么的辛苦，讓我懂得了做生意的技巧和誠意是多么的重要……

總而言之，這次的體驗讓我收獲很多！

月度作文精選 五年級燈的作文其五

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“月度作文精選 五年級燈的作文其五”，希望能對您有所幫助，請收藏。

燈籠會為題目的五年級敘事作文

今天，老師說下午要舉行燈籠會，讓把寒假里做的燈籠拿到學校展示，同學個一聽激動的活蹦亂跳。

下午同學們把個自做的燈籠拿到了學校，同學們的燈籠各不相同，看的我無眼花繚亂。

上課了，老師還是像往常一樣面帶微笑的走進教室，老師看我們做的燈籠漂亮，還夸獎我們說：“同學們真棒！”我們聽了心里美游滋滋的。

燈籠會開始了，老師讓1——9組按順序各組上前展示，老師不但讓展示燈籠，還讓猜燈籠上的燈謎，猜對了燈謎還有小禮物送。

同學們的燈謎有的簡單、有的難。有一位同學的燈謎是：有雷沒有雨，有一位同學馬上站起來說：“田”，他答對了，那位同學把禮物送給了他；還有一位同學的燈謎是：愛好旅游，我馬上站起來說：“喜出望外"，我答對了，我獲得了那位同學的小禮物；輪到我了，我激動的走上講臺說：”我的燈謎是一塊變九塊”，有的同學說是九牛一毛、有的說是大卸八塊、有的說是大卸九塊~~~最后有一位同學說是四分五裂，他答對了，我把禮物送給了他，

我的燈籠在這次燈籠會上被評為了環保獎。我永遠也不會忘記這一次的燈籠會。

優質作文：五年級燈的文章

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編幫大家編輯的《優質作文：五年級燈的文章》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

燈可以是家庭中的日常用品，可以是科學家的實驗品，也可以是生活中的點綴，還可以是人生中的動力。我心中的那盞燈是永遠不會熄滅的長明燈。

記得那一次，天已經很黑了，窗外，風漸漸的大起來，樹枝隨著勁風舞動起來，張牙舞爪，好像在昭示著它的威力。就在那時，我們這一棟樓停電了。從小我就特別怕黑，突然滅了燈的屋里到處黑漆漆的，仿佛有無數的黑影在我眼前亂晃，我瞬間就被嚇得“哇”的一聲哭了起來。我邊哭邊慢慢地挪動著，想走到媽媽身邊。媽媽聽見了我的哭聲，立刻跑出來，就在媽媽向我走來的時候，突然“咣當”一聲巨響，洗臉盆掉了下來……

只聽媽媽“哎呦”一聲，“媽……媽媽……”

“寶貝，別怕！”媽媽立刻站起來，奔向我所在的方向，我也向著媽媽的方向摸索過去，這時，突然有一雙溫暖的大手拉住了一雙被淚水浸濕的小手，媽媽溫柔的對我說：“來，緊緊握著媽媽的手，這樣就不怕了！”我停止了哭聲抽噎著說：“媽媽咱們家不是有煤油燈嗎？把它點起來就不那么黑了?！边@一說倒把媽媽提醒了，“我怎么忘了呀，都怪剛才跑的太急，忘了點。”說完，媽媽就到客廳拿起煤油燈，并點著了。

昏暗的燈光照在媽媽身上，頓時讓我心里敞亮了許多。我笑著對媽媽說；“我的作業還沒寫完呢，讓我把它拿到我的屋里吧！”說著我就把它拿到我的屋里了，我邊寫作業邊想：媽媽跑的太急而忘了點燈，其實只是她太在乎我了，她擔心我心中這盞帶給我光亮的燈被黑暗給嚇滅了。

但是我想告訴媽媽：有您在，您就是我心中最亮的那盞燈。

2023作文: 五年級燈的作文篇二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“2023作文: 五年級燈的作文篇二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

啊！感謝為我提燈的人。提燈，可不是真正的提燈，是幫助我，讓我的人生路不會被堵住。為我提燈的人，就是我偉大柔和的母親。

那一次，我考試才六十五分，所以放學時，我垂頭喪氣地上了車。到了家，媽媽見我還是悶悶不樂，就微笑著說：“怎么了，為什么不開心呢？”我就只好把原因告訴老媽了。

我本以為媽媽會很生氣，可是媽媽只搖了搖她那烏黑的頭發，好像在說：“這次不行，下一次吧。”

媽媽把我拉到卷了旁，把卷子給我講了幾遍，然后讓我改。此時，我感到了媽媽的柔和。啊，媽媽是我的提燈人！

還有一次，媽媽拉著我到了河邊。河邊開滿了五彩繽紛的花朵，花朵見了我們們好，柳樹見了我們擺手，小魚在我腳下游過，告訴我昨晚的好夢。蜜蜂飛過來，告訴我今天的新聞。蜻蜓高高飛起，告訴我今天是晴天。我被這景色吸引住了，走著走著，我被一塊兒大石頭絆了一跤，媽媽立刻扶起我，并送我到醫院。等治好后，媽媽飛快地拉著我走回家，我被送到床上，和媽媽一起睡覺，我很感動。

啊！媽媽是我的提燈人！我一定要感謝媽媽，這個為我提燈的人，也感謝所有為我鋪路，給我照明，幫助我把堵住的路推開的那些人。

啊，媽媽是我的提燈人！

[作文分享] 小學五年級文章500字：我家的燈 月度范文精選

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的[作文分享] 小學五年級文章500字：我家的燈 月度范文精選，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

?。∨_燈，我喜歡你的美，喜歡你的精神，更喜歡你給予大家的享受。你是那么的美，那么的高尚……

這盞臺燈的制作工藝非常精巧，它全身銀白色，彎彎的腰，柔柔的背，光亮亮的燈罩下并排鑲嵌著兩根潔白而又漂亮的燈管。別看這燈管小，亮度可好了，照在書上柔柔的，不晃動、不耀眼。

我喜歡這盞臺燈。每當我在這盞臺燈下開始做起作業或讀起我喜愛的書籍時，我特別珍惜這段時間，因為我覺得是這盞臺燈給我照耀了我的思想并收獲著一份真誠。我熱愛我這盞臺燈的美，但我更熱愛我這盞臺燈的默默奉獻精神。我們，不也正需要這種精神么？

是的，正是因為它有這種精神，所以我對那盞臺燈，不由地從心底里生出一份敬意之情，讓我更喜愛這盞臺燈。