二年級學生演講稿。

凡事欲其成功，必要付出代價：奮斗。當我們被要求在一個很重要的場合發表演講時，我們必然要好好準備好自己的演講稿。好的演講稿能增強演講的效果。是否在為自己即將到來的演講感到擔心呢？為此，我們特意呈上“二年級學生的演講稿范文”，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

二年級學生的演講稿范文【篇1】

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我要演講的主題是——習慣。

馬甸曾說過：“習慣的養成如紡紗，一開始只是一條細細的絲線，隨著不斷重復相反的行為，就好像在原來的那條線上纏上了一條又一條的絲線，最后變成了一條粗線，將你的思想和行為纏得死死的?！蹦敲戳晳T是什么呢？習慣就是當一個人接觸陌生的事物而逐漸養成的一種一時改不掉的行為。那么好習慣又能帶給我們什么呢？

馬克·吐溫就有一個好習慣，他堅持每天默讀自己在墻上刻的好詞佳句，這個好習慣為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎。生物學家達爾文也有一個好習慣，他從不放過生活中任何一個觀察大自然的機會，這個好習慣為他的工作積累了大量的資料。

好習慣固然能給人們帶來許多，不過，壞習慣也能毀掉人許多，而且我們在生活中看到的壞習慣明顯比好習慣多，不是嗎？例如：亂扔垃圾、隨地吐痰、插隊等。這些極其不好的行為在我們眼中已經成為了平常。

為了不擁有這些壞習慣，讓我們從現在開始行，讓我們種下一個心態，收獲一個思想；種下一個思想，收獲一個信念；種下一個信念，收獲一個行動；種下一個行動，收獲的是一個好習慣；將這個習慣種下，收獲的是一個好性格；種下這個性格，我們收獲到的，將是一個完美的人生！

謝謝大家，我的演講完畢！

二年級學生的演講稿范文【篇2】

同學們：

你們好！我是許上官鈺，今天我演講的題目是《生命我我心中》。

同學們，生命最可貴，對于每個人來說，生命只有一次，所以每個人都要百倍地愛惜生命。然而生命是茫茫人海中的個體，要使之生存，就要與周圍發生關系，有所依存。

有的人不愛護生命，讓生命白白流失。比如有些大學生在學習上沒有考好，或是失戀了就喝藥水、跳樓自殺，讓自己的家長因為沒有了孩子十分痛苦。還有開車的人，喝著酒開車，迷迷糊糊地開和別人撞了，出了車禍變成了植物人，永遠也醒不來了。還有的小朋友過馬路不看紅綠燈，是紅燈也沖過去，被車子撞傷了腿，整天在醫院里養傷。而且既耽誤了學習，又不能和同學們踢足球、丟沙包了。

同學們，聽了這些關于不珍惜生命發生的事情，讓我們覺得生命雖然短暫，但我們一定要去保護它，珍惜它，使生命不再白白流失，讓自己活得更加光彩有力。

從現在開始，從我們做起！不要因為不守交通規則而失去寶貴的生命！健康成長，讓生命之花永遠綻放！

謝謝大家！

二年級學生的演講稿范文【篇3】

親愛的老師，同學們：

大家好。

在我的身邊，有很多正能量。

有一天，我和媽媽吃拉面，旁邊坐著一對母子。等著熱氣騰騰的拉面上桌后，那位媽媽給兒子盛了一小碗，兒子只吃了幾口就不吃了，跟媽媽說：“我不吃拉面了，我要吃米飯?！眿寢屨Z重心長地對孩子說：“我們不能浪費糧食，你把面條吃完我就給你米飯?！笨赡呛⒆泳褪遣活I情，哇哇大哭，還說著：“我就要吃米飯！”“不行！”剛才還溫柔的媽媽突然變得嚴肅起來，“我說過了，不能浪費，你想想農民伯伯辛辛苦苦種出來的糧食就讓你這么浪費了，他們該多么傷心?！薄皩Σ黄?，媽媽，我錯了?！蹦呛⒆勇犃藡寢尩脑?，非常慚愧，乖乖地把面條全部吃完了?？吹竭@，我和媽媽相視一笑。

鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

一滴汗一粒糧，愛惜糧食，就是對農民伯伯的回報。勤儉節約是中華民族的傳統美德，希望我們每個人都能把這種勤儉節約的正能量傳遞下去。

謝謝。

二年級學生的演講稿范文【篇4】

最美的，是童年的單純美好時光;最鐵的，是童窗的那份深深情誼;最深的，是童桌的不可磨滅之印象;最純的，是童心的純白無暇;最真的，是童真的最單純最無邪美好。二年級學生兒童節演講稿范文為您奉上，愿喜歡!

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天是一個令人激動的日子我們盼望已久，日夜思想的兒童節，終于到來了。

六月是一個美麗的季節，百花盛開，鳥語花香，六月更是令人開心，令人向往的的季節。六一兒童節更是我們最喜歡的節日。在這一天，我們穿著漂亮的衣服，載歌載舞;在這一天我們在草地上快活的玩耍，嬉戲，像一只只快樂的小鳥。在這一天，我們盡情狂歡，和樹木一起舞蹈。甜美的歌聲從四面八方傳來，因為全世界的小朋友都在慶祝今天，慶祝這個熱鬧的兒童節。

今天，是我們的節日，讓我們盡情狂歡，享受這開心的時刻吧!

不過，我在玩的同時，也不能忘了學習，學習就好像是一塊菜地，一日不去加速，不去拔草，不去管理它，它就會干旱，會長滿雜草，最后荒廢了。所以，我們不能只顧，這樣才能學得好，玩的有開心!

最后祝大家節日快樂!

二年級學生的演講稿范文【篇5】

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

學校大課間活動時，班主任x老師向我們宣傳垃圾分類，讓大家行動起來，從我做起，共建綠色家園。

回家路上，我默默盤算著：垃圾分類，從我做起。該怎樣開始呢？雖然老師大致給我們講了一下垃圾的分類，可是家里扔垃圾從未分過類呀，我該怎樣來影響大人呢？

吃過晚飯，全家人一起坐在沙發上看電視，媽媽習慣性地把我喝完的飲料塑料瓶往垃圾桶里扔，我趕緊大喊一聲：“停！”媽媽詫異地回頭望著我，我神秘地朝媽媽笑笑，“媽媽，我考你個問題，你手里的垃圾是可回收的還是不可回收的？”“這還不簡單，當然是可回收垃圾嘍！”我見媽媽慢慢入了我的圈套，開始慢條斯理地說：“既然是可回收垃圾，那你為什么扔掉呢？保護環境，人人有責！”“哦，原來我女兒做了環保小衛士呀！那好，我也來考考你，如果考試合格，以后家里垃圾歸你分配！”媽媽拿來了一大堆東西：塑料、報紙、鐵塊、過期藥品、煙頭、香蕉皮、廢舊電池、玻璃等放在我面前。我信心滿滿，老師剛教過。我快速地把垃圾分好類。媽媽一看，點點頭說：“不錯，塑料、報紙、鐵塊、玻璃是可回收的，煙頭、香蕉皮是不可回收的，廢舊電池是有害的……”

不過，我還是犯了一個小小的錯誤，媽媽從我分的可回收垃圾里拿出了過期藥，說：“你別看這盒藥沒拆封過，但過期了，人服用了過期藥片可能會對身體有害，所以不是可回收垃圾哦，是有害垃圾！”媽媽接著說道：“你雖然錯了一題，但是考試及格，畢竟你也給媽媽上了一堂課，垃圾不可以隨意丟棄，我們全家從今天開始響應你的號召，實施垃圾分類吧！”“耶！計劃成功！”我暗自竊喜。

從那天開始，我們全家總動員，家里分了3個垃圾桶，我分別貼好了可回收、不可回收、有害的標簽，全家人互相監督。幾個月下來，可回收垃圾收集了滿滿一大袋，雖然是一些不起眼的垃圾，但這些垃圾絕對有用武之地。學校開展了“以物換物綠色存折”活動，每個星期五，我都會拿2大袋可回收垃圾去學校?？纯次規讉€月的成果進了環衛所專門提供的垃圾袋里，我的心里別提有多滿足！

大家行動起來吧，從我做起！小手拉大手，一起參與到垃圾分類活動中來，我相信我們的家園會變得更美麗！

我的演講結束了，謝謝大家！

二年級學生的演講稿范文【篇6】

各位老師、各位同學：

早上好！

今天我發言的題目是“和諧社會，溫馨教室”。

毋庸置疑，和諧社會是由若干個小的和諧環境共同構成的，對學校而言就是要構建和諧校園，這需要和諧的校內環境，需要和諧的人際關系，需要和諧的教室氛圍。

班級是組成學校的一個個單位，創建溫馨教室就是我們構建和諧校園的一個重要環節。如果把溫馨的班級比作一棵參天大樹，那么，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的班級人際關系就是它的枝葉，而豐富的班級文化，就是它的精髓所在。我們認為班級的和諧、溫馨是表現在方方面面的。

首先就需要和諧的教室環境。

干凈的環境讓人心情舒暢，在一個整潔的教室里學習，更可以提高同學們的專注度，使學習效率有所上升。所以我們都堅持一日三掃，保持良好的環境。雖然我們學校的硬件設施有些陳舊，但是各班依然使得自己的教室很有特色。有些班級將學校開展的藝術、體育、志愿者等活動的照片布置在教室里；有些班級貼出了許多勵志的名人名言；還有些班級掛上了同學們的書畫作品，這些都為和諧的教室環境增光添彩。

其次我們還需要和諧的師生關系。

師者，傳道授業解惑也，老師盡心盡力地教育我們、關愛我們，他們克服各種困難堅持上課；他們精心備課，給我們帶來了生動有趣的講解與分析；他們犧牲休息時間，熱心地為同學們解答疑問。在我們學校，同學和老師有著深厚的感情，課堂上總是和老師有所互動，使得課堂氣氛十分活躍。師生的互敬互愛，打造了和諧的學習氛圍。

當然一個溫馨的集體離不開同學間和諧的生生感情。

作為一個整體，我們要關心幫助身邊有困難的同學。每天放學，總可以看到同學們在一起討論題目，我們互幫互助，解決難題，使班級在穩步上升、共同進步；在同學身體不適時，大家都給予關心，為他送作業、講解題目；在同學成績不盡人意而失落時，大家會送上最貼心的安慰。在同舟共濟這一精神的引領下，我們相處地更加和諧。

相信這一個個美妙的音符構筑了我們和諧的教育氛圍。讓我們要從小事做起，把班集體建設成一個和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨班級的樂章。