爺爺奶奶三年級作文。

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“我的爺爺奶奶三年級作文模板”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我的爺爺奶奶三年級作文(篇1)

親愛的爺爺奶奶：

你們最近身體好不好？你們以前那么瘦，現在胖點嗎？不要因為省錢而在生活中省吃儉用?，F在家里也不缺錢，不要再干那些又難做又苦又累的農活了。每天多注意點身體，不要勞累過多。你們已經辛苦了一輩子了，也應該安享晚年啦！

我們現在住在杭州挺好的，外公外婆和我們住在一起，我們每天都很開心。杭州這邊風景是春天百花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。有時間你們要多來杭州玩玩啊！

聽說老家現在村里已經在裝排污水管道，現在都裝好了嗎？山上的茶園開發進行得怎么樣啦！真是期望回家能聞到滿園的茶花香??！現在趕集市場在進行擴張改造，新市場建設得怎么樣啦！

在外面讀書久了，總想著回老家看看，看看家鄉的小伙伴，吃爺爺奶奶的紅燒魚。真想你們?。?/p>

敬祝：

身體健康！

小學生：小明

12月6日

我的爺爺奶奶三年級作文(篇2)

我的爺爺奶奶十分愛我。我記得有一次媽媽的電動車被小偷偷走了，媽媽只好騎自行車送我去學前班。又過了幾天媽媽帶我去逛街，可是，不幸，在去的路上我的腿被自行車的車輪夾住了，流出了血，媽媽趕緊送我去醫院。www.chsmsw.com

到了醫院，媽媽又打電話給爸爸、奶奶、爺爺，奶奶聽到電話后，第一時間來到了我身邊，當奶奶聽說我骨折了，要在床上不能下床時特別擔心，眼淚都流了下來。在我臥床期間，奶奶每天給我做好吃的，二個月后，奶奶讓我每天扶著凳子練習走路，爺爺開著老年代步車帶我和奶奶去體育場玩，讓我在那練走路。在爺爺奶奶的悉心照料下，我又學會了走路。

現在，爺爺奶奶每周來我家，都事先打電話問我要什么好吃的，我呢，每次都毫不客氣的說出我的心里話。每周我見爺爺奶奶時都“大豐收”。

我愛我的爺爺奶奶。

我的爺爺奶奶三年級作文(篇3)

看見的，熄滅了，消失的，記住了......

一些兒時的照片被壓在寫字臺上大片大片的玻璃下。一些蚊蟲的尸體。一些塵土，一些指紋。

橙黃的棉布窗簾被風用力的掀起。念起兒時灼熱夏日午后的激情奔跑。陽光透過間隙灑下一片。玻璃上，明晃耀眼。

我坐在寫字臺前寫字。

窗外的小花園中爺爺裁著喜愛的花樹。

夏天，爺爺坐在園里的竹椅上剪指甲。陽光照著花大朵大朵綻放，象一出鬧劇。嗅覺的電影。樹與樹盤跟糾結，一株連著一株。如一場場生離死別的纏綿。竭力的沸騰。升華。升華。

爺爺打著小呼，沉沉入睡。

想輕輕為他披上一層輕紗，想象爺爺醒后眼里的欣慰與感激。和一點閃光。同他對我一樣。而我不愿。

一直畏懼真情流露。即便再疼再愛也只埋在心里。就算他們無法領略，無從知曉。不是喜歡這種誤解。我僅是個不會表達感情的人。只在失去后，才全部宣泄。獨自的。毫無聲息的。鏡子前，看自己哭泣的臉。

或許我這樣的人的下場只有一個。在生，孤單。死時，傷懷。死后，幻滅。像來世，哭著消失。沒有輪回，不再復還。

有時候，我們要在很久很久以后，才猛然記起自己懷念的人的一些特征。

奶奶的右手小指很特別，還沒有到無名指的第二截。他們說，這注定命薄。爺爺的右手食指斷掉了，是在一場農務中丟失的。此后，爺爺總夾不穩筷子。時隔幾十載，便成了淺淺的笑話，不再傷懷。

當真正意識到他們已經不存在時，這些特征就便成了念記起他們時的唯一憑證。一點一滴，深入骨髓。

一直都愛看書。

我坐在窗沿看書，我躺在階梯上看書，我站在漁塘邊看書，我走在木橋上看書。

一生就是在不同的地方看書。書中的喜怒哀樂如影隨形。時笑，時泣。永遠都只在自己的血液中感受。一直寂寞。最后，路竭，書盡，人死。葉落歸根，善始善終。

誰會記得我？

踩著秋天，走在散滿殘葉的山澗小路。旁邊是一大片一大片的桉樹，被有頭腦的商人承包。一望無際的墨綠中零散著幾處房屋。風拂過，枝葉沙沙作響。

陽光在房屋的瓦上灑下整片金黃。透過薄霧，看塵土飄揚。沉淀。屋外的院子中有兩只小狗。純白的毛。如雪。漆黑的雙瞳，閃閃發亮。它們嬉戲。相互追趕，相互咬尾巴。然后一起摔倒，翻滾，跳躍，叫嚷，快樂。

我的爺爺奶奶三年級作文(篇4)

沒有規矩，不成方圓?！}記

就像葉子的脈絡一樣，每家的家規沒有完全雷同的，各家有各家的規矩，我的爺爺奶奶為我定的家規可歸結為兩個字：勤練。

小時候奶奶告訴我要把字練好，要寫得端端正正，而不是歪七扭八的，當時稚嫩的我只是點點頭，沒有放在心里，時光飛逝如流星，我的字越來越不入眼，奶奶勸誡我好好寫字，從字就能看出人的心性，我依舊沒聽，依然我行我素。結果在語文考試中，我的字老師看得不是特別明白，扣了好幾分，也拉開了我和前一名的距離，我后悔莫及。回到家又被奶奶批評了一頓，她讓我每天堅持勤練字，每日要練兩篇，經過她的審批合格后才能出去玩。自此勤練之后，我的字才變得端莊起來。

勤練同樣體現在另一個規矩：早起晨讀，傍晚復習。小時候我不愛背書，可每次考試中都有課文內容，比分還不少，我每次其他試題做的不錯，可默寫題就慘不忍睹了，總能扣個五六分。爺爺為了治我這個懶病，又定了條規矩，六點早起勤練讀書。天還是昏昏沉沉的，我卻已開始了早讀，晚上寫完了作業，讀書到九點，天已從微黑變至沉黑，讀完一本書后才可以吃飯。早起時我總是昏昏欲睡，精神不大好，晚讀時困得不行，有時候看著看著就睡著了。堅持一段時間養成讀書規律后，后來不論早讀還是晚讀，我都特別有精神，成績也隨之穩定，我也養成了一個預習復習的好習慣。這個好習慣幫了我不少忙，后來許多學科良好的成績也于此。

家規是一個家族文化的積淀，也體現了家族的精神價值以及對后代子孫的殷殷期盼，是長輩期盼他們成才。

因此，我家的家規沒有高深的學問就是簡單的兩個字——勤練。