小學二年級暑假作文。

作文是我們語文學習中不可避免的事情，寫作文，可以提高自己的概括能力和邏輯能力。注意平時對文字的積累就能寫出優秀的作文，怎么樣才能寫出來讓人過目不忘的文章呢？考慮到你的需求，小學作文網編輯特意整理了“小學二年級暑假作文范文”，僅供參考，歡迎閱讀。

小學二年級暑假作文范文 篇1

籃球賽一般都在晴天進行，可我們班這場籃球賽卻在蒙蒙春雨中開戰。

雙方籃球隊中各有一名班上籃球隊的隊員－我和孫張亮。剛開戰，我就因為地濕而滑倒了，對方則趁此機會投進一球，迎來開門紅。我不服氣，突破三分線，可又滑了一跤，球脫手了。我們隊形式不利?？墒菚r來運轉，我們的得分高潮開始了。我搶到球，飛速運球過半場．跑到籃下，躍起、投球，我們隊第一個兩分球從我手中誕生了，飛快的運球步濺起一朵朵的水花。第一局過后，我們和對方的差距有4分。

第二局，我們隊連續得到6分，而對方只得到2分。雙方僵持一會后，我的一個投籃打破發僵局。中場時，我們反超對方2分。

這場雨真是幫了我們的大忙。下半場，對方隊員因雨多次滑倒，讓我方占據場上優勢，打出了一個4比0的小高潮，可是時間不等人，終場結束時，我方得分22，對方得分20。　

這次比賽，我們隊隊員發揮得淋漓盡致，臉上分不清是雨水還是汗水。這是我第一次在雨中打籃球賽，不僅讓我取得勝利，還讓我得到了寶貴的經驗。

小學二年級暑假作文范文 篇2

（1）有32個同學排隊，每4個同學站一排，可以站幾排？

（2）小紅買了5本書，每本書6元。她一共用了多少元？

（3）老師買了48根跳繩，平均分給6個班，每個班分幾根？

（4）生物小組有6只黑兔，18只白兔。白兔的只數是黑兔的幾倍？

（5）田徑隊的人數是舞蹈隊的4倍。舞蹈隊有9人，田徑隊有多少人？

（6）體育室里有一筐皮球，每班發給6個。5個班領走后，這筐皮球減少了多少個？

（7）紅花的朵數是黃花的3倍。紅花有18朵，黃花有多少朵？

（8）一、二年級有6個班，每個班有4人參加舞蹈組，一共有多少人？后來，舞蹈組增加了10人，現在舞蹈組有多少人？

（9）劉紅要做72面小旗，每天做8面，多少天可完成？如果每天做9面幾天可完成？

（10）有30米布，做床單用了12米，還剩下幾米？做一套衣服要用3米布，剩下的布能做幾套衣服。

小學二年級暑假作文范文 篇3

一、填空。

1、邊長是2厘米的正方形的周長是（）厘米。

2、長方形的長6厘米，寬2厘米，它的周長是（）厘米。

3、一個正方形的周長是20厘米，它的邊長是（）厘米。

4、一個長方形的周長是16厘米，長是6厘米，寬是（）厘米。

二、解決問題。

1、給一塊長28米，寬22米的菜地圍籬笆，籬笆長多少米？

2、媽媽要給一塊邊長是20分米的白布繡一圈花邊，花邊長多少分米？合多少米？

3、一塊長方形的草坪長16米，寬14米，在草坪四周修一條水泥路，水泥路至少長多少米？

4、小明圍著邊長為20米的菜地跑了5圈，一共跑了多少米？

5、用一根長16厘米的鐵絲圍成一個正方形，正方形的邊長是多少厘米？如果用同一根鐵絲圍成一個寬是3厘米的長方形，長方形的長是多少厘米？

6、用4個邊長是2厘米的小正方形拼成一個大正方形，這個大正方形的周長是多少？

小學二年級暑假作文范文 篇4

暑假的一天，火辣辣的太陽把我們送到了朱家尖烏石塘。

來到景區，首先映入我眼簾的是一大片黑白相間、大小不一的鵝卵石，他們靜靜地躺在海灣里，撿到這么多奇特的烏石。我拿起這個摸摸，又拿起那個看看，真是興奮不已。

最吸引我的是坐船去捕螃蟹了，經過大人的同意，我們穿上救生衣上穿船了，今天的大海特別平靜，在陽光的照射下，仿佛穿上了一件金色的衣裳。偶爾有海鷗飛過，“唧唧”好像也在歡迎我們的到來。船終于開到了捕蟹的地方，我迫不及待地去拉蟹籠，好想快點捕到螃蟹，第一個蟹籠拉上來了，我瞪大眼睛，盯著籠子，驚喜地看見有好幾只螃蟹，高興地手舞足蹈。小家伙好像受到了驚嚇，爬來爬去，很無奈的樣子，我小心翼翼地把它們從籠子里捉出來，漁民伯伯用海水清洗了一下，然后倒進鍋里，不一會兒，香味撲鼻。

下了船，坐在海灘的鵝卵石上，一邊吃螃蟹，一邊看海景，別提有多愜意了！

小學二年級暑假作文范文 篇5

放暑假了，媽媽帶我去外婆家度假。離外婆家不遠有一片水洼地，每逢下過雨，就會有數不勝數的青蛙在水里跳來跳去，“呱呱呱”地叫著，好像在開音樂會！

我經常經過那片水洼地，有一次，我突然心血來潮，想捉一只青蛙觀察觀察，于是就決定去捉青蛙。我悄悄地走進水洼地，走到一只小青蛙的旁邊，雙手飛快的撲向小青蛙，誰知它蹬了幾下腿，就消失在我的視線中。吸取教訓后，我找來了一張臉盆大小的網，朝著青蛙頭方向罩去，“撲！”地一下罩個正著，我小心翼翼地把手伸進網罩，一把抓住了青蛙，感覺小青蛙滑溜溜的、涼涼的、一個勁兒地在我手里活蹦亂跳，我的手被弄得癢癢的。正當我得意洋洋想跟媽媽炫耀時，一不留神，小青蛙就從我手里滑脫了，立馬逃到了水洼地中間，還扭頭“呱呱”叫了幾聲，好像在嘲笑我：“哈哈！瞧我多機靈，你笨手笨腳的。怎么能捉住我呢？”我很不服氣，立刻追了過去，“哧溜”一聲，一只腳滑到了水洼地里，摔了個“狗啃泥”，看著自己的狼狽樣，感覺青蛙笑得更歡了，我氣得一把脫掉鞋子，跳到水洼地里，一手拿網一手拿瓶子，輕輕地伸了過去，眼疾手快，一把罩住了一只正在吃蚊子的青蛙，并迅速把它裝進透氣瓶中，終于大功告成了。

我把它帶回家后，放進了水缸里，它立刻變成了游泳健將。只見它身上披著一件淺綠色的外衣，背上繡著幾條金色的條紋，還鑲了很多黑色的珍珠，兩只圓鼓鼓的大眼睛和有寬又大的嘴巴特別顯眼，白色的肚皮隨著呼吸一鼓一鼓的，可愛極了！我細細地觀察后做了記錄。

想到青蛙是捉害蟲的高手，是人類的好伙伴。最后，我還是戀戀不舍地把它放回了水洼地。

小學二年級暑假作文范文 篇6

1、（1）表示把（）平均分成（）份，每份是（）；還表示（）里有（）個（）；也表示45是（）的（）倍。

（2）表示（）個（）相加得48；還表示8的（）倍是48。

（3）8的2倍是（），8是2的（）倍。

（4）兩個因數都是7，積是（）；被除數和除數同樣多，商是（）。

（5）（）羊的只數是（）羊的（）倍。

2、按要求寫算式。8、9、72

（）×（）=（）

（）÷（）=（）

（）×（）=（）zwb5.COm

（）÷（）=（）

3、直接寫出得數。

3×4÷6=5×9+35=54÷6÷3=72÷（23-15）=4×8-16=6×6÷4=

4、列式計算。

（1）5個9相加是多少？

（2）把63平均分成7份，每份是多少？

（3）32里面有幾個8？

（4）把41按照每5個一份來分，可以分成多少份？

（5）6的8倍是多少？

（6）54是9的多少倍？

（7）一個因數是9，另一個因數是8，積是多少？

（8）被除數是36，除數是9，商是多少？