觀后感作文。

學生需要在短時間內掌握寫一篇合格作文的技巧，運用作文可以展現作者此時的心境，寫好一篇作文是需要平時一點一滴的努力積累起來的。你清楚如何去寫一篇還不錯的作文嗎？有請駐留片刻，小編為你推薦棒少年觀后感作文，為方便后續閱讀，請你收藏本文。

棒少年觀后感作文 篇1

昨晚我看了七、八十年代的一部優秀電影《少年犯》。看后，能夠說是情愫種種，感慨頗多，更被劇中感人的情節催下了含著各種滋味的淚水

《少年犯》主要寫了少年犯們在獄中思想轉變過程中所遇到的艱難、挫折，以及寫了管教人員的良苦用心，也側面抨擊了當時人們對子女教育方面的欠缺，更是對當時個別不負職責的父母丑行的控訴。從而，給搞教育的、給少管所、給家庭，也更給社會提出了很多值得人深思的問題，為教育少年兒童成才而不是走歪路，敲響了警鐘!

電影開篇鏡頭是一臺警車，拉著新進少年犯來到上海市少年管教所。車中的一個犯了錯的孩子，往車窗外看，看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車。電影以推拉的鏡頭，從中焦遠景跟著母親和妹妹走，妹妹從人行道跑到車道，從車道跑到人群中，之后拌倒了，舉著傘過往的人們淹沒了他的妹妹和媽媽，這個車中的孩子懊悔地低下了頭。遠去的只有嘟嘟的警笛聲，天空仍然下著蒙蒙的細雨。電影結尾也用了這一鏡頭，是著名女記者丁潔心回家看自我的孩子時，自我的孩子也在警車中望著她，這回沒有從車窗內寫親人的情形，而是從母親的視角看孩子、看警車。整個電影的首尾呼應，處理得十分妙，兩次對警車的鏡頭的描述，如同敲響了兩次警鐘。使人被牽入了無限的思考中。

透過電影教育孩子的細節鏡頭有很多。像一中隊隊長在評價做出玩具的孩子時，他只說了一句話：同樣是一雙手!是啊，同樣是一雙手，為什么就不能像此刻這樣去勞動、去賺錢生活呢?難道只有下道才能活嗎?我看下道去偷、去搶反而活得更累、反而活得更提心吊膽吧?可見這句話對孩子們是就應有必須教育好處的。讓人深思。

電影中還交代了一個問題，就是孩子如果跟社會的小混混在一齊，就容易被拉下水。像丁潔心的兒子就是這樣。父親在國外上班，母親是記者天天不在家，很忙。只有個年邁的奶奶還都順著他。試想，這樣的家庭環境孩子和無人管有什么分別呢?孩子能不學壞嗎?年齡小，自控潛力差，閑散慣了，最終自然受社會負面人物的拉攏而走向了犯罪。這一事件的交待，不僅僅僅是告訴孩子們要遠離壞人，控制自我的任性、嬌慣;也同時對父母們提個醒：管教孩子不要離得太遠，更不要離得太久。孩子是需要安慰的，是需要父愛和母愛的。自我發展很容易成長為歪脖柳。從這一點看，孩子犯了罪，其實父母也就等于犯了罪。

對于監獄的說教，透過王剛吞剪刀一事，深刻地指出了管教過程中的漏洞和不周全的地方，對當時的監獄能夠說是一種警示，也積累了經驗。孩子的教育，包括成年人改過自新的教育，是需要家庭的原諒和社會的理解，這樣才能真正的讓一個人從深淵走向光明。如果想讓一個人重見天日，我們每個家屬，每一個社會的人都就應諒解他、鼓勵他和支持他去做好人。

整部電影除了出獄后考上大學的那位孩子，其余的全是由在押犯人和管教、所長們拍的。孩子超凡的演技，自編的歌、曲、舞，十分精彩、十分感人，透射出了青春的美麗、展示出了他們的才華。難道他們真的就是犯罪的人嗎?他們那種改過自新，重新做人的勇氣，在那青春萌動的年齡，透過一曲《少年犯》感動了所有在場的人。這首歌是考上大學的少年犯寫的。而在少年犯對家長的匯報演出精彩中對社會也發出了一個信號，就是：孩子們是無罪的，只是因為年輕，只是因為缺乏法制教育，只是因為很多家庭對孩子的一種拋棄態度和不負職責，只是我們人類禮貌在不斷進步的同時，缺乏對一些性格倔犟、一些心理有壓力、膽小的孩子們的一些關心。也許每一天我們成年人對孩子多關心10分鐘，就會造就一個有用的人才。也許因為我們把這十分鐘用在打麻將、上飯店、參加紅白喜事上，而讓一個孩子走向犯錯、犯罪，甚至走向人生的失敗。就算孩子已經失敗了，就算孩子已經令人悲哀了，難道看著他們可愛的面龐，看著他們多姿的身影，就忍心放下嗎?不!我相信，所有看過這部電影的家長們、老師們，都不會這樣做。我也更堅信，能認真看這部電影的孩子們，尤其是那些已經逐漸墮落的孩子們能從中得到警示。

正所謂：浪子回頭金不換。如果我們青少年中那些已經在逐漸走向低谷的孩子能從內心世界有個新的認識，能重新做人，那么就如同《少年犯》主題曲中唱的一樣，是被扶上了駿馬。也就意味著你要進步了，要被人們關心和喜愛了。

電影在當時轟動一時，并不是因為電影手段多么高明，更不是什么鼓吹。在我看來，能透過一部電影提出讓人們關注的社會問題，讓人深思，讓人受感觸，并促使人們要改善這一問題。這才是這部電影的最成功之處。

尤其電影對后代，對人，對人類禮貌的一點提醒，更是值得推廣觀賞，這是一部廣大中小學生所就應觀賞的好電影，真正好處上的好電影。

棒少年觀后感作文 篇2

觀看了電影《勇敢少年》之后，我的心久久不能平靜，內心依然隨著電影情節的推進而跌宕起伏，同時，這部電影也使我體會到了許多深刻的道理。

故事發生在在海拔高達3000多米的巴音布魯克草原，有一座草原氈房小學。由于條件艱苦，那里常常因為缺乏老師而停課。這一天，氈房小學最后迎來了他們的新老師--志愿者陸明。陸明像父親一般對待這些孩子們，師生間產生了真摯深厚的感情。為了給老師一個驚喜，班長巴特爾、生活委員飛雁和小調皮別克駕駛馬車，瞞著老師前往縣城給老師生日點歌，在回到途中三個孩子發現自己拴在路邊的馬不見了，他們一路追蹤，進入了原始胡楊林，原先是一個盜賊偷了他們的馬，而且還抓了一只小鹿。孩子們機智地救出了小鹿，但是自己也迷失了方向，走向了原始胡楊林深處......

這些孩子用自己的聰明機智，在艱苦的環境下頑強生存，還與壞人作斗爭，保護了自然生態環境。在看到那里的時候，同時我也在思考，如果是我，在這樣的環境當中，我會像他們一樣勇敢么?答案是否定的。此刻我們都生活舒適安逸的生活中，從沒遇到過困難險阻，與那些孩子相比，我們需要學習的東西太多太多，但最值得我們學習的，就是他們的勇敢。

因為勇敢，他們相聚一齊;同時也因為勇敢，他們才能脫離險境，我今后也要成為一個勇敢少年。

棒少年觀后感作文 篇3

這天我們在學?？戳艘徊侩娪?-------《少年犯》。它是一部具有教育好處的影片。

《少年犯》主要講述了少年犯在少管所內的生活的一些場景，以及管教員和報社記者對少年犯們的良苦用心。

電影中有關教育我們的情景很多。像警察叔叔在評價一個做出玩具的少年犯時，說了一句話：同樣是一雙手!是啊。同樣是一雙手，為什么不能像此刻一樣去勞動賺錢生活呢?難道只有去偷盜才能養活自我嗎?如果只想著去偷，去搶的話，那反而會使自我活得更累，更提心吊膽。

在一個個少年犯的經歷中，我們能夠看出，家庭，父母，對孩子的成長是多么的重要。家庭是孩子永遠的學校，父母是孩子的第一任老師，作為父母不但要養育自我的孩子，更需要關愛他們，并引導他們走上健康的人生之路，決不能過分地去溺愛他們，當然更不能對他們的一切不聞不問。當家長得知自我的孩子犯錯之后，千萬不要認為他已無可救藥，任其在社會上去游蕩。作為家長，就應向孩子說明錯誤的后果，鼓勵孩子改過自新，重新做人。

我想浪子回頭金不換，在少年犯中，一個少年犯靠著自我的努力，說出一口流利的英語，在出少管所后還考上了大學。在演出時，一個個少年犯如健康成長的孩子，超凡的演技，自編的歌舞，深情的演唱，透射出了他們青春，無盡的才華。他們那種改過自新，重新做人的勇氣，透過他們唱出的每一個歌詞，跳出的每一個舞姿感動了在場觀看的所有人。看著他們的面龐，看著他們的身影，難道人們就愿意這樣放下他們嗎?難道大家就不想做點什么嗎?我相信，只要我們不鄙視他們，并能夠寬容地去接納他們那些受傷的心靈，他們必須會樹立起信心，重新做人的。

與影片中的少年犯的經歷相比，我們是幸運中的寵兒，因為在我們成長的過程中，父母給予了我們無限的愛，老師把我們帶進了有益知識的海洋，社會給我們營造了安逸舒適的生活環境，應對如此的恩惠，我們還有什么理由能讓他們失望呢?我們要對得起我們的社會，父母和老師做一個有益于社會的人!

棒少年觀后感作文 篇4

如果你以為主人公但是是個九歲的小破孩，整天調皮搗蛋、光屁股流鼻涕，情節設定也但是是能夠看見幽靈這種已經被運用以泛濫的鬼故事，而錯過了這部作品實在是莫大的遺憾。《花田少年史》或許它的名聲不夠大人氣不夠足，畫風既不華麗唯美，也不故意賣萌曖昧。但能夠毫不夸張的說，每個看過它的人都會想起隱匿在兒時記憶里那個小小的自己，單純又傻氣，無知又無畏，卻能夠坦然而毫不矯做的縱聲大哭和大笑。

花田一路大概是史上最劣跡斑斑的臭小子了，無論油腔滑調故作成熟的小新、考試從來都是鴨蛋的大雄還是到處亂涂亂畫惹事生非的問題少年鳴人都望塵莫及。村里的大人小孩動物無一不被他狠狠捉弄過，太過份了惹得老天爺都看但是眼了，惡作劇的讓他遭遇場車禍又奇跡生還，然后能夠看見他唯一害怕的幽靈了。至此，這個坐落在鄉間的小小村鎮里，開始上演一幕幕搞笑又感人至深的溫馨喜劇。

《花田少年史》從一開始就撲面而來一種熟悉的懷舊氣息，那種七八十年代特有的鄉土風情和豪爽純樸。碧綠的田間作物，布滿石子的塵土小路，農家院子散落其中。大腦袋光頭的一路帶著草帽在向日葵花田里奔跑，水彩般的金色暖洋洋的暈染開來。蔚藍高廣的天空下鐵路軌跡向前無限延伸，大塊大塊的藍綠光影閃爍而過。太陽緩緩西沉到山的另一邊，慵懶的快要讓人沉睡。在這自然的田園風光里，每一天上放學路上的吵吵鬧鬧必不可少，身上掛彩是家常便飯，可轉眼又和小伙伴們一齊赤腳跳進河里去摸魚、爬上樹枝掏鳥蛋、丟得鞭炮炸得到處劈哩啪啦自己得意地哈哈大笑。頭上永遠會頂起挨揍的幾個大包，啪啪打屁股的聲音從村頭傳到街尾。我們想起小新爸爸在《大人帝國反擊戰》里一邊聞著臭襪子飛奔一邊淚流滿面的說好想回到那個小的時候，狹窄而干凈的小巷化在淡淡的鄉愁里。此刻開著空調吹著冷氣、上網聊天在虛擬世界里打著游戲、和對面隔著冰冷的防盜門互不相識的我們，是否還會記得當年一齊結伴而行的孩子們的臉，臟兮兮的拖著鼻涕笑得比誰都沒心沒肺的耀眼。后街男孩在片頭和片尾唱起熟悉的歌，溫柔的噪音里舊日時光緩緩再現，讓人懷念又傷感。

即使妖怪和幽靈真的存在，也沒有什么好可怕的?？磻T了這類題材的我們毫不以為意。夏目家的笨拙又可愛，四月一日家的華麗又詭異，雖然京極堂那里的有些恐怖和可怕，可總有美偵探帥大師幫忙解決。因此一路這小子居然被幽靈嚇得掉進茅坑，就算他只是個九歲的小孩子，可和幽靈的第一回合就這么丟人，實在是太沒用了。我們忍俊不禁的哈哈大笑，完全不理一路有煩惱。其實花田家的幽靈很平常，鄰居家的婆婆和大狗、可愛的少女和小孩、憨厚的大叔嚴厲的老師，都和生前沒什么兩樣。他們拜托著唯一能夠看見自己的一路完成最后的心愿，只是這樣貌而已，因此不好期盼這會有多離奇曲折。可就是這些不那么起眼的小故事，一個一個像向日葵花的種子填滿心間，生根發芽開出暖洋洋的花。

毫無疑問一路是任性的、玩劣的，但也是可愛的善良的。在他身上有著孩童特有的毫不做作的單純和天真。正因忘記約定的事和朋友斗嘴打架，倔強又死不認輸。九歲的孩子錚錚的說起男子漢的約定，絕對不會背棄!于是兩個孩童在鄉間小路上飛奔，抱起被忘記和遺棄的香瓜嚎淘痛哭，這份最無垢的懊悔和悲哀，在月光下終將化成沉甸甸的成長陣痛，一生都不會再忘。一路以前不解的問什么是愛?大嬸偎在大叔懷里一臉幸福的回答這就是愛，或許那個時候的一路還不太明白，但其實在他身邊無時無刻都不在上演。

那么感動我們的，并不是那些拜托給一路的最后的成仙理由。不是少女讓男生埋掉刻著她名字的夾子，而是她微笑著對初戀說謝謝;不是小孩鼓勵悲哀不已的媽媽振作起來，而是他說來世我還要做你的孩子;不是大叔要在圣誕節晚上送出的禮物，而是那份積攢了許多許多年的深沉的愛;不是壯太的爸爸一向默默的守護，而是把壯太的手傳遞給新爸爸;不是老師回想起很多年前的感情故事，而是盛開的櫻花樹下五十多年一向的等待;不是玲子說我們要一向一向在一齊，而是，有那么一天，一路哭著說，我的新娘死了，而且還是很久很久以前就死了。

或許幽靈和人并沒有什么不一樣，他們有多少的愛就有多少的依戀和不舍。小小的一路未必能夠明白得那么深，他害怕著幽靈又嫌麻煩的不肯幫忙。各種各樣的笑料就層出不窮。經常被幽靈死纏爛打、軟硬兼施、連哄帶嚇，要幫的忙也是千奇百怪甚至無理變態，過程又總會狀況倍出，那張圓圓的包子臉氣鼓鼓得一臉不耐。我們對他的悲慘經歷捧腹大笑，大概這也是《花田少年史》最吸引人的地方，簡單幽靈感人溫馨，以致我們在笑中有淚淚中帶笑。

據說漫畫的結局是一路在第二次瀕死體驗后失去了看見幽靈的潛質，也忘記了之前和幽靈的種種故事。長大后的他娶了青梅竹馬的女孩，做了兩個小孩的老爸。這多少讓人覺得有些落寞?？上胂癯龅囊宦返臉用?，依舊是那么玩劣又大大咧咧，會在很多很多年后跟一向守護著他的幽靈們再見面，然后大概也會對某個小P孩毫不客氣的做起惡作劇來。真是的，這個家伙從頭到尾都沒救了。