五年級小學生作文。

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家精心整理的“真不該違紀小學生五年級作文打印版”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我忐忑不安地到了飯堂，整個吃飯的時間，我都心神不定。想起老師那嚴厲的目光，我就很擔心，真怕他突然跑過來訓斥我剛才為什么違反紀律。我的舌頭像失去了味覺一般，飯菜的香味，一點兒也沒有嘗出來。

下午的第二節課剛好是班主任老師的語文課。一整節課我都是提心吊膽，違反了紀律，老師上課時有可能點我的名字，當著全班同學的面來批評我。好幾次，老師的目光掃向我的時候，我的心里“咯噔”地跳起來。好不容易熬到下課，總算什么事情也沒有發生，我的心情終于平靜了下來——應該是老師把這件事情給忘了吧！

放學后，一位同學把我請到了老師的辦公室。看見老師坐在辦公桌前，我知道該來的終于要來了。老師和藹地問我：“梓聰，今天有沒有犯了錯誤？”我只好老老實實地說出來。老師語重心長地說：“下次不要再違反紀律了！”

走出了辦公室，我終于如釋重負。今天真是太難熬了，真不該違紀呀！

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月度作文精選 學跳舞文章小學生三年級打印版

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“月度作文精選 學跳舞文章小學生三年級打印版”希望能為您提供更多的參考。

報舞蹈班一直是我夢寐以求的事，電視上那些穿著金光閃閃的演出服的演員們在舞臺上翩翩起舞，常常令我羨慕不已，我也不由自主的跟著音樂手舞足蹈，終于在我上小學生三年級的時候，媽媽同意了我去學習舞蹈。

我似乎和舞蹈有緣，老師教什么，我都能很快的學會，用不著老師一次又一次的做重復的動作，于是我更愛舞蹈了，后來，我學了一級、二級三級，并能熟練地翩翩起舞，常得到老師的夸獎。

這樣，我一直學到四級，老師開始教我學基本功，我以為特別好學，可是學起來，就沒那么容易了，常疼的我啊啊直叫，老師就像一個粗暴的大漢，我柔弱的身體成了老師手中的生面團，有時，我會悄悄躲到墻角小聲哭泣，當老師叫我過去時，我趕緊把眼淚擦干，裝著很開心的樣子。

就這樣我苦苦練了一年多，終于把基本功學會了，而且還有機會上臺演出，俗話說：“臺上十分鐘，臺下十年功，”我終于悟出了這句話的道理。

現在，我已經不去上舞蹈班了，因為我沒有堅持下去，我真后悔自己有決心沒恒心。

月度寫作精選 老鼠偷蛋糕小學生二年級文章打印版

小學語文是學校開設的一門重要的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編為此仔細地整理了以下內容《月度寫作精選 老鼠偷蛋糕小學生二年級文章打印版》，僅供參考，希望對您有所啟發。

在一個城鎮里，住著一只貓，這只貓住在一戶人的家里，它捉了許多老鼠，這些老鼠可以讓花貓吃上十幾年了。

過了一會會，小主人回來了，主人手里拿著一塊草莓姆斯奶油大蛋糕，他決定把這塊大蛋糕送給貓吃，因為花貓太辛苦了，一天下來花貓的黑眼圈也會很濃。拿到蛋糕以后，花貓發現蛋糕的最外邊，被鑲上了一圈的草莓，中間插著獎勵兩個大字，花貓得意極了，于是去拿來面包叉子等等，準備飽餐一頓。

就在這時，不知從哪里竄出一只小老鼠，這只老鼠東張西望，突然老鼠驚奇的發現了草莓蛋糕，他東瞧瞧，西看看，發現花貓不在，老鼠暗暗自喜，爬上桌子，舔了一小口，“好吃”老鼠說。

也許蛋糕太美味了，不管三七二十一，老鼠背起蛋糕就往洞里跑。這時，花貓來了，他發現蛋糕不見了，他東瞧瞧，西找找，可是，什么也沒找到，這時他看見墻角一只老鼠正背著蛋糕往洞里跑，花貓大聲喊：“臭老鼠，拿命來！”老鼠嚇了一跳，把蛋糕扔向貓，這時，貓變成了一只花貓。

老鼠看見以后，嚇跑了。

數學小學五年級文章打印版

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編為大家收集的“數學小學五年級文章打印版”大家不妨來參考。希望您能喜歡！

最近，我們三到六年級的學生參加了數學考試。這次考試，我才考了92。5分，粗心使我做了許許多多。

您說得沒錯，不是不會做，太粗心了，經常出現一些大小問題，沒有這些問題，我會更好。有一句話這樣說：“第一次犯錯，也許情有可原，但第二次犯錯，說明你是個‘笨蛋’?！币苍S我就是這個“笨蛋”。：我的成績就像一個橄欖。橄欖在懸崖邊晃來晃去，你一不小心，一不留神就會“碰碰……”掉下去。

成績并非想高就高，要靠努力，沒有行動的理想是空想。就像尼采說的那樣，一件東西的價值有時并不取決于人們的收益，而是取決于人們的付出——取決與你為它付出了多大的代價。

這句話說得沒錯。聰明才智不在于知識淵博。我們不可能什么都知道。聰明才智不在于知道盡量地多知道，而在于知道最必要的東西，知道哪些東西不需要知道哪些東西。通過這次考試不但檢測了我近期所學的知識，還讓我的許多缺點暴露出來了，讓我在以后的學習中能及時改正。

數學史上的明珠

在悠久的數學史上，曾經出現過許多數學神童。那是我們學習的榜樣，更是數學界中的焦點人物。他們為研究數學知識奉獻出了自己的一生。

谷超豪，我國著名的數學家，中國科學院院士，復旦大學著名教授。24歲時蜚聲數學界，名為《經典場——米爾斯揚》的研究論文作為專著出版。

你聽說過“歌德巴赫猜想”嗎？它是數學王冠上的一顆明珠。我國在“哥德巴赫猜想”上的研究已經達到了世界領先地位，而進行這項研究的人就是我國著名的數學家陳景潤，他在20世紀國際數學界占有重要地位。

他（她）們都是數學界中的皎皎者，正因為有了他（她）們的奉獻，才更激發了人們對數學的熱愛。相信我們憑著對數學的熱愛，也能搬動數學上的大山，也能為國家奉獻出自己的力量。所以，我們從現在起，就要為了祖國的繁榮富強，立大志，樹理想，勤奮地學習！

數的'奇偶性

今天，我們學習了數的奇偶性。偶數就是我們平常說的雙數，奇數呢，就是我們平常說的單數。你可別小看它們喲，它們也是有規律的哦！

如果2個奇數相加就一定等于偶數，就比如21+21=42，42是偶數哦！如果是2個偶數相加的話，就還是等于偶數，比如：22+22=44，44是偶數;如果是一個奇數加一個偶數的話呢，還是等于奇數，比如：21+22=43，43是奇數。通過上面這些，我們可以知道：

奇數+奇數=偶數

偶數+偶數=偶數

偶數+奇數=奇數

這就是數的奇偶性，如果不信，可以試一試哦！

我比商家更精明

今天，我和媽媽去逛街買衣服。我和媽媽來到人人樂，媽媽選中了一件衣服，標價268元，售貨員告訴我們現在商場搞活動，買100減50。

媽媽問我：“買100送50比打5折更劃算嗎？”我想：買100減50看來好像打5折，實際上并不是打5折，因為沒有買滿的那部分沒有優惠。這衣服268元，買滿200元了，也就可以減掉100元，最后要付168元，而打5折要付268×0。5=134元，168元大于134元，因此，打5折更便宜。

我把我的想法說給媽媽聽，媽媽說：“商家們真是太聰明了！利用買100送50造成打5 折的錯覺。南南連這些細微的差別都能看出來，你比他們更聰明！”聽了媽媽的話，我的心里別提多高興了！

簡單的難題

我的數學卷子只剩下一道智慧島了，智慧島是卷子最難的考題，又有一個難題在等著我，真興奮呀??！

題目是這樣的：

一個分數，分子和分母之和是30，如果在分子上加8，這個數就等于1，這書是多少呢？“?。　蔽已矍耙涣?，我拿出一張紙，“把分子分母相加是30，是1的分數分子和分母都一樣，那當時分子和分母的和一定是30+8=38，我知道了，分子和分母一定是38÷2=19，19/19??！把分子再減8就是11，11/19??！是11/19??！再驗算一下，19+11=30，11/19+8/19=19/19=1，我成功了??！

后來，我把這道題給爸爸和媽媽看了，連他們都不會，聰明昵！

只要你自信，細心，你也可以大聲說：“這一道難題實在太簡單了！”

作文：炒飯五年級作文打印版

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編幫大家編輯的《作文：炒飯五年級作文打印版》，希望能為您提供更多的參考。

今天，我和媽媽做黑椒牛肉蛋炒飯。

首先我把洋蔥和牛肉切成整齊的小丁兒，再把蔥切成細絲。因為“業務”不夠熟練，還差一點切到手指呢！切好了配料，接著我把雞蛋攪拌均勻，準備工作就OK了，完成這些對我來說真是小菜一碟。我暗自得意，這時耳邊響起了《蛋炒飯》的音樂：“蛋炒飯，最簡單也最困難……”原來爸爸用手機下載了這首歌，正在播放呢！

伴著《蛋炒飯》的歌聲，我開始炒飯了。

打火，一轉閥門，“嗒嗒嗒嗒嗒、砰！”地一聲，藍色的火苗便跳在了鍋底下。再倒油，油在鍋里不到20秒，便翻騰了N遍。忽然，“吱”地一聲，油花四濺，我大驚失色，退了好幾步。還好，有驚無險！

接下來，就正式進入炒飯環節了。我把雞蛋液倒入鍋中，快速翻炒成蛋花，接著把切好的洋蔥丁、牛肉丁、蔥絲倒入鍋里。接著“閃亮登場”的就是我們的“主角”——米飯。我把米飯倒入鍋里，放了少許胡椒粉、雞精、鹽，用鐵鏟攪拌翻炒。開始鏟子像個桀驁不馴的毛小子，不聽我的話，在媽媽的指導下，鏟子被我馴服了，越用越順手?！拔页?，我炒，我炒炒炒！”我嘴里念叨著，手里賣力地干著。媽媽風趣地說：“好好炒，不要砸了你的‘李字招牌’喲！”

哎呀，不得了了，火太旺了，再炒下去就要糊了！于是，我連忙關火，把飯小心翼翼地盛到碗里，嘗一口，還好，沒有糊味兒。

大家請看，我做的蛋炒飯可真是“色、香、味俱全”。紅的通紅，是牛肉；綠的嫩綠，是蔥絲；白的雪白，是米飯；黃的金黃，是蛋花；紫的淡紫，是洋蔥。聞一聞，香氣撲鼻；嘗一嘗，回味無窮！

吃著自己做的黑椒牛肉蛋炒飯，真是別有一番風味?。?/p>

[熱門寫作]該不該小學生六年級作文其七

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[熱門寫作]該不該小學生六年級作文其七》，相信能對大家有所幫助。

星期五下午放學，我和同學一起回家。路過菜市場，便去小店買些零食吃?？赏蝗宦犚娦〉晖饷嬗谐沉R聲，我便趕緊出去看了看。一個身強力壯的男人，一個沒開店門的前面有好幾個擺著青菜攤子的老奶奶，那個男的是這個面店的主人因為長久不開門，所以就有老奶奶在那里擺攤子。

“叫你們擺，叫你們擺！”男人說罷便踢倒了老奶奶的菜籃子，青菜灑落了一地?？晌覀冞€都是敢怒不敢言，等男人走后，我和同學一起把在地上的菜全都撿了起來，老奶奶直夸我們是好孩子，我們也是應該的。事后，我們都在談到底是誰的錯，老奶奶在門口擺攤是不對，不也是因為沒開店嘛。可有一點是可以卻定的，不管老人再怎么不對，也不能踢翻老人的菜籃子，這些才可都是老人辛辛苦苦一棵一棵種出來的。至少的美德，該知道吧。

在社會上，或許還有很多這樣的事，請大家不要在這樣子對那些在無可奈何之下才出來買菜的老人們。

作文：水果五年級作文打印版

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的“作文：水果五年級作文打印版”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

喲！奇怪！真奇怪！在一碗“水果一家親”中怎么混入了一位水果“間諜”？它是水果？還是干果？原來它是“腸胃清道夫”南眉籽大俠呀！

這位“大俠”身著一件黑色外套，像極了一武俠小說中那些身披黑斗蓬、整天來無影、去無蹤的大俠。當它們到了我的手中，我肚子里的饞蟲就開始作怪，便迫不及待地吞了下去。可這時，老師剛好講到：“南眉籽不可以生吃，生吃會拉肚子。”我只好對這位“大俠”的功力服了氣。

這位“大俠”不僅“功力”高深，而且來頭也不??！這位“大俠”的故鄉在江西三清山，是三清山的土特產。它的母親則是南眉樹，是她的花粉子。你可別小瞧它，這小小的種子中竟包含如此多的營養物質：熱量44大卡、0。2毫克鈉、1.4克蛋白質等。它形似一粒芝麻，但表皮粗糙，細小、棱角分明，像極了一顆顆青蛙卵。你說它是不是來頭不小呢？

我品了一口“水果一家親”，一顆顆形似珍珠的南眉籽光滑極了，像坐滑滑梯一樣哧溜一聲進了肚子，像豬八戒吃人參果——不知啥味兒。有了上次的經歷，我把這群“小頑皮”挽留在了口中，用嘴細細品嘗。我輕輕地咬了一口，南眉籽立刻在嘴里爆開了汁水。我一連吃了好幾口，才發現已所剩無幾。我瞄了一眼，發現幾位“殘兵敗將”還在堅守陣營。我拍拍杯底，才貪婪地讓它們“全軍覆沒”。

這次品美食使我久久不能忘懷，我和小何同學的拌嘴聲仿佛還在我耳邊環繞……