五年級作文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《五年級童話寓言文章：玫瑰與刺怎么寫》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一朵絢麗的玫瑰和不起眼的刺做了朋友。

玫瑰美麗見多識廣，但誰都不敢靠近它，因為有好朋友刺保護它。

玫瑰的一左一右有許多漂亮年輕的花，它們一面唱著歌，一面跳著舞，是一群既年輕又活潑的花，玫瑰也想加入到它們當中去，可它們卻拒絕說：“您最多當我們的教練，我們可不敢靠近您，您身上有刺呀!”

玫瑰一聽急忙說：“你們等等我換完衣服馬上回來!”

玫瑰把頭縮回來，對刺說：“我現在不需要你了，你走吧!”“為什么要我走?我們每天不是生活得挺好的嗎?”刺感到莫名其妙。

“就因為你我被人嫌棄了，你快走吧!”玫瑰頭也不回無情地說。

刺非常委屈，它想：我也沒做錯什么呀，為什么玫瑰要這樣對我?

它追上玫瑰說：“你不能這樣離開我，你會被人類摘走的?！?span style="font-size: 12px;color: #A8A8A8;">（范文資訊網 fwr816.com）

玫瑰聽都沒聽徑直向前走去，可它還沒走到那群花之間，一只龐大的手先伸了過來，想要把玫瑰抓住。刺一看情況不對勁，立馬保護著玫瑰，那只手碰到了刺鮮血直流，那人便捂著手跑了。

看到這一情況，玫瑰才恍然大悟：“謝謝你!刺，你救了我一命?！?/p>

刺有點不好意思地說：“這是應該的!朋友保護朋友嘛!”

從此玫瑰與刺成了一輩子的好朋友，而那群年輕的花相繼被人類摘走，只有玫瑰好好地活了下來，而且更美麗了。

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[優質寫作] 五年級童話寓言作文：森林醫生怎么寫

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質寫作] 五年級童話寓言作文：森林醫生怎么寫》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

早上，陽光明媚，太陽把大地照得暖暖的，這片森林的醫生——啄木鳥正在鏡子前梳理自己的羽毛，羽毛梳理整齊后，啄木鳥穿上了白大褂，飛出了家門。

這片森林格外美麗。一年四季，樹木都很茂盛，很健康。這時，痛苦的呻吟聲和嗡嗡的砍樹聲傳了過來，啄木鳥聽到后，急忙趕過去，它看見一個長著榆木腦袋的人，這人頭戴一頂鴨舌帽，嘴里叼著一根煙，拉開了弓步，正用力地砍著一棵樹。啄木鳥看到這一幕，氣不打一處來，上去用嘴狠狠地啄了幾下那個人，疼得他“嗷嗷”直叫，帶著斧頭就跑了。

啄木鳥原以為那個人不會再來了，沒想到，啄木鳥早上剛剛起床，洗漱完畢，又聽到了砍樹的聲音，啄木鳥顧不上整理羽毛，就像離弦的箭一般飛了出去，火速趕到了現場?？吹侥莻€人又在砍樹，心中簡直憤怒到了極點，心想：“這人不管就無法無天了，看我怎么整治你!”啄木鳥兒飛到那個人的肩上，看了看，說：“這段‘木頭’中一定有蟲!”說完，啄木鳥便開始啄他的腦袋，這時，那人的頭上被啄開了一個口子，里面的蟲子源源不斷地爬了出來，有貪婪蟲、糊涂蟲、無知蟲。

啄木鳥把他腦袋里的蟲子都清理干凈了，那人才如夢初醒：“哦，天哪!我這是在做什么!”從此以后，那人就成了這片森林的保護者，同啄木鳥一起守護這些樹木，守護這片森林。

[實用寫作] 五年級童話寓言作文：蜻蜓的眼睛怎么寫

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用寫作] 五年級童話寓言作文：蜻蜓的眼睛怎么寫”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

動物學校正在舉行考試，教室里靜悄悄的。

突然，小蜈蚣叫起來：“老師，小蜻蜓偷開我的試卷!”

“是的?！迸吭趬ι系男”诨⒁哺f，“它還瞪著眼睛盯著我的試卷哩?！?/p>

鸚鵡老師心平氣和地說：“你們別錯怪它。你們看，小蜻蜓正在專心致志的答題呢。”

“老師，您不要偏心嘛。它還在偷看我的試卷，不信，您過來看?！眽堑奈伵Ｈ滩蛔×?，嚷嚷起來。

“是呀，是呀，蜻蜓是偷看大王，它目不轉睛地望著我做的題目答案。”樹上的麻雀也開口了。

在大家的注視下，小蜻蜓不好意思地說：“對不起，同學們!我剛才一直認真的考試，也確實也看到你們的卷子，可是，我絕對不想偷看你們的試卷。”

大家更糊涂了，鸚鵡老師解了謎：“其實呀，昆蟲的眼睛里面有許許許多多的小眼睛，叫復眼。蜻蜓就長有一雙復眼，它共有兩億多只小眼睛，所以，它的眼睛雖然不能轉動，但是可以同時把四周的情況看得一清二楚?！?/p>

大家一聽，驚訝得伸出舌頭。

“當然，小蜻蜓是誠實的，它并沒有偷看。它考的是昆蟲學，內容和你們不一樣?！?/p>

聽老師這么一說，小動物都不好意思低下了頭，搶著和小蜻蜓賠禮道歉。

教室里又恢復了原來的平靜，大家又開始專心的答題。

[優質寫作] 五年級童話寓言文章：本子與鋼筆之一

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[優質寫作] 五年級童話寓言文章：本子與鋼筆之一”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

書房里有一支鋼筆和一本筆記本，而本子看不起鋼筆，常常奚落它。

美麗而整的潔本子對普普通通的鋼筆傲慢地說：“你看我多么整潔、干凈，你呢?多么普通，一點兒也不好看。”鋼筆謙虛地說：“你那上面的優美文字和豐富多彩的內容不都是我增添上去的嗎?再說，我們生來就是寫和看的，并不是來互相嘲笑的?！北咀硬恍家活櫟卣f：“住嘴!你這個討厭的壞家伙，不要在往自己臉上貼金了，要不是你我會更漂亮，更有氣質，你這個邋里邋遢得東西，快走開，我不想在看見你。”鋼筆委屈地說：“你何必這樣說呢?我們還是和睦相處吧!有什么可吵的呢?”本子憤怒地再次說道：“和你在一起我感到羞恥不想和你在待在一起了，快點兒給我滾!”鋼筆傷心地搖搖頭……

幾個月后，謙虛的鋼筆和驕傲的本子，一個被主人保管在一個精美的鋼筆盒里了。享受著干凈、漂亮、整潔和高貴，而另一個被扔到了一個無人問津的角落里了，孤獨、可憐，無助和失落……

此時，本子心里沮喪地想著，早知道是這樣我當初就應該和我的好兄弟鋼筆和睦相處了，珍惜在一起被人矚目的快樂時光，好想再回到過去啊!

[優質作文] 五年級童話寓言作文：高山與流水最新范文

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是由小編為大家整理的“[優質作文] 五年級童話寓言作文：高山與流水最新范文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

流水從高山流下，因為流水清澈又干凈，是生命的源泉，所以它覺得自己高高在上。

春天來了，又有一條河流融化流動起來，當它經過高山時，便忍不住對它說：“看你這寒風刺骨的，到處都是突出來的石頭擋著我的路，你就是一無是處的絆腳石!”高山沒有說話，只是默默地將石頭移開了，這條河流流下高山，一路上有許多的小魚小蝦作伴，還有人來取水。隨著自己的不斷豐富，河流越來越覺得高山一無是處?？墒呛镁安婚L，夏天來了，河流因為沒有得到石頭的凈化，再加上夏天的炎熱，它變得異常的渾濁。小魚們吵著嚷著說：“這里真是一團臭水!”要離開去另外一條河里生活，再也沒有人來取過水了，河流覺得很是寂寞。

來年河流回到高山，羞愧地低下了頭，因為高山的寒冷，春天的景象會晚點到來，也因此更加讓人期待。河流看到高山上有許多人攀爬，仰望天空吟詩作賦，歡聲笑語。還有許多小動物在高山上跳來跳去，河流不好意思地對高山說：“對不起，我不該對您那樣嘲諷，覺得您一無是處，您的作用其實很大?！?/p>

高山聽后欣慰地點點頭，小河再也不覺得自己高高在上，又變得清澈了。只是細心地滋潤萬物，換回小魚小蝦的歡聲笑語。

月度寫作精選 五年級童話寓言作文：花與根篇二

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《月度寫作精選 五年級童話寓言作文：花與根篇二》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

在一片茂密的森林中，有許多花兒，但每朵花的下面都有一棵根，根無私的把營養送給花兒。花兒因此變得美麗極了。

有一天，花兒們想評出最美麗的花。于是舉行了賽花大賽。最后，有一朵最美麗的大花被花兒們評為“花中之王。”

那朵花可高興了，經常在花兒面前驕傲的炫耀，說自己有多么美麗。這朵花不由得驕傲起來。

后來，這朵花看見了自己身下的根。于是便無不驕傲地說：“嗨！這不根嘛！看我長的美不美麗？”“美！”根平靜的說。那朵花見根夸贊的話不多，生氣的要命。氣呼呼地嚷道：“嗨！看看你自己，全身黑不溜秋的，難看死了，再看看我自己，多么美麗，你跟我能比嗎？哈哈！”“是，我是比不上你，但你如果沒有我，你早就枯萎了呀！”根不服氣的說。“閉嘴！你看你多難看，還說什么如果沒有你我會枯萎？胡說八道！我可是全世界最美麗的花，長命百歲！美的就像人間的西施一樣！你我根本沒法比！滾！我不想再看見你！不準再給我住在一起！沒有你我肯定不會枯萎，反而會更加美麗的！”花兒生氣的說?！翱伞墒恰绻恪备f。“少胡說八道，趕緊滾吧你，不要再侮辱我！滾！”花打斷道。沒有辦法，根只好走了。

現在花可開心了?？墒沁^了幾天……花傷心的哭了起來，它已經枯萎了變得又枯黃又干了。在它奄奄一息的時候，它痛苦的大叫道：“根！我錯啦！你快回來吧！快回來吧……”可是根早就不知道去哪了……

[寫作]三年級童話寓言文章：美食探險記怎么寫

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作]三年級童話寓言文章：美食探險記怎么寫”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

“報名啦！報名啦！美食俱樂部招生啦！”巧手媽媽非常喜歡美食，她舉辦了一個美食俱樂部。嬌小玲瓏的米飯女士、聰明伶俐的魚先生、貌美如花的包心菜姐姐、耍帥能手菠菜兄弟以及活潑可愛的雞蛋妹妹、紅得透亮的紅燒肉哥哥都來報名了。

“大家好，我是米飯女士，我在人類的生活中扮演著非常重要的角色，大家都知道，我可是主食，人類曾說過:人是鐵，飯是鋼，一天不吃餓得慌。”米飯女士的話贏得了大家的稱贊。

包心菜姐姐也坐不住了，她站起來說：“米飯雖然必不可少的食物，可我包心菜是羅馬人口中的“萬能藥”呢。我不但顏色好看，而且營養豐富，我有豐富的維生素c、鉀和葉酸?！?/p>

菠菜兄弟見自己的同盟上場了，連忙插嘴：“對對對，包心菜姐姐說得對，我們很榮幸能和包心菜姐姐同臺發言，我們蔬菜可棒啦！絕對是美食！”這話說得包心菜姐姐漲紅了臉。

紅燒肉哥哥見蔬菜們聊得起勁想：我可是很受大家歡迎的。于是他也站了起來，大聲喊道：該輪到我了。只見他慢慢走了出來，身上的香味撲鼻而來，巧手媽媽見這模樣，連忙記下名字了。

這時雞蛋妹妹優雅的走上臺來：“我雖然看起來小，但是我全身都是寶，蛋白營養好，蛋黃增強記憶力，是大家學習的好幫手。”巧手媽媽立刻鼓起掌來。巧手媽媽說：“你們都各有各的才華，我宣布……”，“還有我呢！”巧手媽媽的話被魚先生打斷了，只見魚先生匆匆忙忙游上臺說：“吃魚消百病，我今天還帶來了很多朋友呢，有深海魚、淺海魚，有大家熟悉的河魚，也有陌生的江魚?！边@時，一帶群魚游了上來，他們爭前恐后的作自我介紹，巧手媽媽連忙鄭重地把魚先生寫到報名表上。

這天可累壞了巧手媽媽，報名的食物可真多，真希望美食俱樂部可以成功舉辦！

[寫作借鑒] 一年級童話寓言作文：玫瑰花其一

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 一年級童話寓言作文：玫瑰花其一”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

一天國王聽說玫瑰很美，就想去看一看是不是像鄰居說的那么美，好像是在森林里才會開放，于是國王和他的寵物啄木鳥一起去森林看看玫瑰花有多美。

啄木鳥和國王發現有一條河，不過只有啄木鳥可以飛過去，國王很著急的時候，河邊的樹說：“如果你可以把我們身上的蟲子弄沒有的話，我可以幫你過河。”啄木鳥聽了這句話，很快把大樹身上的蟲子全都吃掉了，大樹點了點頭，樹根底下游出很多大烏龜，大烏龜排成一排，大樹說：“過去吧！”國王和啄木鳥踩著烏龜渡到了河對岸。

國王和啄木鳥一直往前面走，本以為馬上要找到玫瑰花，卻發現道路并不像他們想象的那樣平坦，前面有一個峽谷，峽谷對面就有一朵玫瑰花，國王向對面看，發現玫瑰花真的很美，國王絞盡腦汁的想，只見啄木鳥飛過去，把玫瑰花摘了下來，給了國王，國王自言自語的說：“我怎么沒有想到?！?/p>

國王和啄木鳥沿途返回，啊，國王把他摘的那朵花種在了城市的中央，每個人以后都能看見玫瑰花了。

國王的名聲也越來越高了。

老師評語：英勇的國王，聰明的啄木鳥，經歷了挫折才會更加享受來之不易的幸福。