小學六年級寫景作文。

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面的內容是小編為大家整理的教你寫作文:游鳳凰山六年級寫景作文，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

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10月三日，外面風和日麗，看著外面的天氣，我自然也有一份好心情。于是我和哥哥姐姐高高興興地來到鳳凰山。

來到街上，外面的氣息格外清爽，街上人山人海，汽車來來往往，川流不息。一陣微風吹來，這里的花草樹木格外妖嬈，擺動著樹枝，仿佛大自然的一切都是我的好朋友。

我在人群中擠來擠去。在熙熙攘攘的人群中我來到鳳凰山。呀！鳳凰山里有一個大水池，池子里的水真清呀！清得能看見水底下的石頭和小魚；池子里的水真靜??！靜得仿佛是一面大鏡子；鳳凰山里的水真綠??！綠得仿佛是放在水面上的綠寶石。往前走來到噴泉池，過了一會。幾條噴泉如離鉉之箭向上沖去，噴泉時而像美麗的少女在空中翩翩起舞；時而像漂亮的禮花在夜空中綻放；時而像翻騰的海浪此起披伏；時而像萬條鯉魚飛躍龍門；時而像一把利劍直插云霄。不得不讓人贊嘆一聲美。

旁邊還有一座假山，晚上，能看到有許多孩子在山上玩游戲，能聽到許多孩子的歡笑聲。假山的右邊有一個非常大的廣場，廣場仿佛是人間天堂，早上有許多老年人在那里散步，聊天；下午有許多調皮的孩子在那里玩耍；晚上那里更熱鬧了！不但有調皮的孩子在那里玩耍，還有許多青年婦女在那里鍛煉身體，跳起優美的舞蹈。

鳳凰山那里不但山美，水美，人們的歡笑聲更美。我在這山美水美人美的景色中，我想到了一句廣告詞：品山品水品文化，養眼養身養精神。

我愛美麗的鳳凰山。

宜昌市秭歸縣三峽工程希望小學六年級

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鳳凰山公園文章三年級wps版

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《鳳凰山公園文章三年級wps版》，希望能對您有所幫助，請收藏。

今天，我和爸爸媽媽還有姐姐和哥哥一起去了鳳凰山，那里可漂亮了，讓人流連忘返，相信你們一定也會去的。

鳳凰山位于寶安區福永縣。地形呈一個彎彎的新月。整個山里面值得觀賞的并不是鳳凰山的風景美貌，而是半山腰的泉水。這里的泉水不是人工所造，而是從石縫里流出的天然泉水，不僅增加了一點風景，還給登山者一點清涼。相信你去那的時候，一定擠滿了人。水摸起來，冰涼涼的感覺貫穿全身，太舒服了！

如果你上午去爬鳳凰山的話，還能看到有人在用樹葉吹歌呢。吹的聲音惟妙惟肖，歌聲使得登山者都停下了腳步，認真聆聽?？刹还芪覀冊趺磳W，就是學不出一點味道。有些人吹出了一點聲音，可就是變不了音調；有些人連聲音都發不出來?？磥?，這位高手學了很長一段時間的。

山頂上的風景也不亞于半山腰的風景，有一個最引人圍觀的就是往烏龜池投硬幣了，烏龜池里有許許多多的烏龜，有大的小的和非常多的硬幣，所以經常有人丟硬幣下去，可是我奇怪了，這些人怎么老是丟硬幣到里面，是不是沒處花丟到里面，后來我看到有一個牌子上面寫著，如果丟一個硬幣到烏龜池就有可能像烏龜一樣長命百歲，我看了趕緊扔了一個硬幣，一保長命百歲

鳳凰山好玩的景點可多了，多得說也說不完，希望大家有時間去看看這美麗的鳳凰山

熱搜作文: 四年級關于鳳凰山的文章500字(篇一)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“熱搜作文: 四年級關于鳳凰山的文章500字(篇一)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我們先去爬鳳凰山的老祖宗雷達山，這山好難走，幾乎沒有路，我撿了一根棍子，一手拿著棍子，一手扶著樹走，我爬，我爬，我爬爬爬，簡直比蝸牛還慢，我回頭一看，嘻嘻媽媽比我慢得多呀。

離開了雷達山我們又去挑戰另一座山鳳凰山，好不容易爬上山頂，想不到山上居然還遺留著日本侵華的碉堡，碉堡只剩下幾塊大石頭，我想一定是讓我們的八路軍給打下的啰。走了差不多5個小時，我們才來到農莊，因為媽媽她們還沒有到，所以我們幾個小的有得玩了，我們來到農莊外喂小動物，我最喜歡小羊啦，我們抓了好多小白菜給小羊吃。

第二

教你寫作文:西湖美景六年級寫景作文wps版

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫作文:西湖美景六年級寫景作文wps版》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

三年級的暑假，我和爸爸媽媽一起來到杭州西湖游玩。

一到西湖，我就被眼前的景色迷住了：花兒開的那麼嬌艷，紅的紅，綠的綠，都像趕集般的聚攏來。湖邊的柳樹姐姐都在梳理著自己長長的頭發。湖水清澈見底，天空湛藍深遠，河中央的荷花更是美麗，在陽光的照耀下，它是那麼的純潔，那麼的樸素。

真可謂是出泥而不染，濯清漣而不妖。

教你寫作文:六年級的寫景文章之二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“教你寫作文:六年級的寫景文章之二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

要求：自選角度，明確立意，自擬題目，自選文體；不要脫離材料內容和含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

六年級議論文題目：淺談我是00后。關于00后的議論文怎么寫？這篇六年級議論文600字的淺談我是00后的議論文范文，講述作者從一個00后立場出發，糾正人們的一些錯誤看法。

現在想想，時間過得多快啊，一年級，張老師剛交我們讀拼音，眨眼的時間，已近到了六年級，快畢業了。但也沒辦法，我想，我現在得用朱自清先生的文章《匆匆》里的一句話才能表達我的內心：在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我，又能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。沒錯，時間就是這樣，友情就是這樣，你不抓住他，他就跑了。

秋天到了，外面一片凄涼.......-------題記走進那田間小道，楓葉化作小詩吟誦；走進那古老年輪，凋花化作枯根哀愁；走進那蒼勁樹苗，死枝化作眼淚哀求......印唇的粉紅化作稚嫩，柳青的碧綠化作春芳，林岸的淤紅化作枯萎，尖刺的哀老化作枯秋......哦！窗前那棵月季。她寂寞的開著，她自信的開著。她凋零了，化作泥土，融進巖石，印在心里。我敬佩你，我仰慕你，你似污泥，你似回憶......秋天到了，外面一片凄涼.....六年級:月下傾飛

教你寫作文:游攬秀園作文三年級寫景作文

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“教你寫作文:游攬秀園作文三年級寫景作文”，相信能對大家有所幫助。

星期六下午，我去了美麗的南湖，游覽了既樸素又漂亮的攬秀園。

南湖的水碧綠碧綠的，像一面大鏡子，湖里的小魚若隱若現。水邊種著許多水杉和垂柳，它們垂到水面，遠遠望去像一面綠色的窗簾掛在路邊。

攬秀園的布局呈回字形，長長的走廊將整個攬秀園包圍起來，中心有個荷花池，中間有個水軒。一進門，映入眼簾的是一株巨大的芭蕉樹。攬秀園的門窗多種多樣，形態各異，有的像海帶，有的像桃子，有的像扇子有趣得很！當進入一扇桃子形狀的門后，一座大院子就出現在我眼前。院子里有十四個大粽子擺在那里。園中路上鋪滿鵝卵石，大約每五步就有一個花紋，真漂亮！正在這時，我一抬頭就發現旁邊假山上有一座小亭子矗立在那里。亭子被許多不知名的綠色植物環抱著，看著涼快極了。夏天，我們可以在這里觀賞荷花，荷花池連著大院子里的小河，微風拂過，池水漾起層層波紋，給人一種舒適恬靜的感覺。

轉眼間又回到了門口，時間過得真快，該回家了。我依依不舍地離開了，真希望下次還能來到南湖攬秀園，看看這美麗的景色。

教你寫作文: 美麗的北湖六年級寫景文章怎么寫

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編為大家收集的“教你寫作文: 美麗的北湖六年級寫景文章怎么寫”僅供參考，大家一起來看看吧。

我們學校的東南面有一個美麗的湖，叫北湖。湖水碧綠得像一面大鏡子，湖中有許多魚兒在自由自在地游著。湖邊長著許多柳樹，微風吹動細細的柳條，柳樹就跳起了歡樂的舞蹈。湖的中間有一座拱橋，叫靈應橋，橋上有許多行人來來往往，非常熱鬧。

我每天上學都要路過北湖，看見這美麗的景色，心里感到非常高興和自豪。