三年級作文我的同學。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家精心整理的“[實用作文] 作文：我的小魚缸 - 三年級打印版”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我家有一個大魚缸，缸里養著五條紅鸚鵡，我每天都給它們喂食。由于我喜歡養魚，我爸爸就給我買了一個小魚缸。

我的小魚缸比大魚缸好看多了。大魚缸只有幾條魚、幾塊沉木、幾根水草，而我的魚缸里有紅箭、斑馬魚等;水草有水榕、螺旋草等，沉木一小塊，還有好多裝飾品呢!從遠處望去，就像一個美麗的海底世界。在喂魚的時間，小魚們就瞅著我，它們好象在說：快點，我們都餓了。我剛把魚食放進去，它們就迫不及待地開始吃食，看著它們歡快覓食的樣子，我高興地笑了。養了一段時日，我爸爸又開始給我買了叁十條可愛的紅綠燈魚，可是，剛把魚放進去，因為缸里有蝦，所以蝦把一條紅綠燈給吞了。我想，應該把蝦放到另一個缸里，不然紅綠燈都會被吃掉的。我就這樣做了。讓我奇怪的是，第二天蝦竟然變成紅色的了，我也不知道是怎么回事。

我只要一看到小魚缸，就想著：如果我能變成一條小魚，在缸里自由自在的游來游去，那該有多好啊!

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[實用寫作] 三年級我的夢想文章打印版

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“[實用寫作] 三年級我的夢想文章打印版”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

算了吧，莊淑瑜，你不該和我打，要知道，你可是我的學妹啊。你打不過我的。悅祺說。

我的高中，我的校園，我的青春期，一點點從我的指間滑落，我努力想去攥住，卻怎么也握不住。讀書，背書，上課，下課，作業，睡覺，一天重復一天，像一個麥比烏斯圈。然而時間仍在前進。

小升初考試終于結束了，我的心情也放松了很多，因為我知道我考不上的，因為我的副科成績一直很差，主科又喜歡粗心犯錯。我要去上補習班了。

有人說，夢想就是不斷努力，克服困難，最后一定要達到的東西。但這又和階段性的目標有什么區別了呢？就像《暴走鄰家》中所說：這個世界不需要你來守護，你連你的夢想都守護不了，還找什么借口況且我連夢想也還沒找到呢！

據了解，今年高考作文為拉開檔次，下調各個檔次的基準分，重新設定不同檔次的標準分值。作文閱卷按四檔給分，其中一類文50分起評，二類文40分，三類文30分，四類文為0到29分，相應地，作文也取消往年36分的及格線。

這是我的夢，一個小小的夢，但人人都有夢，十三億個小夢就能匯聚成讓人無法忽視的，強大的中國夢。

[作文模板]作文：我成長的三年級打印版

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文模板]作文：我成長的三年級打印版》，僅供您在工作和學習中參考。

在我們東張西望，左看右瞧的時候，在我們上課喊著要上廁所、挖挖鼻屎的時候，在下課歡樂地奔跑玩耍，課間不停問作業的時候，吳老師踏進了我們的教室。在那一刻，全班同學用著期盼的眼神望著他。我們多么希望吳老師給我們“少”作業，讓我們忘記之前寫作業“山”的痛苦。我們多么希望吳老師教我們有趣的知識，忘掉那枯燥乏味的課堂時光。

在三年級里，吳老師的確把我們帶進了有趣、搞笑的課堂。他讓我們的課堂充滿了活躍的氣息，讓我們學會怎樣做有用的讀書筆記，讓我們知道怎樣才是真正的閱讀，讓我們知道怎樣去用我們做的讀書筆記，讓我們知道好文章是修改出來的。他讓我們愛上學習、愛上閱讀、愛上語文、愛上寫作。

在三年級里，吳老師帶我們走進了跳繩之旅。他給予我們堅持的信念，班里幾乎個個同學都能跳到150以上。別的班同學都用羨慕的眼神看著我們，也跟著跳了起來，可怎么也沒我們304班這個氣氛，怎么也追不上我們！

一天天、一個月、兩個月……充滿快樂氣息的三年級流過去了，四年級流向了我們。在暑假里，我似乎看見四年級在向我們招手。三年級，再見啦！

「熱門作文」我的煩惱三年級文章打印版

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“「熱門作文」我的煩惱三年級文章打印版”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

在彈指間，一晃過了五年多。六年級繁重的課業負擔壓得我們喘不過氣，總是抱怨連連，平常的課余時間也用來學習。一天下來，除了學習還是學習，不免有些枯燥乏味了。

我給媽媽讓了我位子，讓讓她來。我在旁邊一邊看她打字，一邊小聲地嘀咕這：人家初學者慢點不是很正常的嘛，哪像你呀，已經是老手了！媽媽不理會我的嘮叨，雙眼盯著電腦，聚精會神地雙手開弓。一眨眼，媽媽就把那篇作文打好了，我驚訝地張大了嘴巴。

電腦，是一個；電腦，是一個游戲世界；電腦，是一個信息的天地；電腦，還是我的朋友！幼時，我根本不知道電腦有什么用途，我只知道它可以玩游戲，給我快樂。但從我懂事起，就和電腦結下了一生的朋友記得有一次，我放學以后，就興高采烈地坐在電腦前，打開游戲庫，開始玩游戲。倫瑛，寫作文去。我的心情和老天生氣大發雷霆一般，剛出書房，我心想：為什么就一定要在本子上寫呢？我可以在電腦上寫呀！于是，我注冊了一個麥格作文網，就開始寫作文?？墒俏覍懙淖魑母砂桶偷模瑳]有一點真情實感。我正煩著，可是麥格機器人說：你可以去別人的空間逛一逛，還可以把別人寫得優美的語句移到自己的空間哦！我一聽這話，就有了靈感。然后我去了別人的空間移了一段。再加上我自己寫的三段。你讀了我的作文，那感覺甭提了，簡直比五彩繽紛的世界還浪漫！每一次寫作文我都在電腦上寫完，再寫到本子上，所以我的作文每次都可以得到老師的大拇指！電腦，你真是我最好的朋友，你讓我有了作文的靈感，別人都稱我為寫作小達人呢！這一切還是拜你所賜，我在此謝謝你了，電腦，我的朋友！

實用作文: 我的媽媽文章500字六年級打印版

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《實用作文: 我的媽媽文章500字六年級打印版》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

他叫陽陽，今年7歲，是個小男孩。他爸爸媽媽在上海打工，把他交給在鄉下教書的姑姑。他從一冊起就在姑姑班上讀書，現在都已經是二年級了。姑姑教數學，對他很兇很嚴，他很怕她。他平時說話讀書聲音都很小，字總是寫不好。他是班上唯一愛哭的孩子，姑姑常常批評他不像個男子漢，倒像個小女生。他很想他的爸爸媽媽，但是時常又不知跟他們說什么好，拿起手機，或者打開電腦視頻，他似乎又成了啞巴。他是誰呢？不好意思哈，他就是我，一個沒長大的我！

恩，小心點啊，3點要回來啊。媽媽又開始嘮叨起來了，我都已經5年級啦，我會小心的啦，不用別人提醒也會知道出去玩要小心玩夠了我也會按時回家的。

一年級想象：未來的衣服。一年級關于衣服的想象怎么寫？這篇一年級想象150字的未來的衣服想象范文希望能夠幫到你。

六年級讀后感題目：《雷鋒的故事》讀后感1000字。自本學期開學后，我們學校利用升旗儀式，班隊會等多種形式，教育同學們一定要向雷鋒叔叔學習，決不能丟掉艱苦奮斗、吃苦耐勞的雷鋒精神。我相信，通過學雷鋒，見行動的活動，艱苦奮斗、吃苦耐勞的雷鋒精神一定會在我們心中開花、發芽、生根、結果。

[實用作文] 一年級作文打印版

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[實用作文] 一年級作文打印版”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

說起這個清明節呀，那真有意思。掃墓的那一天，我早早地就起床了，我們一家人和往常一樣做好了準備工作，向早已約好地見面的點出發了。到了那里，人到齊了，一大家人有說有笑地向墓地出發了。我才爬了一小會兒，就被山上的景色迷住了，松樹葉向綠色的針一樣要縫補天上的白云。地上樹葉和小草，一片生機勃勃的樣子。到達墓地，大家就干起了活，有鋤草的，有擺放鮮花、供品的而我這兒摘片樹葉，那兒采棵小草，四處閑游著，真無聊啊。這時媽媽叫我幫她遞東西，我可高興了，我以飛快的速度幫媽媽遞著東西終于，在大家的齊心協力下干完了所有的活兒。這時，我的肚子咕咕直叫，比老虎叫得還兇呢。大家才想起來該吃飯了。大家圍坐在一起，打開各自帶的食物一邊聊天，一邊分享著午餐，午餐真豐盛呀，有汽水，有雞腿，有窩窩頭，有蛋黃派和許許多多的食物。

吃完了飯，一家人扶老攜幼，又唱又笑的下山了。

清明節是個拜祭祖先的日子，也是個家人團圓的日子。

這就是我們家鄉的清明節。

[實用作文] 五年級小學作文：秋天的懷念打印版

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“[實用作文] 五年級小學作文：秋天的懷念打印版”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

站在微涼的秋風里，不禁懷念起那個秋日的午后。

秋天的陽光透著慵懶的氣息，如同一只貓在悠閑地踱步。我在一座大廈的樓下徘徊，第一次參加關愛盲童的活動，不免心生忐忑。

教室門口，一串銀鈴般的笑聲回蕩耳畔。推開門，幾個頑皮可愛的孩子聞聲而來，如同一片片金黃的葉子簇擁著我，天真可愛的小臉上洋溢著笑容，只是他們的眼睛有些不同，兩眼好像在盡力地睜大，黑色的眼球向上翻著，白色的眼底成了眼睛的主色調，仿佛墜落的秋葉，迷茫、無助。正當我愣得出神的時候，孩子們拉著我的衣服，拽著我的袖子，將我托進了教室。他們圍著我而坐，我為孩子們每人發了一件小禮物，他們小心翼翼地觸摸著，接著是七嘴八舌的聲音：有塑料包裝，硬硬的，還有甜甜的香味。孩子們興奮地叫著：巧克力!我用手握住孩子們的小手，試圖拿回他們手中的巧克力，姐姐幫你們打開包裝好不好?孩子們卻不約而同地握緊拳頭，用力地搖著頭。怕孩子們誤會，我耐心解釋道：姐姐幫你們打開包裝，姐姐不要。不要打開，不要打開，留給媽媽。此時的我，不禁眼圈紅潤起來。窗外的落葉，隨風舞動，那黃色在陽光的照映下仿佛閃著金光。

孩子們獨立而大方，樂觀而熱情，堅強而懂事，他們的世界并不黑暗，他們就是秋日豐收的果實，美好而溫暖。盲童的世界，是沒有光明的，可是心胸寬廣，內心堅定，樂觀向上，對生活抱有希望的人，心中終究會有一片絢爛的秋景，那景一定獨一無二，充滿希望。

孩子們踩著落葉追逐玩耍，歡笑聲響徹云霄，它們撫摸著樹干的粗糙，輕嗅著泥土的氣息，用心感受著這美好的秋天，這已成為我對秋天永遠的懷念。