小學二年級作文。

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作模板]二年級小學作文：梅花其二”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我的植物朋友有很多，比如櫻花、桃花、油菜花但是我最喜歡的其實是梅花。

婆婆家就有一顆梅花樹。遠遠看去，能看到一整棵梅樹，粗粗的樹干，細細的樹枝，加上仙女似的梅花，湊成了那樣美麗壯觀的梅樹。

拉近鏡頭，仔細觀察，就能發現，梅花并不是均勻的粉紅色，而是中間特別粉，兩邊自然是淡粉色啦。媽媽說這叫紅梅。開在樹梢的梅花每一朵都不一樣。有的才展開兩三片花瓣，像個害羞的姑娘;有的花瓣全展開了，露出長長的花蕊，這亭亭玉立的姑娘可真自信;有的就剩下最后一片花瓣沒有開放了，我覺得它在想：我一定要快點把這一片花瓣開放，這樣就可以比上完全開放的花朵啦!還有的還是個花骨朵，我想含苞待放的它馬上就要開放了吧!

我忽然感覺自己就是一朵梅花，穿著淡粉的衣裳，站在枝頭上讓人們觀賞。一陣輕風吹來，我們就翩翩起舞，蝴蝶和蜜蜂都飛過夸我呢

過了好一會我才記起我不是梅花。

梅花啊，我喜歡你，我喜歡你的香氣，更喜歡你美麗的身姿!

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[寫作模板]家鄉變化的二年級作文其二

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作模板]家鄉變化的二年級作文其二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

閑暇時候，我和母親坐在一起聊天，聽她無意中談起從幼年到現在的一些生活經歷，從母親不乏感慨的話語中，我深深感受到了家鄉的變化。

在媽媽小的時候，姥姥既要上班，又要送媽媽上幼兒園。姥姥不會騎自行車，不多的幾路公汽兒又沒有一輛是通過我家附近的。所以每天早上，姥姥總要很早出門，領著媽媽走半個多小時的路。遇到雨雪天氣就更加困難了。有時姥姥要頂著風雪背著媽媽上班。媽媽說，那時幾乎看不見任何輕巧的機動車，對出租車亦是聞所未聞，至于現在這樣既方便又經濟的人力車，那時更是想都不敢想了。

到了媽媽剛上班的時候，狀況有了一些變化，上下班可以坐單位的“廠車”，平時出門也能乘公共汽車了。可是坐公汽的困難又給她帶來很大的煩惱。那時，由于交通工具比較單一，大多數人出門要乘公汽兒，而車站的發車量是有限的，這一方面延長了人們等車的時間，另一方面又造成了汽車的超載。媽媽說，要是運氣不好，一輛車要等上幾十分鐘，上了車，不但沒有座位，而且車內水泄不通，甚至沒有插腳的地方。她就曾經在擁擠的公共汽車里弄丟了五十塊錢。可這又能怨誰呢?

到了九十年代末的今天，家鄉的交通在發生著日新月異的變化。不要說那揮手即停的出租汽車川流不息，輕巧方便的摩托車疾駛如飛，單看那寬敞的馬路和過街天橋，還有那等車人日漸稀少的公汽兒站點兒，就知道家鄉的交通正向多元化方向發展。媽媽在陰雨天上班可以坐人力車；全家出行可以乘環城旅游車；有急事出門，出租車自然是首選。家鄉的交通在變化，家鄉的經濟也在發展。作為交通要道的瀕海重鎮，運輸業和旅游業的發展都要以便利的交通為前提條件。

路寬了，人們的心也寬了；速度快了，人們的干勁也足了。在世紀之交的今天，家鄉面臨著前所未有的大好機遇。駐足在城市寬敞的馬路上，看車流如潮滾滾前進，深信家鄉的明天會更加美好。

【寫作模板】小金魚二年級文章其二

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“【寫作模板】小金魚二年級文章其二”，相信能對大家有所幫助。

我們家養了一條魚，她可漂亮啦！它的身體橙白相間，一雙凸出來的小眼睛烏黑發亮。還有那又紅又小的腮和能吹許許多多泡泡的小嘴，湊成了那么活波可愛的小金魚。我給這條小金魚取名叫：小輕輕。

要是問小輕輕的哪個部位最漂亮，那當然是它那條大尾巴嘍！它的尾巴是雙色的、透明的、很薄很薄。像是用比蠶絲還細的線織成的。它總是甩動著那條輕盈的尾巴，在水里輕快地游著，開心得像小孩子一樣。這也就是我給它取名叫：小輕輕的原因了。

小輕輕吃食很警覺，總是覺得好像有什么圈套在等著它。所以，每當我把魚食灑在水上的時候，即使它立刻看見或聞到了，也不會飛速地游上水面吃食。小輕輕總是在水里游上幾圈，見沒動靜就“飛”上水面，叼起食物，又“飛”回水下?？匆娝@個樣子，我還有點生氣哩！想：你都來我們家一年多了，怎么還躲著我呢？壞輕輕?。?！

小輕輕算得上是我們家的長壽魚了。我們家本來有8條魚的，先后死了七條，只剩下小輕輕了，它在我們家住了一年多呢?。?！

雖然只剩下小輕輕一個了，但小輕輕游得依然十分輕快，并不那么沉重。它左右搖擺著那條大尾巴，輕輕地撥動著水，顯得格外優雅、輕盈。

小輕輕住在我們家，我經常給它換水。每次換水的時候，小輕輕總是顯得很緊張，往東游游停一會，又往西游游停一會，然后又慌張地在水里游上幾圈停下來，這個時候我就會安慰它：“小輕輕，別害怕，我幫你打掃一下你家的衛生。”小輕輕好像聽懂了我的話，變得安靜起來。每次換水后我都發現，小輕輕游得更加歡快了，身子一搖一擺的，好像在跳舞，大尾巴很有節奏的搖晃，好像在打拍子，又好像在感謝我為它創造了清潔舒適的環境。

我喜歡我的小輕輕?。?/p>

【作文模板】二年級優秀文章其二

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“【作文模板】二年級優秀文章其二”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

每個人都有自己的拿手本領，我也不例外。我最拿手的本領是游泳。

記得去年暑假，我第一次上游泳培訓課，教練讓我們先熟悉水性。我一不小心就走進了深水區，在水里半沉半浮著，雙手胡亂地撲騰，心里緊張得不得了。幸虧教練像箭一樣射入水中，把我救上來。不知道是因為害怕還是水溫太低，我全身開始發抖。媽媽心疼地說：“別學了吧！”我說：“不行，我不能被這點困難嚇倒！”

于是，教練開始教我們在水中換氣。這個環節練了兩三天，我嗆了很多口水，但是一直沒有放棄。接下來幾天是練手和腳的動作，既枯燥又辛苦。好幾個學員吃不了苦，打了退堂鼓，而我堅持了下來。終于，我成了這群孩子中第一個游起來的，這時的我，簡直就是一條無比快樂的小魚。接著，我又再接再厲，成功地挑戰了深水區。大家都對我豎起了大拇指，我自豪極了。

就這樣，經過勤學苦練，游泳成了我的拿手本領。從此，我還懂得了一個道理：面對困難，我們要迎難而上，堅持就是勝利。

【寫作參考】 二年級小學作文：買面粉其二

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“【寫作參考】 二年級小學作文：買面粉其二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，我正在家里寫作業,這時，爸爸叫我去菜市場買面。爸爸說要買一塊六一斤的面，買兩斤，準備包餃子。我到菜市場后，老板是一個中年婦女，我對她說：“老板娘，我要買一塊六一斤的面，買兩斤。”她給了我面條！我重復了一遍剛剛的話，她又給了我餛飩皮！我又重復了一遍剛剛的話，她卻給了我年糕！我怎么也解釋不清楚。老板娘說：“你年糕不要，面條不要，餛飩皮不要，啥都不要。你要啥？”我也說不清，她也聽不懂。我感到很難為情，只好回家問爸爸?；氐郊?，我把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“我們北方把面粉叫做面，而南方人是把凡是用面粉做的食物，都叫做面。因為有這個差別，所以，老板娘聽不懂。我們包餃子是需要用面粉的，你應該去說買面粉?！薄芭?，我明白了?！蔽颐^，不好意思的說。我只好又去了一次菜市場，告訴老板娘，我要買面粉。這件事對我的感觸很深，看來我們需要增長生活常識，要仔細的觀察生活,不然，就會弄出很多笑話。

作文參考： 梅花三年級作文其二

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文參考： 梅花三年級作文其二》，僅供參考，希望能為您提供參考！

梅花都是在冬天開放的，而別的花在春夏秋開放，這說明了梅花很熱愛生命。

春天把種子種在地里面，到了冬天，他會把石頭掀翻，在冰天雪地里傲然挺立。

一天我來到公園里，大部分的花都死了，只有梅花和萬年青在公園冰天雪地上生長，這一朵花可真厲害。梅花在冬天里開放，是因為他很熱愛生命，顯出了他高貴的身份，別得花在別的季節里開放體現不出它們很熱愛生命。而我正要學習的不是梅花的品質嗎。

上一年的時候，每一天我都在早上和爸爸一起早一點起床在公路上去晨跑，夏天的時候我們在五點的時候去晨跑，有一次我生病了就不想去了，到了冬天的時候下雪的時候我也不行去，我就騙爸爸說：“今天外面太冷了，我不想出去了?！卑职忠欢ㄒ液退?，爸爸不在家的時候，我總是偷懶，爸爸問我跑步了嗎，我就說跑了。我不想跑步，因為跑步很累，現在我們在學校也跑步，我總是跑，不偷懶，因為這樣才會鍛煉好身體。

梅花我要學習你的好品質，讓我鍛煉我的身體，這樣我才算一個熱愛生命的人。

今日作文: 五年級梅花的作文其二

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“今日作文: 五年級梅花的作文其二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我喜歡富麗堂皇的牡丹，喜歡名貴文雅的君子蘭，喜歡出於泥而不染的荷花，喜歡十里飄香的桂花。它們都很香很美，但是我最愛的卻是那傲霜斗雪的臘梅。媽媽單位旁的老年公園里就長著好幾棵美麗芬芳的臘梅。

早春的天氣異常寒冷，可公園的臘梅卻不畏嚴寒，在冷風中欣然怒放，臘梅的主干彎彎曲曲，枝杈稍長，枝杈上有的臘梅還是花骨朵兒，有的還剛露出一點點花苞，還有的已經全部開放了，中間伸出幾根嫩黃色的花蕊，花蕊的頂端被花粉包裹著，一陣陣清香撲鼻而來。

梅花有紅色的、有白色的、還有黃色的。因為它們的品種不同，它們的花形、大小、花瓣數量也各不相同。有的開起來一串一串的，就像迷你冰糖葫蘆；有的花形更大，開起來像一朵朵盛開的桃花，燦爛無比；還有的花瓣像仙女散花般飄落下來，給樹下的草坪披上了一層美麗的花衣，給春天的大地準備好了足夠的養分。

我愛梅花，因為它沒有出眾的外表，卻有著那不畏嚴寒、永不退縮、頑強拼搏的精神，還因為它在寒冬獨自開放，不與群芳爭艷。

梅花的這種精神很值得我們學習，自古以來，很多文人墨客都贊賞過它。比如說：王安石的“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”。還有盧梅坡的“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一斷香”，還有元朝的王冕的'“忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春”。和“不要人夸好顏色，要留清氣滿乾坤”，從這些詩句中不難看出古人對梅花的欣賞和贊美之情，我想：梅花的這些精神就是我們愛它的原因吧！你說呢？

【作文模板】二年級語文文章其二

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《【作文模板】二年級語文文章其二》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天，王老師給我們上了一堂與眾不同的語文課——查字典游戲。

同學們知道要比賽，一個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。

王老師宣布比賽規則后，就在黑板上寫下了個“苔”字?！?T——ai”，“tai”的拼音迅速地在我的腦海里閃過。我迫不及待地打開字典，在音節索引中找到了“T”，“tai”四百六十五頁，這時我緊張的心里像揣了個小兔子一樣，砰砰直跳，手心都冒出了汗，教室里更是只能聽見沙沙地翻書聲。可是正當我以為第一個能查出來時，高任飛已經一馬當先沖上了講臺，寫出拼音和數頁了，她神氣地昂著頭，等著王老師為她貼上紅蘋果。

接著王老師又寫下了第二個字，第三個字 ……

時間過得真快啊，還沒等到我能第一個查出字來，比賽就結束了。雖然我有些失望，但是我從這次比賽中明白了：只有不斷地練習，才可以熟能生巧！