五年級的作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編收集并整理了“今日作文: 五年級秋天的文章(篇四)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

農田里的稻谷、穗子都成熟了，黃黃的、沉甸甸的，把稻桿壓彎了腰。果園里的果實掛得高高的，像一個個漂亮的黃燈籠，把一條條樹枝壓彎了腰，這一片迷人的景像令我陶醉。突然，一陣微風吹來，稻子隨風擺動，還時時發出“沙沙”的聲音，路邊的小樹隨風擺動，就像一位溫柔的媽媽，抱著自己的孩子，搖著孩子睡覺，果園的果實被吹得搖來搖去，就像一個可愛活潑的`小男孩，在母親的幫助下，快樂的蕩著秋千，這么美的景像，真不美不勝收！

我奶奶門前種了一棵高大、威武的紅色桂花樹，現在秋天到了，桂花變的越來越紅，最后，紅似火，就像一團燃燒的烈火，到了晚上，它似于點燃了樹葉將黑暗照亮，有時，它還放出迷人的香味，真是美極了！

秋天的景色總是迷人的，它給我們帶來豐碩的果實，帶來豐收的喜悅。

我真愛秋天！

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[寫作]五年級秋天的作文(篇四)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“[寫作]五年級秋天的作文(篇四)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋天，是什么樣的呢？一起來看一看吧！

秋天，農民伯伯的臉上笑開了顏：一顆顆蘋果樹沒有辜負農民伯伯的期望，結出了又大又紅的蘋果，酸酸甜甜的，真好吃！葫蘆般的梨掛在枝頭，歡樂的等著農民伯伯來摘取，梨樹園里洋溢著一陣陣梨的歡笑：哈哈，哈哈哈葡萄架上，一顆顆晶瑩剔透的，猶如寶石的大葡萄，向媽媽告別。媽媽說：孩子們，我雖然只養育了你們九個月，但是我們在一起經歷了美麗的充滿生機的春天，炎熱而充實的夏天。在這個秋高氣爽的秋天我們要分別了，希望你們為人類做出巨大貢獻。小葡萄都點點頭，熱淚盈眶，馬上就要奪眶而出了……

秋天，是我愛的季節。天氣不那么熱了，秋高氣爽，非常涼快。秋姑娘用寬大的衣袖拖住炎熱，送來了新鮮的水果蘋果、梨、葡萄、玉米……蘋果紅撲撲的笑臉對著我，梨胖嘟嘟好可愛，好想吃一口啊。葡萄晶瑩剔透，猶如一顆顆發光的大寶石；玉米的顆粒那么飽滿，一顆顆好漂亮??！如果有一只小雞，那么它會毫不猶豫的撲上去，把它全吃掉。

秋天就是這樣，玉米、蘋果、梨、葡萄是那么可口。真想用一句英語來形容：they are beautiful。

今日寫作: 六年級描寫秋天的文章(篇四)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“今日寫作: 六年級描寫秋天的文章(篇四)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

走在林間的小路上，路旁那熟透的果子發出誘人的香味，讓人口水直流。有紅彤彤的大蘋果，它們象一個小皮球似的掛在樹上，惹人喜愛；有穿著桔黃色大衣的桔子；還有那黃爛爛的大鴨梨，摘下一個聞聞——真香，真想咬一口，等等，上面打農藥了。我趕緊跑回家去，正當我一邊吃梨一邊散步時，忽然我發現遠處的樹上掛著一個個小紅燈籠，走近一看才發現原來是小柿子在跟我開玩笑。

這時，風婆婆打起了哈欠。樹上黃色的葉子紛紛落下來：有的像黃色的蝴蝶，扇動著自己美麗的翅膀，在空中嬉戲；有的象頑強的跳傘兵，從天空中落下來……不一會，大地被披上一層金黃色，像一件黃色的裘皮大衣。

走出樹林，突然我眼前是一片銀裝素裹的景象。怎么冬天這么快就來臨了哪？原來是胖乎乎的棉桃，吐出了雪白的棉柳絮，軟綿綿的。

秋天里最美的花要算野菊花了，它們像一群嬌滴滴的小姑娘一樣在風中擺動著自己的身姿。聽說，野菊花的汁可以治傷口，晾干后還可以泡茶。野菊花那種土生土長，無所需求，默默地為人們奉獻的精神不值得我們學習嗎？

秋天真美呀，我愛你秋天。

[推薦作文] 秋天的校園五年級作文(篇四)

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[推薦作文] 秋天的校園五年級作文(篇四)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

秋姑娘，進到了我的學校。把我們的`學校打扮得絢麗多彩，很美麗。

把我們的操場打扮得很美麗，梧桐樹的葉子像金色的小喇叭，菊花五顏六色的，有黃的、紅的、白的……放學了，我們的值日生把操場打掃得干干凈凈。同學們看到操場那么干凈心里感到很高興。我們知道老師心里也感到自豪。第二天，我來到學校的操場，我看到了操場的跑道上有梧桐樹的葉子，有楊樹的葉子……我看到梧桐樹的葉子飄來飄去像小鳥在空中自由自在的飛翔。楊樹的落葉在地上跑來跑去像運動員在跑道上奔跑，它們運動完，現在又該我們運動了，我們三年級的九個班的同學打掃衛生，葉子在地上跑來跑好像不想讓人把它扔進拉圾桶呢！終于，我們打掃完了。第一節課老師說：“今天表揚我們的值日生?！蔽液芨吲d，因為今天的值日生是我。然后大家也把掌聲送給我。我今天真快樂。

春姑娘、夏叔叔、秋姑娘、冬爺爺我都喜歡。但我更喜歡秋姑娘。我愛秋天，我愛秋天的校園。

今日作文: 我的暑假生活五年級文章(篇四)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“今日作文: 我的暑假生活五年級文章(篇四)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

時光匆匆，兩個月的暑假一晃就過去了，現在回想起來，我的暑假生活還是有一些些事情值得回憶的，比如我和爸爸去鄉下爺爺家的那些日子。

那是放暑假的第二天，爸爸、媽媽送我去鄉下和爺爺一起生活。可是不巧，我們到了鄉下爺爺家后，爺爺卻不在家，問鄰居，鄰居說我爺爺去山上摘梨子了，于是我和爸爸、媽媽又一起梨山找爺爺。

一路上，只見一丘丘稻田里稻花飄香，幾丘荷塘里各色荷花正開得鮮艷，我摘了一片荷葉蓋在頭上，像傘一樣，帶給我許多涼意，望著滿池的蓮蓬，我想摘一個解渴，可當我正要伸手時，爸爸說：“那是鄉親們種的豐收果，你怎么可以隨手采呢？”說完，爸爸遞給我一瓶礦泉子。我聽了爸爸的話羞愧地低下了頭。

我們走過一片竹林，我頓時感覺一片清涼。望著那一根根挺拔的竹子，我想，這又是鄉親們致富的豐收林吧，春天可以采春筍，冬天可以挖冬筍，竹子也身價倍增。一會兒，我們走過一條小溪，小溪里有幾個山童在玩水，捉魚，這條小溪彎彎曲曲流向遠方的田野。

這時，我看見了爺爺，爺爺和幾位鄉親正在梨山里摘梨子，見到那那一個個圓滾滾的梨子壓彎了梨枝，一株株的樹枝都是豐收果，我的心情變得激動起來。這季節，在我們梨鄉，人們都在談梨子，吃梨子，摘梨子，賣梨子。黃花梨成了我們建寧的一幅美景。這讓我起一首古詩：“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙，鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田?！边@首詩用在梨鄉六白不也正合適嗎？

這家鄉的每一處豐收景都讓我深深地陶醉！

作文范本: 五年級秋天的文章篇二

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“作文范本: 五年級秋天的文章篇二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我常常在想秋天是什么顏色的呢？

對了，秋天是紅色的。你看，那一朵朵的雞冠花就像一把把紅色的扇子，把秋天變成了一個紅的花海，在椰樹的襯托下，格外的引人注目。從遠處望去，一朵朵雞冠花就像一顆顆正在閃著紅光的圣誕樹一樣美麗。楓葉在雞冠花的催促下，顯得格外精神。風兒輕輕一吹，把紅色的楓葉從樹上吹到了大海里。這時一個新的小生命從大海里拋出頭來，向我們招手歡笑。

秋天還是金色的呢。

你看，桂花樹在秋風的撫摩下，來出了一朵朵黃色的桂花，好象一顆又一顆的小星星，眨著眼睛布滿了天空，多么可愛，迷人啊！這下可把勤勞的蜜蜂忙壞了，它們飛來飛去把一些花粉散落在地，再把一些花粉釀得又甜又香。田野里，成熟的水稻金燦燦的，迎著風東倒西歪，好象迫不及待地要把豐收的消息告訴我們。

秋天也是綠色的呢。吸足了春雨，經歷了炎熱，小草依然是碧綠的，松樹依然是蒼翠的，楊柳當然也不例外……

秋天真是五顏六色，我愛秋天。

今日寫作: 秋天四年級的文章其六

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“今日寫作: 秋天四年級的文章其六”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

秋天是什么顏色的呢？讓我帶領大家去看一看吧！

我們來到了田地里，谷子說：“秋是黃色的，我就是秋風吹黃的?！备吡徽f：“秋是紅色的，我就是秋雨染紅的?！泵藁ㄕf：“秋是白色的，不然哪里會有我這銀裝素裹呢？”

我們來到了公園里，墨菊說：“秋是黑色的，我開放的花朵就是明證。”松柏說：“秋和夏沒什么區別，都像我一樣青翠?！?/p>

我們又來到了果園里，看到了紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨，又大又紫的葡萄……

秋天聽到了這些議論，搖搖頭說：“不，不，我是五彩繽紛的。如果我只屬于一種顏色，那該多么單調?。?/p>

哦，原來秋天是那么絢麗多彩呀！

今日寫作: 生命五年級文章(篇四)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為大家精心收集和整理了“今日寫作: 生命五年級文章(篇四)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我曾經非常喜歡捉蝴蝶。

春天來了，門口的花叢里，整天飛舞著各式的蝴蝶，有白的，黑的，也有花的。

那次，我又拿著網兜去抓蝴蝶，大半天下來，我捉了共七八只美麗的花蝴蝶。我把它們關在一個通風的匣子內，準備用來做標本和書簽。不過，正當我準備動手時，我看到了它們拼命地在匣子里撲騰著，有幾只還在通風口停著，大概它們是從這個通風口看到了自由的希望吧！我久久地凝視著它們，不禁心動：放了它們吧！我把匣子打開，它們爭先恐后地飛了出去。最后還只剩下一只蝴蝶，它已經死了，色彩斑斕的翅膀現在靜靜地合攏著，躺在匣底。剛才生機勃勃的自然精靈現在了無生氣了！

我悔不當初，也許它是被我用網兜碰傷了，也許是被我將它強制放入匣子的時候弄傷了，但是如果我不去抓它們，那么它現在，至少還是翱翔在陽光之下的呀！我決定將它安葬，我把它小心翼翼地埋葬在一株月季花下，這是它生前最喜歡流連的地方，我現在能做的，只是對我的過錯進行一點點稍微的彌補吧！希望已在天堂的美麗蝴蝶能原諒我。

從此，我再也不捉蝴蝶，再也不敢傷害別的小生靈。

[寫作]五年級描寫秋天的文章(篇一)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作]五年級描寫秋天的文章(篇一)》，希望能為您提供更多的參考。

秋天，秋高氣爽，丹桂飄香，天像洗過一樣干凈，上面還飄著幾朵白云。秋風吹在我的臉上，宛如一條光滑、透明、又涼又香的絲帶飄過，留下一股桂花的香氣。

公園里，梧桐樹的葉子黃了，秋風一吹，紛紛落下。落下的葉子，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鳥展翼飛翔，有的像舞蹈演員那樣輕盈旋轉。朵朵菊花開放了，有綠的、有紅的、有白的，還有紫的、黃的，朵朵絢麗多姿。

農田里，稻子變成了金燦燦的金子，高粱變成了火紅的瑪瑙，棉花變成了潔白的雪花，扁豆開出了紫色的小花，結出了一個個肥大的扁豆夾子。玉米笑的合不攏嘴，農民伯伯喜氣洋洋，都忙著收割。

校園里，孩子們穿著美麗的毛衣，奔跑追逐，嘻笑玩耍，玩的可開心啦！

秋天真美??！