小學四年級作文。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編收集并整理了“[寫作分享] 四年級小學作文：青島海洋館精選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

如果你去了青島，一定要去那里的海洋館看一看，否則你會錯過最好玩的地方。

一進大門，是一片色彩斑斕的水母，它們在水中游來游去，好像許多個在天空中飄來飄去的熱氣球，又像一朵朵蘑菇云，在燈光的映照下，五光十色，美麗極了!

再繼續走，就是出了名的貝類展區。有扇貝、海螺、珍珠貝、秀峰文蛤等等。各式各樣的貝類簡直讓人目不暇接。

繼續往前，就是如仙鏡一般的玻璃走廊。玻璃走廊里一層玻璃把人罩起來，透過玻璃，四周全是海水，許多各種各樣的魚在周圍游動，有鯊魚、斑馬魚、熱帶魚、鸚鵡嘴魚等等。在玻璃走廊里行走，如同在海底漫步，真的如同仙境一般。

青島海洋館里還有海豚表演呢!表演要開始了。只見馴養員叔叔把手一舉，海豚就跳躍到空中，來了一個后空翻，然后又鉆到了水里。接著，訓養員叔叔又把一個球扔到了水里，海豚立馬準確無誤地頂起球來?？吹胶ｋ嗑实谋硌?，觀眾席上掌聲源源不斷地響著。接下來，是高難度的表演。司養員叔叔一下子跳入了水中，爬到了海豚背上。海豚馱著司養員叔叔靈活地在水中游著。觀眾們席上又傳來一陣震耳欲聾的掌聲。

青島海洋館非常好玩，如果你以后有時間可以來玩一玩。

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[優質寫作] 一年級小學文章：去海洋館之三

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質寫作] 一年級小學文章：去海洋館之三》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

去海洋館

文化路一小二年級一班劉玥

一月二十四是大年初三，我和媽媽、爸爸一起去海洋館玩。

海洋館理有：淡水生物館、珊瑚礁生物館、海獸表演館等；淡水生物館里有許許多多的魚類，如：刀片魚、火口魚等，它們都是白色的。

我們還觀看了海獸和美人魚表演，其中最吸引我的是海豹表演，訓練師一會讓它在水中鉆圈、頂球、跳芭蕾，靈活極了。

小海豹可愛的動作把觀眾都給逗樂了。

海洋館位于鄭州市北環路，希望小朋友們都來看看哦！

[寫作借鑒] 五年級文章 春游——義烏海洋館文章(推薦一篇)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作借鑒] 五年級文章 春游——義烏海洋館文章(推薦一篇)”，希望能為您提供更多的參考。

去春游咯!伴隨著同學們興奮的喊聲，我們開啟了快樂的春游。

經過了一個多小時的車程，我們終于到達了春游的目的地義烏海洋館。一進門，一陣魚的氣味撲鼻而來，空氣甚是魚腥。燈光暗了下去，游客們的聲音也輕了下來，像怕吵到魚兒們休息似的。一樓最引人注目的還是娃娃魚和非洲鱷了。

娃娃魚的頭扁扁的，叫起來像孩子的哭聲，因此而得名。另外，娃娃魚因數量不斷減少，已被列入國家保護動物名單。至于非洲鱷嘛，一聽名字就知道是非洲的鱷魚。它有著堅硬的鎧甲，大如臉盆的嘴巴。但不知為何，它總是懶洋洋的趴在地上，一點兒也沒了以往的威風，也許是它困了吧。

我們跟著導游來到了二樓。看，那是什么?我們像一窩蜂似的沖向那里。哦，原來是一只巨蜥正軟綿綿地躺在那里。它的眼睛是紅色的，和兔子一樣。它一動不動，好像在練習靜功。

聽，什么聲音?一聲像狐貍但又不是狐貍的叫聲傳了過來。好奇心驅使著我一定要去看看。哈，是一只北極狐!它的毛色是那樣潔白，一雙炯炯有神的大眼睛正望著我們。多萌啊!突然，我想到一個問題：北極狐生活在北極，而我們這的氣候和北極是天差地別，那它是怎么生存下來的呢?我仔細尋找，看到北極狐生活的屏障里有一臺空調正嗖嗖嗖地吹著冷氣。耶!真相大白!

臨走時，我依依不舍地回頭看了看這像幻境又是現實的海洋館，上了回學校的巴士。隨著巴士的漸行漸遠，海洋館越來越小，最后消失在我的眼簾中

[作文模板]去海洋館作文250字 - 二年級一篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編收集整理的“[作文模板]去海洋館作文250字 - 二年級一篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

昨天，我們（我、奶奶、姨姨、左左、右右）一早就去海洋公園玩。

我們先去的是海洋館。我們在那里看見了好多好多魚，還有像海蛇的魚呢，我們再往前走，又看見了一種鯨的骨架子，鯨魚可真大呀！我們還在海洋館看見了鱷魚表演，演員先把一支玫瑰花房間鱷魚嘴里，然后迅速用嘴叼上來最海洋館看的最好看的就是海獅表演：還是會頂球，表演完一個節目它就用手給自己鼓鼓掌，我還看見了海獅一邊在水里游，一邊頂著球，真厲害呀！

我們又去了極地館。我們在哪里看見了北極熊、北極狼、白鯨、海獸（海獅）。海獸游泳的時候是手腳都并起來，伸得直直的，還可以隨意拐彎。我們又看了海豚表演，我覺得我最喜歡看海豚表演了！最精彩的有兩個地方：第一個是表演人員站在了海豚的嘴上，海豚頂著他，再游。第二個地方是表演人員在水邊上漂著，海豚一下把表演人員頂出了水面，然后又落到水里，濺起一片水花。

昨天我可真開心呀！

[優質寫作] 參觀海洋館三年級作文450字一篇

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質寫作] 參觀海洋館三年級作文450字一篇》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

參觀海洋館

春天里的一天，爸爸媽媽帶我去參觀北京海洋館。

我們徑直去了海洋館里面，觀看海獅和海豚表演。因為我一直盼望著觀看這兩種海洋動物的表演，想近距離地接觸它們，了解它們。參觀的游人很多，我們焦急地等了很久，終于開始表演了。首先是海豚上場，只見馴獸師向水中扔進一個大皮球，然后發出號令，讓海豚去頂那個球，海豚靈活地把球頂來頂去，而且還頂得那么高，球掉下來它還會準確無誤地接住，真是高手??！更精彩的在后面呢。幾只海豚一起出場，集體表演鉆圈圈。圈圈上下左右都有，這些海豚簡直就是技藝高超的雜技演員，從水中越起，鉆上鉆下，矯健優美！看得我眼花繚亂，忍不住為他們鼓掌，手都拍紅了！馴獸師看到它們表演累了，就從桶里撈出魚給這些海豚吃，獎勵它們。

海豚表演完了，就是海獅出場了，海獅表演的是跳水。馴獸師讓海獅從高高的臺上跳到水里，海獅聽到馴獸師的號令就齊刷刷地跳到水里，池塘里濺起了美麗的浪花。這不禁讓我想起了跳水運動員，但海獅和海豚是動物啊，它們比人還聰明，真讓我贊嘆。

看完了表演，我戀戀不舍地回家了。

三級：楊澤江

[作文分享] 海洋世界四年級文章其六

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文分享] 海洋世界四年級文章其六”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

海洋世界無疑是偉大的建筑之一，現在的人，想看到還都很不容易（除了家住海邊的）。除了餐桌上，很難看見生活在海里的魚，但我們的寧波海洋世界并不是很完美，我想，我心中的海洋世界應該是這樣：

海洋世界的主題部分是個水族箱，水族箱里布滿著珊瑚和水草，就像海洋里一樣，水自然是正宗的海水。整個水族箱分為兩部分，一部分是食草或吃浮游生物的區域，還有一部分是食肉魚類和它們的食物所生活的區域，在那里，還可以真實的'觀看食肉魚捕食的場面。中間是條二三十米的走廊，走廊兩邊是幾張桌子和椅子，可以在那里邊休息邊看魚，邊吃東西邊看魚。走廊上還掛有保護海洋或是魚類介紹的牌子。水族箱邊上是一個食品店，那里可以買到吃的。食品店旁邊是一個道具店，道具店里有幾套潛水服，可以在安全區域潛水，近距離地觀察魚。那里還有一個三D的望遠鏡，通過三D望遠鏡可以看到海洋、魚的形成和魚類生長的變化。還要有一本海洋百科大全，里面記載了大多數的魚類。在離水族箱的不遠處，有一個表演區域，里面有海豹、海豚的精彩表演。跳圈，做算術……接著就是一個海洋公園，里面有和海洋有關的游戲設施，比如：水滑梯、跳水臺……當然，要換上游泳衣才可以。讓孩子們可以再玩耍的同時學習更多的海洋知識，也讓孩子們提高更好的保護海洋和魚類的意識。

這就是我想象的寧波海洋世界，為了能讓我的夢想實現，我現在一定要好好的發奮讀書，將來就能更好地建設它，更好的完善它。

[寫作分享] 上?？萍拣^四年級文章其八

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編收集整理的“[寫作分享] 上?？萍拣^四年級文章其八”，相信能對大家有所幫助。

伴著鐵皮車廂的搖晃，伴著野玉蘭的芳香，我們一行四人，在早春的黎明出發。一顆顆興致勃勃的心，隨動車在長如蛟龍的鐵軌上飛馳，飛往夢中神馳的地方—上?？萍拣^。

剛出地鐵站口，眼前的一幕深深地吸引了我——只見一座超級壯觀的大樓聳立在眼前，它的中心是一個巨大的玻璃球體，球的兩側向外伸展著兩棟扇形樓房，就像是球上長著的兩只超級大翅膀。前方有個半圓形的水潭和大球相連著，那球鑲嵌在一灣清水之中，好像在揭示著一個生命初始的奧秘。

猛一抬頭，看到一塊牌子，上面顯示著：今日入館人數為15986人，這可著實把我給嚇了一大跳，怪不得到處人山人海，人頭攢動呢！

隨著人流，我們先來到了雞館。剛進屋，一個悅耳的聲音從耳邊響起：“您是今日第728位進入這個屋子的人?！蓖镆豢?，哇，好多好多鳥類的標本啊！要多美就有多美！有小巧玲瓏的畫眉，有叼著橄欖枝的和平鴿，有張著嘴巴翹首盼望的喜鵲，有凌空飛翔的雄鷹……

接下來，我們走進了生物萬象區。來到這里，宛如來到了風光旖旎的大理，又好像來到了原始的自然風光區—一個絢麗多彩的生物世界展現在我們的眼前。你看，那只科莫多斯巨蜥，張著它那血盆大口，仿佛正準備撕咬什么動物呢！還有那只鱷龜，抬著它那小巧的頭，張著它那小而有力的嘴，我敢肯定，只要你把手指頭放進去，就會瞬間被它咬斷！再看看這條眼鏡王蛇，它的毒性可不是鬧著玩兒的，只要你被咬上一口，過不了一小會兒，你就會倒地身亡……

離開了生物萬象館，我們直接去了機器人展區。哇！里面的景象讓我驚呆了：只見鋼琴機器人正如醉如癡地彈奏著貝多芬的《月光曲》，魔方機器人正在把魔方復原，跳舞機器人正隨著音樂翩翩起舞……

穿過機器人世界，我們又參觀了信息時代、自然展區、探索之光、宇宙天地……

最后，我們一起去看了5v巨幕電影《神秘海洋》。這次的科技館之行，真讓我大大地開闊了眼界，也讓我更加熱愛科學！

優質作文：蓬萊海洋世界 莊志成小學四年級作文其四

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《優質作文：蓬萊海洋世界 莊志成小學四年級作文其四》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

蓬萊海洋世界

莊志成

今天，妹妹說要帶我去蓬萊的海洋極地世界去玩，我聽了，一蹦三尺高。

下午，我們乘車到了蓬萊海洋極地世界，我們首先上了“魚類基地”。在“魚類基地”里，我們看見了兇猛的食人魚，如鸚鵡般的鸚鵡魚，還有許多五彩繽紛、稀奇古怪、說也說不出來的魚類。

我們看完了“魚類基地”之后，然后到了“鯊魚館”。我看見有許多兇惡的鯊魚，它們的眼睛好像時時刻刻地盯著我一樣，我趕緊沖出了“鯊魚館”，想：我這是第一次跟鯊魚零距離接觸……

我愛蓬萊海洋極地世界！