六年級同步作文范文。

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優質作文] 六年級同步作文一篇”，相信能對大家有所幫助。

我叫林雨菲，是福建省建甌市芝山中心小學五年級的學生。我今年已經十三歲了，我最大的愛好就是閱讀了，人家都稱我為小書蟲。我在網上的百度圖片中看到了許多張關于你們生活與學習的照片，凝視著你們的照片，你們那一張張天真的面孔，眼神中那種對讀書的渴望，仿佛把我帶進了你們的世界。

點評：本文作為描寫動物的狀物作文，并沒有過多著墨于狗的外貌，而是重點描寫了狗鮮明的性格。用四個特別作為段首，來分別描寫狗的特點。生動的語言，將一只狗的日常表現得趣味盎然，活靈活現。雖然寫的是狗的缺點，但從字里行間不難看出小作者對于這只淘氣調皮狗的喜愛。

七年級的學生入學半年，對生物學科的學習取得了一定的成績，學習習慣也已初步養成。學生記憶快，但是記憶時間短暫。一部分學生課上注意力不集中，不能明確學案要求進行自主學習。根據學生這些特點，我們教師要從培養學生的學習興趣、提醒學生注意力切入，使學生帶著興趣去學習生物學，逐步培養學生獨立自主學習習慣的養成，并培養學生能運用生物學規范語言回答問題的能力，同時還要繼續加強學生的堂清工作。

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[熱門寫作]六年級同步作文上冊篇一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[熱門寫作]六年級同步作文上冊篇一”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我預習了五年級（下）1~4單元的英語，1、2單元的單詞基本上都會拼寫了，3、4單元的單詞都基本上會讀了，現在只剩下5、6單元的單詞了。

你并沒有覺得尷尬，倒是對我嬉皮笑臉的又說了一句：嘻嘻，我沒有帶筆。這次，我倒是開竅了，眨巴眨巴眼睛，就以順風不急掩耳之勢變出一根筆：給。你撓撓頭接過了我的筆，然后咯咯的笑了起來。那個時候，我覺得你是一個大方，開朗的女孩。那個時候，我們是3年級。

優質作文：六年級作文（一篇）

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“優質作文：六年級作文（一篇）”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

大家好，我叫“小書蟲”。為什么我會有這樣的一個外號呢？

在上幼兒園的時候，我就開始喜歡看書了，因為不認識字但又非常喜歡看書，所以我就看起了“沒有字的書” ——《連環畫》。我看了好多連環畫啊，像《小蝌蚪找媽媽》、《豬八戒吃西瓜》、《木偶奇遇記》等，我還沒上小學就讀完啦！

上了一年級，我認識字了，媽媽就為我辦了一張武進圖書館的借書卡。每到星期天，我一寫完作業就向圖書館奔去。但是到了二年級作業變多了，幾乎每個星期天我的作業都要寫到下午。我是多么盼望著可以多點時間“泡”在圖書館里呀！可一想到每個星期還能去一次圖書館，我就趕緊加快寫字速度，剛寫完我就像閃電一樣向圖書館奔去，但很快就被媽媽叫了回去，因為我寫的作業龍飛鳳舞，我看完自己都不好意思地低下了頭。我只好認認真真把作業重寫一遍。但這件事情并沒有影響我對讀書的喜愛，因為不能每周都去圖書館了，我就把圖書館的書借回來看，白天在學?？矗砩匣丶以倏?。每天寫完作業，我都要捧起書本讀一讀，有時連睡覺都舍不得把書放下，還有時連做夢都夢到自己在看書，所以媽媽給我起的外號叫“小書蟲”。

老師總說“書讀百遍，其義自見”，因為我讀了很多書，所以我比其他同學更容易理解文章的意思，也因為讀書我的課外知識越來越多，所以三年級的課外閱讀測試，我每次都是遙遙領先。我感謝書本給與我的知識和榮譽！

如果你們也喜歡“小書蟲”這個外號，那就拿起身邊的書跟我一起看吧！

[優質作文] 六年級故事文章（一篇）

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優質作文] 六年級故事文章（一篇）”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

城市的過街天橋上有一個乞丐，他一無是處。夜幕降臨的時候，乞丐會回到他的住處——城郊一個廢棄的菜園。菜園被一圈稀疏的籬笆圍著，里面有一個殘破的窩棚，乞丐已經在那里度過了幾個寒冷的冬天。菜園里還有一眼枯井，井邊有一棵老樹。

天橋上行人稀少，乞丐打定了收工的主意。天橋的一端卻跑來一條凍得瑟瑟發抖的小狗。小狗試探著靠近乞丐，在乞丐腳邊的小鵬里仔仔細細地舔著，乞丐昨晚用它盛過食物。乞丐心上最柔軟的那根神經被觸動了，他掏出面包輕輕地放進小鵬。小狗感激地望了他一眼，風卷殘云地吃了起來。

乞丐把小狗帶回“家”，從此他們相依為命。小狗很聰明，餓了的時候就叼起小鵬圍著乞丐打轉。路人覺得驚奇，認為這是一條會表演的小狗，于是紛紛把錢放到小鵬里。乞丐發現了商機，后來經過訓練，小狗已經能用兩條后腿直立，叼著小鵬在人群里跳來跳去。于是有更多的錢裝入乞丐的口袋。

直到有一天，頑皮的小狗扯破了一條貴婦犬的耳朵。狗主人大發雷霆，乞丐先生膨脹起來的自尊心受到了嚴重的傷害。

乞丐回到家，徑直把小狗拎到了后院的枯井邊。他把小狗裝進一個木桶，用一根長繩送到井下。乞丐決心讓小狗在自己的眼前消失，他要忘掉卑賤的過去。可他沒忘給狗吃食。

小狗在井底轉呀轉呀，無論白天還是黑夜，它一直仰著腦袋向上張望。可是除了每天落下來的一些食物，誰也沒有來過。小狗在井底一直往上凝望……轉眼一個多月過去了，乞丐過得并不快樂。乞丐終于認識到，這個世界上只有那條曾經相依為命的小狗才是自己真正的朋友，而自己卻把它丟到了井底。

乞丐迅速地跑到井邊，放下吊桶?？尚」分皇菄就稗D來轉去卻不肯往里爬。乞丐跑出去買來一架繩梯，他把繩梯的一端拴在井邊的樹上，自己爬下去救他的小狗。井很深，乞丐卻顧不得害怕。井底潮濕陰暗，并且有一股濃重的臭味，他一把抱起小狗往上爬。小狗并沒有怪罪自己的主人，它一直熱情地舔著乞丐的臉。

因為井下呆的時間過長，小狗的脖子已經無法伸直，只能仰著頭在地上打轉。這個城市里最好的醫生也沒能治好小狗的病。乞丐為了彌補自己的過失，每天給它最好的食物，到哪兒都領著它。小狗快樂地搖著尾巴，但它的頭只能朝后仰著，眼睛望著天空。

富裕的他把錢都給了別人。

日子一天天過去，乞丐只有倦縮在又黑又冷的井底，他大聲地喊，沒有人能夠聽見。小狗每天四處尋找食物扔下來，小狗找食物非常困難，因為它的脖子朝后彎著。它只能躺倒在垃圾堆上嗅著，順便把找到的臭肉什么的銜起來跑到井口。有一次，小狗扔下來一只死貓。

轉眼一個多月過去了，小狗甚至舍不得吃自己找來的任何東西，它變得瘦骨嶙峋，后來連走路的力氣都沒有了。乞丐每天繼續在井底喊呀喊，但沒有人來救他。一連幾天小狗沒有往下扔東西了，乞丐不知道小狗出了什么事。乞丐凝望著井口的一小塊天空，他知道自己快要死了。

一天早晨，井口上隱約的說話聲驚醒了昏睡中的乞丐，他拼盡全力喊了起來。他被人們用繩子吊了上來，陽光刺得他睜不開眼。人們打量著這個蓬頭垢面的渾身骯臟發臭的人：“要不是這條小狗死在井口上，沒人能聽見你的喊聲?！逼蜇た匆姽鞘萑绮竦男」?，淚水打濕了小狗骯臟的毛。

主人拋棄了它一次，可它還是忠誠地陪在主人左右。

[推薦寫作] 六年級下冊同步作文(篇四)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[推薦寫作] 六年級下冊同步作文(篇四)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

六年級敘事作文題目：我收獲愛的果實。愛的果實是那么甜蜜卻又干澀。這篇六年級敘事作文800字的我收獲愛的果實的敘事小練筆講述收獲愛的果實的過程。

六年級狀物作文題目：我愛牽?；ā＿@篇描寫牽?；ǖ臓钗镄【毠P表現了作者對牽?；ǚ浅５南矏酆屯瞥纭?/p>

到了中午趙老師給我們買了N只棒冰，我們吃在嘴里，甜在心里。趙老師還說三年級的老師也稱贊我們。我知道這離不開家長的支持，老師同學們的辛苦與努力。讓我們繼續奮斗吧：長繩、口風琴、排球、考試只要努力，一切都不是問題，什么事都會迎刃而解的！

（寫作要求：五年級作文：自己編童話1.小麻雀麻雀媽媽烏鴉喜鵲鳥王孔雀2.大拇指湯姆國王補鍋匠3.錫兵紙做的姑）

精選作文: 六年級同步文章上冊1篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《精選作文: 六年級同步文章上冊1篇》，僅供參考，希望對您有所啟發。

時光飛逝，轉眼間我們升入了5年級，在這碩果累累的金秋時節，我們踏著醉人的花香，迎來了第21個教師節。

星期六，媽媽在電腦上打我的作文，我很奇怪：咦，電腦為什么會知道這么多字呢？真厲害！可是媽媽說：電腦再厲害也是人類發明出來的，人才是最厲害、最聰明的！我聽了心想：是啊，人類的頭腦真發達，用自己的聰明才智創造了電腦，讓我們可以打字、玩游戲等等，以后我長大了一定要發明造福人類的東西。

媽媽淡淡的敘述著作文的事，好像根本沒把作夜的火災當回事。可這時，在旁邊聽著的我已經受不了了，淚水一下在模糊了我的視線。

西湖風平浪靜，壯觀至極，船兒開在湖上面，掀起了朵朵浪花。東張西望的，也沒看見什么山啊，塔的，突然，我見到了一座塔，它叫雷峰塔，它有一個傳說，在一九幾幾年時，舊的已經倒塌，在我們眼前的是新建的，里面還有電梯呢！當時有一個人，他寫了關于雷峰塔的作文，讓人不解的是，這作文最后一段寫得是活該二字，為什么呢？因為傳說中說過，法海用雷峰塔壓了白蛇娘子，所以，活該。

優質作文：六年級畢業文章（一篇）

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“優質作文：六年級畢業文章（一篇）”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

時間如流水，一去不回頭。轉眼間我從一個天真快樂的女孩變成了一個即將跨入中學大門的初中生了，我在母校生活了六年，早已和同學們結下了深厚的友情了。有時候，一天不見到他們就會感到不習慣。是啊，我們早就習慣了對方的存在，乍一分開無論是誰都不會舍得的。

畢業了大家都裝作不知道似的，那幾天真讓人懷念，畢業同學錄滿天飛，下課了，班里一片寂靜，原來大家都在寫同學錄，不知怎么我感覺這一刻似乎永遠的定格在我的記憶里，有一種很想哭的沖動，突然有人大呼了一句，我終于寫完了!這時一位女生笑瞇瞇的過去說：“別急，我這還有一份呢!”那個男生沒說什么默默的坐下了接過同學錄寫了起來。

最后一天，我們領完成績，語文老師說了一句：“同學們，再見!”一句簡簡單單的話讓我們再也忍不住了在場的女生都哭了，好多男生也紅了眼圈……

就這樣我們畢業了，照畢業照那天我們忍著悲傷綻開笑臉對著鏡頭大聲喊茄子，時間，也在此定格了……