五年級的作文。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 須鯨的自述五年級作文400字”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我，是一頭鯨魚。

大家都知道，鯨是地球上最大的動物，比陸地上的大象還要大、還要重。

朋友們，你們千萬別以為我們屬于魚類，那就錯了，我們是哺乳動物，在遙遠的古代，我們的祖先是生活在陸地上的，后來因環境變化而生活在了靠淺海里，最后進化成了現在的樣子。

我們的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒，一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。

我們的身子這么大，吃什么呢？哈哈，聽我慢慢說！

須鯨主要吃小魚和小蝦，我們在海洋里游的時候，張著大嘴，把小魚、小蝦連同海水一齊吸進嘴里，閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把魚蝦吞了，一頓要吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。遇到它們就兇猛地撲上去，很快就吃掉了。有一種虎鯨，常常結成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就吃光了。

我們跟牛羊一樣用肺呼吸，每隔一段時間就必須浮出水面呼吸一次，這也說明我們不是魚類。

我們每天都要睡覺，睡覺的時候，總是幾頭聚在一起，找一個安全的地方，頭朝里，尾巴朝外，圍成一圈，浮在海面上，聽到動靜就立即散開。

我們是胎生的，靠吃媽媽的奶長大。我們的壽命很長，一般可活幾十年到一百年。

瞧！這就是我─鯨！

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[實用寫作] 鯨的自述作文400字五年級之四

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[實用寫作] 鯨的自述作文400字五年級之四》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

相信大家都認識大象吧？都說大象是很大的動物，其實還有比它還大十幾倍的動物呢！它是什么呢？它就是“鯨”。

目前知道的最大的鯨約有一百六十噸重。一只四十噸重的鯨，一條舌頭就有幾十頭大肥豬那么重。它張開嘴，六個人放一張桌子在上面圍成一圈坐著，還覺得很寬敞。

你以為鯨是魚嗎？不，它雖然生活在海洋里，但它并不是魚，就是因為它長得非常像魚才被人民稱為“鯨魚”。其實，在很遠的古代，鯨的祖先也是生活在陸地上的，后來因為環境的變化，鯨的祖先生活在靠陸地的淺海里。經過了漫長的變化，他們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭。后肢完全退化了。整個身體變成了魚的模樣。就這樣，它們適應了海洋。

鯨怎么呼吸呢？它和牛羊一樣，都用肺呼吸。這又可以證明了它不屬于魚類。鯨的鼻孔長在頭頂上，呼吸的時候浮出水面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像噴泉一樣，等它吸完了氣，再回到水里，鯨每隔一段時間就要出來呼吸一次。就是這樣，他們才能在海洋里生活。

鯨真是一種奇特的生物??！

[優質作文] 四年級小學作文：須鯨的自述其七

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優質作文] 四年級小學作文：須鯨的自述其七”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

須鯨的自述

Hello!myfriend!I'mfromdahai,I'mabig!Ilikeswimming!

我是生長在海洋里的動物。你們別看我長的很像魚，其實我不是魚類，我是哺乳動物。我們還可以分成兩大類呢！一類是須鯨，一類是齒鯨，我屬于須鯨。我不象齒鯨那樣，有著鋒利的牙齒，鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱時，噴出來的是傾斜的、又粗又矮。我是沒有牙齒的，當我鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱時，噴出來的卻是筆直的、又細又長（高），就像公園里的噴泉那樣好看！

你知道嗎？我有個同伴它長達十幾米，相當于你們學校的兩間教室那么長；它有16萬公斤重，它的一條舌頭，就有10幾頭大肥豬那么重，可想而知，它整個身體有多少頭肥豬那么重？據人類說：當我的同伴張開嘴時，人站在它的嘴里，舉起手來，還摸不到它的上顎，要是四個人圍著桌子坐在它嘴里看書，還會顯得很寬敞！

雖然我們可以分兩大類，但是我們畢竟是鯨，有著共同的特點：在遠古時代，我的祖先就跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地里；可是過了很長的年代，我們前肢和尾巴都變成了鰭，生活在靠近陸地的淺海中；慢慢的后肢全退化了，整個身子成了魚的樣子，適應了海洋的生活！

我生長的速度特別快，一天我就可以長30公斤到50公斤，兩三年就可以長成高大威武的鯨了！看！我不但生長速度非?？?，而且壽命還很長！一般都可以活到幾十歲，甚至一百歲！

你們知道這些年來我都吃些什么東西嗎？是豆腐，是青菜，還是不，這都不對，我喜歡吃小魚和小蝦，它可是我的主要食品哦！我不像齒鯨那樣，用鋒利的牙齒，很快的吃掉大魚和海獸。

當我睡覺的時候，總是幾頭聚在一起，找個比較安全的地方，頭朝里，尾巴向外，假如一聽到有動靜就立刻醒來，四處分散開來。

聽了我的自我介紹，你是不是對我有了個更全面的理解？曾經捕殺過我的兄弟的人，是不是也覺得臉紅？覺得我也很可愛？

[寫作參考]小學五年級文章700字：書本的自述.wps

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作參考]小學五年級文章700字：書本的自述.wps”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

hi!大家好，我是一本書。我的家住在新華小區第一棟第三層第18室。我的兄弟姐妹、親朋好友遍布全國各地，有科技類的、故事類的、笑話類的、文學類的……而我就屬于笑話類的——《校園笑話600則》。可最近我與我的朋友漸漸的疏遠了，原因是：一些小朋友將我們拿去看，看完了，就插近了別人的家中。我看到這些不認識的哥哥姐姐、弟弟妹妹們，心中不免有些害怕。哎，親愛的朋友們那，你們在哪兒?。⌒氯A小區的保安們（叔叔阿姨）最近太忙了，都沒有時間來走家串戶，即使來了，就是叫我們不要在睡覺了（把我們扶起來），也不會把我們帶到朋友身邊去。從此，我們一直生活在“水深火熱”之中。

我現在終于知道了，世界上有兩種人：一種是愿意把我們放回家的人，另一種是不愿意把我們放進家里的人。可同在一個世界上，為什么會有兩種人呢？同學們你們知道嗎？

[熱門寫作]鯨的自述五年級作文(篇二)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[熱門寫作]鯨的自述五年級作文(篇二)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

Hello，我是一頭可愛的鯨，你們應該聽說過我的大名吧？對了，我就是最優秀的口技專家——白鯨。

我比較調皮，會搞惡作劇，媽媽說過不要接近人類，那樣很危險，可我偏不聽。游到了接近水邊的地方學了幾聲嬰兒叫，又游到遠處，看著人類找嬰兒的模樣，我哈哈大笑。再告訴你個小秘密，捉 迷藏的時候我喜歡躲在石洞里，因為我可以學猛獸的`吼聲嚇嚇同伴，有小鯨游過來時，我會躲到水草后學女生的尖叫聲，總會把他們嚇走……

玩了這么久，肚子餓了，我該吃東西了。你們知道我吃什么嗎？我喜歡吃小魚小蝦。魚群來了！我使勁把魚帶海水吸了進去，又把海水濾出來，把魚、蝦吞下肚去。遠處的虎鯨哥哥才厲害呢！把大 魚和海獸都吃掉啦！

你們或許想知道我的主線是怎么樣的吧？好，現在我就告訴你：在遠古時期，其實我們的祖先跟牛羊的祖先一樣生活在陸地上哦！只是因為環境發生了變化，為了要繼續生存下去，祖先才被迫生活 在海底，爬行改成了游動，前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，所以漸漸的適應了海底的生活。

?。∪祟愑謥聿稓⒗?！我們得趕緊逃命去。哎，誰叫我們身上全是寶，因此，人類不斷捕殺我們，現在我們的種類急劇減少，我多么希望人類別再捕殺我們，而是保護我們，那是多么美好的景象啊 ！

[實用寫作] 鯨的自述五年級作文

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[實用寫作] 鯨的自述五年級作文》，僅供參考，希望能為您提供參考！

名雖叫鯨魚卻不是魚，海洋里面數它最大。你知道這是誰嗎？這就是我鯨?。?/p>

我們可是比大象還大得多動物，最大的同伴約有十六萬公斤重，最小的同伴也有兩千公斤重。我的一條舌頭就有幾十頭大肥豬那么重，人站在我的大嘴巴里，舉起手還摸不到我的上腭，四個人圍著桌子在我的嘴巴里看書。還顯的很寬敞，怎么樣夠大的吧！我們的種類很多，總的可以分成須鯨和齒鯨兩大種類，須鯨主要吃蝦和小魚，齒鯨主要吃大魚和海獸。我們每天睡覺的時候，都總是和幾個伙伴聚在一起頭朝里，尾巴朝外，還要找一個安全的地方，圍成一個圈，只要一聽到了動靜，就立刻四散游開。

我們鯨的壽命很長，一般可以活幾十年或活到一百年，我們比地面許多動物的繁殖能力都低。我們生活在海洋力，身體像魚，所以人們都管我們叫鯨魚。其實我們不屬于魚類。而是哺乳動物。因為我們用肺呼吸，每隔一段的時間必須浮出海面呼吸一次，而且我們是胎生的，靠媽媽的奶水長大，所以說我們是哺乳動物。我們原本生活得很快樂，可是近年來，隨著環境的惡化以及人類的大量捕殺我們，我的伙伴越來越少。我在這里呼吁‘救救我們吧’。

[推薦作文] 蘋果的自述作文400字四年級壹篇

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[推薦作文] 蘋果的自述作文400字四年級壹篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我是一種水果，生長在樹上，到了秋天，豐收的時候人們總能看見我飽滿的身姿。你們知道我是誰嗎？——沒錯，我就是人們都喜歡吃的蘋果。

俗話說“一天一個蘋果，醫生遠離我”，我非常美味，且又很健康。我長在樹上，外皮的顏色有紅色、青色，我的表面摸起來十分光滑，如果摸起來有一些地方凹進去，那就是快要壞掉了。但是蘋果核上面和下面是會凹進去的，這是本來就是這樣的。

用削皮器削開我的外皮，會呈現出橙黃或雪白的果實，一口咬下去，啊，又多汁又美味，吃完一個甚至還要再來一個，吃完果肉會看到一個果核，這個果核是不能吃的，因為它太堅硬了，你們咬不動，所以還是把它扔進垃圾桶里。要是削開外皮，有一小團淺黑色的果肉，要把它削開后扔掉。

我不但可以削掉外皮后吃，還可以煮湯喝呢！一些人會把我削掉外皮，去掉果核，和胡蘿卜，馬蹄子和玉米這三種健康的蔬菜一起煮湯喝，這樣既能嘗到胡蘿卜許多有用的維生素，也能把我鮮甜的果汁釋放出來，喝起來即健康，又能補充維生素。

你們看，我不僅好吃，又有用，一定有不少人都喜歡我呢！

作文分享： 五年級寫下雨的作文400字wps版

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文分享： 五年級寫下雨的作文400字wps版”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天，天陰沉沉的，時不時的有一道閃電和打雷聲，而且風又很大，可是沒有下雨，讓人不由自主地打了一個寒顫。

一個多小時后傾盆大雨從天而降！雨淅淅瀝瀝地下著，與大地組成了動聽又美麗的交響曲。

我討厭下雨，又喜歡下雨。

我討厭下雨，是因為下雨只能在室內玩，要是體育課也只能在教室里面和同學玩玩。

我喜歡下雨，是因為下雨上學有人來接我，下雨可以看著五顏六色的雨傘，聽著雨聲，仿佛就像在聽好聽的音樂；

我喜歡下雨，是因不下雨還可以找來自己感興趣的書看看，或者站在窗臺上，看著雨中美景；

我喜歡下雨，是因為星期天還可以穿著雨鞋撐著雨傘和媽媽一起去買菜，有時我跑到路邊最深的水坑里去踩水，踩得水一蹦、一跳，水花便陸續地濺起來，可美了，而且每一次濺得一身臟也高高興興的，媽媽說我真是個傻孩子，可我一點都不傻。心中的煩惱都被雨沖刷得一干二凈，我好像靜靜地享受著這雨中的音樂，讓我的煩惱拋開，真是美不勝收！

有時，我也會去田野里走一走，看一看田野里的風景，呼吸一下清新空氣，感受大自然的神奇。

我愛雨，雖然它會給我帶來麻煩，但是我還是喜歡它，它讓我感受到了春天的氣息！