六年級作文中秋節。

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作模板]作文：中秋節博餅記六年級作文其二”，希望能對您有所幫助，請收藏。

叮鈴鈴，上課了;這節課是同學們期盼已久的中秋博餅課!

只見同學們激動得一蹦三尺高，一直盼望家長能多帶點博餅大禮過來。只見幾位家長提著沉甸甸的.大禮包笑呵呵地來到教室，大家抑制不住心中的喜悅，興奮地叫著：“啊!好多吃的呀!”家長們把禮物分配好，只聽到黃老師宣布：20xx中秋博餅正式開始。我將大紅瓷碗和骰子放在桌子上，同學們爭先恐后地來到自已的隊伍里，你一把“秀才”，我一把“舉士”。突然宇航同學精彩的一把“狀元帶七”把氣氛推向了高潮。

我們齊聲歡呼，別桌同學的目光紛紛轉向我們?？吹接詈降靡鈸P揚的樣子，我下定決心要超過他，可惜第一次博到三紅，第二次博到四進，第三次博到一秀……只見時間一分一秒飛馳而去，我心里捏了一把汗。又輪到我了，心想：一定要博到狀元，一定要博到狀元。啊!只聽一聲清脆的聲音，一看什么都沒博到，我崩潰了。

就在這時下課了，我遺憾地搖搖頭，但大家還是看著各自的勝利成果，在歡聲笑語中結束了趣味十足的博餅課。

希望再來一次啊!可惜時光不能倒流，期待下一次的博餅活動吧!

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[寫作借鑒] 五年級博餅文章500字 博餅其二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作借鑒] 五年級博餅文章500字 博餅其二》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

9月22日早上，家委組在微信上說：“晚上，有博餅活動，地點在珍善美大酒家?！蔽铱戳诉@條消息后，心里想：我要去還是不要去呢?又想：還是去吧，至少也能博到一些獎品來，所以我就叫媽媽幫我報了名。

到了晚上，我穿好班服，在家里等爸爸下班和我一起去博餅。爸爸6點多回到家之后，就帶著我一起朝珍善美大酒家奔去。來到大酒家之后，晚餐已經開吃了，我找了自己的位置坐下來，拿起筷子也開始吃起來。吃完晚餐之后，我和其他小伙伴們一起玩“老鷹抓小雞”的游戲來，我先當老鷹，吳佳瑩當雞媽媽，其他人當小雞，我左撲右撲，怎么也捉不到他們，到了最后還是讓我抓到一只“小雞”。

最重要的時刻到來了，那就是博餅了，博餅是閩南的傳統節日，也是今晚同學們最期待的時刻。先從吳宛蕓開始博起，她輕輕地把篩子扔進碗里，呀，得了個一秀，獎品是一支水筆。輪到我了，我拿起篩子，心里默念著：天靈靈，地靈靈。呀，得了一個二舉，太好咯!第二次輪到我博的時候就沒那么幸運了，什么也沒博到，我的下一個同學邱天心交了好運，博到了一個狀元帶九，同學們都向她都來了羨慕的眼光。哎，我有點失望了，為什么人家都能博到狀元，而我卻不能博到?就在我垂頭喪氣的時候，爸爸幫我博到了一個四進，獎品是一個跳繩或筆袋，我挑了一個筆袋，心里可高興了。

時間匆匆過去了，博餅結束了，同學們有些滿載而歸，有些人的獎品卻寥寥無幾，所以有些人會郁悶，不過大家的心情仍是不錯的，因為重在參與嘛，我期待著下一次博餅，也能滿載而歸。

[作文借鑒] 小學六年級中秋節文章之二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編為大家收集的“[作文借鑒] 小學六年級中秋節文章之二”大家不妨來參考。希望您能喜歡！

中秋節，是我國的傳統節日。在這一天的夜晚，人們要一邊賞月，一邊品嘗美味的月餅……

吃過晚飯后，天邊的云霞慢慢散去。各個街道燈火通明，像一顆顆五顏六色的明珠，給節日的氣氛增添了幾分喜悅。我們一家人坐在陽臺上。媽媽端來的月餅，像一個個縮小的月亮，圓圓的，小巧玲瓏的，格外惹人喜愛。我們一邊吃，一邊等待著月亮升起來。一開始，天空象是一張巨大無比的灰幕，只有幾顆星星點點的“寶石”。慢慢的，灰色的天空亮了許多。接著，一輪又大又亮的明月慢慢升了起來，好像一個銀白色的大玉盤，散發出銀色的光輝，照的路上也仿佛鋪上了一層碎銀一般，真是漂亮極了！

中秋節的月亮和平時就是不一樣。它不僅又大又圓，還給大地披上了一層薄紗，把大地媽媽打扮的如同仙境一般，給人一種神秘感。她似乎比以往更加美麗，更加溫柔，更加迷人。那美麗的`月亮上，亭亭玉立的嫦娥正在輕歌曼舞。她那柔美的舞姿，夜鶯一般的歌喉，唱出了對家鄉的渴望，對親人的思念。

我一手拿著月餅，一邊望著明月?！懊糠昙压澅端加H”，我想起了唐朝大詩人王維的詩，不禁輕輕地念了出來。接著我又想起了遠在故鄉的爺爺奶奶，還有我的好朋友——多多。不知道她們是不是也在思念著我呢？是啊，為了生計在外打工的人們，在這萬家團圓的日子里，怎么能不思念自己的家鄉和親人呢？！

“但愿人長久，千里更嬋娟”。我衷心地希望我們偉大的祖國繁榮昌盛，國泰民安；更希望全天下的人們，都平平安安，長長久久，不管相隔千山還是萬水，都可以一起看到美好皎潔月亮。

作文參考： 六年級中秋節的作文

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文參考： 六年級中秋節的作文》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天是中秋節，也是春華秋實一年辛勤勞動結出豐收果實的季節。中秋節是親朋好友歡聚一堂、全家團圓的美好日子，是中國的傳統節日之一。在那天，月亮很白，白的像潔白的云；月亮很遠，像月餅一樣圓，家人歡聚在一起吃團圓飯。

到了奶奶家，奶奶熱情地招待我們，還準備了各種美味的菜肴：排骨、肘子肉、蘑菇燉小雞……令我們都饞涎欲滴。我是個小饞鬼，趁大人們不注意，悄悄地跑了過去，感想吃一口，“巖巖！”我回頭一看，原來是奶奶啊。“偷偷摸摸地干什么呢！”“沒…沒什么”說完，我灰溜溜地逃走了。

“十五的月亮十六圓”，每當我想起這句話，總對那些遠在他鄉的同胞們有一些親切感。

【寫作收藏】 六年級的中秋節作文精選

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作收藏】 六年級的中秋節作文精選”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天是一年一度的中秋節，我帶著好心情，去迎接這個美好的節日。

一大早，我一醒來，就和風一起玩。他向東吹了一會兒，向西吹了一會兒，這讓我難以捉摸。我等了等，終于讓我熬到了晚上。我最期待的是晚上。黃昏來臨時，我看到兩顆星星從天空兩端冉冉升起，最后聚在一起。天空中的月亮又大又圓，似乎是一個大圓盤。

在月光下，我們準備了月餅、水果等食物。在賞月的同時，我們吃著美味的食物。我連續吃了20多分鐘，肚子圓圓的，幾乎比月亮圓。吃完食物后，我們去做一件很有意義的事——放孔明燈。我選擇了一個藍色的，因為個人比較喜歡。我在孔明燈上寫道：希望能考上好中學。雖然這要靠自己的努力，但也希望各路神仙幫我一幫！

當你想放孔明燈的時候，你會受到很多阻礙。首先是第一個，沒過多久就被樹卡住了。然后是第二個，最初是成功的，我們非常興奮，后來，它慢慢下降，最后沉入水中，真的很快樂和悲傷。

希望下一個中秋節，孔明燈能越飛越高！

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優質作文：六年級中秋節作文(示范版)

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“優質作文：六年級中秋節作文(示范版)”，僅供您在工作和學習中參考。

中秋節是中國古老的節日，也是一家人團圓的節日。今天我們一家人團圓在一起吃月餅、吃水果、吃蛋糕、賞月。我想，你們一定想問為什么要吃蛋糕。我告訴你們為什么要吃蛋糕，因為今天是我給姬玉姐的生日，你們羨慕吧！

中午，我們到姥姥家吃飯。走到路上，媽媽問我；你準備送你姐姐神魔生日禮物？我有些為難，想來想去怎么也想不出來？媽媽說；你把你手里的巧克力，送給你姐姐，然后你說這是特意給姐姐買的。聰明的媽媽永遠都是聰明的媽媽。到了姥姥家我爸生日禮物送給姐姐又說了一聲生日。姐姐很高興的說謝謝妹妹！這是我心里想吃了蜜一樣甜。大家圍在桌前準備午餐。只見媽媽和二姨媽在搟餃子皮；大姨媽在包餃子；舅媽在炒菜；爸爸和大姨夫在下象棋；二姨夫和舅舅在曬太陽；我們小孩子在跳皮筋。

我們一家人吃完飯，在外面吃水果、吃蛋糕、賞月。

一輪金色的明月高高的掛在夜空，向大地灑下皎潔的月光，像輕紗似地掛在天空中，天上的云很淡，風很輕，月光很美，這構成了靜而美的圖畫。在深藍的夜空中月亮顯得更美麗了！顯得更圓了！顯得跟亮了！這么美麗的月亮，能不讓人們心動嗎？這圓月非常調皮，一會兒鉆在云姐姐的懷里；一會兒，和星星談話；一會兒唱歌，一會兒跳舞。真那他沒辦法！

我愛中秋節，因為有星星、月亮因為有了他們我們一家才團圓了，因為有了他們我們家才更有光彩！

「作文參考」六年級中秋節月餅文章

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“「作文參考」六年級中秋節月餅文章”，僅供參考，希望對您有所啟發。

以前，我對月餅的概念只是一種好吃的點心。隨著年齡的增長，我開始懂得吃月餅的寓意——團圓，但滿腦子還只是好吃，可這次就不同了，我親手做了月餅呢!

那天下午第二節課時，我們開始了做冰皮月餅的活動。隨著老師和家長們一聲令下，頓時，全班沸騰起來了!我很激動，差點兒就把陷兒用來包皮了!我冷靜下來，先把皮貼在陷兒上，然后揉揉揉，搓搓搓?？墒牵瑳]想到看似嫩嫩的皮其實“笑里藏刀”，開始反攻：它粘住我的手套，往外拖，結果害得我不得不一次又一次地去扯手套，令我哭笑不得：這到底是做月餅還是“人皮大戰”之扯手套比賽呢?“啊!太煩人啦!”我實在是忍不住了，干脆把手套一脫，不用它了。

這次，我吸取了經驗，用手抹了好些面粉，把皮揉圓，再輕輕地把皮捏薄，然后包上陷兒，做好啦!我一口氣做了八個月餅寶寶，它們看起來嫩嫩的，活像一個個可愛的小嬰兒，讓人覺得含著怕化了，抱著怕碎了。于是，我拿起一個模子，一壓，嘿!一個QQ企鵝誕生了!緊接著，玫瑰、蘿卜、祥云、kitty貓、菠蘿、花紋和牡丹等八個可愛的月餅小精靈誕生了!它們看上去真像一個個小娃娃，讓人巴不得趕快親上一口!我抹了抹嘴角上的口水，將它們帶回了家。

晚上，我和爸爸媽媽一邊看電影，一邊吃著糯糯的、香香的冰皮月餅，心想：一家人在一起可真好!正是：團團圓圓吃月餅，高高興興過中秋。