小學六年級作文。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[熱搜寫作] 小學六年級文章600字：浴池風波”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

原本是一個阿姨用錯了洗發水，誤把那位阿姨的洗發水當成了自己的，后來那位阿姨知道使錯了洗發水后，主動向另一位阿姨道了歉，可那位阿姨卻沒有接受道歉，而說：“你以為一句對不起就完事了，沒那么容易，你知不知道一瓶安利的洗發水多少錢?。磕阏f使就使。”那位阿姨“犯錯”的阿姨一開始很和氣，一聽這話也火冒三丈，說道：“我都給你道歉了，你還想咋地，別給你臉你不要臉！”另一位阿姨理直氣壯地說：“我讓你賠我一瓶！”那位阿姨說：“我只用你一點點，你憑什么讓我賠你一瓶，不要臉！”兩位阿姨都很生氣，在浴池里一絲不掛地打起來，所有人都停止了洗浴，瞪眼看著她們，就像看兩個發怒的動物在撕咬。那位阿姨頭上還有洗發水，兩個人都用手指甲撓對方，顯然那位使別人洗發水的阿姨不是另一位阿姨的對手。實在是看不下去了，媽媽就帶我離開了。后來聽她們說，在大家的勸說下，那兩個人最終和解了。

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[熱搜寫作] 我的六年級文章600字 月度范文精選

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[熱搜寫作] 我的六年級文章600字 月度范文精選》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

文字閃爍于人海之中，因為字與人本身就是一體的。字有它的風韻正如同人有不同的性格。我們在生活中奔波，倒不如說在書中遨游。

唯有歲月把六年級的我刻畫在書本中，準確的講應是刻畫一個個生龍活虎的人物。歲月揮動手中的彩筆，故事被筆跡定格了下來……

吵鬧的教室在張老師的聲音中戛然而止了，聲音在安靜的教室中劃動著，偶爾爆發出無暇的歡笑聲，使這本是寧靜的天地歡騰起來。

我至始至終還記得您那一聲訓斥，才使我從溫室呼吸到了涼爽的空氣，是您使我火熱的大腦在片刻之下冷卻下來。我還記得，當我那次站起來時，受到您表揚時。那一刻，我清晰的頭腦頓時被驕傲給代替。我也不清楚我當時是怎么會那么膽大，興許人驕傲時膽子也放大了許多吧！

當時我是怎么讓您發火的，我已記不真切了。但您的那句訓斥卻總在腦海里回蕩。當時您對我說“表揚了你一下，就這么得意，給我坐下?！蹦瓦@么一句話，頓時解開了蒙在我眼上的驕傲。我的臉開始漲的通紅，您講的下面的話，我已聽不見了。

您給我在字與人的世界中送給了我一句最好的暖語。這句話語勝過了名師的講壇；勝過了冬天的火爐；勝過了夏日的涼風；勝過了許許多多。我想您說的那一句足夠讓我記住一輩子，興許世人也會記住的吧！

您的模樣和語言已深深刻在了書本上，您的形象永遠鑄成了風景，而這道風景只屬于您的——老師——我感謝您！

寫了這么多語句，還不如說在深刻地刻畫了一位恩師，字與人本是同一體的，寫字就等同于在刻畫一個人。

[熱搜作文] 寫人物文章600字六年級之四

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[熱搜作文] 寫人物文章600字六年級之四》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

人是嚴父慈母，我家是嚴母慈父，說起我媽，我真的有點自豪，因為我媽做事認真，對人熱情，有禮貌……在我眼里是無所不能的。

我媽媽不是很漂亮，但她永遠是我心目中最漂亮、最偉大的。媽媽的臉很長，她說：這是一張普通的臉。她有一雙明亮的大眼睛，眉毛不厚，鼻子高，下面有一張大嘴可以咀嚼半個蘋果哦，嘴下面有一顆綠豆大痣，我的額頭上也有一顆小痣，媽媽說：這是我們母女的共同象征！

媽媽有很多愛好，比如打毛衣、繡十字繡、看書、看韓國電視劇。我還給媽媽看了韓劇，說:媽媽一看韓劇就來了！

媽媽照顧我的生活和學習，尤其是我的學習要求非常嚴格，只要我有一點錯誤，她就會嚴厲批評我，幫助我糾正錯誤。有一次，我的作業寫得不認真，字寫得有點東倒西歪。我媽媽讓我再寫一遍。我很不服氣，和媽媽爭論。我媽媽生氣地撕掉了我的作業本，讓我寫五遍。我很難過，感到委屈，哭了起來。最后，我想媽媽也對我很好，我還是認真地完成了作業，交給了媽媽。媽媽看了看，點點頭，認真地對我說：認真寫作業是學生學習的基本要求?！?/p>

媽媽還給我講了很多道理，讓我明白了什么叫嚴是愛，松是害的道理！

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[熱搜寫作] 作文：賞荷作文六年級600字(寫作示例)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[熱搜寫作] 作文：賞荷作文六年級600字(寫作示例)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

俗話說舊的不去，新的不來嘛。我們送走了緊張的一學期，迎來了大家夢寐以求的暑假。

這個暑假，家里別人二話沒說就把我送到了補習班。補習班里我認識了新的同學，她對別人非常友好。我們也很樂意跟他做朋友。

然而，并不是一切的事都是十全十美的。就在補習班的第五天，一件奇異的事向我走來。

我翻了包，丟了鋼筆、本子和貼紙。我和同桌感覺這是必有蹊蹺，于是來了一個守株待兔。說來也是奇怪，小偷好像知道我們黃鼠狼給雞拜年――沒安好心一直都沒有來。我們著急了。

我們倆從來沒放棄過，這次更不會。于是繼續完成這個大計。

這次我換了個更特別的，泰迪熊。我在那偷笑著，心想。這次一定能逮到。他拉著我往門后跑。他問我：這次能行嗎我有些不奈煩了，說不行也得行。

說巧還真巧，你是我的小雞跑不了。還真上鉤了。我們終于抓到了小偷了。

抓小偷真好玩。

熱搜作文: 六年級作文大全600字篇一

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“熱搜作文: 六年級作文大全600字篇一”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

有時候覺得不經心的一件事，也許會是你最在意的一件事。每次寫作文都是十年后的我們，二十年后的我們等等?？晌矣X得這些是給我心里的一些安慰讓我有所期待，幾年后的我們會怎樣。要努力創造，努力學習實現這個愿望。

一年級日記大全：學游泳。一年級關于游泳的日記大全怎么寫？這篇一年級日記大全200字的學游泳的日記大全希望能夠幫到你。

最后誰也不說，就說說我。我什么都好，就是沒恒心。那次，我們讀到18課《小讀者》這可把我難住了，因為那篇作文足足有4頁，4頁呀！這可把我憋死了。

星期五晚上到星期六早上完成老師留的作業，作業有點多，有點簡單，我就是不想做。我每天練習跳繩，就是一分鐘達不到100個。我有時候游泳、畫畫、彈琴、練武術、跑步、跳遠、翻跟頭、下棋等。

在換語文老師之前的那個謝老師去交其他班了，為此，我有次寫作文《一個難忘的人》我一邊寫一邊流眼淚。每次經過她教的的那個班，我總是有種鼻酸的感覺。為什么老師如父母?。∽约旱母改鸽x去了誰的心是硬的？會不哭呢？

[熱搜寫作] 暑假見聞六年級作文600字如何寫

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜寫作] 暑假見聞六年級作文600字如何寫”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

第一篇：

暑假中，爸爸媽媽帶我去游覽了被稱為“圣地仙境”的黃龍。

在去黃龍的路上，我們經過了無數的高山，聽說最高的海拔有4000多米。在途中，我看見了牦牛在公路旁邊的草地上吃草，有白色的，有黑色的。有時，大霧環繞在山間，我們的車在大霧中穿行。經過了四個多小時的艱苦跋涉，我們終于來到了黃龍。一下車，一股涼風就向我們吹來。黃龍大門的門頂上有一個像“入”字的東西，大門都是用木頭做的。進了黃龍的大門，我們向前走了一段，看見了淡黃色的土。聽大人說，這土不是一般的土，這是鈣化了的土，鈣化了的土不能踩，因為它非常薄，人一踩上去就會損壞它的，所以，游人只能走棧道。我們看見了一大片這種淡黃色的鈣化土，上面有清澈的水在流動，原來是“金沙鋪地”。我們還看了“洗身洞”等景觀，我最喜歡的是“五彩池”。五彩池的池子是一層一層的，有大有小，排列很好看，像人工建造的一樣，但它是自然形成的。“五彩池”的水有多種顏色，有深綠、有深藍、有淺綠、有黃色等。這水是清澈見底的，有葉子落下去都能看得清清楚楚。這時，我們已在海拔很高的地方，所以氧氣很少，人感覺累，有點喘不過氣，所以我們去吸了一袋氧。黃龍的雪山還在前方，路還可以往前走，可導游給我們的游覽時間快到了，所以我們連忙往回走，下山的路上人很多，都走得很快，不久我們就走出了黃龍。

在回旅館的車上，我還在想黃龍的美景，覺得黃龍真不愧是“圣地仙境”。

第二篇：

今年的書暑假似乎過得特別快，轉眼間又要開學了!真的有些舍不得啊!

暑假的暖流吹進過我的臉頰，暖暖的，潤潤的，我在暑假中與大自然有了第一次的親密接觸。啊，真是太爽了!這個暑假讓我見識了許多，首先是7月22日的罕見的日全食，這么一個不平凡的現象被我這個平凡的人看到，便有了不平凡的感受。這是人類歷史上的全食時間最長的一次日食，在看著這一神奇的自然現象時，我的心情無比激動，我想大家也一定是這樣吧!我在觀看了這激動人心的一景后，久久佇立在窗前，不忍離去。希望我有幸還能在感受一下這激動人心的感覺!

來到我們偉大祖國的美麗首都北京，我更是感慨萬千。看到祖國日益繁榮富強的今天，感受著祖國的強大給人民帶來的美好生活，我十分激動。今天，我佇立在天安門廣場上，看著這一切，心情久久不能平靜。在毛主席紀念堂內，看著他慈祥的面容，我相信他一定也看到了新中國的變化與發展，看到了新中國的美好前景?！吧倌陱妱t中國強”，我相信，只要我們一起努力，中國的明天一定會更美好!

中國的長城舉世聞名，俗話說“不到長城非好漢”，我這次就體驗了當一回好漢的感覺，看見這高高的長龍般的城墻，我膽怯了。但想到只要爬上這長長的城墻，我就可以體驗什么是好漢，我又鼓足了勇氣。我成功了!我爬到了這夢寐以求的位置

在這次的暑假中，我收獲很多，感受著大自然帶給我們的樂趣，品味著富饒祖國帶給我們的美好生活，我突然覺得我是多么幸福!在接下來的時間里，我一定會取得更好的成績，我相信!

[熱搜作文] 六年級我學會了陶藝的文章600字

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[熱搜作文] 六年級我學會了陶藝的文章600字”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我家樓下開了一家陶泥店，為什么不去試試?

周日下午，我就拉著媽媽和姐姐一起來到了店里。走進店內，我的眼睛瞬間亮了!一個個栩栩如生的陶藝品出現在我的眼前：有玲瓏剔透的.綠色戒指，有形象逼真的犀牛和小象，有可愛的小貓筆筒，還有水杯、收藏盒、茶葉箱……

我迫不及待，馬上動手操作起來。剛開始，我做得最快最好，當我已做了一個豎直的筆筒毛坯時，媽媽和姐姐的手里則還是一堆爛泥。我驕傲極了，放聲笑道：“哈哈哈!”可是，悲劇就在這時發生了：因為在我笑的時候用力過猛，還未完全成型的筆筒塌了!我尷尬極了，趕緊把羞紅的臉低了下去，再一次認真地做了起來———我用手把泥堆在一起，揉、捏、拉、壓、拽，一起上陣，我的泥巴，就像一塊生面團，被我為所欲為地擺弄著：一會兒豎、一會兒橫、一會兒扁、一會兒寬……簡直奇形怪狀!

一旁的姐姐看見了，摸著我的小腦袋，笑著說：“這塊泥好慘呀!小朋友，讓我來教教你吧!”姐姐就手把手地教了起來，這一次，我學得特別認真、特別投入!

終于，我學會了，按照姐姐那純熟的手法，學著姐姐腳踩的姿勢，比劃著泥料的多少，看著轉盤轉動的方向和速度，小心翼翼地揉著、捏著……伴著店里優美的背景音樂，隨著轉盤帶水的泥從我指間流過，如泥鰍般光滑，卻又好似一層輕紗……就這樣，我浮躁的心安靜了下來!

終于，功夫不負有心人!我做成了一個規規整整的花口筆筒，贏得了媽媽和姐姐的連聲夸獎!

陶藝如一爐火，磨去了我的浮躁，煉就了我的耐心。陶藝，我期待著與你下次的約會!

[熱搜寫作] 六年級記事作文600字左右（一篇）

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“[熱搜寫作] 六年級記事作文600字左右（一篇）”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

童年就像一首歌，歌唱著快樂和幸福;童年就像一支畫筆，畫出我們五彩繽紛的世界;童年就像一支盒子，裝滿了成長的一點一滴，裝滿了我的歡聲笑語，裝滿了我的每一點成績，裝滿了的童年里的許多日子。每當想起那快樂的童年，就會想起童年趣事—捉蝌蚪

小時候，我經常和我的好朋友袁夢兒到小區的池塘邊捉蝌蚪。記得有一次，我和袁夢兒帶上兩個空罐子興致勃勃的來到池塘邊捉蝌蚪，那時候還是夏天，翠綠的荷葉從中，亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕沙在湖上沐浴的仙女，嬌羞欲語，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。我迫不急待的蹲了下來，一不小心摔了個狗啃泥，但我都不在乎，又小心心翼翼的蹲在岸邊，將罐子放在水里亂攪，以為蝌蚪會進瓶子里去，不僅一個蝌蚪也沒進來，反而把水攪得渾濁不清，小蝌蚪們嚇的倉皇而逃。

我的全身都濕了，像泄了氣的氣球一樣坐在了岸邊，這時袁夢兒來了，她可是捉蝌蚪的高手，她說：“捉蝌蚪要用手捉，要輕輕的把手放進水里，不要嚇到蝌蚪，看準目標，然后慢慢的用手托起蝌蚪，懂嗎?”我似懂非懂地點點頭，焦急的在岸邊等，真是“功夫不負有心人”，就在這時，一群“小逗號”悠然自得的游過來，好像許多可愛的小音符在跳舞，我躡手躡腳的把手放進水里，然后以迅雷不及掩耳之勢猛的一撈，哈，撈到了，我高興的跳起了，經過幾個回合，我和袁夢兒總算捉到滿滿兩罐的蝌蚪，我們提著小蝌蚪滿載而歸了。

回家的路上，袁夢兒告訴我“萬物生長都是大自然的杰作，面對我們身邊可愛的小動物也一樣，不要將其束縛，要放歸自然，用親切的.目光去親近它們，欣賞它們。聽了袁夢兒的話，我下定決心，將小蝌蚪放歸自然，讓它們回到自己的家園，快快長大，早日幫農民伯伯捉害蟲。

這件事已經過去得很久了，但在我的記憶海洋里卻長長卷起這美麗動人的浪花，我的童年真像一個五彩繽紛的盒子，讓我回味無窮，讓難以忘懷。