新編龜兔賽跑四年級作文。

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[作文收藏]作文：新“龜兔賽跑”五年級作文(篇二)”，希望能為您提供更多的參考。

自從第一次龜兔賽跑后，兔子輸了，它就很不服氣，心想：我是赫赫有名的飛毛腿，怎能敗在烏龜地名下呢！

春天來了，烏龜和兔子決定再來一次比賽。比賽規則是：從山坡上跑到山腳下地大樹下，誰先到達樹下，誰就是獲勝者。動物們聽了這個消息，高興地不得了。過了幾天，比賽正式開始了。槍聲一響，兔子像一只離弦的箭一樣沖了出去，烏龜還在后面慢慢地爬呢！兔子有點驕傲，漸漸的地跑慢了。一路上，鳥語花香，景色非常的迷人。有塊農田里面種的讓人看了垂涎欲滴地蘿卜。兔子實在忍不住了，心想:我不如摘個蘿卜解解渴再跑。于是，它就拔了個蘿卜，在農田里吃了起來。就在這時，烏龜漸漸地跑快了，看到兔子在吃蘿卜，烏龜很想休息一下，但他擁有一個執著的信念:要想贏兔子是必須付出很高的代價。兔子在農田里吃蘿卜吃的痛快極了。把比賽這件事情忘的徹徹底底。烏龜還有20米就到達終點了。幾分鐘后兔子才想起比賽這個事情。他馬上向終點奔去！烏龜回頭一看，兔子要追上自己了，就急中生智，四肢和頭縮到殼里面去了，準備翻滾到樹下，烏龜在前面像樹下翻滾，兔子在后面緊追不舍。兔子高興地說:“終于把烏龜追上了?！?/p>

兔子和烏龜得了并列第一，這個結果是動物們萬萬沒有想到的，動物們連忙把花環戴在烏龜和兔子的身上，烏龜和兔子高興得說不出話來了。

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優質作文：新龜兔賽跑三年級作文其四

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“優質作文：新龜兔賽跑三年級作文其四”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

自從，烏龜贏了兔子以后，兔子一點都不服氣。于是，他敲開烏龜的大門說：“上次是我大意睡著了，所以你贏了我。敢不敢在和我比一場呢？”烏龜說：“比就比，誰怕誰?！?/p>

第二天，烏龜和兔子來到了小河邊。終點就是順著這條小河到那邊的山腳下。三、二、一比賽開始了。兔子撒腿向前跑，而烏龜卻慢吞吞地爬。烏龜想：照這樣的速度下去的話，我一定不能贏。我該想一個辦法。烏龜想了一會兒。他終于想到了。于是，他跳進小河里。游呀游，游的速度比兔子跑的速度還要快。兔子回頭看了看，連烏龜的影都看不到。兔子想：這只笨龜爬的比蝸牛還要慢，我就在這里休息一會吧，等他來了我在跑。兔子不知道烏龜在水里游。一連等了三個多小時。兔子覺得有點奇怪，他跑到終點一看，烏龜已經到達終點了。兔子問烏龜是怎么到達終點的呢？烏龜說：“我是從小河里游過來的。在陸地上你比我跑得快，但是在水里我游得比你跑得還要快。不要拿別人的短處和你的長處相比，你有你的優點，我有我的優點?！蓖米勇犃藶觚數脑?，低下了頭。從此，在也不找烏龜比賽了。

【寫作收藏】 龜兔賽跑二年級文章1篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作收藏】 龜兔賽跑二年級文章1篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

忍無可忍——有氣發不出

自從龜兔賽跑以后，烏龜們一直看不起兔子，總笑話兔子說：“長腿跑不快。”有一天，兔子終于忍無可忍了，來到烏龜面前，說：“我們再比一次?！睘觚斦f：“還比?”兔子說：“怎么，不敢比?”烏龜急了說：“誰…誰…誰說我不敢比了?！蓖米诱f：“好!明天咱們再比一次，明天賽場見?！苯又?，兔子大搖大擺地走了。

賽跑途中——好心救人

第二天一早，兔子和烏龜就站在起跑線上了。森林王國里的動物朋友們都來觀看了。這時，貓裁判來到廣播機前說：“我宣布，第二次龜兔賽跑正式開始，各就各位，預備!”“啪”的一聲，兔子象離了弦的劍似地飛快向前沖去，而烏龜只能在后面慢慢爬去。跑了一段路，兔子看見一只小鳥掉入了河中，被河水困住了，飛不起來。兔子不會游泳，在路旁等著烏龜，過了一會兒，烏龜來了。兔子對烏龜說：“你快救救這只小鳥吧!”烏龜說：“我不救，我還要與你比賽呢!”接著，又自顧自地跑去了。兔子只好自己想辦法，急忙找來一根繩子，扔過去，讓小鳥咬住，迅速拉上岸來。兔子把小鳥拉上岸后，又向終點跑去。

兔子奪冠——實至名歸

當兔子跑到終點時，烏龜已經站在領獎臺上了。這時小鳥大聲說道：“冠軍應該是兔子的，兔子是為了救我才沒跑第一的?！必埐门信扇税褳觚斱s下領獎臺，把兔子迎了上來，同時宣布：“這次賽跑的冠軍是—兔子?！必埐门械脑捯魟偮?，掌聲雷動，隆重的音樂聲響起，兔子接過沉重的獎牌。烏龜在一旁慚愧地低下了頭。

[參考作文] 三年級童話寓言作文：新龜兔賽跑最新模板

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編收集并整理了“[參考作文] 三年級童話寓言作文：新龜兔賽跑最新模板”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

這次烏龜遠近聞名了，因為烏龜跑過了兔子?，F在動物們只要一見到兔子，就走開，有些動物還嘲笑它：“連一只慢烏龜都跑不過!”

有一天，小兔子實在忍不下去了，就去向烏龜發起挑戰。

小烏龜收到一封信，信上寫著：“小烏龜，要不咱們再來一場跑步比賽，十天后，我們讓大家看看誰跑的快?！?/p>

小烏龜看到是小兔子寄的信，心想：小兔子那么自大，還是會輸的，于是小烏龜就放心大膽地在家里睡大覺。

而小兔子就不一樣，它每天都在練習跑步，一天不練都不行。而且他規定，每天要在一分鐘內跑到山頂，跑不到就不能吃飯。如果晚上跑不到的話，就不能睡覺。

到了最后一天，小兔子終于能在五分鐘內上山一直到下山，而且是五座600米的高山哦!

到了比賽那天，小兔子和小烏龜比賽了。小烏龜心想：如果我一直詛咒小兔子睡覺的話，有可能它在半路就睡著了，那我就又贏了。

于是小烏龜在心里說：“小兔子睡覺，小兔子睡覺……”一直說，一直說，說不到一會兒，結果不是小兔子睡著了，而是它自己睡著了……

比賽結束了，小烏龜懂得了一個道理：要想贏，就得付出。

月度作文精選 龜兔賽跑二年級文章其五

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度作文精選 龜兔賽跑二年級文章其五”，僅供參考，希望對您有所啟發。

有一天，小白兔和小烏龜在樹林里進行賽跑。

小老鼠，小老虎，小松鼠等這些都來觀看比賽。開始了。小白兔遙遙領先。小白兔看了看甩在后面的小烏龜得意洋洋地想；小烏龜爬得這么慢。我還可以到樹下休息一會。落在后面的烏龜可著急了。它使勁往前爬啊。爬啊又超過了白兔。來觀看的小動物們拍手叫好。小白兔又輸了。

這個故事告訴我們驕傲使人落后。虛心使人進步。

【作文收藏】 龜兔賽跑二年級文章(示范版)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“【作文收藏】 龜兔賽跑二年級文章(示范版)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

自從上次賽跑輸給烏龜后 ，兔子一直不服氣。于是，就找到烏龜，對它說：＂有本事我們再比。＂烏龜說：＂好啊，我隨時接受挑戰。＂兔子又說：＂我們的比賽日期就在下個星期一，地點在林邊的湖水里。＂＂沒問題＂。烏龜接著說。

在這幾天里，兔子天天苦練，一心要把烏龜跑贏。而烏龜卻與兔子卻截然不同，它天天在家玩，一點也不急，看上去很有把握。終于，星期一到了，所有動物都聚集在林邊的湖水旁，烏龜和兔子也如期來到．今天的比賽是從湖這邊游到對岸，由猴子擔當裁判，兩方都準備完畢后，隨著猴子的一聲槍響，比賽開始了。兩方都很賣力的在游，突然烏龜不見了，不知道到哪去了，兔子沒管烏龜，自己賣力的游著。終于，兔子游到了對岸。這時，它已經筋疲力盡了，于是，它坐到了一塊石頭上，它剛一坐下，石頭就開始動了，這時，兔子才發現，烏龜早已經到了。兔子就問烏龜：“你怎么這么快啊”？“我游到半路在水里發現一個潛水艇，就坐它過來了”烏龜回答到，“現在是高科技時代了，我們可以利用高科技??！”兔子聽了很驚訝，說“誰說能利用別的東西啊”。烏龜說：“那也沒說不能啊”。這時，兔子沒話說了，它輸的心服口服。

現在是高科技時代，我們要好好學習，長大后發明更多的高科技產品。

作文推薦: 龜兔賽跑二年級文章(寫作示例)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文推薦: 龜兔賽跑二年級文章(寫作示例)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

自從小烏龜贏了小白兔以后，小白兔覺得得很不服氣，它強烈要求小烏龜再與它比一場，小烏龜緾不過小兔子，沒辦法只好同意。

一天。風和日麗，他們約好同時來到了海邊的一幢大樓下。小兔指著高高的大樓說：“這幢大樓共有32層，我們倆今天就來比比，看誰先到達頂樓，就算誰贏。”小烏龜看著大樓沉思了一會了，說：“行”，并請來了猴弟弟當裁判。

只聽見那“呯”得一聲，小兔象離弦的箭一樣跑了起來，它再累也不停下來休息。等它氣喘吁吁地跑到頂樓時，看到上面靜悄悄的，就覺得很得意，心里暗暗高興，“今天我跑得那么快，看來我可以穩拿第一了，呵呵”。它一邊揉揉發酸的腿，一邊東看看西看看，看到了旁邊有塊石頭，就一屁股的坐了下去?！鞍?，好疼！”哪知道小兔還沒坐穩，屁股底下的石頭大叫了起來。小兔子大吃一驚，嚇得跳了起來，低頭一看，原來那石頭是小烏龜呢。它忙問：“你……你是怎么上來的呀？”小烏龜指了指電梯說：“我可是坐著它上來的，它的動作可快了?！毙⊥米勇牶笫菬o語了。

這次，小烏龜用它的聰明才智又贏了小兔子。

作文范本: 龜兔賽跑二年級文章篇二

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心為您整理的“作文范本: 龜兔賽跑二年級文章篇二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

經過上次賽跑，兔子又氣又恨，決定再和烏龜比一次。于是它找到烏龜，生氣地對它說：“我要再比一次，我就不信我贏不了你。”

這次比賽，烏龜想：這次它肯定不會睡覺了，比賽道路比較復雜，我先去找找道路。它來到比賽現場，它走了一半看見有五個跑道的時候，它停了下來，該走那個呢？我就一個一個找吧。就是第一個跑道，好了，我可以回去了。就在烏龜去找路的時候，兔子還在睡大覺呢，說：“我要養足精神，下午好比賽?！?/p>

小動物們都來勸兔子：“聽說這次道路很復雜，你要當心！”“我才不信呢，你們快走?！眲游飩兤咦彀松嗟刈唛_了。動物們勸完兔子，又去勸烏龜，烏龜說：“你們放心吧，我已經找完路回來了，你們等著看好戲吧！”動物們放心地走了。

到下午了，比賽要開始了。裁判員大象拿起口哨，只聽一聲“嘟——”兩位選手一起開跑。兔子撒腿就跑，烏龜一步一步慢慢爬，兔子遙遙領先，把烏龜甩落在后面?？墒桥艿揭话?，遇到了好幾條跑道，該走那條呢？它沒時間多想，就往第四個跑道跑去。不料，這是老虎和獅子的跑道，它又向第三個跑道跑去，可是，這里是長頸鹿和野豬的跑道。就這樣它又去了第二個跑道，可是還是錯了，那里是大象和猩猩的跑道。它又去了第五個跑道，還是錯了！這里是獵豹和羚羊的跑道。當他準備去第一個跑道時，它看見烏龜已經快到終點了，又聽見動物們的叫喊聲，嚇了一跳，但它馬上回過神來，追烏龜。烏龜離終點線就只一步了，可是烏龜遲遲不肯跨越這一步，心想：就算我贏了，兔子改不掉驕傲的壞毛病，贏了也沒有意義，不如讓它贏吧。

兔子跨過了終點線，兔子贏了，但是沒有掌聲，大家都說是烏龜讓兔子。

兔子明白了其中的道理，從此不再驕傲自大了，羞愧地回去了。