四年級中秋節作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“今日寫作: 中秋節四年級文章(篇五)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

中秋節快到了，爸爸媽媽決定帶我去臨海羊巖山上賞月。我想：山上的地勢比較高，是不是看到的月亮會大一些呢？帶著這個疑問，我們上了山，住在一個四面八方都是茶園的觀景房里。

我們去了茶園旁邊的一塊草地上，在草地上我看到了很多昆蟲：有蟋蟀、癩蛤蟆、螞蚱、蝴蝶……我還看到了一只很大很大的黑蝴蝶，蝴蝶翅膀上面有幾只閃閃的假眼，十分漂亮。www.chsmsw.com

吃過晚飯，來到了空曠的茶場上。仰頭望天空，發現月亮和星星全都被厚厚的云層給蓋住了，我正在遺憾中，過了一會兒，云層散開了，一輪又大又圓的明月展現在我的眼前，這讓我想起了“嫦娥奔月”的故事。我也想飛上天，到月亮上去看看。

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今日作文: 中秋節四年級文章其四

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家精心整理的“今日作文: 中秋節四年級文章其四”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

中秋節那天，下午放學回家看見媽媽在炒菜，爸爸這時也買回了月餅和烤鴨，四年級作文過中秋節。雖然我們一家人還沒有計劃怎么賞月，但有了爸爸媽媽同時在家我已知足了。吃罷豐盛的晚餐，爸爸提議到市中心廣場去看文藝演出，并賞月;媽媽提議就在家看電視節目。這時爸爸媽媽都看著我，而我贊同爸爸的意見。 到了中心廣場，文藝節目已經開始好一陣了，因而廣場上已是人山人海，我們好不容易在廣場的一角找到一個可看節目的地方。由于離演出臺太遠，看不清演員了，只能聽見優美的歌聲。這時抬頭向天上看去，月亮已經悄悄爬上了鳳凰山頂。今晚的月亮又大又圓，又亮又美。不知不覺我想起了嫦娥奔月的故事。月亮里面真有嫦娥姑娘嗎?有玉兔嗎?它們的故事真實嗎…… 文藝節目在歡樂的掌聲中結束，人群漸漸散去，四年級作文大全《四年級作文過中秋節》。再看月亮已經被一片烏云遮住了一大部份，圓圓的月亮已變成彎彎的月牙。這時我仿佛聽見月亮和烏云在爭吵。月亮說：“你快走開，有許多人等著看我呢!”烏云說：“我就不走，我就讓他們看不見你?！痹铝辽鷼獾卣f：“看你黑得像黑板一樣，多丑!”烏云說：“這——我不在呼，只要遮住你我就出名了，哈哈……”月亮說：“就你別做夢了!哈哈……”烏云說：“你不信哪，咱們就打一架，比比高低?！痹铝琳f：“打就打，難道怕你不成!”月亮和烏云就在天上你一拳，我一腳地打了起來。只看到一會兒月亮露出來，一會又被烏云遮住了，它們打得難解難分，慢慢的烏云占據了上鋒，月亮也被完全遮住了，天空也變黑了。突然遠處吹來一陣大風，一會兒就把烏云吹得無影無蹤，圓圓的月亮又露出了笑臉。整個廣場又灑滿皎潔的月光，我仿佛聽見嫦娥在開懷大笑…… 這時廣場上人已散盡，爸爸說：“驍帝也應該回家了，明日還要早起上學”。我看著天上的月亮戀戀不舍的隨著爸爸媽媽回家了， 今年的中秋之夜，我過得真快樂!

今日寫作: 中秋節五年級文章(篇二)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“今日寫作: 中秋節五年級文章(篇二)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

明天是中秋節，今天下午第二節課，我們班開展了一場別開生面的中秋詩會。

首先是主持人魏曉品與王程浩上臺。王程浩：“明天是中秋”魏曉品：“中秋，月兒圓圓，中秋，月餅甜甜，”王程浩：“讓我們品詩誦詞歡度中秋!”合：“我們宣布：‘中秋詩會現在開始!’”兩位主持人輕巧地拉開中秋詩會的帷幕!

接下來，同學們朗誦詩詞，韓雨珊等三人聲情并茂地朗誦了艾青的《思念是圓的》;王亞迪等人合誦了《金秋皓月》;李適展等人背誦了蘇軾的詞《水調歌頭》;范秋寧等人別出心裁表演了自己的原創詩《中秋樂》。范秋寧這樣的表演將詩會推向高潮。

我趁熱打鐵：“同學們，既然是中秋詩會，何不借此契機作詩一首慶中秋!”“好!”同學們齊聲答應。幾分鐘后，新詩出爐。我修改幾首后，讓同學們讀給大家聽!

王毅恒的《中秋月夜》：八月十五中秋夜，大家一起來團圓。圍在一起吃月餅，人人臉上笑開顏。

金洋的詩：中秋的月亮大又圓，中秋的月餅香又甜。中秋的我們樂又歡，中秋的大家如神仙。

我們班后進生陳玉隆的《思圓》月亮在天邊，月餅在圓盤。思念無限遠，愿親在身邊。快樂比蜜甜，團圓樂心間。

詩的前兩個小句子系陳玉隆寫，我稱贊他說：題目很新穎，詩句押韻，有空間感，詩意盎然。你接著寫下去，如加上思念悠遠句等句?！八犃它c了點頭。等我又在教室又轉了一圈，發現它已經加了四小句，但是是七個字的。雖然字數不一樣，但意思特別好。我刪掉了多余的字。變成就了以上這首詩。我感覺相當滿意，不曾想名不轉經傳的陳玉隆寫了這樣的詩行，我怎能不替他高興呢?

萬鑫澤的藏頭詩《中秋快樂》中秋佳節幾時有?秋天八月又十五?？旌图胰嗽谝黄?，樂樂呵呵鬧中秋!我接到此詩，真的很難想象，學生小小的腦瓜怎么這么靈光。他竟然寫起了藏頭詩，真不簡單!佩服之情是油然心生。

還有一首現代詩。我們班才女蘇欣悅寫的《中秋的月亮代表什么》中秋的月亮代表什么?/代表的是思念/思念著未能共度佳節的親人。/啊!中秋的月亮代表什么?代表的是團圓/一家人坐在一起吃團圓飯。/啊!中秋的月亮代表什么?/代表著喜慶/慶祝那新中國61年來的歡樂!/啊!中秋的月亮代表什么?/噢，它代表的太多太多。。。。。。

太多太多的作品無法一一寫出。在這里在摘錄學生一些佳句：遙望明月不往日(范秋寧)老人慈祥的眼光看中秋，中秋，月光柔柔(羅旭陽)天外月亮銀如盤(王陽哲)吃餅賞月體親情(張志鵬)親情溢滿天(張雪薇)

首首詩，顆顆美麗的童心;句句意，點綴傳統中秋佳節更美麗!我看著、聽著、醉著，一名名小詩人在我們班這個小小空間誕生。中秋詩會，詩意盎然;中秋詩會深深地印在我心里。祝愿明天更美好。

最后，我評出了一等獎：蘇欣悅的現代詩《中秋的月亮代表什么》萬鑫澤的藏頭詩《中秋快樂》陳玉龍的五言詩《思圓》二等獎鄧逸飛的《望月》金洋的《中秋》王毅恒的《中秋月夜》張雪薇的《賞月》三等獎趙雪琪的《中秋團圓》閆榮昊的《中秋節》魏曉品的《全家團圓》韓雨珊的《中秋》范秋寧的《中秋吟》

多么可愛的孩子們，多么美麗的詩行。讓我忍不住讀了又讀，賞了又賞。在這月圓的時刻，孩子們送給佳節一份最美的禮品，用心寫作、用愛創作，詩心飛揚，童心無邪!今年的中秋因此而美麗萬分!六五班的孩子們，在這特殊的日子里，讓我們齊祝愿共慶賀：中秋樂!

篇末，忍不住和詩一首：

中秋詩會

師生同堂賀節日，

吟詩誦詞拱月起。

嫦娥若知溢美詞，

寒宮也生溫暖意。

今日作文: 中秋節四年級文章其八

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“今日作文: 中秋節四年級文章其八”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

盼星星，盼月亮，中秋節這一天終于到來了。

今天我和弟弟一大早就起來了，準備親手做桔子燈。因為我要帶上它去荔枝公園賞月。沒多大功夫就做好了兩個小燈籠，爸爸媽媽也買了好多我們平時愛吃的零食。很快天色也漸漸地暗下來了，一切準備就緒，我們出發了。

差不多步行了二十分鐘，我們就到荔枝公園門口了。我似乎等不及了，拉著爸爸媽媽的手快點進去。一進公園看呆了，到處都掛滿了紅燈籠。這許許多多的紅燈籠代表著過節的喜慶。

隨著人流，我們好不容易找到一片草地。爸爸幫媽媽鋪好布，再把好吃的東西擺上去。再小心翼翼地點上桔子燈，我們開始賞月了。不一會兒月亮出來了，但是，月亮姐姐好像在跟我們玩捉迷藏似的。一會兒躲進云層里，一會兒又出來，像個調皮的孩子。

我們一邊賞月，一邊聽爸爸講許多有關月亮的傳說和月餅的來歷。聽完爸爸講的故事，我很驚訝，原來有關月亮的傳說有這么多呀。這時抬頭望月，我不由自主地讀著李白的詩句：舉頭望明月，低頭思故鄉。讓我想起我的家鄉，我家鄉的親人!

明月當空，我們也該回家了。再見了“中秋”的月亮，再見了荔枝公園，明年中秋節我還會再來的。

今日寫作: 中秋節三年級文章

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“今日寫作: 中秋節三年級文章”，僅供參考，希望對您有所啟發。

一年一度的中秋節到了，在這一天，家家戶戶的親人都團聚在一起。

晚上，圓圓的月亮想一個白玉盤，慢慢地升上了天空。整個天空好像披上了一層銀色的輕紗，使這個夜晚變得更加浪漫。我們一家人說說笑笑地來到了樓頂，布置環境：爸爸點起了燈籠；舅舅擺還了許多美味的食物；大姨夫把燒烤爐搬上來了，小姨夫生火。而我們呢？有的人在吃著月餅；有的人在燒著燒烤；有的人在喝著汽水。真是不亦樂乎！

媽媽說：你們能說出有關月亮的詩句嗎？ 我說：床前明月光，疑是地上霜。 小姨說：海上生明月，天涯共此時。 爸爸說：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。 媽媽說：春風又綠江南岸，明月何時照我還。 這時，遠處有人在放孔明燈，那些孔明燈越升越高，最后變成了點點繁星，消失在夜空中。

我們有吃的，有玩的，快快樂樂地過完了這個中秋節。

今日作文: 六年級中秋節文章(篇四)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“今日作文: 六年級中秋節文章(篇四)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天是中秋節，爸爸請了親戚朋友來我家吃飯?？腿藖砹酥?，媽媽又開始在廚房里“戰斗”了。而我呢，當然是在和小朋友玩游戲嘍！我正和小朋友玩得開心時，一個聲音傳入我耳朵：“吃飯啦！”我連忙叫小朋友去吃飯，他們都坐在椅子上吃著香甜美味的飯菜，我也坐在椅子上津津有味地吃著飯菜。

吃完飯后，爸爸拿出月餅給大家分享，我拿起一個月餅狼吞虎咽地吃起來，因為月餅這個好吃的東西我已經等了很久了，今天終于出現在我眼前。媽媽看見我那么貪吃，便對我說：“小饞貓！”我等了半天，才從牙縫里蹦出一句話：“媽媽，因為我愛吃！才會讓您說我是小饞貓，這不是嗎？”媽媽聽了，也笑著說：“是！是！可你多吃零食，小心你的牙齒會被蟲吃掉！”我說：“知道啦！”吃了月餅，嘴很干，我打開冰箱，拿出一瓶鮮橙汁，倒在杯子上，沒想到，這杯飲料就被我一口氣大功告成了！

接著，我提著媽媽買的蜻蜓燈籠，妹妹也提著可愛的小白兔燈籠，和小朋友一起去花園里玩。我們提著自己漂亮的燈籠在花園里打打鬧鬧，可開心了！俗話說，十五十六月團圓。果然不出我所料，月亮可真圓哎！我們坐在草地上欣賞天空中的圓月亮?？?，月亮圓得像大玉盤，十分好看！我真想拿相機把月亮拍照下來！

我們回到家后，我打開電視機正想看，突然，妹妹跑過來對我說：“姐姐，你知道月亮里面是什么嗎？”我不耐煩地說：“不知道，不過，等你長大后一定能找到圓滿的答案，所以你要好好學習！”妹妹只“恩”了一聲，就跑了。我覺得很莫名奇妙，妹妹為什么要在我看電視的時候問我？而不在我沒事的時候問我呢？這分明是妹妹在作弄我嘛？！哼！真是個調皮鬼！看我非收拾你不可！

[優質寫作] 《中秋節話團圓》文章四年級(篇七)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質寫作] 《中秋節話團圓》文章四年級(篇七)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

“舉頭望明月，低頭思故鄉”。我一念到這首詩，就想去今年，我們一大家人中秋團圓的情景。

中秋節，農歷八月十五日，我國的傳統節日之一。中秋節也稱團圓節。因為在這一天，大家都會回到自己的家中，和家人一起吃飯，賞月團圓在一起。

今年中秋節，我們全家就回到爺爺奶奶家一起吃團圓飯看中秋晚會并賞月。

一進家門，奶奶早就準備好了一大桌子的飯菜，等著我們。桌上有我愛吃的糖醋排骨，也有爸爸愛吃的魚和媽媽愛吃的兔丁。吃完飯，我們全家人坐在沙發上看中秋晚會。奶奶端來月餅讓我們吃。

這時，爸爸跑到陽臺山，突然喊到：“樊樊，快來看月亮!”我聽到后，立刻跑過去。只見在這深藍色的夜空中掛著一輪皎潔的月亮，月亮的邊上飄蕩著幾朵云彩。晚上，微風徐徐的吹著，讓人感覺很是舒服?？粗铝?，我好像看見嫦娥正在桂花樹下坐著，玉兔也在邊上玩耍著。我好想飛到月亮上，看著全國人民在一起合家團圓的樣子呀!我也希望那些堅守在工作崗位的叔叔阿姨也能早點回家和家人團聚。

這時，夜色漸漸的濃了，映襯著皎潔的月光，看的我們全家都流連忘返，我依依不舍的回到屋里。

今晚的夜色真美，今年的中秋節也真快樂呀!不但月亮圓，而且人們也和家人一起團圓。中秋節真讓我難忘!

今日寫作: 中秋節文章三年級寫作范例

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今天早上，爸爸帶我去吃灌湯包了。到了那里，我們剛進去，從里面便飄出來一陣陣香味讓我直流口水，我們好不容易才找了個座位坐下來，因為，里面的人太多了。趁等待的時間，我悄悄地觀察廚師們的手藝。他們個個的專注的做包子，似乎一點不受周圍的影響，熟練地將面摘成均勻的一小份，一小份，再將肉餡飛快的灌了進去，然后，把它們捏成包子狀，這樣就可以上籠蒸了。等待總是那么的漫長，好不容易輪到我們，我用筷子一夾就是一個，然后放在我剛才倒醋的碗里，咬上一口，口感極佳，鮮味無比。六年級:紫云夢蘭

每年的農歷八月十五，是我國傳統節慶——中秋節。今年中秋節，全國放假三天。大舅、大舅媽和表姐從?？诨貋砹?，我們一家團團圓圓了。

初中感恩作文700字篇5父母，自己的父母誰都不會陌生吧？可是你想過感恩他們嗎？要是說不知道，那可就糟糕了，因為他們生育了你，教你說話、吃飯、走路……，你的一生全部都是他們教給你的……