三年級校園一角作文范文。

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[熱搜寫作] 作文：校園一角三年級作文”，僅供參考，希望能為您提供參考！

王博文

我們的校園可美呀！有大大的操場，有美麗的小公園，還有高大的教學樓，而我最喜歡的是南大門。

一進校門映入眼簾的是一塊巨大的石頭，既像一匹四蹄生風的駿馬，又像一只機靈可愛的小老鼠。正面寫著“這是你夢升起的地方”背面寫著“精勤不倦，自強不息”這可是我們學校的校訓哦。經過很多年的風吹雨打，他仍然屹立在花叢中，默默地保護著我們的校園。巨石周圍圍繞著金燦燦的金鐘花，此時此刻真是它開得最熱鬧的時候，一朵一朵花像一口口金色的鐘，好像正在敲響著一首春天的序曲呢。金鐘花旁邊是紅葉石楠，它紅紅的葉子在陽光的照耀下閃閃發光。學校園丁把它修剪的整整齊齊，方方正正，像一塊紅絲絨蛋糕。而另一面呢是郁郁蔥蔥的小葉黃楊。你看，一片黃一片紅一片綠，多么像圍繞著巨石的毯子呀。走過巨石后面是一個圓形的噴泉，噴泉四周圍圍繞著六根粗壯的柱子，上面掛著華羅庚爺爺的頭像，這就是我們學校的由來。

當我們還在一年級的時候，我們每天都會在巨石旁邊的小廣場上做操，跑步，玩游戲。我們玩得可開心啦，這里是我們的樂園！

我愛我們的校園，更愛校園里的南大門！

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作文收藏: 校園的一角小學三年級文章

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的“作文收藏: 校園的一角小學三年級文章”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

學校的小花園是我最愛去的地方。

春天的小花園是五彩繽紛的，柳樹突出綠芽迎接春天。小草從土里鉆出來，靜靜地觀看著這個春意盎然的世界。那假山的幾株迎春花，像一個個小喇叭。周圍有夾竹桃、玫瑰、白玉蘭……

春天的小花園很美，夏天的呢？大家一定會覺得很熱，不過小花園的大樹一棵接一棵，走進去覺得神清氣爽。

秋天，要是平常的樹就會枯黃了，而小花園卻不一樣，里面的樹木全是綠的，在綠樹的襯托下，菊花就更美麗了紅的、黃的、粉的、紫的、白的、漂亮極了！

冬天小花園的花朵全部凋零，可是梅花還站立著。它在嚴寒中展開花瓣，問一下還有淡淡的清香呢！松樹是個衛兵，在寒冷中挺立。紅梅、青松和白雪融在一起，構成了一幅潔白的瑞雪圖。

無論春夏秋冬，小花園都是很富有生氣的地方。

[熱搜寫作] (作文)校園的一角四年級作文如何寫

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“[熱搜寫作] (作文)校園的一角四年級作文如何寫”，僅供您在工作和學習中參考。

我的校園座落在科技一村里，那里春天生機盎然，夏天百花盛開，秋天樹葉金黃，冬天銀裝素裹，一年四季，風景如畫。走進校園，首先映入眼簾的是一個叫“希望”的雕塑。那是一個小姑娘坐在爸爸身上，她手里拿著一架飛機模型，爸爸手里拿著一個圓球。塑像的意思是只要有希望，就沒有什么能難倒我們。

春天，塑像旁邊的樹木抽出新的枝條，鉆出新的葉子。花兒也長出了花骨朵，暖風一吹，花兒便高興的開放了，它們好像在告訴塑像：春天來了，孩子們要來上學了！夏天，樹木茂盛，百花盛開，爭奇斗艷。課間，孩子們一出來，校園里便熱鬧起來，歡快的笑聲在空中回蕩。

塑像也仿佛在和同學們一起歡笑。秋天，樹葉金黃，瓜果飄香。金黃的樹葉落在塑像上，塑像好像在說：“秋天來了，大家要努力學習，一定要結出大果實！”冬天，大雪飄飄，同學們冒著嚴寒，在操場上堅持鍛煉。塑像看著孩子們如此健康快樂，也欣慰的笑了。我喜歡我們的校園。

作文參考： 校園的一角小學三年級作文 月度范文精選

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編收集整理的“作文參考： 校園的一角小學三年級作文 月度范文精選”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

你們知道我最喜歡校園的哪個地方嗎？答對了！就是那綠油油的菜園。

春天，一場春雨過后，菠菜探出了小腦袋，微風一吹，菜葉上那晶瑩的露珠來回滾動。金黃色油菜花像一只只黃色的蝴蝶，在菜園里翩翩起舞。

夏天，絲瓜戴上了小帽子，好像在和我們打招呼，說：“你好，快來和我們一起玩吧！”又嫩又長的豆角就像小姑娘的長辮子。我們在那里捉蝴蝶，玩得可高興了

秋天是個豐收的季節，紅彤彤的西紅柿成熟了，像一個紅紅的小燈籠，真是萬綠叢中點點紅。我們和老師一起去挖花生，熱鬧非凡。

冬天，菜園里一片雪白。胡蘿卜像害羞的小姑娘，把頭藏在茂密的蘿卜秧子的下面。我們把菜園搭上棚子，讓胡蘿卜長得更好。

我喜歡這個菜園，歡迎你也來到我們這看看這生機勃勃的菜園。

[寫作]五年級寫景作文：校園一角模板

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“[寫作]五年級寫景作文：校園一角模板”歡迎您參考，希望對您有所助益！

在教室后面有一處美麗的風景，雖然只有幾顆平常的樹和花草，但也十分美麗。

從教室上方俯視下去，首先映入眼簾的是一片花海，紅葉李的葉子紅得像天邊的霞光，那么耀眼，又像西瓜的果肉那么鮮紅，還像新鮮的紅梅那么火紅。枝干粗壯，好像一雙大手保護著我們，讓我們不受到傷害。紅葉李的果實又大又甜，但也是因為經歷磨練才能結出這樣的果實。讓我們懂得了遇到困難一定要堅持，不能放棄的道理。

兩棵紅葉李的中間是玉蘭花，玉蘭花是粉色和白色的。紅的似紅彤彤的大蘋果，紅的似天上的太陽。白的似白茫茫的白云，白的似潔白無暇的絲綢。玉蘭花在紅葉李的襯托下，顯得格外美麗。

玉蘭花花瓣的形狀，有的像水滴，有的像露珠，有的像雞冠，清香四溢。花朵里面是花蕊，花蕊是黃色的，像檸檬黃，像香蕉黃，又像芒果黃。美麗極了。

玉蘭花的對面是黃桷樹，黃桷樹像一個巨人，直沖云霄，黃桷樹的枝葉茂盛，顯得生機勃勃，樹葉是深綠色的。有鋸齒形的，橢圓形的，條狀的，形狀各異。黃桷樹的書枝干很粗，仿佛像伸開的爪子一樣。

黃桷樹下面是山茶花，山茶花的顏色有紅、黃、白，香味彌漫四周。花瓣的形狀像樓梯一樣，一層比一層高，好像是昆蟲的殼。葉子是嫩綠色的，意味著春天即將來到。它的莖又細又長，上面還有小小的尖尖的刺保護著它，山茶花看起來猶如一位正在翩翩起舞的舞者一樣。

瑯瑯讀書聲，聲聲悅耳，后花園中百花齊開，爭奇斗艷，這就是我們的學校——我們美麗的家園。

[寫作分享] 校園一角二年級文章之三

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“[寫作分享] 校園一角二年級文章之三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我喜歡學校的強身健體之所——大操場，喜歡培養人才的搖籃——教室，喜歡書香彌漫之房——閱覽室，但我更喜歡那能給人畫一般美感的小花壇。

春天，萬物復蘇，鶯歌燕舞。小花壇里的茉莉花開了，那綠葉簇擁著它那潔白的花朵，顯得更加嬌艷，猶如一個亭亭玉立的小姑娘正展示著自己優美的身姿。一下課，你只需在小花壇邊一轉，那醉人的花香一定會使你神清氣爽。

夏天，蟬熱得直叫喚，我們也熱得受不了。下課鈴一響，大家便迫不及待地沖向小花壇。因為花壇里的那株大榕樹正在茂盛時期，它好像一把綠絨大傘，把全部的生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。我們只要在它的下面坐一會兒，渾身的燥熱便即刻消失得無影無蹤。

秋天，花壇里的月季花依然那么絢麗多彩?；鸩駱渖系狞S葉兒徐徐落下，猶如一群黃蝴蝶在空中翩翩起舞，真是“秋風今日過園林，吹落黃花滿地金”。

冬天，我們這里不像北方那樣萬物蕭條，也不像北方那樣銀裝素裹。所以小花壇里的榕樹還是那樣碧綠，各種各樣的花依然開得很香。瞧，花兒的顏色可漂亮了，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，紫的像水晶……

我是小花壇的?？?，我常常沉浸在這片美麗的景色中，陶醉在這綠色的海洋里，因為我深深地愛著這里，愛這里的一草一木，一花一樹。

今日寫作: 四年級作文校園一角(篇五)

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“今日寫作: 四年級作文校園一角(篇五)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

如今依舊想念過去的日子，我們都還留著嘴上說著討厭的校服，都還想著回去看看那所謂一直嫌棄的校園，去看看我們的師長，即使分離我們也不曾在彼此心里走遠。只是越這樣想，便越是懷念，越是想找回從前，但又不得不體會無疾而終的悲傷與無奈。午夜夢回時，總會憶起記起念起那些美好的日子，既美好又心酸。

六年級童話寓言作文題目：狐假虎威后續記500字。讀完這篇童話寓言作文，我們明白了做人做事，要學會聰明一點，不要輕易被欺騙。

現在我們的校園的環境也對此干凈了許多，在此我要聲明的是：仍有些人還在隨地到處亂扔紙屑的現象也還是有的?，F在我校，許多的各個角落沒有水果，瓶子，紙屑。以后我們不能再妨礙保護環境的人了。

在這場比賽中，我仿佛是一個平安天使，傳遞著平安的訊息。這個旅程雖然結束了，但是，他給我們帶來的是平安的啟迪，帶來的是平安的忠告和最真誠的問候和祝福。我們要知道：創建平安校園是得靠同學們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點一滴做起，從此時此刻開始。讓平安走進校園，走進社會，走進全世界的每一個角落！