水滸傳讀后感二年級。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[推薦讀后感] 作文：《水滸傳》讀后感 - 二年級》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在四大名著中，《水滸傳》可是人人皆知。這個故事講述了農民起義的成功和失敗的過程。

本書描寫了北宋末年以宋江為首的108人在山東梁山泊聚義的故事。在那時，宋朝統治者腐朽兇殘。太尉高俅原本是個無賴，因為會踢球得到了皇帝的賞識，無惡不作。宋江，魯智深等眾多好漢共108人，最后終因各種不同原因而被迫在梁山落草為寇，揭竿起義。他們舉著一起打著替天行道劫富欺貧的口號，殺遍大江南北，蓋出了一番轟轟烈烈的大事業。后來他們被全體招安，替皇帝去打仗。過不了多久，一場轟轟烈烈的農民起義就這樣被扼殺了。

在《水滸傳》中，我能感受到他們的疾惡如仇的特征

我們要向他們學習。Zwb5.com

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[推薦讀后感] 五年級水滸傳讀書心得模板

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的“[推薦讀后感] 五年級水滸傳讀書心得模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我愛《水滸傳》，愛那個性鮮明的.一百零八好漢，更愛那義薄云天的豪氣干云。

反復的翻閱了數遍《水滸傳》，我知道這本書講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，給我腦海里留下深刻印象的只有一個字：義。

義，可以是為朋友兩肋插刀的義氣，也可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們為了正義，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。

當前，我們作為祖國的教育者，最主要的任務就是把我們的祖國的后代培養成為新一代人才，以把我們祖國建設成為更富強昌盛的國家。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”，用自己的雙手去維護這一份”神圣”。

讀后感范本: 四年級小學作文：水滸傳讀后感之五

小學語文是非常重要的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“讀后感范本: 四年級小學作文：水滸傳讀后感之五”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

水滸傳這本書講了兩大點，忠和義。講述了以宋江為首的一百零八將聚集在梁山替天行道的故事，他們十分勇敢，也非常講義氣，有正義無比的宋江，有武藝高強的武松，還有忠心耿耿的李逵。

《水滸傳》的時期是北宋末年在打仗，讓人不得安寧，每天都在打仗。不像現在是和平時期吃得好穿得好睡的也好，而那時候呢只吃饅頭什么呢在外打仗的士兵說不定半夜還要繼續打仗睡不了覺。我們現在有各種各樣的吃的應有盡有，每天也能睡上個十個八個小時，現在的人應該學習水滸傳里面的人物，他們不畏強暴、忠心耿耿。而現在的人呢，可以為了金錢和利益而背叛朋友和親人，犧牲友情和親情。水滸傳里面的人還十分的勇敢能勇敢的站出來反抗，如如林沖刺王倫，我覺得我們現在的人應該也這樣遇到困難不能退縮。

從水滸傳這本書中我學到了兩個字忠和義，今后我會一直記住這兩個字，做人要忠心耿耿、講義氣。

[推薦讀后感] 二年級讀后感：林肯傳讀后感（三）其四

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[推薦讀后感] 二年級讀后感：林肯傳讀后感（三）其四”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

生命，是每個生存于地球的蕓蕓眾生之物質載體，人生則是我們度過生命的方式及其歷程。我們無法回憶起過去世，也無法預知來世，唯一所能知曉和掌握的惟有今生今世。最近我剛剛閱讀過的《林肯傳》給了我一些感受，我想就林肯的一生闡述我對人生的理解。

亞伯拉罕.林肯，美國第十六任總統，黑人奴隸制的廢除者，美國兩位最偉大的總統之一，以上即是為世人所知的林肯的職務及其豐功偉績，我在此無須贅述。我想著重談論的是林肯的人生。

林肯出身貧寒，年幼時生活艱苦，也做過許多農活，這鍛煉了他的實際操作能力，也錘煉了他勤奮堅強的品格。從出身背景來看，我們幾乎難以想象他將會站在美國歷史的巔峰。然而，機會從來都是給有準備的人。在各項工作之余，林肯始終是個熱愛閱讀的人，他想盡各種辦法去購買、借閱書籍。有一次，剛剛聽說鄰村有一個人擁有一本法律書籍，他不顧路程辛苦，立刻起身去借閱。憑著這份執著的精神，林肯閱讀了大量書籍。他幾乎閱讀了莎士比亞的全部著作，同時也閱讀了大量文史、法律方面的書籍。這也為他日后成為律師和總統打下了基礎。

做了律師的林肯雖然收入不高，但卻更多接觸了社會，也進一步了解了黑人奴隸制，為日后廢除奴隸制做好了鋪墊。林肯就任總統的過程是非常艱難的，他沒有強大的政治和經濟背景，靠的更多是他的努力。在競選總統的過程中，他甚至還有性命之憂。但是，林肯絕對是一個堅強的人，面對困難他絕不退縮，總能逆流而上，這是很值得我們去學習的。而在用人上，他也總能堅持用人不疑，疑人不用的原則。在林肯就任總統期間，他的內閣成員經常對他極為不滿，但他總能以謙遜、幽默和大度使自己與內閣成員穩定相處。他以獨特的人格魅力征服了他的同事和背后廣大的支持者?？梢哉f，他的堅持、堅強和信任也是他成功的關鍵。同時，林肯也是一個具有大無畏精神的人，因為他十分清楚，他所提倡的方針政策極大削弱了南方種植園主的利益，必會遭其記恨。但是林肯沒有放棄，他勇于面對，正視問題，他是為了統一才會這樣做的。如他自己所言，如果保持國家統一并不需要廢除奴隸制，那么他也不會刻意而為之。因此，有了堅定的目標，即使在過程中有過猶豫、失望、痛苦，卻從來不曾把他擊潰。在矛盾的斗爭中前行，更顯其堅韌的品質，這也是我們應該學習的。

內戰結束了，林肯勝利了，可他最終還是難逃被刺殺的命運，他的生命也定格在了五十六歲。的確，他的生命很短暫，但是他的人生歷程必定是彌久而深遠。他的貢獻直接使美國獲益至今。當年與他并不和睦的政治家也承認了他的功績，美國歷史也永遠銘記這一位英雄豐碑式的人物。

古語有云：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山?！鄙少F，人生無價。若能在有限的生命中將人生無限放大，那么，人活一世則無怨無悔矣。因此，我們每個人都不該虛度光陰，奮斗無關年齡，年齡的大小只能影響我們生活和拼搏的方式，卻不能決定我們的生活精神。能夠左右我們自己的只有自己，因此，希望我們每個人都能夠通過平凡的生命，活出不平凡的人生。

讀書心得收藏: 三年級《水滸傳》讀后感（一篇）

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“讀書心得收藏: 三年級《水滸傳》讀后感（一篇）”但愿對您的學習工作帶來幫助。

在老師的介紹下， 看了 四大名著 的《水滸傳》 本書，它讓我學會了 知識，在 故 節的 ，我還 了 歷史知識，認識了歷史英雄。

《水滸傳》主要寫了以宋江為首的一百零八個好漢從聚義梁山到受朝廷招安，再到打破遼兵，最后剿滅判黨，卻遭奸人謀害的故事。 《水滸傳》主要寫了以宋江為首的一百零八個好漢從聚義梁山到受朝廷招安，再到打破遼兵，最后剿滅判黨，卻遭奸人謀害的故事。 本書一共有一百二十四回，其中“林沖棒打洪教頭”、“武松打虎”、“母*叉孟州道賣人肉”、“宋江夜看小鰲山”等故事我們耳熟能詳的。 其中讓我印象最深 物就是“武松”。我最敬佩 勇敢。明知山 虎，偏向虎山行，在景陽岡為民除害，打死了猛虎。 他又是一個疾惡如仇的男子漢，西門慶和潘金蓮害死了 兄長，由于當時官官相互，正義得不到伸張，在這樣的情況下，武松就用 的方式，殺了潘金蓮和西門慶等壞人，為兄長報了仇，討回了公道。最后他毅然上了梁山，落草為寇。在著一百零八將中，其中很多人都具有敢作敢當，光明磊落的精神， 伸張正義，為民除害，實在是值得稱贊，稱他們是英雄也不為過。

在當今社會中，也有許多英雄。就如九八年的那場洪水摧毀了多少家園，奪去了 人的生命，解放軍兵官用血肉之軀筑起銅墻鐵壁，他們是最可愛的英雄。

今日讀書心得: 小學三年級《水滸傳》讀后感(篇三)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《今日讀書心得: 小學三年級《水滸傳》讀后感(篇三)》，希望能對您有所幫助，請收藏。

《水滸傳》這本書可精彩了!主要講的是北宋梁山一百零八位好漢起義的故事，有九紋龍大鬧史家莊、魯提轄拳打鄭關西、林教頭風雪山神廟、汴京城楊志賣寶刀、武二郎景陽岡打虎等等，深深地吸引住了我，讓我情不自禁得讀下去。這些故事生動曲折，人物具體形象，他們很講義氣，鋤強扶弱，一人有難，大家幫忙，團結友愛，互相扶持。其中，我最喜歡的是武二郎景陽岡打虎，故事情節很跌宕起伏，武二郎有勇有謀，老虎雖然勇猛，但是武二郎更加武藝高強，最終打死了老虎，也老百姓除了一害。

讀完這本書，我深深覺得作為新時代的小學生，我們要繼承他們講義氣的精神，好好學習，努力掌握更多的本領，幫助弱小，為祖國的和諧昌盛貢獻自己的力量。

【讀書有感】 二年級讀后感：林肯傳讀后感（二）

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【讀書有感】 二年級讀后感：林肯傳讀后感（二）》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小時候，我讀了一篇名為《鞋匠的兒子》的文章，就是這篇文章，讓我認識了一個傳奇人物，美國總統林肯。就在今年暑假，老師向我們推薦了一本好書，這本書記載了這個傳奇人物的一生，那就是《林肯傳》。

這是一本不折不扣的好書，里面的記載的內容翔實，精彩，每一個故事都充分展現了林肯偉大的一生。

在林肯小的時候，他家里很窮，只讀過僅僅一年的書，雖然因為家庭貧窮的關系，林肯無法再上他心愛的學校了，但是林肯由于好學的興趣和極強的求知欲望，讓他對于學習十分的向往，也十分地勤奮。在沒有書的時候，林肯就向別人借書把書抄一遍；沒有草稿紙的時候，就在家里的墻上打滿了草稿……因此，小時候的林肯便十分地聰明好學。

林肯不僅小時候聰明好學，長大后也變得仁愛，寬容大度，有智慧。最能充分體現出他那仁愛，寬容大度，有智慧的精神的事情，那就沒過與在他競選總統的時候了，因為林肯出身低賤，免不了被身份高貴的參議員們羞辱，但林肯并不生氣，反而用讓人感動至深的演講來感化他們；朋友與他競選時，朋友們亂傳謠言誣陷他，他卻以真誠相待，讓謠言不攻自破，也化解了矛盾，給朋友們一個教訓。在他成功競選之后，并不是像皇帝一樣樂享天倫，新貴自居，而是不斷體察民情，為美國的經濟發展和利益而努力。

這就是林肯，一個擁有傳奇一生的總統，雖然遇刺身亡，但他為美國平定了內戰，讓美國經濟大大增長，讓美國變得更加強盛，并且永遠活在美國人的心中。

[讀后感模板]四年級讀后感：楊絳傳讀后感（三）模板

語文是一門非常博大精深的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[讀后感模板]四年級讀后感：楊絳傳讀后感（三）模板”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我以為我讀完的第一本書可能是《瓦爾登湖》，這是我到目前為止最喜歡的書。我看的書很少，所以遇到它，就很喜歡了，也沒有其他的書籍在我心目中的地位可以與它媲美。

但是，很出乎我意料之外的是，我看完的第一本書居然不是它。而是夏墨寫的《楊絳傳》。

這本書很早就看了，每天晚上閑來無事的時候就看看。相比紙質書，我似乎對電子書更有耐心。無論是一本小說，還是一本傳記再或者像《瓦爾登湖》這樣的散文等等。我能看的，有興趣的，在電子書上，我就可能把整本都看完，從頭眷顧到結尾。如果是小說，我喜歡把它拿來消遣，看它是為了滿足我的新鮮感和好奇心；如果是傳記，我就把它當做漲知識的經歷，希望有些人的故事能潛移默化給我一點點生活的啟示；如果是散文，偏生活偏哲學，我喜歡研究，深一點，一字一句地體會其中的深奧。實際上，我接觸多的也就這三種文體。

看傳記，只是為了學習一個人的內涵，在一個個故事中體會，重點在故事和整體，著眼點不在這個文本本身，而且真實的東西相比虛構的更容易深入人心。于是我便時?！肮忸櫋边@本書。而《瓦爾登湖》我則買了紙質書拿回來研究，由于和我手機上我原來看的翻譯有些小差別，還需時時對照相比較，有些東西變了一個字它的意境就變了。同樣的東西在不同的語言塑造的氛圍中可能會影響我們領悟的深淺。我生怕錯過一點點，我迫切地想要理解梭羅的意思，又時時準備好反駁。于是在斟酌和體會中我就輕松地把《楊絳傳》給先看完了。

事實告訴我我沒有選錯書。

楊絳是一個不用聽我的評價，你只需聽過這個名字就知道她是和哪些詞聯系在一起的人。

我資歷尚淺，沒有多少經歷。她背后有什么更多的東西以我現在的年歲可能暫時還無法領悟。一點點，一點點。

她出身名門，卻不驕奢。不是張愛玲也不是林徽因。比張愛玲多一份大度從容，比林徽因多一分大氣平和。她恰恰是那種可以和男人并肩的女性，不會似丁玲和蕭紅會蓋過男人的名氣，也不會似張幼儀被徐志摩妻子這個頭銜蓋下去。前半生，人們知道錢鐘書，說，這是楊絳的先生；然而后半生，人們知道楊絳，說，這是錢鐘書的妻子。最后，他們兩個齊名流芳后世，誰也沒有蓋過誰，相濡以沫的婚姻比誰都幸福；二人比肩的才華教誰都羨慕。

“最賢的妻，最才的女”錢鐘書只想這樣介紹她，他說，她是他的朋友，妻子，情人，也是他的知己。

錢鐘書是一個率真有趣的人，在個性上和很多年輕的男孩一樣，有些幼稚，但是有趣。有些女孩隨著心性的增長難以忍受男孩的稚氣，最后失去耐心。但是這的的確確是男孩美好的天性。她就保護著他內心那份純真。他不會系鞋帶，連鞋子左右只都分不清，沒關系，她來照顧他。他愛喝英國的下午茶，但是回國后就尋不到那種味道，沒關系，她就試著用多種茶來配給他。在文革下鄉改造那段時間，任時局多么動蕩，錢鐘書也會每天都寫一封信寄給她。兩人在困境中只有這樣的相守，但是只有這樣的相守就很滿足，家人是要在一起的。

有關錢先生，任何時候，任何事，楊先生的做法都是理解和接納。兩個人在心靈上相通，做了一生的朋友、知己和戀人。到了晚年，他們幾乎不怎么見客了。兩人就在家一同看書交流。在錢鐘書眼中，楊絳的才華是卓絕的，和人交談總免不了要夸楊絳一番。而在楊絳眼里，錢鐘書的才華卻要高于她。離了錢鐘書就沒有后來的楊絳，離了楊絳也不會有寫《圍城》的錢鐘書。他們的路，無論多坎坷，做彼此的知己，相守相愛，依靠著走完了這一生。

女人可以愛，愛得大方和大度，才能得到男人的尊重和欣賞。自身的從容和自信，以及對彼此的守護，對愛情的衷心，默默肩負的責任，守護著守護著，也許你守護的不是他，而是一份屬于兩個人的愛情。