小學三年級作文。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作參考]三年級小學文章：北京鳥巢(篇四)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天我給大家推薦一個好地方，那就是舉辦奧運會的地方，北京鳥巢?，F在請大家隨我一起去參觀吧!

鳥巢遠遠望過去就像一個用竹條編織的大鳥窩，走近看，鳥巢大概有二三十層樓那么高，一根根灰色鋼條交錯在一起，構成了這個大型的建筑物。

進入鳥巢里面，映入眼簾的是一個巨大的圓形空間，下面是橢圓形的體育場，有跑道，有扔壘球的場地，還有撐桿跳幾萬個觀眾座位圍繞著足球場和環形跑道，我突然想起了2008年奧運會開幕式的盛大場面，我仿佛看到了各個國家的運動員在場上激烈地奔跑、跳高。想到這些我就激動起來。我在里面呆了很久，在觀眾座位上坐了一會，感受了一下當時觀看奧運會時觀眾們激動的心情。

這就是鳥巢，是2008年北京奧運會的體育場，大家有時間一定要親自來參觀一下，我想每個中國人都會為奧運喝彩，為中國喝彩，為鳥巢喝彩讓我們一起祝福奧運吧!zwb5.com

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[推薦寫作] 四年級小學文章：難忘的北京之旅960字

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“[推薦寫作] 四年級小學文章：難忘的北京之旅960字”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

河南省 襄陽金環實驗學校四（三）班 姜城子 今年暑假，我報名參加了派友杯北京科技夏令營。雖說只有短短的幾天時間，但它將使我終生難忘。

到了北京以后，我們第二天就去了清華大學參觀。一近校門，只見路旁綠草茵茵，樹木蔥蘢，讓人一看便心曠神怡。你看，那一棵棵爬滿綠葉的銀杏樹仿佛在向我們招手，那一叢叢翠綠的小草好象在對我們微笑。我們邊走邊看，不一會兒便來到了清華大學以前的校門前。校門其實有三個門洞，中間的最大，左右個一個小門洞。在大門洞上面寫著三個剛勁有力的大字——清華園。我們又走了一會兒，導游見大家都累了，便把我們帶到剛裝修完畢的大禮堂里，和一位清華大學的在校女學生面對面地交流。她不但告訴我們學習的方法和面對困難的正確心態，并鼓勵我們好好學習。

“不到長城非好漢”，既然到了北京，就不能不去長城。我們去長城那天是個晴空萬里的好日子，我們懷著興奮的心情登上了八達嶺長城。極目遠眺，那連綿起伏的山嶺盡收眼底。此時，我站在這久經滄桑的長城之上，仿佛它所經歷的一切一切象放電影一樣在腦海里閃現：戰士們勇猛地在槍林彈雨中搏殺，而長城則義無返顧地用堅實的身軀保護著他們……

當天下午，我們又去了科技館。這個科技館可不僅僅是一個展覽館，它有很強的參與性，讓你親身去感覺，去體驗，并備有一些同樣參與性很強的定時表演。整個科技館共有三層，面積可是不小。這麼多的東西，看的我眼花繚亂。偶然之中，我正好趕上一個表演，名叫“法拉第籠”。那是一個球形的金屬籠子，工作人員拿起一根木竿，木竿頂端有一小塊金屬部分。工作人員用那一小塊金屬部分接通十二萬伏的高壓電，并用高壓電擊籠壁，發出“噼哩啪啦”的響聲。這時，她問我們誰干在高壓電擊籠壁時待在籠子里。我想：“用十二萬伏的高壓電擊籠壁，如果有危險，她是肯定不會提出這樣的問題的?！庇谑?，我也把手舉得高高的。沒想到她點的四個人中還真有我。人確定后，馬上被關進籠子里。十二萬伏的高壓電再次接通了，并擊向籠壁。工作人員讓我們隔籠子觸摸高壓電。我壯了壯膽子輕輕地摸了一下。竟然什麼感覺也沒有。這時，工作人員微笑著把我們從籠子里放出來，開始講解原因。但遺憾的是，我因為有急事不得不走開一下，錯過了?，F在想起來——唉，真可惜！

更可惜的是我沒去海洋館。不過可惜歸可惜，這次北京之旅還去了不少其它的地方，如故宮、圓明園、毛主席紀念堂、軍事博物館等等，所以我還是很高興的。它不但使我開闊了眼界，還使我長了不少知識；它使我終生難忘，更使我無比神往。 上篇文章：戴老師，祝你平安

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[寫作借鑒] 三年級小學文章(篇四)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫作借鑒] 三年級小學文章(篇四)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天因為上課需要，譚老師讓我們玩一個游戲——快樂傳真。

老師先講了規則：把我們這個班的人分成兩組，每組派出四個人來參加比賽，再在四個人里選一個隊長。

1、隊長面對老師，其它隊員背對老師，對著墻；

2、老師手里有兩張紙，紙上寫了字，把紙給隊長看，再讓接在隊長后面的同學轉過來。隊長要通過肢體動作來告訴隊員紙上的字，最后一個隊員看過之后告訴大家答案，哪個隊更接近紙上的答案哪個隊就獲勝。老師特別強調觀眾可以笑，但不可給隊員任何提示。

講完規則，下面便熱鬧起來。他們都在討論誰來參賽？誰當隊長？可這中間來了個小插曲兒，有人很積極，有人很沉默，意見不統一。沒辦法，只好讓老師來選。

第一大組是談沖、鄭淞仁、羅鴻宇和周佳棟，隊長談沖。第二大隊是張楊思慧、賀彬榕、李楊和龔璞，隊長張楊思慧。

比賽正式開始。第一大組的.四個人有點不自信地走上講臺，可能是怕自己表演不好別人嘲笑他吧！

來看看題目吧。譚老師把紙展開給談沖看，也給大家看?！叭獍哟蚬贰?？看了這個題目，大家都笑了起來?？烧剾_看到這題目似乎很犯難，紅著臉，手捂住腦袋，好象不知該怎么表演。譚老師提示：“談沖，可以先表演一下它的形狀?！边@句話似乎給了談沖靈感，他用手做出一個圓形，做出一個扔出去打的動作，甚至還學了一聲狗叫，這可讓我們觀眾笑翻了天。

可是這詞不常接觸，后面的鄭淞榕似懂非懂地把談沖做的動作傳給了羅鴻宇。當傳完要公布答案的時候，笑聲小了許多。先來聽聽周佳棟的答案吧，他說的是溜狗，呵呵！那樣子溜狗，估計晚上那只狗就“越獄”了！羅鴻宇說是丟給狗雞蛋，鄭淞仁說是丟給狗球，當譚老師公布正確答案時，他們長長地嘆了一口氣，心想：這么簡單我怎么都沒猜出來呀！

到第二組了，他們的題目是豬八戒背媳婦。張楊思慧看到這答案，低著頭沉思了一會便比劃起來。

她先做了一個背的動作，雖表達得不是很清楚，可聰明的賀彬榕一下就明白了。

他一開始也是做豬，可他還表示出了豬八戒的大肚子。最好象的是，他居然把手放在臉旁嫵媚地扭了一下身子，這一舉動讓在場觀眾來了個捧腹大笑。你看，羅鴻宇拍著桌子，笑得眼淚都出來了。后面的人都明白了這個詞語，順利地猜了出來。

“哈哈哈……”作文課在笑聲中結束了。

[作文借鑒] 四年級小學文章：我愛北京的金秋

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“[作文借鑒] 四年級小學文章：我愛北京的金秋”，希望能為您提供更多的參考。

我愛北京的金秋

我愛北京那百花爭艷的春天；我愛北京那濃蔭如蓋的夏季；我愛北京那粉妝玉砌的銀冬；但我更愛北京那五彩斑斕的金秋。

北京的金秋，天高云淡，風和日麗。白楊樹發出沙沙沙的響聲，仿佛在告訴人們：秋天來了!秋天來了!一陣秋風吹過，山坡紅了，那是火紅的楓葉，如晚霞，如紅云，好像在和秋風挑戰；湖水清了，清得可以見底，可以照人，宛如明鏡；山菊花開了，那樣絢麗，那樣嬌艷，真是別具風姿；還有沉甸甸的谷穗，黃澄(deng)澄的柿子，紅艷艷的蘋果啊!北京的秋天，這是一幅多么絢麗的圖畫呀!

圖畫中，走來一群群歡樂的人們，有白發蒼蒼的老人，有歡蹦亂跳的孩子，自然，更有許多朝氣蓬勃的年輕人。他們到哪里去呢?噢，原來是在秋游?？窗?在公園里，在草坪上，在大樹旁，在湖邊有多少人手提照相機咔嚓、咔嚓地拍照，有多少人打開錄音機讓歌聲伴隨著秋風飄蕩。那是哪個學校的紅領巾，正在采集標本?他們小心翼翼地拾起落在地下的一片片楓葉，夾在書本中，大概是想留下秋天的記憶吧。那幾位身背挎包，手提旅行袋的游客，可能是剛從外地來的吧。你看，他們沒得上喝一口水，就風塵仆仆地來到北海、香山、頤和園，腳步是那樣匆忙，臉上充滿興奮和喜悅。啊!原來他們和我一樣喜愛北京的金秋，為了飽覽美麗的秋色，竟不忍浪費一點點時光

是的，北京的秋天是迷人的，我愛這美麗的金秋!

【寫作參考】 三年級小學文章：秋游其六

小學語文是非常重要的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“【寫作參考】 三年級小學文章：秋游其六”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天，我們去大龍潭公園秋游。我看見許多公車停在學校門口，有白的、有綠的、有紅的我們坐的是綠色的。

上了車，我和黃玥在一起坐。一路上，我們邊說邊笑，開心極了。到了大龍潭公園，同學們都興奮不已。排好隊，老師帶領同學們到指定位置放好書包。我們去草坪上參加了年級比賽活動傳籃球，因為我們班有幾個同學開小差，就落后了，不過，還是完成任務了。

比賽后，老師說：你們可以拿出自己的零食出來吃!同學們都高興得跳了起來。我拿出自己零食和大家一起分享。吃完后，老師帶領我們游覽了大龍潭公園的美景，還叫我們一起照相，我做了一個非常逗人的表情。

自由活動的時候，我在草地上打了好幾個滾，一站起來，頭好暈。

我們開開心心地坐公車回到了學校，結束了愉快的秋游。

[寫作參考]三年級小學文章：多變的老師

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[寫作參考]三年級小學文章：多變的老師”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

你們見過幽默的老師，有趣的老師，風趣的老師，可你們見過多變的老師嗎?

我有一位多變的老師。他就是我們的數學老師，他也是我們的體育老師。他每天穿著一套運動裝，顯得整個人非常的有精神。他的臉上雖然長著很多的痘痘，但也非常的帥氣。他長得眉清目秀，有一個又高又挺的鼻子、還有一張能說會道的嘴巴。

我的老師有時很開心，在我們全班都做完作業，而且保持紀律安靜的時候，老師就會帶領我們出去上體育課。要是他哪一天生氣了，就會暴跳如雷，給我們布置很多作業。

我的數學老師還非常的關愛我們。上次，我們班有一位同學被高年級的學生不小心撞了，胳膊上撞破了皮，老師一聽見這事，就趕緊把那位同學叫下來，拿棉簽給同學傷口上擦酒精消毒。消毒時，他不停地告訴同學忍住啊，馬上就好，這可能有點疼。

我的老師也很幼稚，和三四歲的小朋友一樣。在一次體育課上，我和同學們在玩丟手絹，讓我們意想不到的是，老師也來跟我們一起玩，而且玩的很開心，很嗨。

你看，這就是我們的數學老師，也是我們的體育老師，也是我們多變的老師。

【寫作參考】 三年級小學文章：養小金魚(示范版)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“【寫作參考】 三年級小學文章：養小金魚(示范版)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我家養了七條可愛的小金魚，有的穿著紅黃相間的花裙子，有的穿著黑色的燕尾服，還有的穿著白色的襯衫。

它們長著一對鼓鼓的眼睛、胖胖的身體，非常惹人喜愛。

我每天上學時，小魚們就臉朝著我搖來搖去，有時候它們還玩躲貓貓的游戲，有的魚躲在石頭后面。最有趣的是一只白色的小金魚，它每次都躲在海草中間，打扮的像個美女，所以每次它都非常有趣。它們吃得東西很多，有海草、有面包渣、還有魚食料。它們跟我們一樣一日三餐，我一放進食物，它們就開始狼吞虎咽地吃東西了。

多可愛的小魚啊!

[參考作文] 三年級小學文章：快樂的一天(篇三)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“[參考作文] 三年級小學文章：快樂的一天(篇三)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在一個陽光燦爛的早上，熱情的小青蟲約小螞蟻到坪上玩，到了草坪，人到齊了。然后，小青蟲、小螞蟻去找可以玩的東西，小青蟲找到了一個粉色蛋殼，他趕緊把小螞蟻叫來，走呀走呀，小螞蟻、小青蟲看見一個冰棍棒，小青蟲想出一個辦法來，說：可以做成蹺蹺板。它們倆開心地玩著。

過了一會兒，它們玩著玩著，笑聲吸引了一只翩翩起舞的小蝴蝶，熱情的小蝴蝶說：你樣想飛上天嗎?它們齊聲說道：想!可是我們怎么才能飛上天呢?小蝴蝶說：你們把蛋殼反過來，用蛋衣做氣球，用蜘蛛絲連起來，就可以了。蝴蝶給他們指路，帶他們看了各種各樣的風景，一會兒神州大地，一會兒萬里長城到了地面上，小螞蟻、小青蟲一起快樂的對小蝴蝶說：謝謝你，讓我們見到了祖國美麗山川。小蝴蝶不好意思地說：不用謝。

到了下午，蜻蜓低飛，小蝴蝶覺得要下雨了，小螞蟻想出了一個辦法，他們把蛋殼反過來當雨傘。他們一邊走著，一邊聽雨的歌聲。

天黑了，他們把蛋殼翻過來，一起睡在里面，有一片樹葉落在他們身上，他們數著星星，一顆、二顆、三顆數著數著睡著了。

快樂的一天結束，他們在夢里繼續享受著。