描寫滑板車的范文。

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編收集并整理了“[作文借鑒] 一年級狀物文章：剪刀滑板車其四”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天，我突然收到一份快遞，打開一看原來是我一直想要的剪刀滑板車。

這時爸爸來電話說我這次期末考試考的不錯，這輛滑板車是給我的獎勵?；遘囀欠奂t色的，車籃上有個大大的蝴蝶結，也是粉紅色的。它還有三個車輪，前面一個是花的，后面兩個是白的，騎起來很輕松，不用太大的力氣就跑的很快，特別是晚上騎的時候輪子還會閃閃發光呢！把手上是最漂亮的地方，兩邊帶有彩帶，騎車時彩帶飄來飄去的，就像個大蝴蝶翩翩起舞，非常好看，我很喜歡我的見到滑板車。

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【寫作收藏】 一年級狀物文章：小狗其四

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作收藏】 一年級狀物文章：小狗其四”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，爸爸帶我去一個伯伯家玩。那兒有兩只寵物狗，一只叫餃子，一只叫丸子。

小狗真有趣!它的頭小小的像小皮球。眼睛像玻璃一樣。它的耳朵長長的垂下來了，真像柳枝呀!它的身子軟軟的，抱在手上真舒服。

小狗真調皮!我走到哪兒它也走到哪兒。小狗渴了，它飛快的跑到水池邊，彎下腰喝了起來，我不明白的是我伯伯家的小狗為什么不愛吃骨頭呢？它最愛吃花生了，我剝了幾個花生正想往嘴里丟，可小狗好像對我說：“小朋友，我好餓了，能給我一點花生，好嗎？”看見小狗那哀求的目光，我禁不住把全部都給了它，看它吃得高興樣兒，我的心比吃了蜜還甜。

太陽出來了，我帶小狗去草坪上玩，小狗在草地上追蝴蝶，玩得可開心了。

小狗真可愛!我也想養只小狗。

[作文借鑒] 一年級狀物文章：文具盒篇一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文借鑒] 一年級狀物文章：文具盒篇一”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我有一個既美麗又實用的文具盒。

我的文具盒的外表是白雪公主和七個小矮人的圖案。白雪公主帶著金燦燦的王冠，手拿一簇百合花，身穿一身靚麗的禮服，在陽光的照射下，顯得那么典雅、端莊。七個小矮人穿著潔白的衣裳，把白雪公主圍起來，盡情的長，盡情的跳。瞧，還有兩只小松鼠來看熱鬧，他們站在高大挺秀的樹上，尾巴翹得高高的，兩只前爪耷拉著，顯得那樣調皮可愛，仿佛他們也要加入到這快樂的游戲里，還有一只小鹿，幾只小鳥，從他們的眼神里，流露出了快樂和興奮。我的文具盒背面，就像只用粉色渲染，而不用墨線勾勒的中國畫那樣，那樣平和、美麗。

我的文具盒不僅美麗，而且還很實用。

我的文具盒有三層，一把它打開，像樓梯時的三層就展開了。文具盒的最上面一層是可以把它立起來的讀書板，再把最下面的兩個小支架立起來，就可以把與文書大小的書本夾在里面，這樣看書就非常輕松了。我的文具盒不僅看書輕松，并且可以放好多文具，三角板、鋼筆、橡皮……五花八門的文具一應俱全，并且我的文具盒占的空間也不大，主要是有三層可用空間，而且他還非常結實，不易退色。

我喜歡我的美麗又使用的文具盒。

[寫作借鑒] 一年級狀物文章：金蠶花寫作范例

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作借鑒] 一年級狀物文章：金蠶花寫作范例”，僅供您在工作和學習中參考。

昨天晚上，我和媽媽去散步，媽媽說今天會給我帶來“金蠶花”。第二天，媽媽果然沒有食言，給我帶來了它。

金蠶花是一種蟲草，是由知了和一種名叫蟬似青霉菌的菌類組成，這種菌類從知了的幼體頭部發芽，然后長了出來，就成了“金蠶花”。我細細地關查起了金蠶花，它的上半身是蠶似青霉菌，而菌和知了連接的地方有草的根一樣的東西，下半身是一只知了幼蟲，知了的上半身有一團干奶酪似的東西粘在上面有幾處還有根的痕跡，下面的整只知了微微的形成了“C”字形，它的幾只小爪子搭在自己的身體中段，顯得很無助。這是，我感到了大自然的殘酷，我想：所有的一切的事物，都有著自己的生命，或許強大，或許弱小，或許強盛，或許卑微，都應該受到平等的待遇，都應該好好享受才是，而大自然卻是殘酷的，他讓一個個即將綻放的生命灰飛煙沒、轉瞬即逝，變成了它的一個個戰利品，而這些“金蠶花”，就是大自然的戰利品，這些幼小的生命們，都還來不急體驗生活的“酸、甜、苦、辣、咸”就已近灰飛煙沒了，這對它們來說，的確是太不公平了。并且，它們還要被我們當作蟲草吃了……想到這我就停止了，心中除了對這些知了的悲慘表示一絲悲恨，剩下的，就只有無奈了……

[作文借鑒] 六年級狀物文章：架子鼓其四

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 六年級狀物文章：架子鼓其四》，僅供參考，大家一起來看看吧。

上午，我又要去學架子鼓，剛走進教室，徐老師便來上課了。

徐老師三十多歲，他身材胖，梨子臉，淡眉毛，戴著近視眼鏡，耳垂比一般人的長，更奇特的是徐老師肩膀寬，肚子大，大到讓人幾乎看不到他的雙腳，走起路時給人感覺還是在原地轉圈圈。笑起來很像彌勒佛，他的每一次笑都會逗我們開懷大笑，徐老師的外形不一般，他教我們打架子鼓更有特色。

上課了，徐老師開始教我們練曲子。我們先打了兩首歌，《吸引》和《熱氣球》，《吸引》的節奏是“頂次打次”，《熱氣球》的節奏是“頂次打頂次頂打次”，都是先慢后快，我們雙手緊握筷子狀鼓棒雨點般地敲鼓。

下一個學習內容，徐老師讓我們打4級練習曲。

老師檢查完了我們打的歌曲，眼鏡都氣歪了，只見他用右手扶了扶鏡框，瞪著一雙可愛的瞇瞇眼嚴厲地說：你們小腦瓜轉哪了?練《吸引》的“填充”時，我聽得出，全班同學練對的不超過三個人，就連《熱氣球》這么簡單的曲子也能打不準確，特別是你，陳隆慶，你對鼓是有仇還是早上家里挨批把氣潑在鼓上呢?打得太重了，手勢也不對，輕緩快慢重節奏感不清。還有張同學，你《熱氣球》幾乎沒打對過。一節課就那么幾十分鐘，不認真學習，對得起譜子嗎?還有，你們的練習曲打的是什么東西，我根本沒看出你們打了八小段，最多也只打了四小段。你們每個人給我回去好好練，下節課后再檢查。我們幾個聽了，都乖乖的點點頭。

之后，老師讓我們拿出課外譜子，大家都拿了出來，只有我一個人呆呆地坐在原地不動，因為我上節課來遲了，沒領到譜子，只得麻煩老師去幫我打印一份。

上課了許久，徐老師教我們打《我要夏天》，這是支新的課外曲子，敲打速度比前兩首快得多，很多同學都跟不上，我也是。老師已把這首新歌曲講了六分之一的內容，可我還是腦袋聽得暈乎乎的。

下課后，我還回想著剛才上課的內容。走出教室，我剛想和樂樂回家，老師卻叫住了我，待會兒給我補課。

心里盡管一百個不樂意，可師命不敢違，只有老實聽話吧。

老師先讓我把練習曲打了一遍，然后教我怎么打前奏。我覺的前奏太容易打了，卻一開始打就把八分音符和十六分音符搞混了，氣得直想把鼓棒往自己腦門敲。

經老師耐心教我糾正后，我又繼續往下打，終于，把一首練習曲完美的打了下來。

孔子說：“學而時習之，不亦樂乎!”盡管我兩手臂很痛，可是我還得繼續去練架子鼓，它不但能鍛煉我雙手協調能力，還能增加兩只大腳丫的節奏感，提高我對音樂的感受力，更能磨煉我的耐性。

我愛我的架子鼓。

[優質寫作] 一年級狀物文章：荷花之四

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質寫作] 一年級狀物文章：荷花之四》，希望能為您提供更多的參考。

我很喜歡荷花。

夏天的清晨，空氣中會有一層淡淡的霧，荷花的香味就浸在這層霧中，讓我覺得整個夏天都是香噴噴的。你看，一朵朵荷花在池塘中展開了笑顏，有的是粉紅的，有的是潔白的，有的是深紅的，還有的是白里透紅的，就像我們的小臉。那一片荷花，遠遠望去真像我的花裙子，真想留住這樣美麗的景色?。?/p>

[寫作借鑒] 一年級狀物作文：郵筒的自述壹篇

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[寫作借鑒] 一年級狀物作文：郵筒的自述壹篇》，希望能為您提供更多的參考。

我的名字叫郵筒，有著胖乎乎的身子，我的身體了盛滿了人們的希望。每次看到人們往我的嘴里塞入一封封信時，我就特別自豪。可是有些人卻會對我發脾氣，把我踢的遍體鱗傷。我想對那些人說：每當你收到從遠方寄來的信時，你會想起那默默無聞地站在大街上的郵筒嗎？雖然我的身體沒有高樓大廈那么高大，我的心也沒有草原那么寬廣，但我可以保護我身體里的信件，夏天不讓太陽曬著，冬天不讓北風吹著。我多么盼望以后不要再有人破壞我們了。

[寫作借鑒] 一年級文章其四

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 一年級文章其四”，相信能對大家有所幫助。

我現在不是大人，我是十二歲的小孩，所以我可以輕松學習、享受大人給我的溫馨照顧，不必為了柴米油鹽醬醋茶而煩惱，也不會跟別人勾心斗角，唉！當大人真是煩??！

假如我是大人，我可能會當老師，就跟雅祺老師一樣，嚴格中有溫馨的一面，亦師亦友，讓小朋友能夠盡其所能的學習，當老師真是棒?。?/p>

假如我是大人，我要當一位好爸爸，帶著全家人踏片青山綠水，找尋仙人的足跡，也要煮好吃的食物，讓全家人都能夠吃得飽飽，當爸爸真是帥呆了！

假如我是大人，我要賺很多的錢，讓爸爸媽媽享受最好的物質與心靈的照顧，也要幫助貧窮的人家，讓他們感受社會的溫暖，當有錢的大人真是有夠贊啊！

現在我是小孩子，爸媽說：“萬丈高樓平地起”，所以我現在要努力做一位品學兼優的小孩，長大后才會有一番作為，假如我是大人，那我一定要做最棒的大人，我一定要努力去實現這個愿望，從小做起，我一定會完成的，當大人真是好啊！