小學生三年級同步作文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“[優質作文] 小學生三年級同步作文我的本領之三”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我學會了一個新本領種花。其實種花沒有你們想的那么簡單，種花要每天澆水、松土，除蟲，半個月施一次肥。

奶奶在教我種花的時候，是這樣教我的。說先把泥土喲把那個鏟子鏟到盆里，然后，再用水淋一下泥土，在放下種子，用泥土把它埋住，再澆水，奶奶說：一個星期后，他就會發芽的了。我又種了兩粒種子，按照奶奶說的去做。奶奶又和我說：等種了三個月，就會開花了。我心想，要等那么久才開花呀，要等到什么時候呀!

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2022寫作推薦 難忘的野炊小學生三年級文章之三

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“2022寫作推薦 難忘的野炊小學生三年級文章之三”，僅供參考，希望對您有所啟發。

秋天的一個星期六的早晨，我和哥哥，姐姐，帶著小鐵鍋，來到了北河灣爺爺家的田地里去野炊。田野里真美呀：亭亭玉立的玉米，黃燦燦的豆子，密密的地瓜藤織成一張濃綠的毯子涼爽的秋風帶著絲絲涼意。

哥哥去捉魚，我和姐姐去挖地瓜。我們挖了很多地瓜，可都很小。終于，姐姐挖出了一個又大又長的地瓜，在姐姐的幫助下，我也挖出了幾個大地瓜。我們欣喜地用河水清洗干凈。

姐姐找了一個小土坡，用磚頭支成一個臨時灶臺，把鍋放上。我撿來一些小樹枝和枯草。姐姐把枯草鋪在下面，上面放上樹枝。她把枯草點燃，大人似的吸了一口氣，猛地一吹，結果把火給吹滅了。又反復幾次，才把樹枝給引燃，再看姐姐的臉，早已經黑一塊白一塊，成了大花貓了，哈哈哈

鍋開啦，呼呼冒出的熱氣帶著誘人的地瓜香味，我幾次急不可耐的要去掀鍋蓋。姐姐說不行，再等等

哥哥也回來啦，像個小泥猴似的，滿身是泥。他興高采烈的舉著三條魚，說要給我們燒魚吃。哥哥把魚用濕紙包上，再用泥巴糊好，埋在火里燒。

終于，地瓜熟了，魚也燒好了，那美味，是我吃過最好吃最難忘的美食了。

吃飽了，我們也累了，隨意往田埂上一躺，閉上眼睛，伸開四肢，秋天的陽光把我們曬得懶洋洋的

[優質作文] 描寫晚霞的優秀小學生三年級作文

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編收集整理的“[優質作文] 描寫晚霞的優秀小學生三年級作文”，希望能為您提供更多的參考。

吃過晚飯后，我便來到了七樓樓頂看晚霞。

天邊的云塊大多變成玫瑰色了，悄悄地漂移著，漸漸匯合成一片。天上的云真是千姿百態，變幻多端，一會兒像一條兇猛的獵狗，在向前快速的奔跑著;一會兒像一頭威武的大獅子，鎮靜的蹲著;有時候像幾個快樂的小姑娘，手拉著手，一起唱歌跳舞;有時候還像幾只美麗的小蝴蝶，在花叢中飛舞。

天空把大地都噴上了紅光烈焰，大地都變成紅彤彤的了，過了一會兒，云彩分散了，一抹淡紅，一抹暗紫，就像一個調色盤，有著各種五彩繽紛的顏色，把黃昏的天空打扮得更加迷人。慢慢地，分散的云彩又重新匯合在一起，不過，這時的顏色已不再是鮮紅，而是柔和的橘色，這美麗的顏色讓人感覺如神來之筆。

不知不覺中，晚霞已隨風而去，雖然晚霞已經消失了，但這美麗的景色卻永遠留在我的心中。

[優質寫作] 冬天的景色小學生一年級文章之三

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面的內容是小編為大家整理的[優質寫作] 冬天的景色小學生一年級文章之三，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋天不知不覺地飛走了，迎來了冬天嚴寒的氣息。

冬爺爺來到草園里，用手一揮，一片草地變成了一片白然的地毯。一位小朋友走來說：啊!草地上怎么鋪了一塊白地毯呀!

冬爺爺來到衣服店里，輕輕一吹，所有的衣服都加厚了一層。老板來到店里，開心地說：冬天來了，我的名牌西裝又要換一件厚的了。

冬爺爺來到果園里，用腳一踩，所有的瓜果都掉落在地上，小螞蟻見了大叫道：伙伴們，快來呀，我又發現好多的糧食，夠我們一個冬天用了!

科爺爺又來到人間，用手揮來揮去，散下一片片潔白美麗的雪花。小朋友有的用舌頭嘗嘗雪的味道，是甜的、咸的、苦的。。。。。。有的雙手展開飛快地奔跑，像是在擁抱冬天。

冬天雖然寒冷，但帶給我們不少的快樂!我愛冬天!

[優質作文] 未來的車的小學生三年級文章怎么寫

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質作文] 未來的車的小學生三年級文章怎么寫》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

22xx年，我發明的新型車得到了大家的歡迎，想起發明時的困難，現在心里美滋滋的。

剛發明時我覺得現在的車太落后了，于是想發明新型的民用車和軍用車。

民用車的外形為球形，外殼的材料為40%的鉻基炭化硅纖維、30%的鎢基炭化硅纖維和30%的鎂基炭化硅纖維。它所需的能源為電，發電機要用太陽能或者風能或者空氣能發動。它的推進器為渦輪增壓火箭推進器。

發明民用車時為了減小阻力，就把車做成了圓形。想到外殼要很硬、不導磁、也要輕，于是我選用了當時最硬的40%的鉻基炭化硅纖維、不導磁的30%的鎢基炭化硅纖維和30%的鎂基炭化硅纖維。

“能源也要節約?！蔽蚁氲?。

如果不用太陽能、風能、空氣能發動發電機的話那地球上的能源很快就會用完。為了讓車的速度更快，我用了當時最快的渦輪增壓推進器。發明他我大約用了倆年。

軍用車的外殼為球形，外殼的材料為30%的鉻基炭化硅纖維、20%的鎢基炭化硅纖維、20%的鎂基炭化硅纖維和30%的鋁合金，外面還有一層返彈罩。外殼為透明鱗片狀，外殼翻轉過來后每個鱗片上都有一個激光發射器。它的發電機要用空氣能發動。它的倆旁有機翼，后面有渦輪增壓推進器（海陸空三種型式），海底型式為螺旋漿、陸地型式為噴氣式、天空型式為火箭式，底部有“風火輪”。

發明軍用車時為了防止敵人用巨型磁鐵把車吸走，我又把所有的部件加入了30%的鋁合金，把鉻基炭化硅纖維、鎢基炭化硅纖維和鎂基炭化硅纖維降低了成分。也實現了有海陸空三種型式的車。因為戰場上煙霧到處都是，也很少刮風，所以沒用太陽能和風能發動發電機。

我發明的民用車和軍用車厲害不厲害？你有新發明嗎？

【作文參考】 小學生三年級作文 我模板

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“【作文參考】 小學生三年級作文 我模板”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

繼續走，路旁，一簇簇鮮艷芬芳的菊花簇擁著用菊花做成的花籃，無比美麗、芬芳。走過大牌坊，看到被五顏六色的菊花緊緊圍住的孫中山雕像，遠遠望去，就像一圈彩霞圍住孫中山。作文

學校的教學樓有五層：第一層里有校醫室，一年級的課室；第二層有辦公室，二三年級教室；第三層有德育處，校長室，三四五年級教室；第四層也就是我現在的教室，有五六年級的教室，辦公室；第五層有音樂室，科學實驗室，電腦室，舞蹈室，辦公室。每一層都各有各的不同。

眼前似乎出現了墨守成規的電動門，和兩端許多的樟樹，高大而茂密，形成一片如同天然拱廊般的濃蔭，有的是滿地的種子和落葉，一種唯美的視覺觀。在深入，停留在三年級四班的門前，教室門推開，呈現的是整齊的座位。

十八年后的我已讀到高中時期，在這個過程中有很多不堪回想的事，也許回想起來能讓我感到安慰，也許能讓我得到欣慰感，在這個過程中我做錯了很多事，也讓家人為了我操了很多的心。這個過程應該從小學一年級開始，那個時候的我正在處于頑皮時期，到處跟別的同齡人到處玩，每天都不著家，早出晚歸，每時每刻都讓家人處于擔心的狀態，沒有一刻是放松的。這個時期一直到小學畢業，才消失以為可以讓父母放下心來?？墒且粋€過程的結束就代表另一個過程的到來，緊接到進入初中階段。

[實用寫作] 小學生三年級文章:重陽節的一天之三

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 小學生三年級文章:重陽節的一天之三”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天是重陽節。這個重陽節和以往有所不同，她是國家法律規定的第一個‘老人節’。

今天爸爸從鄉下把奶奶接了回來，正好老師布置了一樣作業‘幫家里的老人做一件事’。做什么呢？我左思右想，對了，我可以幫奶奶洗次腳。

晚上，我倒好一盆熱水端到奶奶床前。奶奶驚訝的說：‘你干嘛啊’？‘給你洗腳啊’我說。‘干嘛這么好心要幫我洗腳？是不是有什么陰謀啊’？奶奶疑惑問道。我說：‘沒什么陰謀，是老師布置的作業，你想讓我完不成作業嗎？’奶奶聽了說：‘好吧好吧，那就幫幫你吧，我可不付錢的哦?！赓M’說完我把奶奶的腳輕輕的放入水中，用我的小手輕輕的在奶奶的腳上撫摸著。奶奶的腳板全是老繭，摸上去硬硬的。洗完了，我拿來毛巾幫奶奶擦干水，對奶奶說：‘睡吧，祝你晚上做個好夢。’奶奶臉上露出了慈祥的笑容說：‘孩子，你長大了。’

[優質作文] 與眾不同的畫小學生三年級作文(篇五)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優質作文] 與眾不同的畫小學生三年級作文(篇五)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我從小就喜歡畫畫，媽媽也會偶爾帶我去看畫展。就在上個星期，我看到的一幅與眾不同的畫。

那是上個星期天早上，我吃過飯去上美術課。剛進教室，教我們美術的王老師，神秘的對大家說：“同學們，今天的美術課要搬到展覽館上?！痹捯魟偮?，教室里立刻沸騰了，并伴隨著雷鳴般的掌聲。同學們各個喜形于色，一路上，我們歡歌笑語。

車剛剛停穩，“小畫家”們就迫不及待地向展覽館飛奔過去。哇！這些畫太棒了，同學們都在認真欣賞著那一幅幅活靈活現的作品。整個展覽館都沒有一點聲音，當我走到第四板時，被眼前的這一幅畫，一下子吸引住了。這是一幅由大圓和小圓組合而成的，也是我以前從未見到過的畫。

我欣賞著這幅作品，專心觀看他的設計思路。用眼睛盯著看了幾十秒，突然覺得這幅畫動了起來，過了一會兒，動感越來越強烈，最后，竟然轉動起來了。我更奇怪了，這是為什么呢？我一邊看一邊開動我智慧的大腦，原來它們是用三十個大圓圈組成的，這些大圓圈的里面又裝著一個個小圓圈，這些小圓圈里又有許多不同的短線條。因此，一直盯著看時，這幅畫就像轉起來似的。

我又看了第五個板子，第六個板子……我發現，這么多漂亮又神奇的畫，竟然都沒有那一幅與眾不同。

這一次看畫展，我收獲很多。它讓我開闊了眼界，畫畫的水平提高了不少，也讓我掌握了一些知識。只要我們認真觀察，勤于思考，相信自己一定也會畫出神奇的，與眾不同的畫。