六年級作文。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“[實用寫作] 假如我是校長六年級文章500字篇二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

世界上有各式各樣的職業，而我最羨慕的就是學校校長，假如有一天我當上了校長，我會

我們學校的主課是語文、數學課，其余的什么品德、生活、體育課都被語文、數學老師占用了。我們覺得天天上語文數學非?？菰铮軟]意思。假如我是校長，我會讓語文、數學課少一點，多上一點音樂、體育、美術課這樣一來，就可以讓學生們勞逸結合，快樂的學習，健康的成長。

再說了，學校的上課時間太早了。我們每天都要早起，導致上課時精神不足，學習都無精打采。假如我是校長，我會把上學時間規定為早上九點，讓學生們冬天的時候不用起得太早。況且還有時間在家里吃上美味的早餐，吃完后，就可以開開心心地去上學了。上課時，聽講也會很認真，不會再呵欠連天，精神不足了。

學校的老師讓我們寫的作業實在太多了，每天都要寫到晚上十點多鐘才能寫完，完全沒有時間到戶外走動走動，呼吸下新鮮空氣。假如我是校長，我會讓老師們少布置點作業，讓孩子們多接觸大自然，能有一個五彩繽紛的童年。

學校老師太嚴厲了，有的學生調皮了一點兒，老師就嚴厲的懲罰他。不但這樣，有時還讓學生去打掃教學樓。假如我是校長，我會批評嚴厲的老師，讓她們改正，有更多的耐心和愛心去教導學生，讓學生不再害怕老師，而是把老師當成自己的朋友，讓學生們覺得學習是快樂的，這樣學生的成績自然就會提高了。www.chsmsw.com

我可是多么多么地想當校長的啊！

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作文閱讀： 假如我是太陽六年級作文500字(標準示范)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“作文閱讀： 假如我是太陽六年級作文500字(標準示范)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

新的一天又開始了。清晨，我站在陽臺上，望著從東方冉冉升起的紅彤彤的太陽，心中禁不住遐想起來：如果我是太陽，那該多好??！

如果我是太陽，我要做個多彩的太陽。我會隨著季節的不同和天氣的不同而不停地變化我鮮艷的顏色。，我想變成彩色的太陽，因為是個多彩的季節。我要把大地裝扮得五彩繽紛，讓大地到處開滿各色的鮮花；，我想變成綠綠的太陽，讓高山、、街道、，到處一片清涼，使人們感覺不到我火辣辣的陽光，讓在陽光下干活的人們不再汗流浹背；，我想變成金黃的太陽，因為是個金色的季節。我要讓金黃的落葉像翩翩起舞的蝴蝶一樣在空中飛揚，我要請小嘗嘗各種水果的甜香；，我想變成火紅的太陽，用陽光暖和小們凍僵的手和臉，讓他們在溫暖的陽光下盡情地玩耍，讓他們感覺不到寒霜的冰冷。

如果我是太陽，我要做個勤勞的太陽，決不做現在那個懶惰的太陽。現在的太陽太懶了，一刮風就躲在家里睡大覺，只有在晴天的時候才出現在人們面前。要是我，一年，我每天都會堅守在自己的崗位上。不管是萬里晴空、疾風暴雨，還是滿天飛雪，我都會從東方升起，讓勤勞的人們每天都能享受到溫暖的陽光，讓莊稼茁壯成長。

如果我是太陽，我要做個勇敢的太陽。我發出的光中有紫外線，可以起到殺菌的作用。我一定要拿起我的武器，把非典病毒、禽流感病毒等一切有害的病毒殺得一干二凈，讓他們在界里永遠沒有生存之地。

如果我是太陽，我一定要做個為人類服務的好太陽，我要把這個世界變得更加美麗和可愛。

[優質作文] 假如我是校長五年級文章其三

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“[優質作文] 假如我是校長五年級文章其三”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

午睡時，我迷迷糊糊夢見自己當了校長。我穿上制一服，坐在校長室里，當了一名“小校長”。

現在，我要做的第一件事就是快請一些好廚師來，好好改善一下小朋友的伙食。在下課時，我去問小朋友們想吃什么菜，以便讓廚師燒出可口的飯菜。我一定讓他們準備7，8道菜，讓同學們自己挑選。這樣同學們不僅吃得好，而且營養豐富，更對學生味口。

按排好廚師的工作，下課的鈴響了。我要檢查教學樓的情況，我一定會到教室和走廊里走一走，看一看。這時我發現五（2）班的數學老師還在上課，我馬上走進教室，讓同學們按時下課，回到辦公室后我會找這位老師談話，對他進行教育，讓他善待學生。這時，我突然想到了一條妙計，我要重新舉行評選活動。我要改變以往的標準，不以班級的成績來定老師的好壞。我發一份表格給同學，讓他們來評評誰是他們心目中的好老師。我將給這些真正的好老師發大獎。

好了，現在我該給年級組長開會了。我將嚴肅地告訴他們，對學生一定要多鼓勵，不能隨意批評，多說“你真棒！”、“你真可一愛一！”注意培養學生的自信心。我說：“你們馬上回去開會，將這項任務布置下去！”

晚管的時間到了，我要組織多開一些興趣班，并培養同學們的廣大興趣，使他們能全面發展，在“玩”中發現他們的不同特長，以便重點培養他們。

這時我被一媽一一媽一的叫一聲吵醒了，“云云，你可以醒醒了，等一下做點奧數練習?！薄班耍∫粙屢灰粙屢荒愦驍嗔宋业暮脡?！”

[寫作分享] 假如我是一條魚六年級作文500字之一

小學語文是非常重要的一門科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編為大家收集的“[寫作分享] 假如我是一條魚六年級作文500字之一”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我是條小魚，從小生活在一條河里。以前，這條河十分清澈，我們可以在河里到處玩耍，沒有油漬和垃圾，沒有危險的水域，大家都生活得十分快樂、幸福。直到那一次

那是一個春天，水又一次解凍了，河底呈現出一幅生機勃勃的景象。我和小伙伴們又快樂地玩耍著。這時，一個龐然大物突然“沖”了過來，它全身散發著令我們厭惡的氣味，弄得我們的鼻子十分不舒服。更可怕的是，它旁邊的水都被污染了，水質的變化讓我們很不適應，我們群體中還有魚臉色都蒼白了幾分。我們十分生氣，想去消滅這位不請自來的惡客。但是它十分堅固，我們并沒有辦法對它造成損傷，而且我們都被震了回去。

自從來了這個“不速之客”，在幾天內就又來了不少這種怪物，水質不斷被污染。

有一次，我們中的一位同伴打聽到，這是人類的船，有些是用來裝貨物的，有些是用來坐人的，都是用鋼板做的，所以我們才拿它沒辦法。

水質一天一天被污染，從原來的清澈變得十分渾濁，可是我們并沒有辦法，只能看著生活越來越辛苦。一些水草已經挺不住了，但我們也只能祈禱人類趕緊把這些船弄走吧！

我們日子越來越難過，人們啊！你們為什么要這么污染水源，破壞環境呢？希望你們能早一點保護這一個美麗的地球，一起守護我們的家園，不要讓它再被破壞了。

[寫作借鑒] 假如我是魚六年級作文其二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 假如我是魚六年級作文其二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

假如我是一條魚，一條在池塘中的小魚，我決不會被釣上岸去．我要和我的鐵哥們兒一塊自由的嬉戲，鉆到巖縫里藏起來，好好睡一覺．然后，找個地方邊品嘗微生物邊曬太陽．做一條自由的魚兒．

假如我是一條魚，一條在小河中的魚，我決不會糊里糊涂地就上了飯桌，我要找小蝦妹妹玩，如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走．做一條頑皮的魚兒．

假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚，我決不會被套進網里．不幸被網住，我還要率領各位大魚小魚，用小而鋒利的牙齒把人類的網咬破．或者和眾魚一起鉆到石頭底下，讓人類吃個＂空城計＂．再看著人類的腳和破爛不堪的網往岸上移去．：哈哈＂地笑著吐出幾個泡泡，做一條足智多謀的魚兒．

假如我是一條魚，一條在大海中微乎其微的魚兒，我決不會當被大魚“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚．我要鉆進珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻呼呼地游過去，得意到把珊瑚姐姐當作蹦蹦床，跳上去又跳下來．然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家．再躲進新世認識的珊瑚中逃避大魚的嘴巴．做一條大膽闖江湖的魚兒．

假如我是一條魚，一條在魚缸里的金魚，我決不用上飯桌，也不用到處躲危險．一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽光，泥土和家人．萬一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己的掌握之中．做一條懶的，笨的但又美麗的金魚？ＮＯ！我不做這樣一條漫無目的的魚兒！

[實用作文] 假如我是一頭豬六年級想象文章(篇一)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用作文] 假如我是一頭豬六年級想象文章(篇一)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如我是一頭豬，每天就有兩件事：吃飯睡覺。每天無憂無慮的睡懶覺，即使睡上一天也沒有人來管我。

如果可以，那我愿意變成一頭可愛的小豬。因為變成豬有無數的幸福，而且豬頭腦簡單，四肢發達，不會去想別的事，只是顧著自己的吃和睡，完全沒有生活帶給的壓力和負擔，確切的說就是一個無憂無慮的小天使，即使將要被宰了的時候，也總是傻傻乎乎的只知道笑。

所以我想變成一頭豬，這樣我就不會被外界騷擾，我就可以做自己喜歡的事，毫無壓力的跟其他的朋友們玩耍，跟

月度寫作精選 假如我是松鼠六年級想象文章(篇四)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“月度寫作精選 假如我是松鼠六年級想象文章(篇四)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

秋天即將過去，我們松鼠家族要進行一場大型食物收集活動，為了越冬，我們把能吃的都放到了倉庫里，期盼著春天能早日到來。

一場大雪過后，我們出來活動，看見除了雪就是樹，白茫茫的一大片。我們在雪地里盡情玩耍、打鬧，全身都是雪，玩累了，我們就躺在枯草堆上休息

春天就要來臨，我和伙伴們一起筑建新的住宅，我們在樹枝上建了曬日光浴的小屋、在樹洞里建了通往小溪的隧道、在樹洞邊建了自己舒適的窩，在樹冠上建了游泳臺、在樹梢建了了望塔

我和伙伴們一起生活，每一天都十分愉悅，我們還進行了最fashion松鼠大賽，要求：誰的尾巴最好看就是冠軍，最后冠軍被鄰村的小伙子搶走了，他的獲獎感言是：哥背后的不是尾巴，是寂寞！這句話雷到一片松鼠。

這就是我，我是一只松鼠，一個奇特的動物。

鄯善縣中心小學六八班六年級

熱搜作文: 六年級假如我是什么文章500字

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“熱搜作文: 六年級假如我是什么文章500字”，相信能對大家有所幫助。

曾經我很愛對著鏡子說話，自顧自地。

那是一段灰暗模糊的日子，在G城。走到哪里，都無法釋懷，仿佛哀鴻遍野。越是在乎越不肯原諒，這迫使我越來越陷入某種奇怪的惡性循環，以絕望的姿勢。

我相信很多人都曾和我一樣，內心陰郁，外表卻波瀾不驚。會桀驁不羈地抽煙，小聲哭泣，在每一個冰涼寂寞的夜晚。

后來，我離開了那個城市。

一些懸浮著的決絕的憂傷，永遠留在G城的空氣中，另外一些，卻似乎已糅合進我的身體，成為我仿佛與生俱來的敏感和憂慮。

S城和G城，并無太大差別，相同的凌亂，甚至有時候會旋轉，因為混亂，我會感到一些空洞?？膳笥迅嬖V我，那只是角度問題。

再后來，我停止了和鏡子說話，我不怎么認識我自己，鏡子里的那個女孩。很多時候，我只能假設，假如她是我，假如我就是我。

我怎么了？

仍然需要一些傾訴，自始至終。不僅對自己，也對別人，我不大確定那是些什么人，但我知道，一定會有人在某一時刻靠近，他們的姿態和我一樣，他們站在城市盡頭時寂寞的姿態，和我一樣。

應該有個專心說話的地方。隱匿一些，留下一些，忘記一些，紀念一些。

我不認為自我介紹是不可缺少的，但我突然意識到自己正在艱難地努力地漫無邊際地，試著做一些敘述。很顯然，要看清楚自己，這對我有些困難。

如果非要說，假如我是我，那么，我應該是那個永遠也無法停止傾訴的掌心。

是寂寞，使傾訴變得重要。