小學四年級作文。

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《「作文參考」小學四年級文章600字：青蛙和魚之二》，希望能對您有所幫助，請收藏。

旅行前的一天晚上，青蛙告訴小魚：“兄弟，我發現了一個很神奇的地方，想去看看嗎？”于是他把自己無意中跳出水面，看到的美麗景色，一五一十地都告訴了好朋友，還沒有等青蛙說完，小魚就急得不得了，“那我們現在就出發吧！”小魚連忙說道。正是因為自己沒有去過陸地，再加上青蛙的描述，小魚激動的不得了。

第二天，他們準備好行李，青蛙先跳出水面，魚兒也跟著躍出水面?？蓻]過多久，魚就喘著氣對青蛙說：“青蛙大哥，我……我……不……行……了……”聲音越來越微弱。青蛙聽了，連忙將小魚投進了水里。

這下，青蛙和魚就高興地到陸地上去旅行了。

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[寫作參考]小學四年級文章600字：機智的小雞之四

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“[寫作參考]小學四年級文章600字：機智的小雞之四”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我家養了幾只小雞。小雞的身子圓溜溜的，毛茸茸的，像一個個金黃色的小絨球，可愛極了。小雞的頭是圓的，兩只小眼睛又黑又亮，如同黑寶石一般；嘴巴是鵝黃色的，尖尖的；兩只小爪是嫩黃色的，腳爪后面還有一個突出的小趾。

因為它們可以飛出小“家”，到處亂跑了，我便把它們放到了樓下的小花園。有一次我放學回來，把小雞們從籠子里放出來后，與小伙伴們在一起玩，我突然聽到一只小雞驚恐地“吱吱”亂叫，跑過去一看，只見雞毛散落一地，小雞被小狗貝貝、洋洋包圍了，它突然一聲哀鳴，倒在地上不動了，而且身體僵硬。貝貝還試探著用爪子拍拍小雞，那也無濟于事。小狗感到一點也不好玩了。我很傷心也很憤怒，抓起一根棍子去追打那兩個“殺雞兇手”。等我回來給小雞收尸時，看見它早就乖乖地呆在籠子里了。原來，小雞在小狗面前很弱小，只有用裝死來保護自己。小雞用自己的聰明才智才未遭狗毒爪。

[參考作文] 小學六年級作文600字：筆桿和筆芯模板

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[參考作文] 小學六年級作文600字：筆桿和筆芯模板》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

“喂，自不量力的東西，你竟然還嘴！”

有一天，筆桿和筆芯竟然吵了起來，鬧得不可開交。它們兩原來是形影不離的好伙伴，別的朋友看了，都十分羨慕?？山裉觳恢朗裁丛?，兩人居然吵個不休。

“你好看啦，一身花花綠綠，俗氣！”筆芯不服氣地反駁。

“你能罵，為什么我不能！”

“別看我一身黑，但我比你有用的多，你外表好看，有什么用啊！”

“那好，我走了?！惫P芯說著，離開了筆桿。

筆芯離開后，筆桿更加賣力地在紙上移動著身子，正當它得意地欣賞自己的杰作時，它驚呆了，紙上什么字也沒有，只留下一行行白色的痕跡。再說筆芯呢，它也非常用力地移動自己，結果常常折斷腰，經過這次教訓，它們兩明白各自都來不開對方，筆桿對筆芯說：“對不起，我不該那樣說你》”“其實我也有不對的地方?！惫P芯低著頭說?！澳俏覀兒秃冒?！”筆桿建議說?！昂猛郏　惫P芯興奮地說。

于是，它們再也沒有分開過。

作文參考： 四年級春節文章之二

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文參考： 四年級春節文章之二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

春節到了，萬家團圓，家家戶戶都張燈結彩，喜氣洋洋。我還穿上媽媽給我買的新衣服，穿上新鞋。媽媽說：“孩子快點吃，吃完了，我帶你去外婆家拜年?！币宦犝f去拜年我高興得跳了起來。我去外婆家的路上看見了有許多人帶著禮品，有的開車，有的走路，每個人都喜笑顏開的。

一會兒，我與媽媽到了外婆家，我看見外婆，連忙走過去 說：“外婆，祝你健康長壽?！蓖馄判α?，摸摸我的頭說：“你真懂事，真有禮貌。”說完，外婆從口袋里拿出一個紅包給我，我雙手接紅包，高興地說：“謝謝你外婆?！比缓笪遗c表兄弟表姐妹們去玩，媽媽與爸爸進外婆家的房子里聊天。我們去外婆的空地去玩放鞭炮，我還帶來了一架賽車，我控制賽車一邊跑一邊叫，一不小心摔了一跤，逗得表兄弟、表姐妹捧腹大笑。直玩到中午，吃了團圓飯才回家。我對爸爸說：“今天我玩得非常高興，還逗得表兄弟、表姐妹捧腹大笑呢，今天我非常高興。”

?。∵^年可真的好呀，我喜歡過春節。

【寫作參考】 四年級敘事文章：看魚不如釣魚范本

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“【寫作參考】 四年級敘事文章：看魚不如釣魚范本”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

暑假里，我和爸爸一起去西華園看魚。

這一天，我們一大早就準備去看魚。大家一定有疑問：“魚有什么好看的?我家多得是。”等一下你們就知道了。

不一會兒，我和爸爸終于到了西華園的門口，一抬頭就讓我眼前一亮：“這不是古代人們的房子嗎?”金黃色的瓦片，大紅色的兩根柱子撐著瓦房，真有一派古代的氣勢。

西華園里有許多大片的湖，碧綠的湖面像鏡子一樣平靜，像熟睡的嬰兒，甜甜地做著美夢。湖中有一個用石頭雕刻成的河馬，栩栩如生。我奇怪地問爸爸：“你不是說來看魚的嗎?這里連個魚影也沒有?！卑职中÷暤卣f：“你瞧魚在那里呢!”我一轉頭，突然看見有N多只金魚在向我們這邊游來，有幾只還不停地跳出水面搖擺著輕巧的尾巴，像特意來歡迎我們似的。這時，我看得目瞪口呆。

到了中午，我看得有點煩了，便問爸爸：“這里能有魚嗎?”爸爸說：“有啊，就在那邊。”我順著爸爸指的方向望去，果然有一個小池塘，里面還有許多魚呢!

我便跑了過去拿起了魚竿漫不經心地釣起魚來，那時我還不會釣魚，只是看著人家很輕松地就把魚釣上來了，我覺得我也一定能行。過了十多分鐘，我看見還沒有釣上魚來，有些不耐煩了，便說：“我不想釣了?！卑职只貞溃骸皣u，小聲點，你瞧魚游過來了?！蔽乙豢矗嬗幸粭l魚在我的魚餌四周游來游去，便又等了一分鐘，這條“受害者”終于上鉤了。我高興得又蹦又跳，爸爸臉上也露出了笑容。

這時，我終于感覺到看魚不如釣魚。

作文參考： 綠葉和花朵小學四年級文章一篇

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文參考： 綠葉和花朵小學四年級文章一篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

綠葉和花朵

在茂密的樹林里，有一棵枝葉茂盛的大樹，大叔的枝頭上開滿了鮮艷的花朵。

有一天，枝頭上的一朵小花和一片綠葉隨著風兒跳起舞來。

小花看了看身邊的綠葉說：“綠葉大哥你說人類最喜歡咱倆誰呢？”綠葉撫摸著自己綠綠的腦袋想了想，說：“要我說嘛，人類各有喜歡咱們的時候吧?！?/p>

“別自作多情啦！小花癟癟嘴，說：“要我說，就你全身都是綠綠的，難看死了，會有人喜歡你才怪呢！”“夏天來了，我可以為人類乘涼，還可以為人類吸收二氧化碳，釋放氧氣。人類撍怎么會不喜歡我呢？”綠葉不服氣的說道。小花“哼”了一聲說道：“也就喜歡那么一小會兒?？次遥裁磿r候都招人喜歡，顏色五彩繽紛，有紅的，黃的，紫色的等等。形狀是千奇百態，有爭奇斗艷的，把最美的一面展現給人類，給人以美的感受，有的含苞欲放，像一位羞答答的小姑娘，每個人經過時，都贊嘆不已?！?/p>

這時，綠葉不再搭理驕傲的小花了，默默地準備個人類乘涼，為人類做貢獻。下雨了，一陣大風吹過，那朵瞧不起人的小花，一下子就被吹得無影無終了。

小朋友，你們來說一說人類到底會喜歡誰呢？

【作文參考】 小學三年級作文600字：端午粽飄香之二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文參考】 小學三年級作文600字：端午粽飄香之二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一早起，我被窗外的聲聲雞鳴“叫”醒了，我忙穿上衣服去西屋叫媽媽起床。我邊邊說：“啊，又是一個陽光明媚的早晨，空氣真清新！”我還伸了一個懶腰呢。媽媽被我叫醒了，我們吃過飯后，去了裕隆超市。我拉著媽媽快步跑，想及時到達“粽子小家園”那里去?？墒窃交旁绞遣恍校瓉砗苁煜さ摹袄吓笥选焙孟褚幌铝俗兂闪瞬徽J識的“陌生人”，花了十秒才達到“粽子小家園”！那里有粽子爸爸——豬肉粽；還有粽子媽媽——八寶粽；它們有一群可愛的小寶寶——小小粽：有綠豆蓉姐姐，有菠蘿小妹妹，有薏米果仁大哥哥，還有蜜棗綠茶小弟弟等等。。。。。。像這樣的粽子家族還有很多很多，一個家庭有一個家庭的樣子。人們爭相購買，“粽子小家園”的粽子們，它們覺得自己是最幸福的小粽子了！好熱鬧呀，我和媽媽也購買了幾家粽子家庭。于是，我們高高興興地回到了姥姥家。我準備把所有的八寶粽媽媽送給這里的三位母親——姥姥、姨姨和媽媽。我們都沉浸在喜悅之中。姥姥又把菜角和糖糕端了出來。頓時，所有的香氣濃縮在了一起，在空中形成了一朵花，還散發著陣陣醉人的香氣?？墒沁@也擋不住菠蘿小妹妹的“誘惑”，我便又吃了起來。屋里彌漫著的香味和我們的好心情似乎溶到了一起，怎么也分不開。這使我們胃口大開，心情也是越來越好。我把這一景象“拍”了下來，把“照片”“存”進了我的“相冊”——作文本中。

【寫作參考】 小學四年級文章600字：快樂老家一篇

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作參考】 小學四年級文章600字：快樂老家一篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的老家在一個很樸素的農村。

我的老家不僅風景優美，物產還很豐富，到了五彩繽紛的秋天，地里成熟的莊稼掩映成趣。又胖又大的玉米像一個個害羞的小姑娘，扒開綠衣，偷偷地往外瞧；沉甸甸的高粱漲紅了臉；黃橙橙的谷子彎著腰沖著你微笑……你會被這迷人的秋色所陶醉。

老家的男孩子們生龍活虎，女孩子們心靈手巧。他們教了我許多有趣的游戲，比如抖空竹、跳房子、扔沙包等等，我最喜歡的是捉迷藏。老家有大大的院子，許多的房屋、花草大棚、菜架等，可以躲藏的地方特別多，每次要找好長的時間呢。但一被找到就要被罰跑三圈。我的好朋友們還經常去小賣店買些好吃的東西給我，雖然只是幾毛錢的小吃，但體現了我們之間的友情，所以每次我都吃的特別香。

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【熱門作文】 小學四年級文章600字：游桂林(篇二)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“【熱門作文】 小學四年級文章600字：游桂林(篇二)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

人們都說：“桂林山水甲天下。”同學們，你到過桂林嗎？游過漓江嗎？

到達桂林，我們首先游漓江。登上豪華游船，船慢慢地航行。覺得漓江的水真靜??！靜得讓你看不見它在流動；漓江的水真清?。∏宓米屇憧梢钥匆娊椎聂~蝦在嬉戲呢！漓江的水真綠??！綠得像一塊無瑕的翡翠，真是舟行碧波上，人在畫中游。你看，江邊有些小朋友在捉魚，有的在戲水，還有的在游泳，高興極了。

吃過午飯，導游帶我們去游銀子巖洞。到了銀子巖洞，我感到銀子巖洞非常涼快，好像坐在空調房間一樣舒服。燈光照亮了整個巖洞，天然的大松樹，全身都是水晶，閃閃發光的。最有趣的是孫悟空大鬧水晶宮，是孫悟空把小魚的頭埋沒了，又把海星埋沒了，并嚇跑了龍王，孫悟空還在哈哈大笑，笑它們膽小呢！真有趣！

熱搜作文: 小青蛙是益蟲小學二年級文章之二

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“熱搜作文: 小青蛙是益蟲小學二年級文章之二”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

小青蛙是益蟲

原本紅燒青蛙是我最愛吃的一道菜，可今天我的表姐讓我知道了小青蛙是益蟲，不該吃！

事情是這樣的：那天姐姐來我家作客，我和她一起在樓下的小公園里玩盲人躲貓貓，我們玩得正開心，這時媽媽走下來說：“開飯了！”我和表姐上樓去吃飯，我一看見餐桌上放著我最愛吃的紅燒青蛙，馬上伸手用筷子夾起來往嘴里送，這時我姐姐看見了，大聲說：“妹妹，快放下它！”我身旁的爸爸也覺得很奇怪，問：“你怎么了？”姐姐說：“舅舅，你怎么買青蛙了，它可是益蟲啊！”媽媽笑咪咪地說：“好好，我們以后再也不買青蛙了，人人行動起來，我們都要保護小青蛙！”。

月度作文精選 我和魚的合影小學二年級作文之一

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《月度作文精選 我和魚的合影小學二年級作文之一》，希望對您的工作和生活有所幫助。

去年，我和爸爸媽媽一起到柳葉湖去玩。

左邊牽著我的是爸爸，右手牽著我的是媽媽，我們往前走去，那里人山人海，還有小島呢！

我開心地大喊大叫，許多人都看著我，以為我在跳舞。

我和爸爸媽媽慢慢地走到了小島上面，玩起了水來。我玩得正開心的時候，看見了一條條肥肥的、大大的魚，我準備用手去抓那一條魚，最后我又看見了一個牌子上面寫到：不可以捉魚。最后爸爸想了很久，想出了一個最好的辦法，那就是：和我喜歡的魚來一張大合影。