小學四年級作文。

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《2022作文推薦 四年級小學文章：雷陣雨——林良成壹篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

雷陣雨

二十幾天沒下雨了，赤日炎炎，莊稼地旱得都裂開了縫，禾苗、玉米、瓜菜都耷拉著腦袋，好像在說：我渴啊，我要喝水呀！人們也感到悶熱，空氣里好像有一把火。有的農民就用抽水機抽水澆地，有的菜農就用水捅挑水澆菜地。有的老太婆就去廟里燒香拜佛祈雨

要是有一場大雨該多好??！

也許是農民、菜農盼雨的心愿、老太婆祈雨的虔誠感動了上佛祖，這天中午，太陽躲進了云層，接著便刮起了大風，再接著便是電閃雷鳴，不一會兒，豆大的雨傾盆而下，嘩嘩啦啦，大地上濺起一層層的好看水花兒。

農民們、菜農們齊聲說道：好雨！好雨！

是的，好雨知時節。莊稼地里的禾苗、玉米在盡情吮吸甘露，菜地里的瓜菜在忘情吸收水分，山林里的樹林在盡情地儲藏養料

小河里的水漲起來了，街道變干凈了，空氣變清淅了，氣溫變涼爽了

第二天，我走在上學的路上，只見枯黃的莊稼返青了，菜地里的瓜棚開花了，樹林變得郁郁蔥蔥了

一場及時雨，抒寫的是豐收的意象！

作者：林良成

地址：354500建寧縣實驗小學四年級

指導老師：寧江炳

zwb5.com擴展閱讀

2022作文推薦 四年級小學文章：我的樂園(篇四)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《2022作文推薦 四年級小學文章：我的樂園(篇四)》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我有一個非常喜歡的地方，我每周都會去那玩。

那是位于張江天之驕子，一個非常大的下沉式運動館，足足有兩三個籃球場之大。它有著非常平坦的地面，但又不易滑倒，讓我們在運動時非常安心。它共有兩層，上層有著許多運動設施，是一個回廊，在墻壁四周，下層就是我經常去也是最喜歡去的地方啦!

我非常喜歡在那里打籃球。剛進運動場，就是一個大大的籃球場地，但是這塊場地通常都會有人打籃球，于是，我就可以在旁邊的場地上玩個夠。我抱著我的籃球和一顆激動的心奔像籃筐，小伙伴們會和我一起上上籃，玩幾場激烈的比賽等等。即使有時沒人陪我玩，投籃的樂趣也讓我沉醉在其中，我用上學校籃球老師交給我的投籃技巧，興奮地投著籃。

如果小伙伴們和我在一起，不僅可以玩籃球，在旁邊的乒乓球臺打乒乓也是很好的選擇。我是乒乓新手，但是剛上手就取得了不錯的成績，很多球都能接準。每當我拿球拍準備和小伙伴們玩時，就激動不已。我夢寐以求的是一雙紅雙喜乒乓球拍。

當下午四五點左右，我就要開始我的旱地冰球訓練了，我們的俄羅斯教練Alex即嚴肅又幽默，我每次開小差忘記出發的時候，教練就會大喊一聲Anthony!邊向我伸開雙手。但有時，我們在訓練很累的時候，他就會突然開個玩笑或者做出一個滑稽的動作，讓我們哈哈大笑，勞累感煙消云散，頓時輕松了。因此我們每次上課都很高興。我們揮灑著汗水，開心地奔跑著。

落日的余暉照耀著球場，賽場上洋溢著我們歡樂的笑聲，我們在這愉快的比賽當中結束了這美好的一天。

我相信，這不僅是我的樂園，也同是小伙伴們的樂園。

[寫作借鑒] 四年級小學文章：我和董雙成過一天范文

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 四年級小學文章：我和董雙成過一天范文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

有一天，我在家里聽故事，里面講的是一位叫做董雙成的蟠桃仙子，她是王母娘娘身邊的一名女仆。我知道很多關于董雙成的故事，是因為我好想見見她，和她一起到天宮區玩兒

突然，董雙成竟然出現在了我的身邊，拉著我飛了起來。我發現董雙成溫文爾雅，美麗至極，但我當時嚇著了，沒顧上這些，我害怕地問：董雙成姐姐，我們要去哪兒??？我們要去天宮！我一聽天宮這兩個字，高興地差點跳起來，那可是我夢寐以求的地方??！所以我緊緊抓住董雙成的衣服(那衣服真柔軟)，跟著她越飛越高。

到了天宮，眼前的一切讓我眼花繚亂，桂花樹散發著濃濃的香味，還有一個大亭子，天宮里仙氣飄飄，真是美極了！董雙成帶我把天宮都走了一圈，看到的景色美不勝收，我驚訝的嘴巴張成了O字形，董雙成說：我們去蟠桃園瞧瞧。我高興地回答到：好??！我們到了蟠桃園，樹上結了又大又圓又鮮的桃子，董雙成姐姐介紹說：這里的桃子三千年一結果，那里的六千年一結果，再后面的九千年一結果。我看的口水直流三千尺，姐姐見了就摘了一個桃子給我，我迫不及待地咬了一口，哇！汁多肉嫩，我吃得津津有味，要知道這可是吃了就能長生不老的仙蟠桃啊！

到了黃昏，我該走了，董雙成姐姐把我送回了家，說：下一次我帶你到天宮玩個夠！說完就依依不舍地走了。

這就是我和董雙成姐姐的一天！

2022寫作推薦 四年級植樹文章壹篇

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“2022寫作推薦 四年級植樹文章壹篇”，僅供您在工作和學習中參考。

在這個風和日麗的星期天下午，老師組織我們到西環公園去植樹。

到了漂亮的西環公園，同學們開始蠢蠢欲動了，拿鏟子的手癢癢，便開始挖起旁邊的草坪了，這時老師發話了：“一會兒去植樹，兩個人一組。”

到了草坪，我和徐嘉一個小組，開始植樹。徐嘉拿起他的大鏟子，照著老師定的方位開始挖，而我就刨坑里面的土，媽媽幫我們提水，幫我們刨坑。10分鐘過去了，我和徐嘉都累得滿頭是汗，終于，長四公分、深四公的小洞就挖好了?？纯粗車?，別人還沒挖好，我們就把小樹苗栽進去，埋上土，澆上一桶水，就這樣，四（二）班的第一個杰作誕生了，接著第二個，第三個，第四個……同學們的杰作陸續誕生，這一片草坪都已經被我們栽滿了樹。我們看看自己親手栽下的小樹苗，臉上露出了燦爛的微笑。我的心里想：小樹苗呀，小樹苗，你不要向大風大雨低頭，不要怕困難，努力生長，希望你能和我們共同健康快樂地成長！

樹不僅能為我們遮風擋雨，抵抗風沙，還能釋放出對對我們人類有益的氧氣。讓我們大手牽小手，灑下綠色，播種希望！

2022作文推薦 四年級小學文章：改變范例

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《2022作文推薦 四年級小學文章：改變范例》，相信能對大家有所幫助。

朝云暮霞悠然舒展著，日月星辰東升西落著，一切都在改變著，更何況我呢?

沒由來的，便回憶起往日的我。

看看現在，我已經是一名自立的初中生了，有了新的班級、老師、同學、朋友。但仔細想想，我也在悄然改變著，已經與彼時的自己截然不同了。比如說，我的性格。

小學階段的我，不善言辭，與不太熟悉的人無話可說，到最后自己還總是羞愧難當，尷尬地滿面通紅。一次在補習班，老師有事離開，走前囑咐大家兩兩討論文章。我和一個女生坐在最后一排：她瞅了我一下，慢悠悠地擠出一句話：你先說吧!我我木訥了，雖說我有很多見解，可我的社交能力不允許啊!我不好意思地張了下口，但又什么也沒說出來。那女孩見我這樣，也尷尬地說不出什么。

于是乎，前排的同學各抒己見，聊得熱火朝天;我們兩個冷冷地盯著文章，閉著嘴巴，啥都沒說。這完全就是兩個頻道。

但是現在呢，我靦腆內向的性格多多少少已經改變了些。我當了歷史課代表、組長、班旗手，要知道，小學時的我根本不愿當這些干部;我與同學們甚至不認識的學生們，都能自在地討論、聊天了(當然，或許是受了譚某的影響);課上寡言少語的我，有時也會舉手回答問題了。我變得更外向、開朗了!

不管如何，我已經變得不同了。這一切改變都讓我自己變得更優秀。同時，也是因為周圍的老師與同學，都十分出色、優秀，成就了我潛移默化的改變，謝謝你們!

蝴蝶在變成蝴蝶之前只是丑陋的毛毛蟲，沒有生來的完美，要變成美麗的蝴蝶就要經歷毛毛蟲的丑陋，經過無數次漫長的蛻變，最后才能破繭成蝶我更要在未來的道路上，遇見更好的自己!

2022作文推薦 五年級小學文章：狐假虎威后傳壹篇

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是由小編為大家整理的“2022作文推薦 五年級小學文章：狐假虎威后傳壹篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

狐假虎威后傳

自從狐假虎威之后，老虎天天呆在家里，不敢出門，他害怕著動物們都不要他當大王了，都紛紛推薦狐貍當大王，他已經三天沒有吃東西了，眼珠都往上翻了。有一天，他再也忍不住了，便出門尋找食物。

這時，一只小白兔在林中串來串去，一不小心，撞上了老虎，老虎一把抓住小兔子，把他捆在樹上，小白兔心里可著急了，想辦法想得頭都要爆炸了，老虎正在生火，對兔子說道：怪只能怪你太不幸運了，撞上了肚子正餓的我，沒辦法，誰叫你長得這么肥嫩，叫我忍不住。小白兔著急的在心里盤算著。突然，眼睛一亮，看了老虎一眼，便冷笑一聲。老虎覺的非常奇怪，心里想：這小兔子從哪來這么大膽兒，竟敢瞧不起我。便問：你是不是想快點成為燒烤呀？小白兔說：你是真的不知道，還是假的不知道呀？你以為你還是以前威風凜凜的森林之王嗎？你已經臭名遠揚了，狐貍才是我們的大王，而我是他最寵愛的一個臣子，借給你十個膽，你也不敢殺我。老虎聽了小白兔的話，心想：倘若我殺了小白兔，狐貍定會派千萬個士兵來殺我，就算我再能打，也是雙拳難敵四手呀！于是便放了小白兔?！?/p>

自從那天后，老虎就懷恨在心，想著對付小白兔的法子，終于，他想到了一個辦法，串通和小白兔有過節的小灰兔來陷害小白兔。于是，和小灰兔找到大象法官，對大象法官說：尊敬的象法官先生，前幾天，小灰兔把青菜曬在小白兔家門口走后，我看見小白兔偷吃了一顆。小白兔知道是老虎因為上次的事而懷恨在心，所以叫小灰兔來陷害自己，但聰明的他想出了解決問題的辦法，于是大吼到：原來是小灰兔你要害我，我的確吃了一個青菜，不過我不是偷的，我是拾來的，自從我吃了那青菜之后，我肚子疼得要命，一定是扔青菜的那人想害我，原來是你呀，我肚子又疼起來了，哎喲，好疼呀﹗小灰兔啞口無言了，只好認輸，小兔子贏了這場官司。

老虎又悶在家里，不出門，但是過幾天，他終于想明白自己上次的錯，并主動向小白兔道歉，小白兔原諒了它，并推薦它又成為了動物們的大王。老虎把森林管理得井井有條，年年風調雨順，森林里沒有了血腥，而是充滿了愛心。它變成了動物們的好大王。

2022寫作推薦 四年級小學文章：學插花一篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《2022寫作推薦 四年級小學文章：學插花一篇》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

插花，并不是我的特長，卻是我的愛好，它給我帶來了許多樂趣。

課堂上，老師跟我們說：插花也是一門藝術，但你插得很好很難。插花時，花要有前有后，有左有右，有綻放的，有含苞待放的，還要完全露在外面的和若隱若現的，不要只有其中的一種，不然都不好看，而且還要有輔助的花或葉子。聽完，我們便自己動手插起花來。

我挑選了一些材料綠色的楓葉樹枝、深粉色的小雛菊、白色的百合、黃色的太陽花和一片大大的葉子。再拿一個大花盆，裝入水，放入可以插花的劍山，開始插花了，我在劍山中間偏后一些的地方插上一枝比較高的深紅色小雛菊，接著要插綠色的楓葉樹枝了，那樹枝很自然，向后偏了一些，我左看看，右看看，這個到底放左還是放右邊呢?嗯好像左面順眼，那就插左邊吧!我一邊想一邊把楓葉樹枝插在在左邊偏后一些的地方。輪到插白色的百合了，我一下子想到了老師說的花要有前有后，便把一朵百合偏向前，百合放在雛菊后面，樣子就有些出來了。然后，黃色的太陽花似乎也躍躍欲試，想要和伙伴們站在一起了，我拿起兩朵太陽花，把一朵插在楓葉樹枝旁邊，一朵剪得很短，插在百合花旁邊。最后插大葉子，我把它插在小雛菊旁邊。老師看了看我的杰作，連忙說我插得不錯，我心里別有多高興了。 看著自己的作品，我不由地想到：插花雖然很難，但是只要掌握好方法就會簡單!

2022寫作推薦 四年級小學文章：我期盼著……1篇

語文是語言和文化的綜合學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《2022寫作推薦 四年級小學文章：我期盼著……1篇》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我期盼著

望著連綿細雨，

我期盼著陽光普照大地。

吃著美味的飯菜，

我期盼著風調雨順。

想著自己很寂寞，

我期盼著上學。

看著雪花紛飛，

我期盼著快點凍死害蟲。

看著湖水混濁，

我期盼著自己快快長大，將湖水變清。

望著垃圾遍地，

我期盼著自己掌握大本領，將它們點石成金。

[優質作文] 四年級小學文章：“大嗓門”媽媽壹篇

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優質作文] 四年級小學文章：“大嗓門”媽媽壹篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大嗓門媽媽

我的媽媽是個大嗓門，平時說起話來聲音特別大，這也許和她的職業有關吧！

媽媽是一位小學英語教師，幾年來一直擔任六年級畢業班的課，教學任務非常繁重。但媽媽熱愛自己的工作，講起課來聲音洪亮，活靈活現，學生們都喜歡上她的課。

可是，上周媽媽的大嗓門出了問題。因為連續上課，媽媽的咽炎又犯了。在家里，我看見她經常吃藥，說話時聲音也壓得低低的。到了學校，媽媽還要給學生們上課，講起課來聲音還是那么大。媽媽的同事勸她休息幾天，不要講課了，媽媽回答說：我再堅持幾周吧，眼看學生們就要參加升學考試了。

回到課堂，媽媽剛開始想壓低音量講課，可是，講著講著，她又忘記了醫生的囑托和同事的勸告，情不自禁地放開了音量，全身心地投入到了教學當中。

講完課后，媽媽才發現自己的咽炎變得更厲害了，忙不停地吃藥。媽媽就是這個樣子，咽炎成了她的職業病。

我現在明白了，是因為工作，媽媽變成了大嗓門。媽媽的大嗓門是想讓學生們聽得更清楚，更明白。我和媽媽的學生們一樣喜歡媽媽的大嗓門！

敘述清晰、具體，事例典型，能突出人物特點和精神，使媽媽的形象栩栩如生，活靈活現地呈現在讀者面前。