二年級語文上冊教案。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“推薦作文： 二年級語文上冊作文(推薦一篇)”，相信能對大家有所幫助。

我只覺得骨頭好像散了，癱倒在桌子上，心想：這個“狡猾”的湯老師，把我們害得這么慘，今天難道是愚人節嗎？這時，許宇恍惚大悟：“湯老師要我們寫現場作文啦！”。這真是一語驚醒夢中人，全班才明白過來。

因為金錢讓大家變得現實，開始見不得別人比自己好，讓我們失去了一切童真!我另可大家都是貧苦家庭出生這樣大家就不會這么現實，眼里只有金錢，才五年級就有像大人一樣的心思!

唉！又是造句，怎么造？隨隨便便寫一個平淡無味的，第二天交給老師？雖然我不是班上的大官，但也不能對不起自己這個語文課代表呀。好！仔細琢磨一個有品味的。

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[推薦作文] 二年級語文作文(篇四)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“[推薦作文] 二年級語文作文(篇四)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

有一天，小麗看見了一個小朋友爬在樹上，把鳥兒嚇跑了，還取下小鳥的窩。

小麗連忙走了過來，對小朋友說：你有家嗎？小朋友說：有，怎么了？小麗說：你有家，小鳥也有家呀，假如你沒有家，你會怎么樣？那個小朋友并沒有有說話。

沒過多久，小麗拿著鳥窩，爬上樹，把鳥窩輕輕地放在了樹枝間。小朋友不解地問：你干什么？小麗回答道：我在幫小鳥造家呢！

小麗又對小朋友說：我們要保護小鳥，愛護家園。

作文收藏: 二年級語文上冊作文

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文收藏: 二年級語文上冊作文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

好像看書像是在折磨人，感到書上的文字是眼中釘、肉中刺，讓人生不如死?？稍谏隙昙墪r，我又對書增加了幾分好感，開始慢慢的閱讀、慢慢地體會文章。讀故事，體會故事中的精彩。但我和書之間好像有一道墻，難以穿過。上三年級時，心中的障礙迅速被我沖破。書，就像我的一個知心朋友，而且把知識告訴我，所以書讓我更加聰明。

我很愛管閑事，媽媽告訴我不要管閑事了，靜下心來好好學習。還帽子！還帽子，，我剛走出校門，只見兩個五年級同學把帽子來玩。一個小同學邊追邊喊：還帽子！還帽子！見此情景，我邁步走上前說：大哥哥，請你把帽子還給他。

我的未來不是夢，我會珍惜時間，努力學習作文、了解作文。我的未來不是夢，我會用我的汗水來證明我的信念。我的未來不是夢，我會用我的實力來證明我的實力、證明我自己！

作文推薦: 二年級語文文章(篇二)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文推薦: 二年級語文文章(篇二)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一天早上，小紅在一個小區里面看風景。小紅是個助人為樂，愛勞動，長得可愛的小女孩。她走啊走，突然，聽見“嘩啦啦”的聲音，小紅立刻順著聲音走去。

原來是水龍頭開了，沒人關，小紅連忙跑過去，關掉水龍頭。小紅想：也許下次還會有人開了不關，得想法制止。小紅想啊想，終于想到了一個好辦法，小紅馬上跑回家，拿一塊沒用過的木板，一枝筆，一個雙面膠，跑去小區里。

然后，在板上寫著：“節約用水。”在把板上貼上雙面膠，貼在水龍頭的右上方，這樣就不會有人忘記關水龍頭了！小紅看著心里樂滋滋的。

[推薦作文] 蛋殼二年級作文(推薦一篇)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦作文] 蛋殼二年級作文(推薦一篇)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶來到草地上找吃的。他們發現了半個雞蛋殼。小蟲子說：“我們把雞蛋殼做成一個蹺蹺板吧。”螞蟻和蝴蝶說：“好哇，好哇!”說干就干，他們一起搬來一塊木頭，然后把雞蛋殼放在下面，把木頭放在上面，粘在一起。蹺蹺板就做成了，他們玩的很開心。

過了一會兒，蝴蝶把雞蛋殼反過來，上面加上一個袋子，把它做成了熱氣球。蝴蝶說：“我把熱氣球升起來，你們坐在里面，我帶你們飛起來，飛的感覺很好哦。你們想不想嘗一嘗?！毙∠x子和螞蟻說：“好呀?！庇谑撬麄冿w了起來。

當他們下降的時候，一片烏云就在他們頭頂上。螞蟻說：“我們快躲進雞蛋殼里吧。這樣我們就不會被雨水淋濕?！碑斔麄儎傘@進雞蛋殼里的時候，雨就嘩嘩嘩，嘩嘩嘩下起來了。

天黑了，這時候雨已經停了，小伙伴們出來了，小蟲子和螞蟻搬來了一片大大的樹葉放在雞蛋殼上，當被子用，他們躺在雞蛋殼里，月亮溫柔的看著他們。就這樣他們進入了甜美的夢鄉。

【寫作模板】語文五年級上冊第四單元作文(推薦一篇)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《【寫作模板】語文五年級上冊第四單元作文(推薦一篇)》，相信能對大家有所幫助。

記得有一次考試，我考得很差。一向對語文小有成就的我看著那低得再低的分數，一個又一個紅叉刺痛我的心。我閉上雙眼，獨自承受著這殘酷的現實。

感動在我身邊作文5上個星期五和星期六，我們學校四至六年級的同學去了園山訓練基地，在那里我們度過了難忘的兩天，最讓我難忘的是那星期六上午的領導力與責任心的訓練活動，那一刻，我們都被感動了，那一刻，我們都哭了。

四年級時，我懵懵懂懂的，似乎明白了些事物，但又似乎不明白，總覺得有一只無形的手，在推著我往前走，課本中提到“少壯不努力，老大徒悲傷”“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，也慢慢地從只會背誦到漸漸明白了它的意思。那時的我，感覺自己觸摸到了時間，但那僅僅只是一個觸摸。[學習交流群|與全國同年級小伙伴一起快樂學習>>>點擊加入]

推薦作文： 四年級上冊語文第七單元作文400字一篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《推薦作文： 四年級上冊語文第七單元作文400字一篇》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天，我們學了《烏塔》這一課。

烏塔14歲便獨自游歷歐洲，她是一個熱情開朗、有責任感、細心周到、自立自強有獨立生活能力、熱愛生活的人。我很佩服也很羨慕烏塔，佩服她的獨立，羨慕她的勇敢。

想到這里，我想到了自己只會衣來伸手，飯來張口，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛我，是家里的寶貝，烏塔也是家里的寶貝，但與烏塔相比，簡直有著天朗之別，烏塔能獨立旅游，是多么勇敢?。】晌夷?？就連一個人在家也覺得害怕。烏塔有著獨立生活的能力，而我和烏塔不一樣，什么也要依靠大人，這樣做不但對自己的成長不利，而且讓我們越來越膽小。

烏塔的獨立、自主和勇敢，讓我感受到了中國的孩子卻要依賴在父母身邊，凡事都由父母來做主，為什么外國的父母就那么放心自己的孩子？而中國的父母卻那么擔心自己的孩子呢？也許是中國的父母太溺愛自己的孩子，不相信自己的孩子，使孩子養成了依賴性，缺少獨立生活。

今后，我一定向烏塔學習，努力改變缺點，培養自己獨立生活能力，像烏塔一樣做個獨立、自主、勇敢的人。

[優質作文] 語文二年級文章（一篇）

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面的內容是小編為大家整理的[優質作文] 語文二年級文章（一篇），相信能對大家有所幫助。

聽到這個題目，你可能會問許多問題。那我就一一告訴你，所說的海洋明星指的是海豚。

海豚的本領可不小，海豚是海洋歌唱家。它可以在不同的情況下發出不同的尖叫聲，口哨聲、打嗝聲、嘆息聲和呻吟聲。怎么樣，有趣吧！

海豚也是一名稱職的海上救生員，如果海豚發現人類在水中發生危險時，就會見義勇為把人類送到海邊或頂出海面。

海豚還是一名優秀的表演者。它們喜歡待在離海岸比較近的潛水中。海豚精力充沛，喜歡玩耍，最愛出風頭。它們常常做出些高難度的凌空跳躍動作，炫耀它們優美的姿態和強大的力量。

海豚真是一位名副其實的海洋明星！

教你寫作文:二年級語文上冊作文(篇七)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“教你寫作文:二年級語文上冊作文(篇七)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

期中考試。這是同學們最不愿面對的。教室里的氣氛一下子緊張起來，在最后兩天的時間里，同學們都在盡著最后的努力。語文課本刷刷地翻著，有的同學正埋頭做數學習題，朗誦英語的聲音也是不絕于耳。在這緊張的氣氛中，我的心不禁也緊張起來。

點評：這是一篇典型的敘事作文。全文的細節刻畫處處可見，動作描寫尤為到位。如快速、抓著、小跑、輕輕地撥開、細細地看、吃力、左右搖晃等，將媽媽對我的呵護、關愛之情表達得淋漓盡致，讓讀者感受到母愛的溫暖和偉大，感動不已。

三年級剛剛開學時，我踏進了熟悉的教室，一位陌生的老師站在講臺上，示意我隨便找個位置坐下，我一邊找了個座位坐下，一邊猜想著老師是誰，教什么科目，同學們好，我是你們的新班主任于老師。負責教你們語文老師柔和的聲音把我拉回了現實世界，同時，這段簡短的自我介紹也解開了我心中種種的疑惑。

[推薦作文] 二年級語文作文之二

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“[推薦作文] 二年級語文作文之二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

一天，小羊獨自跑到森林中去找小兔玩耍。在路上，小羊發現了一棵大樹后面有一只大灰狼。小羊想：糟糕，怎么辦呢？這下可死定了！它看看周圍，沒有別的動物可以幫助自己，心里又想：我假裝沒有看到，一邊慢慢地走，一邊想辦法。終于想出了一個好主意。它左搖右擺，走著走著，突然倒在地上，狼迫不及待地跑了上來，看見小羊口吐白沫，四腳亂踢，好奇地問：“你怎么了？”小羊輕聲地說：“昨天，主人在草地上打了許多農藥，我忘記了，在草地里吃了許多草，可能是中毒了?！?/p>

狼心里想：小羊中毒了，我吃了它也會中毒的，我還是去別的羊吧?！袄窍胪昃妥唛_了。小羊爬起來，馬上跑到了小兔家，把自己在路上的經歷告訴了小兔，小兔說：”動腦筋就會躲過災難。你真聰明！“