三年級語文教學總結。

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“[寫作參考]于永正三年級文章教學實錄之二”，僅供參考，希望對您有所啟發。

導語：于永正老師勇于革新，敢為人先，以語文教學改革為突破口，為小學素質教育工作帶來了一縷清新的風。他把如何啟迪學生的智慧、挖掘學生潛能、激發學生的創造天賦作為主要研究課題，形成了“以學生為本，以讀書為本，以創新為本”，“重感悟、重積累、重遷移、重情趣、重習慣的教學特色。以下是關于于永正三年級作文教學實錄的內容，我們一起來了解一下吧。

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【寫作參考】 三年級作文西湖之二

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編收集整理的“【寫作參考】 三年級作文西湖之二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

作文課，應老師突然神秘兮兮的拿出一張紙，說：今天的游戲作文是啞劇。即一位同學在應老師這里抽簽，將抽到的詞語在講臺上用肢體語言表達出來，讓臺下的同學猜。

時光流逝，光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們已經是學校內最高的年級了，馬上就要畢業了，我十分舍不得我的母校，以及那些陪我一起哭，陪我一起笑的好閨蜜。

入秋后的天氣漸漸地涼快了起來，今天的天氣顯得格外涼爽，微風輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。乘著涼爽的天氣和開學前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。

琦，你好！那天，你生氣地離開，不想聽我做任何解釋，我正的好擔心，擔心你會不要我這個朋友，更擔心你會不像以前那樣沉默，現在，請你聽我解釋好嗎那天，我正準備給月季澆水，發現幾個底年級的小朋友將，花折了下來，見我來了，忙扔下花，我撿起花，正巧被你撞見，所以才使你誤會了，你到花壇那兒去一下好嗎我在那兒等你。

[參考作文] 三年級比賽文章之二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[參考作文] 三年級比賽文章之二”，相信能對大家有所幫助。

今天春暖洋洋，在這春意盎然的美好季節，千金小學的長跑比賽正在激烈的進行著，運動場上人聲鼎沸，一派熱火朝天的景象。

“準備好了——預備——”老師舉起了發令槍，“砰——”在跑道上的八名運動員聽到槍聲便飛快地跑起來，有的似矯健的小鹿，有的猶如離弦的箭，有的似翱翔在天空的雄鷹，跑在最前頭的是我們班的施耀，兩旁的同學有的揮動著胳膊，有的搖動著紅旗，只見他腳下猶如生風，胸前紅艷艷的大字035在大家面前一閃而過，一班的梅振輝，因為起跑慢了一些，處于第六，但他毫不示弱，加大步子奮起直追，終于跑在了第二，“加油！加油！”聽到加油聲，運動員們便又加速了。十幾米……10米……6米……2米……啊，施耀第一個到達了終點，獲得了第一名，我們班的同學笑著、跳著，大家歡呼雀躍，一起擁向施耀，向他表示祝賀，

賽場上，比賽繼續進行著，同學們的歡呼聲、掌聲、助威聲響徹整個校園，這次長跑比賽可真精彩??！

[參考作文] 有趣的文章課文章三年級之二

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《[參考作文] 有趣的文章課文章三年級之二》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

三年級姚采薇

今天下午的作文課，和以前的大不相同，原來枯燥的作文課，變成了一節有趣的游戲課。

只見老師從包里拿出了一個鯊魚玩具，正當我們疑惑不解的時候，老師笑著說：今天我們來玩一個鯊魚咬手指的游戲。頓時，教室里熱鬧得都要爆炸了，都想上去按一下。

第一輪，我先來按，當老師把鯊魚拿到我面前的時候，我嚇得手忙腳亂，于是，我小心翼翼地按了一下，咔嚓一聲，鯊魚的嘴巴立馬合上了，嚇得我尖叫了起來。

等我按完后，李梓瑜卻一點兒都不害怕，她用手指一按，鯊魚嘴巴卻沒有合上，她一臉得意。下一個是徐欣妍，她和我一樣，害怕地瑟瑟發抖，只見她輕輕地一按，還沒等她反應過來，鯊魚嘴就猛地一合，她大聲尖叫，還情不自禁地跳了起來。

今天真是一節有趣的作文課。

[參考作文] 秋天作文三年級之二

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家精心整理的“[參考作文] 秋天作文三年級之二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

河北省邯鄲市邯鄲漢光小學一年級(2)班李紫荊春天來了，春姑娘的理發店又熱鬧起來了。柳樹姐姐從理發店出來，剪出了細細長長的頭發。小草弟弟們從理發店出來，染了綠油油的頭發。桃花妹妹從理發店出來，染了粉紅的花瓣。油菜花哥哥從理發店出來，染了黃黃的卷發。你看，春姑娘多忙啊。她把大地打扮的五顏六色的，還請來了小蜜蜂來幫忙。春天真美麗。指導教師：王淑青

在爸爸媽媽的鼓勵與老師的教導下，五年的學習生活我過得快樂而充實。我的愛好有很多，尤其是圍棋。我學了半年，就考上業余一段，還多次在學校舉行的年級比賽中名列前茅，為班級爭得榮譽。

六年級寫景作文題目：雨中交響樂。關于雨的寫景作文怎么寫？這篇六年級寫景作文500字的雨中交響樂的寫景小練筆寫的很有意境，值得閱讀、參考。

秋天的觸感是美妙的。你伸手，一陣風從你的手指縫中經過，把手伸進湖水里，你會感覺到冰涼的感覺。

因為奧數復習時間比較緊，要在短短的十天左右復習完三、年級兩本奧數，所以每天放學回家，我除了要完成老師布置的家庭作業，還要完成跟課本有關的課外練習題。每當這個時候，媽媽便會不斷地催促我：快點！快點！抓緊時間，一會兒還要學奧數呢！可能對媽媽而言，每天說這句話已經是習以為常的事了。于是，我會快速而認真地做完所有的作業，看著媽媽那股高興勁兒，我心里美滋滋的。

[心得推薦]五年級小學作文：讀《傷仲永》有感之二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“[心得推薦]五年級小學作文：讀《傷仲永》有感之二”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

讀《傷仲永》有感

今天，老師帶著我們讀了《傷仲永》這篇文章，讀罷之后，我很受教育。

這篇文章主要講：有一個叫方仲永的小孩，天資聰明，五歲就能作詩?？伤隽嗣?，他的爸爸就不再讓他學習了，帶他去全縣各處題詩掙錢。由于方仲永沒有再學習，最后一事無成。

這件事告訴我們：學如逆水行舟，不進則退。

愛迪生說過：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感。”一分精神，一分事業；一分耕耘，一分收獲，只有我們努力學習，才能不斷進步。

這件事使我聯想到著名數學家華羅庚。他小時候數學成績并不好，老師和同學都看不起他，可他并沒有灰心，發奮努力，刻苦學習，終于成了一位偉大的數學家。

可以看出，像方仲永這樣有天資的人，如果不努力學習，會成為一般的人；像華羅庚這樣沒有天資的人，如果努力學習，會成為一個偉大的人，可見學習是多么重要！

我要學習華羅庚這種努力刻苦的精神，掌握知識，成為國家的有用人才。

讀《傷仲永》有感2005-06/12776','',''12776

今日寫作: 三年級土豆文章之二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面的內容是小編為大家整理的今日寫作: 三年級土豆文章之二，供您參考，希望能夠幫助到大家。

有一個小土豆十分頑皮?？偸窍矚g滾來滾去，一不小心滾到了地板上，小土豆心想：“在地板上躺著也是躺著，不如去外面溜達溜達。”于是，它用力一滾，眼看就要進老鼠洞了，小土豆現在想剎車也剎不住了，只好聽從天命滾進了老鼠洞里。這時，一個嬌小的老鼠驚訝地說：“呀！這里有一個大塊頭。”“那好像不是大塊頭，而是人類口中所說的精美枕頭?！币恢荒赀~的老鼠一邊摸著他那又白又長的胡子，一邊嘟囔著，“要不咱們去送給大王，大王一定喜歡。”一群老鼠不約而同的說：“好！”

果然，不出那只年邁老鼠所料，老鼠大王一看見這個土豆愛不釋手，天天枕著它睡覺，可奇怪的是：自從老鼠大王枕上土豆之后每天做的都是美食夢，有：糖醋土豆、干鍋土豆片、酸辣土豆絲、炒土豆……饞得口水流成河，一天，大王一翻身子把土豆擠了下去。土豆就這樣順水流一直漂呀漂，漂呀漂......

不知不覺小土豆漂進了一個又長又細的東西里?！斑?？這是什么？”小土豆抓了抓腦袋，“怎樣才能出來呢？”小土豆很苦惱。不過，不一會兒它又開心起來“這里面太好玩兒了！”小土豆一邊跳一邊說。它一蹲，下面就凹了下去。它一跳，上面就凸了起來。哈哈！真好玩！可是，它覺得呼吸越來越困難了。這時，一個沙啞的聲音說：“這是誰在我鼻子里”？小土豆覺得很耳熟，就問：“你是呆呆嗎？”咦！你咋知道我的名字？”“我是小土豆呀！你快把我放出來?！薄鞍⑻纭?！小土豆被噴了出來。小土豆開心的說：“謝謝你！”

它說完便滾進菜園子里，在那里生根發芽，長出了許多土豆。