三年級作文我的同學。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“[作文模板]三年級寫人文章：我的“大方”同學其二”，相信能對大家有所幫助。

我有一個同學他特別大方，如果你認為他會大方的把錢給你花，給你付吃飯錢，那就大錯特錯了，聽我給你講一講下面的故事。

有一天，我要買一個玩具，可是錢不夠，就和我這個同學借錢，然后他不問我要多少，就在口袋里掏出來幾張百元大鈔。這時我認為他要把百元大鈔給我，可是在一瞬間事情有了變化，他把錢展開后，看了看就找出一張錢給了我，我看了一下氣的無法形容，因為他給了我一張一元鈔票。我說：“你可真大方，給我這么多錢啊!”他笑笑說：“有借有還，再借不難嘛!”我心想：還再借不難，我再也不和你借了，不一會兒就問我：“你什么時候還我啊?”我說：“有錢了就還”，可是他一天就得問三百六十次，我只好還給他一元錢了。

還有一次我們同學幾個出去吃飯，吃完飯，他們要付錢，那個同學說：“你付30元，你付20元，我付五元”。我問：“為什么我付的最多，你付的最少?”，大家都問為什么，他回答說：“因為你們都比我大，尊老愛幼，你們知道嗎?”我又說：“可是還有尊老?”他笑著說：“年紀輕輕就說自己老了啊?，最后，我們也都說不動他，只好聽他的了。

同學啊同學你什么時候可以做一個大方的同學啊!

zwb5.com延伸閱讀

作文示范： 三年級寫人文章其二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文示范： 三年級寫人文章其二”，相信能對大家有所幫助。

我叫焦辰朔，我是一個非常愛音樂和愛搞惡作劇的人。我頭發短短的，像一個蘑菇似的。一雙烏黑光亮的眼睛，圓圓的臉。一身整潔的校服。

我特別喜歡音樂。記得那是一年級時，我對音樂有了很大的興趣，中午或晚上回家就把剛剛學的歌曲一遍又一遍的唱著，如果難聽就一遍一遍的唱著，直到好聽為止。有一次我們剛學完《賣報歌》，放學后我就興奮的唱著：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報小行家………“滿屋里飄蕩著美妙的歌聲。我問：”媽媽，媽媽，我唱的好聽嗎？“可好聽了，我都仿佛看見了你所唱的那個地方。”我聽了高興極了。

我還是一個愛搞惡作劇的小女孩，記得那時二年級的一個暑假。媽媽去加班，我想到了一個超級搞笑的惡作劇。媽媽回來時一定會熱火朝天，我在媽媽快回到家時，在門口上面放了一個水桶，讓媽媽變成一只“落湯雞”，想到這里我偷偷地笑起來。

媽媽終于回來了，一推門，桶從天而降，“啊，誰干的？”媽媽的裙子被濕透了，我心里笑著，可表面上沒有一絲笑容。媽媽又輕輕地問：“誰干的呀？”這時我的腦袋里出現了兩個天使，一個黑色的天使說：“別去，去了會挨打的”一個白色的天使說：“去吧，不告訴媽媽就是一個撒謊的孩子”。我悄悄的說：“是我，媽媽，我只想讓你涼快一些”。我覺得臉好燙，像個紅蘋果似的，我低下頭，不敢看媽媽。媽媽卻和顏悅色的說：“知錯就改就是好孩子！”

這就是我，一個愛音樂和搞惡作劇的我。

月度作文精選 二年級寫人文章：我的同學

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編收集并整理了“月度作文精選 二年級寫人文章：我的同學”，相信能對大家有所幫助。

我的同學連銘玉和我非常要好，每天，我們都一起去上學；放學了，又一起回家，形影不離。連銘玉還愛助人為樂，我們都非常喜歡她。

記得有一次，我們就要考試了，可是，我卻忘記帶鉛筆了。這時，連銘玉看見我很著急，就走過來，問我：琳娜，怎么了？我著急的說：我忘記帶筆了，怎么辦??？連銘玉二話不說，拿出她的筆借給我。我非常感謝她。

我的同學連銘玉就是這樣地一個人。

【實用體會】 三年級寫人文章：對同學有感情

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是由小編為大家整理的“【實用體會】 三年級寫人文章：對同學有感情”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我們班有一個同學叫吳圣卓，小名叫卓卓。他是我最好的朋友，我們打籃球配合默契，喜歡一起玩游戲，還喜歡看學校的籃球比賽。

一個星期天，我們班級籃球隊在學校訓練。我和卓卓被分配到一個隊，我跟他說：“你當大前鋒，我當小前鋒，你負責搶籃板，我負責投籃。”果然，對方一傳球，我趕緊把對方接球者的球斷掉，對方的隊長過來搶我的球，我馬上給卓卓，他上籃，投進了一個球。后來，連續幾次，最終比分16比2。哈哈，我們勝利了！

我不僅籃球跟他配合默契，而且喜歡一起玩游戲。課間，我跟他玩“加法手指”的游戲，規則是每人開局一根手指，表示1，誰碰一下1個1，就可以加數字，誰先正好到十，誰就勝利了。他是玩這個的高手，于是我被他秒殺了，嗚……

要是放假了，我就會打一個電話，約他出去玩。要是放學了，回家我就給他打一個電話。我們倆真是親如兄弟?。?/p>

【熱門寫作】 三年級寫人文章：我是小小推銷員其二

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編特地為您收集整理“【熱門寫作】 三年級寫人文章：我是小小推銷員其二”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

嗨!各位親愛的顧客們，大家好!我們店今天新進的文具盒即將要和大家見面了，想要預先知道它嗎?聽我介紹吧!

這個文具盒的顏色是深藍色，頂部鑲著幾顆明亮的星星，非常逼真。頂部還刻有一只米老鼠頭像，它那活潑的笑容，引人喜愛。要是你學習時覺得累了，有放棄的傾向時，那米老鼠活潑地看著您，好像笑著對您說：“小主人，快學習呀!知識改變命運!”你的活力就來了。

它的材質為鐵，高級不生銹，耐用得很，手感光滑。長30厘米，寬15厘米，高6厘米，容得下一些大文具!

文具盒一共三層：第一層，可以讓幾支鉛筆、圓珠筆和幾塊橡皮擦安家;第二層，可以使備用的筆芯安穩地睡上一覺，等圓珠筆筆芯用完了，它們就可以派上用場了;第三層，可以放尺子之類的文具。

商場里一個文具盒起碼要20～30元，而我這個只要9。9元!超便宜，超實惠!今天可是驚爆價!

聽了我的一番介紹，你是否動心了呢?過了這個村，沒了這個店!機會不是天天有，該出手時就出手!速速來搶購呀!

[作文模板]三年級寫人文章：嘴饞的小豬(篇二)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“[作文模板]三年級寫人文章：嘴饞的小豬(篇二)”歡迎您參考，希望對您有所助益！

一雙小巧的手，任何食物也別想逃出我的魔掌，一個狗鼻子，十里外的香味也聞得到，一張櫻桃小嘴，但無比的貪吃，一見食物就口水直流三千尺。

我愛吃，無論什么時候，在我身邊的人總能聽到我咀嚼食物時的聲音，下午當我沉浸在食物的海洋中時，窗外打雷，我也聽不到，真所謂兩耳不聞窗外事。

一個晴朗的下午，我走在大街上，突然，一個賣泉水豆腐的小車映入我的眼簾，我的腳像生了根似的，一都一不動，我的雙眼直直的望著泉水豆腐眨也不眨，我的手把我上上下下所有口袋都翻遍了，終于摸出了一元錢。

“老板，來一塊泉水豆腐”，我大聲叫

“好”，老板殷勤地答道。

在那兒等待的幾分鐘，我感覺過了一個世紀，口水不由自主的往下流。

僅僅幾秒鐘，我就把豆腐吃完了，真想再來一塊。

這就是我，一個嘴饞的我。

【作文模板】三年級寫人文章：湖邊的小女孩篇二

語文是語言和文化的綜合學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【作文模板】三年級寫人文章：湖邊的小女孩篇二》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

清晨，湖邊柳樹上的小鳥嘰喳嘰喳叫個不停，小松鼠在樹上竄來竄去，樹枝發出吱吱的響聲，它們在進行一場爬高比賽吧。一縷縷金色的陽光，透過樹梢，照射在湖面上。湖面上倒映著一個小姑娘。一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一頭烏黑的秀發，漂亮極了。

你瞧！她手里捧著厚厚的一本書，正在聚精會神地看著，不時發出“咯咯”的笑聲，有時又緊皺眉頭。陌生的你，路過也許會嚇一跳呢。小動物看見小姑娘那么認真地看書，也就不打擾她了，小鳥停住了叫聲，小松鼠停住了腳步。此時的小姑娘已被書中的內容吸引住了。她明白了：為什么成熟的瓜果才好吃？地球為什么會有白天和黑夜？小朋友為什么要學習？……

走近一看，哦！原來這湖邊的小女孩，就是我們班的“小書蟲”——周蕭蕓呢！

【作文模板】三年級寫人文章：調皮的弟弟范例

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【作文模板】三年級寫人文章：調皮的弟弟范例》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我的弟弟叫丁子程，他長著一雙水靈靈的眼睛，塌塌的小鼻子，小小的紅嘴巴一個紅彤彤的小臉蛋，圓圓的腦袋。

一天我不太舒服，肚子很痛，我準備取一杯水，忽然傳來了一聲：“需要我幫忙嗎?”我抬頭一看是弟弟，我想今天這家伙怎么了?算了，想幫就讓他幫吧。我把杯子遞給了他，他怪笑了一下，一會弟弟把水遞給了我，我也沒有看，直接把水全喝了，我感覺不對勁兒，覺得水味怪怪的，弟弟在旁邊，哈哈大笑：“我在水里加了油、鹽、醋、雞精、味精怎么樣?味道不錯吧?我十分生氣，去追他，他邊跑邊笑：哈哈哈……”

過了幾天后，媽媽對我說：沒事，去教教弟弟背古詩吧。”我想：終于可以報上一箭之仇了，我教他背《憫農》，他說：“這個我會，我直接去默寫?！边^了一會兒我去檢查時，眼珠子都快要蹦出來了，他寫道：“鋤禾日當午，地雷埋下土，姐姐種土豆，炸成大笨蛋。”我氣得都說不出話來了。

我的弟弟，雖然有時候令人不可理喻，但是他有的時候還是蠻可愛的。聽了我的介紹后，你也一定很想寫寫你的家庭成員吧，那就趕快拿起筆來寫一寫吧，期待你的作文哦。

【寫作模板】三年級寫人文章：我的“偵探”媽媽范文網頁版

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《【寫作模板】三年級寫人文章：我的“偵探”媽媽范文網頁版》，希望對您的工作和生活有所幫助。

我的媽媽中等身材，烏黑的頭發下有一雙大眼睛，高高的鼻梁。她說的話總能讓我心服口服，因為她可是我們家的“大偵探”，我做的“丑事”都逃不過她的眼睛。

媽媽平時工作很忙，總是把我一個人丟在家里，這給我提供了“作案”的機會。有一天，爸爸去上班了，媽媽去店里賣衣服。我就把作業丟到一邊，偷偷地打開電視機盡情地看精彩的節目，真是大飽眼福啊!節目結束了，我就拔掉插頭，把電視恢復原樣，我才松了口氣。這時，媽媽回來了。走進房間摸了摸電視，說：“你在家里偷看電視了嗎?”我一本正經地說：“沒看?！眿寢層终f：“電視熱乎乎的，難道它還會感冒?”聽了媽媽的話，我不好意思的低下了頭。

這位“大偵探”媽媽“辦案”真高明，常常讓我自覺地改正缺點。我愛我的媽媽。

【寫作模板】二年級寫人文章：現在的我之三

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的“【寫作模板】二年級寫人文章：現在的我之三”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我很滿意自己的身材，也喜歡自己現在的樣子。對我而言，只要不被叫成“胖子”、瘦子、矮冬瓜、巨人，那就表示我很標準，我很有自信。

其實，我不擔心自己的身材，只擔心自己越來越長大，會不會很多游戲都不能玩了，本來可以買半票，變得要買全票，媽媽的負擔是不是會更重了。

所以，我竟然有點希望自己不要長大的太快了，但飯還是得吃，因為我更擔心不長腦袋，變成一個智商不高的人，那就更讓爸爸媽媽頭痛了。