仙人掌。

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文分享] 仙人掌三年級文章(示范文檔)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我們家的陽臺上有兩顆仙人掌，它們的葉子就是那一根根又細又短又尖的小刺。而它的莖，就是那又肥又大像手掌一樣的仙人掌莖。

仙人掌的莖里面可以藏很多很多的水，上一次，我一不小心倒了兩杯水，一開始我以為這盆仙人掌會被水給淹死，可是沒有，在第二天的早上，盆里的水都沒有了，而仙人掌的莖鼓得像一個仙人球了。

我去北京的幾天，都沒給仙人掌澆水，我以為仙人掌會變成“大焦餅”，可是它沒變，依然在我的花盆里慢慢地生長。以后，我就更喜歡觀察仙人掌了，每天給它澆適量的水，天天記錄仙人掌的變化。

我期盼著仙人掌開花的那一天。

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[優質作文] 仙人掌三年級文章其四

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家精心整理的“[優質作文] 仙人掌三年級文章其四”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我家里有一盆球型的仙人掌，它有根，有莖，有葉子，和別的植物一樣。

但只有一個不一樣，那就是仙人掌頑強的意志，什么頑強的意志？我就來告訴大家。人們都知道仙人掌以前是生活在沙漠里的，沙漠里到處是黃沙，非常干旱，仙人掌正是靠著它的頑強意志存活下來的，仙人掌可以在沙漠中不澆水，也能活下來。

而且仙人掌會自己找水，在沙漠中，仙人掌就是靠尋找地下水存活的。像仙人掌這樣頑強的精神，在條件不好的沙漠中也能存活下來，是不是值得我們學習，正如學習一樣，只要我們努力認真地去學習就一定能學好做好，成就一番大的事業。

[作文分享] 仙人掌作文三年級狀物作文(經典版)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“[作文分享] 仙人掌作文三年級狀物作文(經典版)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

仙人掌一般生活在干燥的環境中，比如在沙漠里就有仙人掌。

仙人掌有許多不同的形狀，有的是扁扁的，像兔子的耳朵；有的非常長，比一個小孩還要高；有的是球形的，好像一個綠色的小刺球；還有的是很小的、一大片挨在一起的仙人掌，就像一大簇珊瑚一樣，真有趣除了這些仙人掌以外，還有其他非常奇特的形狀，讓人目不暇接。仙人掌的顏色有藍綠色的，有深綠色的，還有草綠色的，看上去很美觀，很適合觀賞。

再近些看仙人掌，你會發現仙人掌其實是有刺有花的。仙人掌的刺是一簇簇交叉生長的，它們幾乎都是白色的。仙人掌上的刺有的長，有的短。短的好似一個小點點；長得有點兒像刺猬的刺。仙人掌的刺主要是用來防止水分蒸發的，這就是它能生活在干燥的環境里的原因之一。

仙人掌的花長在仙人掌的莖上，花的顏色也很多，有白的，有黃的，有粉的真是色彩豐富呀！

假如我觀賞的這株仙人掌開花了，我一定會為它鼓掌的。

寫作范本: 仙人掌三年級文章之二

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“寫作范本: 仙人掌三年級文章之二”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我們家有許多花，比如迎春花，橡皮樹，龍骨，竹子，月季，石榴，仙客來哦，迎春花每年春天都能開花，月季長得枝葉繁茂，竹子長的綠油油的，仙客來一年四季都開花。而最美的算是仙人掌，因為仙人掌一年四季都是全身披綠。

仙人掌不僅形態奇特，宛如手掌，而且有旺盛的生命力。從身上隨便掰一塊，插進花棚，不久就長成了一個圓圓的“手掌”。就這樣，掌上生掌，掌又生掌，像一把把圓形碧綠的小扇子，羅列在一起，格外好看。

仙人掌的花呈白色，開花時間短暫，這是仙人掌和其他鮮花不同的地方。人們很少能見仙人掌開花，因為它從栽培開始，要經過兩三年精心培育才能開花。這可能就是“仙人”之一吧。

媽媽告訴我，仙人掌還可以藥用，可以消毒、消腫。那它身上為什么長刺呢?這是因為它原來生長在炎熱的沙漠，為了減少體內水分的蒸發，所以葉子就變成了刺。

仙人掌就是這樣一種特點鮮明的植物。

熱門作文: 四年級作文仙人掌(篇四)

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老師，這四年來，是您牽著我們的手，一步一步走向知識的殿堂。這一路上，您不僅付出了精力，還付出了寶貴的青春。因此，老師，我要由衷地對您說一聲：老師，謝謝您，您辛苦了！

在六年級二班有一個既普通而又非凡的老師。她就是我們的班主任－劉老師。她是在五年級時來教我們班的（由于我們班的成績不好，紀律又差，根本沒有老師愿意教我們）劉老師卻不顧其他人老師的壞評，義無反顧的來到六年二班。（說實話：我真佩服劉老師?。?/p>

感謝我的室友們，從遙遠的家來到這個陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發生上大學前所擔心的任何不開心的事情。只是今后大家就難得再聚在一起吃每年元旦那頓飯了吧，沒關系，各奔前程，大家珍重。但愿遠赴米國的c平平安安，留守復旦的d,ef快快樂樂，揮師北上的g順順利利，也愿離開我們寢室的hi開開心心。我們在一起的日子，我會記一輩子的。

我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續四年都能拿三好學生在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是繼續給我這個機會呢？

【作文參考】 我愛仙人掌五年級文章其七

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編收集并整理了“【作文參考】 我愛仙人掌五年級文章其七”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

學習了第七課《仙人掌王國》，知道了仙人掌墨西哥的國花，是荒漠上的英雄；它給寸草不生的沙漠帶來了生機，帶來了希望的色彩。它不僅可以供我們欣賞，而且全身都是寶，果子能生吃、嫩莖能做菜，也能釀酒。仙人掌更是能治許多許多的病癥。我多么渴望自己能有一盆仙人掌?。?/p>

爸爸看我那么想要，就給我帶回了一盆仙人掌。我興奮地從爸爸手中接過花盆，仔細地觀察起來，發現仙人掌是長得挺有趣的：渾身墨綠，身上有許許多多的刺。它們毛茸茸的，參差不齊。尤其是仙人掌頭上的小花，像是一個白玉雕琢得長長的喇叭，正對著藍天白云吹奏歌曲呢！真漂亮！我不禁被仙人掌迷人的外觀所吸引了。我天天都給它澆水，生怕它渴了，可澆了幾天后，我越來越發現不對勁：原本還綠油油的仙人掌變得越來越黃。這可怎么辦呀？正巧，姐姐看見了，對我說：“仙人掌是耐旱植物，仙人掌中心是空的，可以儲存水分，它本來身體里就不缺水，每天只需一點點水就能生存，老澆水會把它淹死的?！痹诮憬愕膸椭拢扇苏朴譂u漸恢復了原來生機勃勃的樣子，我那一顆懸著的心才放松下來。

聽說仙人掌還能防輻射，于是我小心翼翼地把它放在我的電腦桌上，既防輻射，又陪著我在網上查資料、玩游戲。

我愛我的仙人掌！

[實用作文] 四年級小學文章：仙人掌范文網頁版

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用作文] 四年級小學文章：仙人掌范文網頁版”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

在我家的陽臺上,有一株嫩綠而頑強的沙漠公主______仙人掌,那是爸爸特地買來給我的!上面還嫁接著一個仙人球!

買來的一周里,我天天給它澆水,可爸爸卻告訴我:仙人掌是沙漠植物,不需要太多水,你可以一個星期澆一次水!我恍然大悟:原來是這樣啊.于是,我一個星期澆一次,甚至一個月澆一次.這位公主全身綠色,身上還有小刺呢!看來這位公主的脾氣還不小呢.它雖然不像荷花那樣純潔,還不想牡丹那樣高貴!甚至一些無名的小花也比不過.但它卻能在被我們稱為死亡之區的沙漠里生存,`可見它的生命力多么旺盛!

秋天到了,許多植物都枯萎了,但那頑強的仙人掌沒有變黃的意思,一顆顆果實落了下來.我心中充滿了喜悅和希望,

仙人掌,你在秋天給了我綠色!