小學六年級作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編收集整理的“[寫作模板]六年級小學作文：論英雄其六”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

自古中華兒女多奇志，江山代代英雄出，在歷史上，有許許多多的英雄：精忠報國的岳飛;為國家嘔心瀝血的屈原;還有堅持在虎門消煙的林則徐英雄眾多，他們為什么被定義為英雄呢?

英雄，是戰爭年代為國捐軀的戰士。楊靖宇作為抗日戰爭時期的一名共產黨員，在犧牲時年僅35歲。楊靖宇為國捐軀后，日本侵略者剖開他的遺體，卻驚訝地發現他的胃早已餓得變了形，里面除了未消化的草根與棉絮以外，什么也沒有。在那糧食缺乏的情況下，他盡管餓到胃變形，卻也為了抗日勝利，而憑借著超乎常人的毅力，以及保家衛國的堅定決心，堅持戰斗。這樣的人，怎么不讓人銘記?像他這樣的，為了抗日戰爭做出貢獻的共產黨員，為了祖國，英勇戰斗，不畏犧牲，不正是一群偉大的英雄嗎?

英雄，是和平年代為人民著想的科學家。袁隆平，一位普通的老人，為了讓中國擺脫饑荒，為了讓中國人的飯碗牢牢地掌握在自己手里，他不畏艱辛，堅持不懈，窮極一生，只為讓中國擺脫糧食問題。他一生儉樸，從不貪圖享受。在90歲高齡時，他還堅持下田。這種堅持不懈的品質，不正是英雄才有的品德嗎?這樣的人，無愧英雄的稱號!

英雄，是抗疫時期挺身而出的逆行者。身先士卒，國士無雙，鐘南山教授為抗疫做出巨大貢獻。84歲的他，本應在家安享晚年，卻為了抗擊疫情，毅然決然地挺身而出。他不怕犧牲，承受身體與精神的負荷，堅持研究，只為擊退疫情。這樣的人，是每個人心目中的英雄。

何為英雄?英雄就是在祖國有難時挺身而出，為人民著想的人。何為英雄?這，就是英雄!

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【寫作模板】小學六年級春節文章其五

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的【寫作模板】小學六年級春節文章其五，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

“一年之計在于春”，我最喜歡新年的第一個假期了,沒錯就是連外國人也稱羨的中國春節，一連好幾天的假期，熱鬧又有趣，令人回味無窮。

說起中國人迎接春節，那可是家家戶戶都非常忙碌，幾乎是全家總動員大掃除，除舊布新就是要把舊的、不好的掃掉，新的好運才會來，我家也不例外，媽媽負責洗廚 房和刷窗戶，哥哥負責插桌椅和打蠟，我負責洗浴室，費了九牛二虎之力，才把家里里里外外、前前后后，打掃的亮麗如新、金光閃閃、干凈溜溜、一塵不 染……真是把我給累壞了!

廚房飄來一陣陣肉香味，我三步并做兩步，自動跑到廚房幫忙拿碗筷，幫忙準備圍爐的主角——火鍋和一盤盤的火鍋料，滿滿一桌的菜有魚、有肉、有餃子，夠我們大快朵頤三天三夜，奶奶還炸了我最愛的紅豆年糕，外酥內Q，甜而不膩，一想到這個味道，就讓我口水直流呢!

夜，真是越夜越美麗!長輩們一位位慷慨地發出厚厚的紅包給我們壓壓歲，又陪我們施放煙火，咻!碰!每一發都照亮了夜空，響亮的鞭炮一定能趕走年獸，一手拿著紅包一手拿著仙女棒，我希望這么幸福又溫馨的習俗，一定要流傳千古，好好代代相傳下去哦!

劈里啪啦的鞭炮聲，12點鐘一到，結束了這熱鬧又有趣的守歲之夜，您是不是和我一樣帶著幸福入睡?

【熱門讀后感】 六年級英雄故事讀后感模板

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【熱門讀后感】 六年級英雄故事讀后感模板》，希望能為您提供更多的參考。

這個暑假我讀了一本書。這本書不像小說一樣是假的故事，這本書中寫的全都是真實的故事。這本書就是《革命英雄的故事》了。

這本書非常的好看，里面訴說了：左權、董存瑞、趙一曼、鄧中下、葉挺、狼牙山五壯士等各個革命英雄的故事，但是，我最喜歡的就是：狼牙山五壯士和左權大將軍他們七個人。

我喜歡左權大將軍的原因是：他有勇有謀，在長征中指揮了強渡大渡河、攻打臘子口，以及羅鎮、東征等著名戰役。他以自己出眾的軍事指揮才能，軍事家的膽略和才識立下了赫赫戰功，保存了紅軍實力。在1938年2月，日寇出動四萬兵力，分三路向臨汾地區進犯，左權率領三百余人阻擊敵人，他以自己的才能對敵人產生了重大的殺傷力，給了敵人當頭一棒，敵人就撤退了。在1942年5月，左權遭到敵人炮彈襲擊后壯烈犧牲，年僅37歲。

我喜歡狼牙山五壯士的原因是：他們以只有五個人的情況下阻擊了大批敵人，掩護了大批人員撤離，又讓敵人知道了紅軍的厲害，使敵人認為他們碰到了紅軍的主力部隊，當狼牙山五壯士到了一個路口，往左則會把敵人再次引到主力部隊那兒，往右走到底是懸崖，他們果斷的選擇了往右走，到了懸崖，他們用石頭往下扔，到石頭扔完時他們就跳了下去，那時，日軍才知道對方只有5個人。

這本書很經典，很好看，好詞好句可多了，希望你也看一看！

[熱搜作文] 六年級小學作文：《小英雄雨來》梗概寫作范例

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“[熱搜作文] 六年級小學作文：《小英雄雨來》梗概寫作范例”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

抗日戰爭時期，晉察冀北區北部有個蘆花村，十二歲的雨來就住在這村里。

在盛夏的時候，雨來和鐵頭、三鉆兒等最喜歡在靠著村邊的環鄉河里游泳，藏貓貓、狗刨、立浮、仰浮，在這些人中，雨來仰浮的本領最高，能夠臉朝天在水里躺著，既不沉底還能將小肚皮露在水面上，但依然讓媽媽很擔心，怕雨來淹死去當替死鬼。

秋天，賣葦子席的爸爸從集上回來后，跟媽媽商量著送雨來去上夜校，將來可不能當個睜眼瞎。教夜校的是東莊學堂時的女老師，穿著青布褲褂，胖胖的，剪著短發，教著他們讀：我們是中國人，我們愛自己的祖國。

在第二天，雨來一人在家，正趴在炕上念紅布皮包著的識字課本，忽然看到通信員李大叔跑到家里，忙把墻角那盛著一半糠皮了的缸搬開，躲了進去。轉眼間，鬼子就發現了雨來，雨來嚇得急忙向樹上爬，可還是被鬼子抓了下來。機智勇敢的雨來為了掩護通信員李大死也不肯承認，任由扁鼻子軍官將他臉上的肉揪起青一塊，紫一塊，白一塊的，鼻子被打的出血也咬牙堅持，就在鬼子不注意的時候，冷不防地鉆進了河底，因此獲救。

后來在一場與鬼子大戰里，面臨槍林彈雨，雨來因為太興奮，跑得太快，不幸跑到了敵人中間，正讓敵人逮了個正著，雨來如鉆進網里的小鷹，想挽回都挽回不了，他奮力地掙扎著，卻無濟于事，就開始拼命地咬人，在這時，敵人用槍把子將雨來頭一打，雨來就像折斷的小樹，鐺一聲倒了下去。

在敵人的瘋狂灌水下，雨來又慢慢地恢復了知覺，與敵人斗智斗勇一番后又回到了杜紹英邊，可因為傷情嚴重在醫院療養了一個月，最后八路軍也贏得了勝利。

【寫作模板】六年級自我介紹文章其六

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編收集整理的“【寫作模板】六年級自我介紹文章其六”，相信能對大家有所幫助。

大家好，我叫楊晨，今年9歲了，來自深圳市南山區。是一個非常喜歡安靜的小女孩?，F在谷城實驗小學上學，因為在深圳只有爸爸媽媽兩個親人，他們要上班，沒有時間送我上學，就把我送到這里讓外公外婆照顧。

我非常熱愛學習，成績在班上一直名列前茅。語文、數學每次都能考90多分，英語就不一樣了，它是我的強項，每次都考100分，同學們都夸我是英語“小天才”，英語老師非常喜歡我，開家長會時，英語老師還讓我們表現好的同學給家長表演節目呢！此外，課堂上，我能認真聽講，積極回答老師提出的問題；課外，每次老師布置的作業，我都能專心致志、一絲不茍地按時完成。

我愛玩電腦、寫作文、畫畫、看故事書等，也喜歡玩一些新型玩具，興趣愛好十分廣泛，但我更喜歡安靜，喜歡在一個安靜的地方看書、學習，媽媽常說：“只要有一點吵鬧聲，我就不愿學習，而是拿著手機玩個沒完沒了?！?/p>

這就是我，一個喜歡安靜、熱愛學習的小女孩。

[作文借鑒] 我心中的英雄六年級作文

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“[作文借鑒] 我心中的英雄六年級作文”，希望能為您提供更多的參考。

我心中的英雄很親切，他就是我的曾外祖父。

照片中的他安詳地坐著，煙灰色的西服更襯托出他蒼蒼白發，微笑的臉上有著不可抹去的皺紋，看著看著，我不由地浮想連篇……

小時候，我常常聽他講過去的故事，從抗日戰爭到解放戰爭到抗美援朝，都有他不凡的經歷。墻上的軍功章紀錄了他的英雄事跡，我悄悄地數了數，一共十一枚呢!

一年夏天，我偶然發現他的腿上有一條很大的傷疤，我就好奇地問：“這條傷疤是怎么回事呀?”他想了想說：“這是在一次戰斗中，敵人的子彈打穿了我的腿，從此留下了永久的傷疤?！蔽衣犃撕蠛荏@訝，急切地問到：“那一定很疼吧?”“那當然了，當時還缺醫少藥，軍醫說我的傷口惡化了，要截肢，可是我堅決不肯，我想：沒了一條腿我還怎么戰斗呢?在我的堅持下，經過多次手術，腿終于是保住了!”聽到這里，我的腦海中立即浮現出那個硝煙彌漫的戰場，槍林彈雨中，戰士們正浴血奮戰著……

現在，他已離我而去，再也聽不到他給我講革命故事了，也再看不到他的身影了……但他永遠是我心中的英雄!

【寫作模板】難忘的教訓六年級文章其六

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作模板】難忘的教訓六年級文章其六》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

教訓，想必世間上每個人都經歷過，在被罵時也許你會記得，那可能是短暫的，過了一段時間就會忘記，也許那是嚴厲的吼聲，不，令我難忘的教訓，是，一張甜甜的笑臉……

我報名參加了一個“作文班”，孫老師對我很好，臉上總是掛著一張笑臉?？赡芪以谀抢锏淖魑暮芎?，孫老師一直把那些參加作文賽的名額給我報著，但那些事我不知道，參加

的作文賽都是很小規模的。我覺得沒什么意思，也沒有當著面對孫老師說，是不敢，因為怕我辜負了孫老師對我的期望吧。所以，我一直想參加一屆大一點作文比賽。

又是一堂作文課，在課后，我對孫老師說：“孫老師，我想參加“語文杯”作文大賽，可以嗎？”“哦，好像還剩一兩個名額，我弄好了打你家里電話好不好？”孫老師拿出了她的招牌微笑，我沾沾自喜道：“好！”于是，我焦急地等待著電話。

第二天，電話果真來了，是媽媽接的電話，因為那時我發燒了，媽媽一口拒絕掉了參賽咨格，孫老師說要問問我自已，我看著自已累垮下的身體，也不參加了，孫老師“哦”了一聲，并關心地說要來看看我，我說不要了，可她卻還要來。下午，孫老師來了，我對她

說：“孫老師，我參加下屆“語文杯”，你要幫我報好一個名額哦！”“好的！你一定參加哦！”

孫老師又笑了笑，我望著孫老師那甜甜的笑容，心里想：“你自已要參加比賽卻又不比了！記得海倫凱勒嗎？她失明失聰也堅持寫作，而你呢！小發燒就這樣，唉！”

終于，孫老師走了，但她給我留下了一個笑臉，讓我記憶猶新，而我，也從這笑臉背后明白了一個道理。

這深刻的道理是和海倫相同的，是堅持！堅持！不要被困難拌倒，要學海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神！