一年級作文。

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“[熱搜寫作] 一年級寫景文章：秋天真好范本”，希望能對您有所幫助，請收藏。

秋天，秋天是什么？是一座綠色的寶庫，還是有著像夏天一樣的炎熱？不！

瞧，秋天已經到來了！我要走近秋天！秋天是一幅金色的畫?？?，秋天里的陽光是多么耀眼，一棵棵稻谷染上金色的顏料，把田野變成了金色的海洋。秋天也量個豐收的季節。蘋果、桔梨、谷子……都爭著要別人去摘呢！我也要嘗嘗秋天的味道。

我喜歡秋天！因為它給我們做出了許多貢獻，希望下個秋天也一樣美好！我期待著……

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【熱門寫作】 一年級寫景文章：秋天來了其一

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【熱門寫作】 一年級寫景文章：秋天來了其一”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

秋天來了！秋天來了！

果園里蘋果姐姐露出了紅色的臉頰，柿子哥哥掛起了紅紅的燈籠，果園里瓜果飄香。

田野里稻谷哥哥笑彎了腰，高粱姐姐漲紅了臉，田野里一片豐收景象。

到底是誰讓秋天這么美麗呀！快來看呀！天上的大雁給我們作出了答復，它們寫出了大的“人”字，好像在說——這是人們畫出來的美麗的秋天。

秋天可真美呀??！

[熱搜寫作] 一年級寫景文章：可愛的雪孩子精選

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[熱搜寫作] 一年級寫景文章：可愛的雪孩子精選》，相信能對大家有所幫助。

冬天到了，天空中紛紛揚揚地下起了大雪。一場大雪后，小白兔看見雪停了，就想出去堆雪人。他堆了一個圓球當他的頭，再用兩顆小黑豆當他的眼睛，鼻子是用一根胡蘿卜做的，再堆一個白白胖胖的圓球當他的身體，再用兩顆棋子做他的鈕扣，小白兔用一根樹枝，叉在雪孩子的頭上做他的頭發，這時，飛來一只小鳥想在雪孩子的頭上做窩。小白兔和雪孩子，又唱又跳，玩得很開心。

[實用寫作] 一年級寫景文章：秋天來了1篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[實用寫作] 一年級寫景文章：秋天來了1篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

秋天來了！

瞧，這邊的果園里，又大又紅的蘋果掛在大樹上，葡萄像一串串紫色的珍珠，柿子笑紅了臉，好像是一盞盞紅紅的燈籠……

看，那邊的田野，一株又一株高粱高舉著紅紅的火把，稻田像金黃色的地毯，紅紅的楓葉落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。家門口的桂花樹開出了黃黃的花兒，像一閃閃的星星，桔子樹上一個個黃黃的桔子，露出了可愛的笑臉……

秋天，真是一個美麗的收獲季節！

[熱搜寫作] 一年級寫景作文：多彩的秋天其一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“[熱搜寫作] 一年級寫景作文：多彩的秋天其一”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我們來到田野里，坐在草地上，欣賞高粱們唰唰的“軍步”，聽小草說著悄悄話。小草們又拿出去年那件枯黃的衣衫，隨著秋風悅耳動聽的聲音，跳起了搖擺的“醉漢舞”。鮮艷的花兒也知道秋姑娘要來了，用美麗的花瓣緊緊地包住臉，把頭低了下來。忽然，秋姑娘用它那神奇的魔法，下了一場滋潤萬物的蒙蒙細雨。遠遠望去，我仿佛看見了萬物的笑臉，聽見了它們贊美秋的聲音。

[熱搜作文] 二年級寫景文章：美麗的秋天之一

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“[熱搜作文] 二年級寫景文章：美麗的秋天之一”，僅供您在工作和學習中參考。

秋天到了，我們去大自然找秋天。

在路邊，一簇簇黃黃的小草圍著一朵菊花，好像在說：“真美??！”菊花仙子仰起頭，綻開笑臉，散發出一陣陣清香。

大樹上，一片片枯黃的葉子，從樹上掉下來，發出“沙沙沙”的聲音，落葉在秋風中翩翩飛舞著。

田野里，高粱漲紅了臉，稻谷翻起了金色的波浪。

果園里，柿子、橘子高掛在枝頭，像一盞盞小燈籠，他們你擠我碰，爭著讓人們去采摘呢。小動物們準備過冬了。小青蛙加緊挖洞；小松鼠加緊搬松果；小螞蟻趕忙運糧食；小魚兒也往水底鉆去……

我們找到了秋天。秋天是一首五彩繽紛的歌，秋天是一曲充滿歡樂的歌。

優質作文：下雨天真好六年級寫景作文

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《優質作文：下雨天真好六年級寫景作文》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

雨，多么美好的字眼啊！我漫步在這美妙的雨中，用心想著，用耳聆聽著，用身體感受著，這雨的纏綿，這雨的細小，這雨的密集，這雨的美妙。

我是愛雨的，無論是春天的毛毛細雨，夏天的轟烈的雨，還是纏綿的秋天的雨，海上的雨，在我眼中都是美妙的。但我最愛的還是春天的雨。

春天的雨是帶有生機的。孟浩然在詩中寫過，夜來風雨聲，花落知多少的名句。有李杜之稱的杜甫也寫過好雨知時節的句子?？梢姶河甑拿篮昧恕Ｓ晔亲顚こ５?，有時短，有時長，有時密，密的時候，地面都激起了一層薄霧。

春天因為春雨變得有生機。因為春雨變得煥然一新，所以我愛春雨。

【寫作模板】一年級寫景文章：春天來了

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家收集的“【寫作模板】一年級寫景文章：春天來了”供您參考，希望能夠幫助到大家。

春天迎面而來了，咦?我怎么不知道呢?于是我去找春天。

我來到了公園。一進公園，一股草、花的清香味撲鼻而來。我找到一簇草，草葉嫩綠嫩綠的，摸一摸，非常光亮。

聽!這是風聲!小草和春姑娘歡快的跳起了友好舞。小草跳的歡快極了，一會兒拍手，一會兒扭扭屁股，一會兒甩甩頭。我也不由自主的隨著這微風舞蹈了起來。

所有的小草都鉆出來跳舞，是被這友好的音樂感染了。估計是小苗們見了心里癢癢吧!怕是，等它站來出來了，這個美好的音樂就結束了。

春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在公園里!

今天，我尋找到了春天。春天來了!

【寫作收藏】 一年級寫景文章教學.wps

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“【寫作收藏】 一年級寫景文章教學.wps”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

所謂“寓情于景”就是將自己的感受寄托在景物的描寫上。沒有感情色彩的景物只不過是蒼白的“軀殼”是沒有生命力的。在景物描寫時，不僅要寫出景物的美好，還要寫出自己的真實情感，讓景物的特點與自己的感情自然交融，渾為一體。這樣寫出來的文章才能景中含情、情中有景、情景交融，給人以極強的感染力。例如：在《山雨》一課中，作者這樣描述：“陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸?！边@段話描寫了雨中山林最富魅力的色彩——“綠”，連用兩個“流進”體現了兩個層次：這“綠”不光是眼睛看到的，更是用心靈感受的，突出雨中的“綠”那種讓人難以忘卻的美。通過對山雨色彩美的描述，表達了作者對山雨的喜愛。