秋天的景色作文三年級。

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文分享] 秋天三年級文章(寫作示例)”，相信能對大家有所幫助。

秋天是一個豐收的季節。青蘋果變成美味的紅蘋果，一串串未成熟的葡萄不自覺地長成又酸又甜的紫葡萄。秋天真的是一個豐收的季節。

有一天，我正在家里開心地玩電腦，爸爸興沖沖地跑回來說：‘雪兒，爸爸的同事說他家的水果熟了，請我們來摘吧！’我聽了之后很激動。出發的那天早上，我收拾好小錢包，對父母說，‘一切都準備好了?！艺f完就開始了，恨不得一路看到這個果園。

到了果園，我看到，?。∫黄鹕娜~子像金色的地毯一樣落到地上；我抬起頭，看到天空是如此的藍，白云漂浮在天空，享受著秋天的果園。高大的松樹像高大的巨人；紅色的大蘋果掛在果樹上，像掛在那里隨風飄動的紅燈籠；一串葡萄就像美麗的紫色珍珠……這些可愛的果實似乎在告訴我們，秋天來了，哦！還有一些勤勞的小動物在收集食物。多么壯觀的.景象！

啊！秋天太美了！秋天有它自己的美，雖然沒有春天那么多姿多彩，沒有夏天那么激情四射。它給大地帶來了豐收的歌聲，給孩子們帶來了歡樂的歌聲。

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推薦作文： 秋天的文章小學三年級(寫作示例)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“推薦作文： 秋天的文章小學三年級(寫作示例)”，相信能對大家有所幫助。

我是1號選手趙尹寧，現在是一名小學5年級的學生，除了認真完成學業之外，我還十分注重課外能力的培養，利用課余時間積極參與各種社會實踐，這次來到這個舞臺參加比賽，給了我很大的鍛煉，感謝紫荊花園給我這個平臺展現我自己。我的愛好廣泛，動靜相宜，喜歡唱歌、打羽毛球、練書法，最喜歡的是彈琴，每當我彈起古箏的時候，那泉水般的音樂就滋潤著我的心田，使我沉浸在音樂中，接下來我給大家帶來一首《戰臺風》希望大家能喜歡。

我多么希望時光可以倒流，再回到一年級重新開始，但那是不可能的。我舍不得我的教室，我的同學和老師。仿佛又聽到了朗朗的讀書聲和同學們的打鬧聲……小學生活是多么的有趣，但是天下沒有不散的宴會，雖然這一切已變成回憶，但小學是我成長的搖籃，是小學給了我扎實的基礎，我一定不會辜負母校對我的期望，銘記老師的教誨，做一個堂堂正正的中國人，成為祖國的棟梁之才！

再看幾眼遠處的田野里的，秋韻是另一番景象，一望無際的田野里，稻田在秋風中掀起此起彼伏的金色“波浪”，火紅的高梁羞澀的低下了頭，枝頭上的的柿子紅彤彤，象一盞盞燈籠掛在樹枝，紫盈盈的葡萄碩果累累，秋天這是個收獲的季節，這也就是為什么把秋天叫做”“金秋”的原因吧！

[作文分享] 三年級的收獲文章(寫作示例)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 三年級的收獲文章(寫作示例)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

這學期在歡聲笑語中愉快地結束了，我們都在學習中得到了快樂！

首先，在張老師的精心教育下，我學會了700多個生字，讀了好多課外書，從書中學會了勤奮學習和取人之長，補己之短的道理，我漸漸地愛上看書了。

在寫字考核上取得了優加五角星，我要繼續保持。

在數學上我學會了一百以內加法和減法，認識了人民幣，我就可以自己付錢了，太棒了！

音樂課我學會了打擊樂器，還會唱《放牛歌》、《可愛的小象》、《拍皮球》……我愛上音樂課了！

這個學期我得到了滿滿的收獲，真開心！

月度作文推薦: 三年級我愛秋天作文(寫作示例)

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面的內容是小編為大家整理的月度作文推薦: 三年級我愛秋天作文(寫作示例)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我愛美麗的春天，炎熱的夏天，寒冷的冬天，但我最喜歡碩果累累的秋天。

果實成熟了，蘋果樹上長滿了又大又紅的蘋果，像一個個紅燈籠。葡萄架上掛滿了紫瑩瑩的葡萄，像一個個漂亮的紫寶石。

花園里的花開了，有菊花、桂花、月季，還有蝴蝶蘭。這些花中，我最喜歡的是美麗的菊花，菊花的顏色有很多，有紅色、有粉色、還有黃色……一陣風吹來，原來是桂花香，真是沁人心脾！

我們又來到了樹林，樹林里的楓葉都紅了，像一團團火，銀杏樹的葉子都黃了，一陣陣風吹過，樹葉落下來，像一只只美麗的蝴蝶在樹林中飛舞。樹林里小松鼠正忙著采松果為過冬準備食物呢！

秋天就像一幅美麗的畫，我愛秋天。

[寫作分享] 秋天三年級作文篇二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作分享] 秋天三年級作文篇二》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

天高云淡，秋高氣爽。我們悄悄地走進秋天 ，秋天的色彩是多彩多樣的。

我們走進田野，看見一大片金色的稻谷垂頭彎腰，像一片金色的海洋。大雁在廣闊的天空中飛著。向遠處望去，看見有一大片紅色，走近一看，原來是高粱，高粱像一群士兵一樣，筆直的站在那里。高粱旁邊是一群南瓜，南瓜急著要長大，要去參加萬圣節呢！南瓜旁邊是曬谷場，勤勞的人們正拿著粑子在曬稻谷。

我們走進果園，果園里果實累累。梨掛在梨樹上，像一個個燈泡，為我們照明。一個個蘋果娃娃無拘無束的露出了笑臉。柿子像一盞盞燈籠，掛在樹上。甘蔗像一個個迎賓小姐，恭恭敬敬地站在那里。

我們走進公園，看見金黃色的樹葉落了下來，像蝴蝶在飛舞著。金黃色的樹葉落到了地上，像鋪上了金黃色的地毯。我們走出樹林，看見有各種各樣的菊花。有的像繡球一樣；有的像煙花一樣；有的像一個小姑娘，上面穿著紅衣服，下面穿著黃色的裙子；有的花瓣像小船一樣；有的是一束一束的，像一個太陽；有的像夜晚的星星一樣。

秋天是個豐收的季節，也是多彩多樣的。

[作文分享] 三年級小學文章：偏心的拉鏈(寫作示例)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 三年級小學文章：偏心的拉鏈(寫作示例)”，相信能對大家有所幫助。

偏心的拉鏈

　有一天，神王朱庇特說：所有動物聽旨，如果誰對自己相貌形體有意見，今天可以提出來，我將想辦法給予修正。

神王對猴子說：猴子過來，你先說，你與他們比，覺得誰最美，你滿意你的形象嗎？

猴子回答說：我的四肢完美，相貌至今也無可挑剔，十分地滿意。比較而言，我的熊老弟長相粗笨，它若相信我的話，這輩子恐怕是不愿看見自己的模樣了。

這時，熊蹣跚地走上前來，大伙以為它會承認自己相貌不揚，誰知它卻吹噓自己外表，同時又在評論大象，說是尾巴太短，耳朵又太大，身體蠢笨得簡直沒有美感可言。

老實的大象聽了此番話，言辭懇切地回答：以我的審美觀來看問題，海中的鯨要比我肥胖多了。

這時細小的螞蟻搶著說：微生物是那么的小，和它們比，我可是一個巨人。

　這些動物在宮中互相指責，卻沒有一個肯說自己的不是之處，神王朱庇特只好揮手讓它們退下。

　正像這些動物一樣，我們人在這一點上表現得更加突出，看別人的表現，雞蛋里能挑出骨頭；看自己則是再丑也是自己的孩子好。我們容忍自己卻不會寬容別人，就像戴上了一副變色鏡。好比萬能的造物主給我們每人做了個裝東西的褡褳，古往今來，人們總是習慣把自己的缺點藏在褡褳后面的口袋里，而把前面的口袋留著裝別人的缺點。

作文分享： 小學生三年級作文(寫作示例)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“作文分享： 小學生三年級作文(寫作示例)”，希望能為您提供更多的參考。

在一個陽光明媚的早上，空氣新鮮。

小鴨子在花園里面散步，走著走著，忽然一不小心掉進了一個樹坑里，頓時小鴨子驚慌失措。由于坑有點深，所以小鴨子怎么努力也爬不上來。于是，小鴨子就拼命的喊：“救命??！救命……”剛好這時小兔子和小貓咪也在花園里面玩，他們聽見呼救聲就飛快地跑過去。

小兔子和小貓咪跑過來一看，發現是小鴨子在叫救命，就忙問：“小鴨子，你怎么啦？”小鴨子回答說：“我出來散步，一不小心掉進這個坑里了，求你們快救救我吧！”熱心的小兔子和小貓咪聽后連忙說：“好！小鴨子，你別著急，我們馬上就來救你?！毙⊥米雍托∝堖湎壬塘苛艘幌?，又對小鴨子說：“我們想到一個好辦法可以救你出來。”小鴨子問：“是什么辦法？”小兔子和小貓咪回答說：“就是把這個坑里裝滿水，然后水會把你浮上來，這樣你就得救了，但是你要先耐心等待一下，好嗎？”小鴨子馬上回答說：“好！”就這樣，小兔子和小貓咪趕緊找來兩個水桶去池塘里打水，然后再倒進坑里。他們來回打了好幾次水，累得滿頭大汗，最后水慢慢升高了，小鴨子也慢慢地浮上來了。

小鴨子終于得救了，它非常感激的說：“謝謝你們，你們真是又聰明又勇敢，我們一起回家吧！”小兔子和小貓咪一口同聲的說：“好??！”于是他們手拉手高興的回家了。