三年級寫景作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面的內容是小編為大家整理的【寫作參考】 三年級寫景文章：我和春天（五）.wps，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

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春，一個充滿希望的名字。從記事起，春姑娘就告訴我每年的三月，它會在小河邊與我相會。我和春姑娘相會的日子終于到了，我早早的來到河邊等待著春姑娘，春姑娘來了，一會兒漫天遨游，一會兒與我嬉戲打鬧，一會兒唱著歌，一會兒......我剛想到河邊坐坐，忽然發現腳下有什么東西在動來動去，弄的我怪癢的。我低下頭一看，嘿！原來是春姑娘在捉弄我啊，可是再一想在底下頭一看的時候才發現“呀，是春姑娘的腳印----小草！”我驚奇的叫了起來。小草說：“老朋友，你踩疼我了！”這時，我才想起來白居易的“離離原草上，一歲一枯榮”。人們贊美小草。是因為它們有頑強的生命力。冬天，一把火把枯草燒光了，春天，她們又從泥土里鉆出來。它們的身體那么小巧玲瓏，顏色是那么鮮艷，生命力是那么頑強.......

啊，原來是一只四撕斷的風箏！難道她知道我和春姑娘約會秘密？她是來偷聽的，還是來加入我們的行列？

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【作文參考】 三年級寫景文章：春天，真好（七）范文

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編收集整理的“【作文參考】 三年級寫景文章：春天，真好（七）范文”，相信能對大家有所幫助。

近了，近了，春天的腳步近了，她跳著優美的舞蹈來了?；▋壕`開了笑臉，燕子飛回來了，冰也被春意融化了，匯成小溪“嘩啦啦”地流著，它們都在歡迎春姑娘的到來，所有生物都顯得勃勃生機。

看??！她來了，春姑娘她來了！

你瞧！那田里的的油菜花，遠遠望去，就像一片金色的海洋。油菜花們向我微笑，她們爽朗的笑聲，讓人舒服，她們如花仙子般降臨人間，在金色的海洋里，在溫暖的陽光下，我仿佛到了天堂！

你瞧！那舒服的、溫暖的陽光，就像母親的手，撫摸著你的臉?！昂艉艉魚~”風姐姐來了，她總是香的，令人舒服，讓人成千上萬的毛孔都張開了。突然，風屏住了呼吸。

你聽！上百只小鳥圍著樹爺爺，唱歌給年邁的樹爺爺聽，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳......”這美妙的歌聲，如靈泉般涌了出來。

這個小鳥合唱團里，“歌手”們可是一片紅?。∮幸国L、黃鸝、布谷......它們的歌聲像一滴清晨的露水那樣甘甜、清新、浸入人心，又如銀鈴般動聽，更像泉水流淌的聲音一樣悅耳動聽，珠圓玉潤。

春天，真好！

【作文參考】 五年級寫景文章：我眼中的春天

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《【作文參考】 五年級寫景文章：我眼中的春天》，相信能對大家有所幫助。

春天，是五彩繽紛的。春雨過后，一群調皮的小精靈拿起畫筆給大地涂滿了顏色。小草從土里鉆出來，它是嫩嫩的綠色;迎春花第一個來報道，它是金燦燦的黃色;桃花、杏花，還有一些叫不上名字的小花也紛紛開放，它們有深深淺淺的紅色、淡淡的紫色……

春天，是熱鬧非凡的。春風一吹，休息了一個冬季的小動物們都紛紛從窩里出來覓食、玩耍。麻雀、燕子在空中嘰嘰喳喳叫個不停;美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞;勤勞的小蜜蜂不停地飛來飛去忙著采蜜;就連七星瓢蟲都飛上了枝葉，懶懶地曬著太陽。

春天，是充滿希望的。一年之計在于春，農民伯伯會在這個季節種下各種各樣的農作物，水稻、棉花、花生以及各種蔬菜。他們把希望播種在土里，期盼著收獲到來的那一刻?，F在我要好好想一想，在這個美好的季節里，我自己要種下什么呢?

[優質作文] 三年級寫景文章：美麗的南湖.wps

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“[優質作文] 三年級寫景文章：美麗的南湖.wps”希望能為您提供更多的參考。

我們嘉興有一個遠近聞名的旅游景點——南湖。

走在大門前，有一排用石頭砌成的墻，上面刻著兩個鏗鏘有力的大字：南湖。晚上，噴泉先噴出來，然后五顏六色的景觀燈亮起來，照在噴泉上，吸引了許許多多的人來拍照，就像花香吸引了蜜蜂來采蜜。

南湖的水域很開闊，水也非常清，像一面明亮的大鏡子。對面的湖心島隱隱約約的，島上的樹木郁郁蔥蔥的，遠遠望去，整個湖心島像一個綠色的帳篷塔在水面上，煙雨樓躲藏在樹林里。我們坐著景觀船去湖心島，上了岸，我們看到了煙雨樓巍峨聳立，氣勢磅礴。在島的前面有一座拱橋，橋下泊著一艘船，那就是有名的紅船。在這艘船上，誕生了我們偉大的共產黨。

南湖北岸是我們有名的小南湖，那里風景優美，可以娛樂休閑，也可以燒烤。小南湖的西面矗立著高高的壕股塔。每層塔的四個角都有四個小鈴鐺，從塔上望下去，人就像螞蟻那么小，南湖的美景盡收眼底，真是美不勝收。壕股塔下面是一座大雄寶殿，那里是人們燒香祈福的好地方。

在南湖的東岸，有一座高大的建筑物，那是革命紀念館。紀念館里陳列著我們國家成立時的資料和一些革命家的資料和圖片，那里是我們少先隊員瞻仰和愛國主義教育的基地。

南湖的景色是誘人的，是迷人的，它不僅是一個美麗的大花園，更是一座巨大的文化寶庫。我愛南湖，我愛嘉興。

【作文參考】 三年級寫景文章：窗外之五

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家精心整理的“【作文參考】 三年級寫景文章：窗外之五”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的家鄉住在繁華的盛澤，我從窗戶望出去，看到了高樓大廈，看到了車水馬龍，看到了大大小小的商店，看到了…………現在的盛澤是那么的繁華，可我的爸爸媽媽也是越來越忙了。

以前，爸爸每天下班回家都有時間陪我玩耍，現在，我幾乎一天都見不到他。不是加班就是陪客戶、有時候他去出差，可能我一個星期都見不到他。一個人站在陽臺上，看著樓下牽著爸爸媽媽的手散步的小朋友，我想到以前夏天的時候，爸爸媽媽每天都要帶我出去走走。我們看到美麗的花朵，我們會采上一枝回家種。看到路邊的小狗狗，我們會跟它盡情的耍鬧。玩累了，回到家，媽媽會給我剝我愛吃的葡萄，爸爸會給我熱上一杯牛奶。

可是現在呢，隨著年齡的增長，我的補習班越來越多，就算有空，家里也只有我一個人，只能寫寫作業，玩玩電腦。他們似乎只有在我考試考砸的時候出現，一臉嚴肅，一臉不悅，卻不問問我在學校遇到了什么難題。以前那個窗外，雖然沒有現在這樣繁華，但打開窗戶就能聽到爸爸媽媽的歡聲笑語，那才是我想要的窗外。

[參考作文] 三年級寫景文章：云彩(篇三)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 三年級寫景文章：云彩(篇三)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

吃過晚飯，天仍然亮著，我便拉著弟弟一起到樓頂上看今晚的云彩。

我剛到樓頂，忽然弟弟指著西邊的天空叫道：“哥哥，你快來看??！”我順著他指的方向看去，只見西邊的天空中，有片金黃色的云朵，慢慢地向我們這邊移動。眨眼間，云朵變成了一只大狗熊，正向我們“走來”。膽小的弟弟嚇得往我身后躲，我趁機說道：“不好了，它活了，要來吃我們了！”說完，便笑了起來，這時一塊云朵變成一位美麗的“公主”，她穿著金燦燦的“連衣裙”，飛快地向前飄去。“不好，她撞上大狗熊了！”我們正在擔心，“公主”和狗熊就靠近了，慢慢地又變成了一頭巨大的非洲象，長長的鼻子一搖一擺，扇起一陣風，把它旁邊的小云朵都撕成了一綹綹兒。那粗大的腿就像四根柱子，看了讓人心里有些發毛。要是它向下踏腳，不知要踩死多少人呢！

又過了一會兒，大象腿越伸越長，越來越細，就什么也不像了?？晌覀冞€是呆呆地望著那兒，直到它們散成一片片薄云，向四處飄去……

最新寫作: 寫景文章三年級精選

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“最新寫作: 寫景文章三年級精選”，僅供參考，希望能為您提供參考！

試題分析：這是一篇材料命題作文，由材料中的找理想、找出路、找機會、找朋友、找愛情、找金錢提示，可把找可理解為追求、探尋、奮斗拼搏，因此，可從追尋夢想、尋找出路、勇于探索、敢于創新等角度立意。

首先我要感謝老師和同學們對我的信任，讓我參加十佳少先隊員的競選，我叫黃涵，是五年級（5）班的學生，我們班是一個充滿快樂，笑聲的大家庭，也是一個師生同心為理想不懈奮斗的集體，我就在這樣的集體中幸福成長著。

這個單元的作文題目是母愛，內容很廣泛，題材很鮮明，主題很明確，在平常這種文章對于我來說根本就是小菜一碟，但是今天的這篇，我也束手無策了。

【寫作參考】 二年級寫景文章：美麗的春天其二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫作參考】 二年級寫景文章：美麗的春天其二》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

喜氣洋洋的春節已過，預示著寒冷的冬天結朿，將迎來陽光明媚的春天。

春天是個大好季節。俗話說一年之計在于春，春天到了，春雨隨著春風輕輕地飄落下來，滋潤著萬物，萬物復蘇了。小草從地里探出小腦袋，春筍也沖出泥土冒出了大腦袋。草地上開滿了五顏六色的花朶，有紅色，黃色，藍色等等。河邊的柳樹長出了嫩嫩的綠芽，倒映在池塘里，像媽媽的長發。小鴨子們在池塘里游來游去，嘎嘎地唱著歌;活潑可愛的小燕子從南方飛回來了;青蛙，刺猬等小動物都從冬眠中醒來;密蜂們忙著在花叢中采密。田里的油菜也開花了，金黃金黃的，被風一吹，像一片金色的海洋。灬

小朋友們也脫去了冬裝換上了漂亮的春裝。他們有的放風箏，有的去公園，有的去踏青，欣賞著美麗的風景。美麗的春天風景如畫，鳥語花香。

啊!春天就像一幅美麗的圖畫，我愛春天!

【寫作收藏】 一年級寫景文章教學.wps

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“【寫作收藏】 一年級寫景文章教學.wps”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

所謂“寓情于景”就是將自己的感受寄托在景物的描寫上。沒有感情色彩的景物只不過是蒼白的“軀殼”是沒有生命力的。在景物描寫時，不僅要寫出景物的美好，還要寫出自己的真實情感，讓景物的特點與自己的感情自然交融，渾為一體。這樣寫出來的文章才能景中含情、情中有景、情景交融，給人以極強的感染力。例如：在《山雨》一課中，作者這樣描述：“陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸?！边@段話描寫了雨中山林最富魅力的色彩——“綠”，連用兩個“流進”體現了兩個層次：這“綠”不光是眼睛看到的，更是用心靈感受的，突出雨中的“綠”那種讓人難以忘卻的美。通過對山雨色彩美的描述，表達了作者對山雨的喜愛。