五年級科學。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“作文閱讀： 五年級科學作文其一”，僅供參考，大家一起來看看吧。

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每個人都有自己的夢想，成為工人、教師、醫生……而我更想成為一個科學家。

科學家從事的是一個不平凡的職業。像愛因斯坦、伽利略、牛頓、愛迪生那樣的科學家，對科學界有很大的影響。我十分佩服他們。我也想做一個科學家，觀察遙遠的星球，到廣闊的宇宙中探索……

我曾經癡迷的想：火星上會不會有生物呢？有生物的星球是怎么樣的？世界上有沒有外星人呢？外星人長什么樣子呢？會不會是……我非常想揭開這一個個謎底，去發現人類的另一個家園，去探索宇宙的未解之謎。

記得有一次，我在家收聽收音機里面的廣播。我心里想：就這一個小機器怎么能發出來聲音呢？我立馬找來了一把螺絲刀，細心地把螺絲釘一個一個的旋出來，把收音機的外殼打開了，并把里面的零件東弄弄，西搖搖，感覺真的很稀奇，但差一點把收音機弄壞。

我一天天長大，學的知識一天天多起來，也懂得了成功來源于努力、堅持、天賦這個道理。一個人如果有理想的話，并為之努力，不懈地去奮斗，理想總有一天會實現的。

不過我知道做一個科學家并不容易，不但要有淵博的知識，還要有很強的求知欲，以及不怕困難，不怕失敗的精神。我深信：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！?/p>

除了讀一些書，我還在學習和生活中不斷吸取經驗。在學習上，我認真聽課；在表演時，我積極參與；在辯論中，我踴躍發表自己的觀點……等長大的時候，我將運用所學的知識，爭取做一個科學家。

“泉水挑不干，知識學不完?！蔽矣行判臎_破各種難關，去追求我的夢想，去實現我的夢想！

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[參考作文] 五年級科學文章精選一篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“[參考作文] 五年級科學文章精選一篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

一天，夜已經很深了，我靜靜地躺在床上發呆。忽然，我仿佛感覺有些頭暈，沒過多久，我便睡了過去。

不知過了多久，我朦朧中發現自已身在一個明亮而又陌生的辦公室里，而且旁邊還站著一個人，他對我說：“您好，我是您的助理，現在是20xx年，您的職業是一名科學工作者。”聽到最后一句時，我不由自主的驚嘆了。你知道嗎，這份科學工作者的職業可是我一直以來夢寐以求的工作呀！他還說我發明了一種鞋，叫“萬能鞋”。今天，我就給你們講講我發明的“萬能鞋”吧。

穿上我發明的“萬能鞋”，你會感到一絲絲涼意，因為它采用了全自動散熱功能，永遠讓你遠離炎熱的空氣。走起路來，你會感到十分舒適，像站在棉花上一樣，完全不像在走路，這是因為它自帶高科技加厚鞋墊，能更好地按摩腳部各處穴位。

遇到車輛堵塞你也不必擔心，你只要輕輕地按一下右下方的綠色按鈕，鞋的兩測就會伸出兩個帥氣的鞋翼，這時，只要你輕輕的縱身一躍，即可高達3-4米高度，幫助你輕松地跳過一輛輛高低不平的汽車。

如果需要渡江也不用擔心，只需按一下左一方的紅色按鈕，這時，鞋的后方會立刻出現一個炫酷的火箭噴射器，可以快速帶你到達江的對岸……

“?！睙┤说聂[鈴聲響了，我從睡夢中醒來。呀！原來之前的一切竟然是一場夢，我以后一定要努力學習，才能完成我的“科學夢”

作文借鑒: 五年級科學作文最新模板

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“作文借鑒: 五年級科學作文最新模板”，希望能對您有所幫助，請收藏。

一天，我和同學一起爭論一個問題：人們到底是在進化還是退化。

我認為是在退化，因為人們像變魔術一樣“變”出許多是我們的生活變得更加方便，可是當我們的生活方便到極點時又是多么的可怕，因為方便所以什么也不要做，除了吃就是睡，甚至連吃都不用，想一下直接就飽了，慢慢的人類就在退化。

同學立刻反駁道：“人類應該是在進化，你看?！彼钢粭澑邩恰耙郧叭诉B住都不能住你看現在，不僅是高樓，還有汽車，手機，飛機。那是以前的皇宮貴族都不敢想的。何談退化，如果退化，有這些東西嗎？”

他說的好像有點道理，但我不示弱：”人類在智慧上是進化的，可行動上是退化的。人類以為自己在改變世界，可他們不知道，自己正在被自己打造的世界慢慢改造著。我舉個例子，比如以前電視是大肚子，人是大瘦子，現在電視瘦了人胖了?！?/p>

同學說我是叛徒，說我是火星人，有火星思維，說我幼稚，真是氣死人了。

回家時，我一直在想這個問題，難道進化就是退化？科學是利是弊？世界會不會因為太發達而滅絕？一連串及矛盾有沒有邏輯的問題一一在我腦中閃現。

到家后我姑姑說了一段話讓我懂得了一切：“科學是把雙刃劍，有利也有弊，就看你怎樣使用了，真正的答案只有讓時間來回答。

作文閱讀： 作文：拿面粉 - 一年級其一

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是由小編為大家整理的“作文閱讀： 作文：拿面粉 - 一年級其一”，僅供您在工作和學習中參考。

今天下午三點多，我去外公家拿面粉。

我拿著兩個塑料袋，一個裝菜，一個裝面粉就出發了。

我到了外公家，用自己帶的鑰匙打開門，喊外公。原來外公和外婆還沒有起床，我喊外公讓他起來幫我找找菜在那里。外公和外婆都起來了，外公到陽臺上拿出菜問我要多少自己拿。我抓了三把后，讓外公給我弄了些面粉，就OK了!

我又跟外公談了會兒話，四點多我就回家了。

作文閱讀： 春節六年級作文其一

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文閱讀： 春節六年級作文其一》，僅供參考，希望對您有所啟發。

蛇年是我的本命年，所以我特別希望春節的到來，我就盼啊盼啊，等到花兒都謝了，終于盼到了這一天。春節對于小孩來說最好不過的是收紅包，吃年夜飯，看春節聯歡晚會。我這個小饞貓，當然也抵擋不住美食那可口的味道，一看見美食就口水流不止數十年如一日，看到媽媽燒起來的大魚大肉我不禁心動了一下，因為當時我已經十分饑餓了，我以迅雷不及掩耳之勢拿出筷子在炒面里夾了一點直往嘴里塞，“干嘛干嘛，這可是晚上吃的，你現在可不能偷吃?！闭f著用手把我的筷子拍到一邊去了。我連忙逃出了廚房，沒得吃就去要紅包去，我和弟弟向爸爸那里進攻了，“恭喜發財，紅包拿來?！薄懊咳艘粋€紅包，自己數數看有多少!”我和弟弟拿出錢數了又數是2450元，好多的$。錢錢錢，錢對我們小孩子是一種開心的源頭。

看看春晚，吃吃年夜飯，收收紅包，春節啊春節，你真是我的愿望之神啊!

作文閱讀： 二年級文章其一

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文閱讀： 二年級文章其一”，僅供參考，希望能為您提供參考！

星期二下午，我們進行了一次消防演習。

一開始，老師讓我們觀看了消防演習宣傳片。宣傳片里演了如何不造成火災、怎么預防火災、還消防的新聞。

舉行消防演習的時候，警報聲一響，我們拿著毛巾捂著鼻子就有秩序地走到操場上。大隊輔導員說，煙霧已經散開，不用用毛巾捂著鼻子了！

昨天的消防演習是非常有意義的！

【熱門寫作】 五年級科學文章精選一篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的“【熱門寫作】 五年級科學文章精選一篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鄰居家大伯今年40多歲了，為人正直，憨厚，膝下一男兩女，兒子正在上高中，大女兒中學畢業在廣州打工，二女兒前年中專畢業，聽說在深圳找了一份不錯的工作，大伯大娘整天在家忙忙碌碌，但小日子過得幸福美滿。

二女兒丹丹的畢業打破了家里原本的寧靜，去年剛收完秋的一天晚上，大伯嘴里叼著一只煙，樂呵呵的對爸爸說：“老三呀，今年我的地你種吧，我準備去深圳上班?！薄吧习?？哥，你小學就沒畢業，你到深圳能上啥班？”伯伯嘿嘿一笑：“丹不是在那嗎，前一陣我給她寄去了5000元錢，老板說讓我也去哩，沒文化也行?！卑职忠宦牸绷耍撬目嗫谄判囊矝]勸住主意已定的伯伯，第二天伯伯賣了家里的小豬仔，毅然決然的和大娘踏上了去深圳的火車。

冬去春來，一天晚上，我被“滴滴滴滴……”的電話鈴聲驚醒，只聽爸爸不耐煩的說：“大半夜的，誰呀？……說話呀…”電話那頭傳出了伯伯急促的嘶啞的聲音：“老三，快、快來求我們…”“喀嚓”電話斷了，我們全家頓時緊張起來，想想一個月前伯伯給爸爸打來的電話：“老三呀，你也來吧，我們這的老板可好了，只要交5000塊錢，到時候上級就可以給你發工資，你看我和你嫂嫂還沒你有文化都成國家人員了，這比你在雙匯整天拼死拼活的加班加點要好的多…”再想想前一星期大姑接到大娘的電話說的：“你來吧，你看我的腿疼病到這就好了，你不來好不了，20xx年快到了，老板說咱們那里要有災難了……”爸爸頓時感覺伯伯被邪教控制了。

過了一周，爸爸領著伯伯一家從深圳回來了，看著衣衫襤褸、面黃肌瘦的伯伯一家，我頓時明白了：伯伯并不是國家人員，并沒有拿國家的工資；大娘的腿病并沒有好，而是走著拉的更厲害了。憨厚的伯伯拉著我的手說：“兒呀，都怪伯伯沒文化，相信別人的謠言，你一定要好好學習呀……”

聽著伯伯給我講的邪教騙人伎倆，我感悟頗深：1、假裝關心你，讓你覺得親近，在不知不覺中上當。2、用“有災難”嚇唬你，以“入教可以消災避難”的謊言，把你拉進邪教。3、用小把戲騙你，利用一些化學知識和動物的物理的特性讓你感到“神奇”。4、用“包治百病”騙你。有病就要抓緊看醫生，不能延誤了救治時機，也不能因為缺錢而依靠“神”的“拯救”。

聽著伯伯的肺腑之言，再看看他們一家落魄的景象，再想想伯伯一家被騙走的2萬多元錢，我由衷的感到邪教的危害，于是我想：我一定要好好學習，唯有科學，才能戰勝邪教。

朋友們，相信科學，以清醒的頭腦面對世界、面對生活，不要因一時的迷惘而悔恨終身，更不能即使錯了也“至死不悔”！崇尚科學，一起反對邪教吧！

熱搜作文: 五年級科學作文(篇二)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“熱搜作文: 五年級科學作文(篇二)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我有一個美麗的愿望，那就是長大后當一名科學家。

假如我是一名科學家，我會發明一個“譯音”的機器，我會給它取名為“方便儀”，“方便儀”像一只耳機，只要你戴上它時，就能聽懂動物說的話了。

假如我是一名科學家，我會發明“攪拌垃圾車”，我會給它取名為“凈化器”。只要把垃圾倒進“凈化器”的入口，然后用力地攪拌，垃圾就會凈化成清涼·干凈的水，上面的煙斗會冒出清新的空氣，這樣既美化了環境，又讓空氣清新。

假如我是一名科學家，我會發明一棵樹，這棵樹我會取名為“食物天使樹”。它的上面結滿了面包·牛奶·蔬菜·水果等食物。讓世界上各種角落里的乞丐·窮人家，不再受饑餓·寒冷的逼迫。

假如我是一名科學家，我會研發一顆參天大樹的種子，為它取名為“深入云端”。我會慢慢地給它澆水·施肥，等它長高時，我們就不能看見樹的頂端了，讓它為祖國建設作出貢獻。那時，你想爬上去，必須露出臺階，才能爬上去感受云的輕柔，光的溫暖。

假如我是一名科學家，我會發明一支翅膀，我會給它取名為“天使”?！疤焓埂敝灰髟诒成暇托辛?，飛上天空，戴上“方便儀”，我們就能聽懂鳥兒的話語，鳥兒也能知道我們的心聲。

假如我是一名科學家，面對大自然的災難，我會發明一個先進的儀器，我會給它取名為“地動儀”。“地動儀”只要放在地上，就能預測三天后有沒有地震，以及地震的范圍。如果三天后有地震，“地動儀”就會發出蜂鳴，我就會及時通知這個范圍居住的人們做好準備，三天內搬到這個范圍之外，這樣既可以減少經濟的損失，又可以減少人命的傷害。

雖然，這一切都是幻想的，但是，不騙你，從現在起我要熱愛科學，鉆研科學，長大后一定做一個這樣的“科學家”，投身祖國，感恩奮進！

精選作文: 五年級作文其一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“精選作文: 五年級作文其一”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，老師滿面笑容地走進教室，和藹可親地說：“大家喜歡玩游戲嗎？”“喜歡！”我們異口同聲地回答。 —

只見老師拿出準備好的一塊小黑板，左手指著小黑板說：“看，畫上的小姑娘多么漂亮呀，可就是缺少個鼻子?，F在請大家來當美容師，給她貼個鼻子吧。”我們一聽，高興得又蹦又跳，爭先恐后地舉手要求參加。 —

游戲開始了，老師神秘地說了貼鼻子的游戲規則，然后拿著小姑娘的鼻子，大聲說：“誰來貼鼻子？”幸運之星降臨到小華的身上，只見她滿有信心地大步流星地走上講臺去。老師先讓小華拿好“鼻子，再把紅領巾折疊起來，小心翼翼地蒙在她的眼睛上，然后讓她站在指定的地方，原地轉了三圈，她被轉得暈頭轉向的。老師故意提高嗓門考小華說：“我比劃的是幾？猜中了有獎喲！”老師換了好幾個數字在小華面前晃動。我們都穩住盡量不讓自己笑出聲來。此時小華連連搖頭。老師滿有把握地說：“你可以去貼鼻子咯！”再看那小華慢慢向前移動著步子，東摸摸，西找找，卻直向在座的我們摸來，“啪嗒……”一不留神就滑下了三尺講臺，差點摔一跤。此時，同學們像熱鍋上的螞蟻：有的同學使勁說：“錯啦！錯啦！”有的同學大聲喊：“往后轉！往后轉！”還有的干脆站起來說：“轉身上臺再往左，趕快呀！……”聽著同學們的指點聲，小華終于掉轉馬頭，戰戰兢兢地摸向了講臺，找到了大黑板。她在大黑板上左摸摸，摸到了一塊小黑板的邊，右手又摸到了另外一塊，掛在黑板上的寫成語的小黑板的邊，她在心里審視了一下，便胸有成竹地把鼻子貼在了兩塊小黑板中間的大黑板上。老師穩住笑故意試探她說：“你確定就貼在這兒嗎？”“確定！” 小華胸有成竹地答道。聽著她的回答聲，我們情不自禁地哄堂大笑起來。小華聽到我們的笑聲急忙揭開紅領巾，看著自己的“杰作” ， 她忙低下頭捂著嘴噗哧一聲笑著走回了座位。頓時，全班響起了雷鳴般的掌聲！ —

第二位幸運的同學是小龍，他把鼻子貼在了額頭上，讓小姑娘成為了有名的“二郎神”。第三個是小玉，她把鼻子貼在了眼睛上，使小姑娘變成“海盜” 的樣子。教室里響起了經久不息的掌聲，我們笑得前俯后仰，腰都快直不起了。 —

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，但我們還沉浸在貼鼻子的快樂里……