五年級作文。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫作借鑒] 五年級合作文章篇二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

上大學了，自己有好多好多時間可以揮霍了，但是我也發現了自己學會了好多壞毛病，總是愛顯擺自己。我不知道這是不是所有大學生的通病，還是自傲的表現。

我是一名苦逼的醫學生，但是我卻很喜歡，因為我們經常會有一些實驗課，而內容當然就是解剖小動物了，每次實驗課我總是沖在最前面，當實驗動物領到手后，我就開始動手操作了起來，其他人都是兩三個一起，而我或許是顯擺自己多有能力一樣，總是一個人，并且每次都能得到老師贊揚，但是，這樣的情況卻被一次實驗改變了。

那天我們學習的內容就是解剖后的縫合，我向往常一樣，拿著實驗動物開始做了起來，雖然傷口有了，但是縫合時卻遇到了麻煩，因為必須有一個人幫忙控制傷口才行，我靠其他人都配合的很好，而我卻始終完成不好，我知道了自己的錯誤，此時此刻我才知道一個人的.力量是多么有限，一臺好的手術，不是靠自己一個人就能完成的，必須通過一起的努力才能做好。

通過那次實驗課，我想了好多，在接下來的課堂里，我學會了與他們合作，并且我進步的更快了。

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作文推薦: 五年級合作作文一篇

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“作文推薦: 五年級合作作文一篇”，希望能對您有所幫助，請收藏。

每個人都經歷快樂的合作，而我也有一次快樂的合作使我難以忘記。 在我參加龍輝旅行社之小腳丫走世界的一個活動中，我經歷了一次快樂的合作。

那是一個炎熱的下午，我們搬著凳子，準備進行下午的活動。下午的活動使我終身難忘。教官說今天的活動能讓我們哭，我才不信呢！我懷著好奇的心理準備接受讓我們哭的活動。教官說活動的要求，等會會給我們一人發兩個積木，老師會告訴我們顏色，它的形狀由我們自己才出來，并且每個人都帶上一個眼罩，還要找出其中缺少的兩塊積木。比賽開始了，老師為我們一人發了兩塊積木，并告訴我們顏色。我拿的是一個白色的輪胎和一個黃色的長頸鹿。我們剛開始不知道怎么找，只能胡亂猜，后來不知道是誰說讓我們先報數，我們只能先用這個辦法，我們報完數，他然我們從一到最后說一下每個人都有什么。等我們說完之后他就開始一個一個的問。比如說：他問誰有白色的輪胎第一個人說沒有，第二個人說有一個，我說有一個······直到最后一個同學說完為止。我們最后算了一下，只有三角形和梯形有五個，其他的都有六個。于是我們對老師說：“我們知道了，三角形和梯形不夠。老師讓我們摘下眼罩，可她并沒告訴我們是否正確，我們趕快把積木放在一起查一下，真的就少了那兩塊，我們高興得跳了起來，別的隊還在繼續，我們一起討論了成功的原因：一·我們十分的團結。二·我們的方法用對了。三·我們又有不放棄的精神。就是這三點是我們成功了，使我們贏得了最后的勝利。

在這次比賽中，我知道了團結的力量，團結可以戰勝一切，使我們成功，我們高興的唱起了我們的隊歌—《團結就是力量》，這首歌代表著我們的團隊，這首歌使我們永遠都忘不了我們是一個團隊！

【熱門寫作】 一年級敘事作文：合作真快樂(篇二)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編為大家收集的“【熱門寫作】 一年級敘事作文：合作真快樂(篇二)”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！焙芏鄷r候，合作才能把事情做好!

這不，那一天，學校要求每人帶一盞精美的手工燈籠。這下子，可把我給愁壞了：“要用什么做呢?”這時，我忽然想到一個好朋友——小紅。我不管三七二十一趕緊小紅叫來。于是，我們倆開工啦!小紅的手很靈活巧妙，幾下子，她就扎出了一個愛心狀的燈罩子。我也不甘示弱，不慌不忙地拿出勾線筆，在燈籠上又涂又畫，大筆一揮，不一會兒，一幅美麗的畫作就呈現在我的面前了。小紅看了看，還是不滿意，拿著折好的星星就往碧藍的天空上貼!啊!這幅畫更美了!

合作的感覺真好!

[寫作借鑒] 五年級環保文章(篇五)

小學語文是一門基礎人文學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[寫作借鑒] 五年級環保文章(篇五)》，僅供您在工作和學習中參考。

星期天，我跟我的好朋友璐璐約好，我們一起到小區附近撿瓶子拾垃圾，美化我們的生活環境，做真正的環保小衛士。

早晨，我早早的就起了床。順手拿了一個袋子就出門了。剛一到樓下，一陣寒風襲來，凍得我直搓手，但是為了早點到車站，我也顧不了那么多了，一路狂奔到了車站。突然，我看到了璐璐正在寒風中等我，心里泛起了一股羞酸之情。我連忙跑上前去，只見她微微一笑，頃刻間，我身上的寒冷不知道跑哪里去了。

說著，我們就到了小區，我們商量了一下，決定小區的東面我負責，她負責西面。說干就干，我一步一個腳印認認真真尋找?？墒俏叶颊伊艘蝗?，連個垃圾瓶子的影子都沒有看見，我失望極了，頓時像一個泄了氣的皮球。但是我想到了璐璐，我不能讓她失望，接著又像以前一樣仔細尋找，突然，遠方有一個瓶子，我快步跑上前去，將它小心翼翼的放進了袋子中，也就是這個瓶子給了我信心和勇氣，功夫不負有心人，經過我們的一番努力，我們撿了很多瓶瓶罐罐和垃圾，看著干凈整潔的環境，我倆心里比吃了蜜糖還甜。

通過事情，我知道了這樣一個道理，只有堅持不懈，不放棄，就一定能取得最后的成功，我還體會到了環保工人的辛苦，他們在這樣寒冷的天氣里，把小區的衛生打掃得干干凈凈，他們才是真正的環保衛士！

[熱搜寫作] 合作的作文二年級(示范版)

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家收集的“[熱搜寫作] 合作的作文二年級(示范版)”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

早晨，我鉆出睡袋去吃早點。我打開冰箱，哇!好多好吃的，我選了好久,最終我選了面包和牛奶，我剛要吃面包,它就飄到天花板上了，我用了九牛二虎之力才抓住面包吃完?！拘腔鹱魑木W】

這幾天，森林中所有的動物小姐們打扮得漂亮極了。是什么原因讓它們打扮得這樣漂亮？哦，原來“笑笑電視臺”招主持人了！作文

六一兒童節的作文200字篇2六一兒童節是一個屬于我們自己的節日。在六一兒童節這天，我們學校舉行了文藝匯演。

在上二、三年級的時候，星期六學舞蹈，星期日學英語，都是你們接送我，每天早上我還要上學，也還是你們接送我上學，不管是多么寒冷、多么炎熱，都是你們陪著我，你們為了我的成長付出了很多，我謝謝你們！

我明白了一個道理：學習和害怕、膽小、不想上學、不學習有關，我想讓看了我6年級的人寫的文章后，不管大人、小孩以后別像我一樣。

其實這個理想在我心里也有3、4年了吧。不知從什么時候起我有一個不同尋常的習慣。那就是看完一個動畫片，就把這個動畫片的過程記在心里，然后把自己和自己的想象加入其中再加以幻想。這樣，看完一個動畫片就把這個動畫片和自己的幻想聯系在一起，就成了一個幻想出來的故事（圣可蘭的魔法）。我想把這個在我腦中蘊藏已久的故事寫下來，可是我又因為不知道怎么寫而沒寫。我一定要練好寫作文，將來把我腦中幻想的故事寫下來。然后寫出很多幻想小說。

[寫作借鑒] 端午節五年級作文(篇二)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作借鑒] 端午節五年級作文(篇二)》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

端午節放假，我和爸爸媽媽去拜訪了郭爺爺和郭奶奶。

郭奶奶家坐落在一個小山溝溝里，爸爸開著車，七繞八繞，一路顛簸的來到了郭奶奶家。我發現，郭奶奶家依著山勢建的小房子，非常樸素。圍繞著房子是許許多多的大樹，樹下還有美麗的花朵，外面很熱，這里卻很涼爽，綠樹成蔭，花團錦簇，仿佛來到了世外桃園。

媽媽最感興趣的卻是郭奶奶家的一塊塊菜地。媽媽很興奮，居然教起我認菜苗?！翱矗@是大蒜，這是大蔥，那是小白菜。。。。。。”所有菜中，最好玩的是黃瓜，黃瓜苗長一段兒會長出一個細細的、打折卷兒的小條條，媽媽說那是瓜蔓兒，瓜蔓兒“抱”住架子，繼續向上生長。我故意把一個小瓜蔓兒從架子上弄開，找媽媽：“媽媽，一個黃瓜的蔓兒從架子上掉了。”媽媽一看，“沒事，它很‘聰明’，自己會‘抱’回去的?！辈坏葖寢屨f完，我就大叫：“媽媽，黃瓜花下面長腫瘤了！”媽媽很好奇，一看就大笑起來，“什么腫瘤，這明明是沒長大的小黃瓜！”媽媽說完繼續大笑。我卻突然告訴她：“噓，一只蝴蝶?！眿寢屢宦?，眼睛瞪的老大，好奇的問“哪？”我指給她看?！懊髅魇莾芍唬　眿寢屨f。“它就一對兒翅膀！”“可那不兩邊都有頭嗎，翅膀疊到一塊兒了！”“媽媽，叫它雙生蝶吧？”“好”媽媽一邊答應著，一邊準備給它照相，蝴蝶好像感覺到了媽媽的氣息，呼兒的一下飛走了。

走出來后，在郭奶奶家拐彎兒的地方，有三只小羊，它們乖巧地趴著，眼睛好奇地打量著我，他們好安靜，我很想去親近他們，當我走近的時候，突然想使壞，便去揪最小的小羊的角，小羊很生氣，“媽！”的一叫，站了起來，后腿一踢，沒踢到我，很不開心的一邊兒去啦。好像在說“不要碰我！”

這次在郭奶奶家雖然只待了一會兒，但讓我感受到了大自然的美。

[寫作借鑒] 五年級狀物文章之二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作借鑒] 五年級狀物文章之二》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

你一到我家，一定會看見我家那三只小烏龜，那可愛的樣子，格外引人注目！這三只小烏龜和我感情很深，我把它們當成親人來看待。

這三只小烏龜，我養了少說也有三年了。最大的那只是青褐色，因為它很頑強，所以我叫它“小強”。老二是碧青色的，它非常調皮，取名為“小皮”，最小的那只叫“杰克”。

先說小強吧，它很老實，也很笨拙。它走路慢條斯理，神情穩重嚴肅，頗像長官般。它首先要把它左腿前后都緩慢地抬起來，往前挪動一點，再不慌不忙地放下，右腿也如此。它走路姿態十分穩重，每一步都平穩無聲，像是在獵食的大鱷魚。它也非常能吃，一頓飯就是幾塊肉，十塊蝦皮。

小皮則非常調皮狡猾，成天爬上小強的背上，抓小強的背，弄得小強傷痕累累。它也經常搶食物，只要我放些食物，它先不吃，待我走了，便站在石頭上，眼睛瞄準食物，“嗖”的一聲，如箭一般飛了過去，再狼吞虎咽地吃下去。小強怎能把到嘴的肥肉讓人搶走呢，它飛撲過去，與小皮進行一場廝打，它用爪子一把抓過去，小皮閃開了，小皮爬上了它的背上，一陣亂抓，終于小強投降了，乖乖讓小皮搶去食物，自己卻饑腸轆轆。

杰克很機靈，你放它到地上，它會先不理你，過了一會兒，他見沒人了，就飛快地走起來，速度完全不亞于免子。

面對這三只烏龜，我每天生活都充滿了樂趣，天天上演著一幕幕有趣的故事。這三只小烏龜真是我的好伙伴。

[寫作借鑒] 小學生五年級文章我的老師篇二

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 小學生五年級文章我的老師篇二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

李老師雖然上課時十分嚴肅，但是課后卻經常在不經意間顯示出他的幽默。

那一次，我們正在排練一分鐘創意表演。做雙腳平行移動時，我不小心做成了交叉移動。一旁抄著雙手的李老師看了，笑著說：張馥驛，你怎么好像在跳《天鵝湖》呢?

大家都大笑起來，整間教室頓時充滿了我們的笑聲。

懷念

[寫作借鑒] 五年級快樂文章(篇一)

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 五年級快樂文章(篇一)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂是什么？我曾不止一次地問自己這個問題。

小時候，我無憂無慮，整日與伙伴嬉戲玩耍，戲水、追逐、捉迷藏……無一不做，縈繞在耳邊的只有笑聲。原來，沉浸在游戲中就是快樂。

長大一些，上了小學一年級，認識了拼音與漢字，回到家，與父母炫耀一番之后，聽到了父母的表揚，笑容就掛在臉上。原來，學到知識就是快樂。

又長了一歲，整日捧著帶拼音的故事書，被書中的故事情節所吸引，連睡夢中都有它們的身影，還不時地發出咯咯的笑聲。原來，閱讀就是快樂。

上了高年級，我奮發地學習，爭做年組第一，當我在考試的前兩周奮力做完兩套卷紙之后，考了總分299.5分的好成績，喜悅之情涌上心頭。原來取得驕人的成績，就是快樂。

愛上寫作時，已臨近小學畢業，當我的一篇篇力作，出現在作文紙上時，看著高揚的分數在右上角閃爍著熠熠的光彩，嘴角就會掛上一絲笑容。原來，創作出自己得意的文章，就是快樂。

六年級的學習結束后，我迷戀上了打網球，而且不僅限于看比賽，為了滿足自己的好奇心，我開始學習打網球，在短短的一個月里，我學會了許多技藝，雖然也遇到許多困難，甚至在指根磨出了泡，但回想起打網球的時光，也體會出了快樂的滋味。原來，運動也是快樂。

上了七年級后，數學題變得越來越難，當我絞盡腦汁地思考了一番后，得出一個滿意的答案，覺得如釋重負，仿佛與難題進行了一番激戰，輕松與喜悅的笑容也洋溢在臉上。原來，解開難題也是一種快樂。

在經過了十三年的春秋后，我領悟到，快樂就是每個人內心最大的滿足。